{"id":377,"date":"2018-09-10T11:29:59","date_gmt":"2018-09-10T14:29:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/?page_id=377"},"modified":"2023-03-02T12:28:32","modified_gmt":"2023-03-02T15:28:32","slug":"rede-de-leitura-inclusiva-gt-centro-rs","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/projetos\/rede-de-leitura-inclusiva-gt-centro-rs","title":{"rendered":"Rede de Leitura Inclusiva \u2013 GT Centro-RS"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"377\" class=\"elementor elementor-377 elementor-bc-flex-widget\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4c2b11b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4c2b11b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-31b8284\" data-id=\"31b8284\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-aa6fb79 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"aa6fb79\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<ul style=\"list-style-type: disc;\"><li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Status:\u00a0<\/strong>Em andamento<\/span><\/li><\/ul><ul style=\"list-style-type: disc;\"><li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\"><strong>Coordenadora:<\/strong>\u00a0Funda\u00e7\u00e3o Dorina Nowill de S\u00e3o Paulo<\/span><\/li><\/ul><ul><li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\"><b>Mediadores locais:\u00a0<\/b><\/span><\/li><li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Assistente Administrativo Cristian Evandor Sehnem (N\u00facleo de Acessibilidade),<\/span><\/li><\/ul><ul><li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Arquivista\u00a0Cristina Strohschoen dos Santos (Sess\u00e3o de Processamento T\u00e9cnico e Pesquisas &#8211; DAG<\/span><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66f0088 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"66f0088\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<h5 id=\"elementor-tab-title-1071\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1071\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Participantes<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h5>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1071\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1071\"><p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">Atualmente, o GT Centro-RS da Rede de leitura Inclusiva possui 82 participantes, dentre Representantes de entidades sociais, Estudantes Universit\u00e1rios, Servidores P\u00fablicos, Educadores, Bibliotec\u00e1rios e outros.<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c79d7ea elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c79d7ea\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1051e3c\" data-id=\"1051e3c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-396ad10 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"396ad10\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Resumo do Projeto<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-dec72e8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"dec72e8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">Desde junho de 2013, grupos de trabalho formados por educadores, mediadores de leitura, governos, agentes de bibliotecas e de organiza\u00e7\u00f5es sociais vem sendo formados em diversos estados. Eles se re\u00fanem para levantar os desafios e necessidades, refletir sobre as potencialidades locais e trocar experi\u00eancias. Durante as reuni\u00f5es, s\u00e3o estimulados a elaborar um plano de a\u00e7\u00e3o em rede para fortalecer as iniciativas que j\u00e1 existem al\u00e9m de criar novas, sempre tendo como tema o livro, a leitura e biblioteca sob a perspectiva da inclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia.<\/span><br \/><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">O primeiro passo para o desenvolvimento da rede \u00e9 o reconhecimento do cen\u00e1rio e mapeamento das principais iniciativas j\u00e1 desenvolvidas. Cada grupo tem autonomia para atuar de acordo com a sua realidade. A ideia \u00e9 que todos os estados brasileiros participem, incentivando o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o e a democratiza\u00e7\u00e3o da leitura!<\/span><br \/><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">A iniciativa \u00e9 formada por pessoas e organiza\u00e7\u00f5es e por isso s\u00f3 pode acontecer com o apoio e comprometimento dos participantes. A atua\u00e7\u00e3o em rede permite o fortalecimento do v\u00ednculo entre as institui\u00e7\u00f5es locais, valorizando as iniciativas existentes e emergindo novas a\u00e7\u00f5es no \u00e2mbito do livro, leitura e bibliotecas, que considerem de maneira verdadeira a inclus\u00e3o das pessoas com defici\u00eancia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0900cab elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"0900cab\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Objetivos Gerias<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-387f940 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"387f940\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">Mobilizar e estreitar o relacionamento entre educadores, mediadores de leitura, governos, agentes de bibliotecas e de organiza\u00e7\u00f5es sociais, para disseminar a leitura inclusiva pelo Brasil e aproximar a pessoa com defici\u00eancia do mundo da leitura.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e63b14 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"2e63b14\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Atividades desenvolvidas<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-37870d5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"37870d5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"item-page\"><ul><li><span style=\"font-family: verdana, geneva, sans-serif; color: #000000;\">Neste momento o GT Centro-RS da Rede de Leitura Inclusiva tem atuado na partilha de informa\u00e7\u00f5es e a\u00e7\u00f5es individualizadas para a inclus\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia, atrav\u00e9s de um grupo eletr\u00f4nico. Para a Semana Nacional da Pessoa com Defici\u00eancia 2016, entre 21 e 28 de agosto, h\u00e1 a previs\u00e3o de, pelo menos, uma a\u00e7\u00e3o concreta neste per\u00edodo.<\/span><\/li><\/ul><\/div>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Status:\u00a0Em andamento Coordenadora:\u00a0Funda\u00e7\u00e3o Dorina Nowill de S\u00e3o Paulo Mediadores locais:\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Assistente Administrativo Cristian Evandor Sehnem (N\u00facleo de Acessibilidade), \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Arquivista\u00a0Cristina Strohschoen dos Santos (Sess\u00e3o de Processamento T\u00e9cnico e Pesquisas &#8211; DAG Participantes Atualmente, o GT Centro-RS da Rede de leitura Inclusiva possui 82 participantes, dentre Representantes de entidades [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":5870,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[126],"class_list":["post-377","page","type-page","status-publish","hentry","tag-projeto"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/377","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=377"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/377\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5870"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=377"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=377"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=377"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}