{"id":5932,"date":"2023-02-27T10:15:26","date_gmt":"2023-02-27T13:15:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/?page_id=5932"},"modified":"2023-05-18T13:35:18","modified_gmt":"2023-05-18T16:35:18","slug":"informacoes-antigas-sobre-o-afirme","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/informacoes-antigas-sobre-o-afirme","title":{"rendered":"Hist\u00f3rico AFIRME &#8211; Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"5932\" class=\"elementor elementor-5932\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4962d6b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4962d6b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e3f1f82\" data-id=\"e3f1f82\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-40a8826 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"40a8826\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6771\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6771\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Sobre o Afirme<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6771\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6771\"><section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1f13945f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1f13945f\" data-element_type=\"section\"><div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\"><div class=\"elementor-row\"><div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-71f93100\" data-id=\"71f93100\" data-element_type=\"column\"><div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\"><div class=\"elementor-widget-wrap\"><div class=\"elementor-element elementor-element-5fe3c7c8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5fe3c7c8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><h4 class=\"titulo\" style=\"text-align: center\">\u201d As pessoas e os grupos sociais t\u00eam direito a ser iguais quando a<\/h4><h4 class=\"titulo\" style=\"text-align: center\">diferen\u00e7a os inferioriza, e o direito a ser diferentes quando a<br \/>igualdade os descaracteriza.\u201d<\/h4><h4 class=\"titulo\" style=\"text-align: center\">Boaventura de Souza Santos\u00a0<\/h4><ul><li>Cria\u00e7\u00e3o de um n\u00facleo de estudos e de interlocu\u00e7\u00e3o social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promo\u00e7\u00e3o de cursos de forma\u00e7\u00e3o e de eventos, al\u00e9m de organiza\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00f5es, destinados a difus\u00e3o e \u00e0 an\u00e1lise t\u00e9cnica e reflexiva das experi\u00eancias de a\u00e7\u00f5es afirmativas para acesso e perman\u00eancia de popula\u00e7\u00f5es da Am\u00e9rica do Sul, em particular da evolu\u00e7\u00e3o do conceito de igualdade material que informa o ordenamento constitucional brasileiro e das pol\u00ed\u00adticas p\u00fablicas de inclus\u00e3o social no plano sul-continental.<\/li><li>As A\u00e7\u00f5es afirmativas s\u00e3o um grupo de medidas sugeridas por determinadas institui\u00e7\u00f5es, dentre elas as de ensino superior, para eliminar desigualdades acumuladas no decorrer da hist\u00f3ria.<\/li><li>Em julho de 2007, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) da UFSM aprovou a \u00cdntegra do documento que institui na Universidade o Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social. Atrav\u00e9s dele, a partir do ano seguinte, a UFSM passou a destinar um n\u00famero espec\u00ed\u00adfico de vagas para afro-brasileiros, para alunos que cursaram todo o ensino fundamental e m\u00e9dio em escolas p\u00fablicas, para portadores de necessidades especiais e para ind\u00edgenas, tendo em vista a necessidade de democratizar o acesso ao Ensino Superior p\u00fablico no pa\u00ed\u00ads.<\/li><li>A partir de ent\u00e3o, a UFSM passou a implementar um programa permanente de acompanhamento e de apoio sociopedag\u00f3gico aos estudantes cotistas, coordenado por comiss\u00e3o constitu\u00edda especificamente para esse fim. Foi implementado tamb\u00e9m uma comiss\u00e3o, dentro do AFIRME \u2013 Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas -, que est\u00e1 submetida \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o e \u00e9 destinada a observar o funcionamento das a\u00e7\u00f5es afirmativas, avaliar seus resultados, identificar aspectos que prejudiquem sua efici\u00eancia e sugerir ajustes e modifica\u00e7\u00f5es, apresentando ao Conselho Universit\u00e1rio relat\u00f3rios anuais de avalia\u00e7\u00e3o.<\/li><li>Esta Comiss\u00e3o de Acompanhamento do Programa \u00e9 composta por 22 pessoas, entre professores, representantes da PROGRAD, SEDUFSM, ASSUFSM, COPERVES, N\u00facleo de Estudos Afro-Brasileiros, DCE, al\u00e9m de representantes da Comunidade Externa.<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c19271f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c19271f\" data-element_type=\"section\"><div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\"><div class=\"elementor-row\"><div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4acfd26\" data-id=\"4acfd26\" data-element_type=\"column\"><div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\"><div class=\"elementor-widget-wrap\"><div class=\"elementor-element elementor-element-b14d8f9 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b14d8f9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><h5 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Quem Somos<\/h5><\/div><\/div><div class=\"elementor-element elementor-element-c94cb58 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c94cb58\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><p>O AFIRME \u00e9 coordenado desde 27 de Setembro de 2012 pela Dra. Ana l\u00facia Aguiar Melo , conforme Portaria n\u00ba 69.285 do Gabinete do Reitor.<\/p><p class=\"texto\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Atualmente encontra-se em elabora\u00e7\u00e3o o Programa Acad\u00eamico previsto na Resolu\u00e7\u00e3o 011\/07, que institui no \u00e2mbito da UFSM o Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas.<\/p><p class=\"texto\"><strong>Hor\u00e1rio de Ver\u00e3o:\u00a0<\/strong>02 de janeiro de 2017 a 24 de fevereiro de 2017 \u2013 segunda a sexta-feira das 07h30min \u00e0s 13h30min<\/p><p class=\"texto\">\u00a0 \u00a0 O hor\u00e1rio de atendimento aos interessados \u00e9 de quarta a sexta-feira, das 14h \u00e0s 17h, podendo ser agendado atrav\u00e9s do e-mail\u00a0(<span id=\"cloak18398\"><a class=\"notranslate\" href=\"mailto:afirme@ufsm.br\">afirme@ufsm.br<\/a><\/span>)\u00a0ou pelo telefone (55) 3220-8838 ou 8872.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Foram nomeados pela Portaria N. 79.852, de 16 de Junho de 2016, o\u00a0<strong>N\u00facleo de Observadores<\/strong>\u00a0que comp\u00f5e o AFIRME.<\/p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\"><tbody><tr><td><strong>NOME<\/strong><\/td><td><strong>UNIDADE ACAD\u00caMICA<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Bruna Freitas Sakis Leal<\/td><td>CAL<\/td><\/tr><tr><td>Tatiana Wonsik Recompenza Joseph<\/td><td>CAL<\/td><\/tr><tr><td>Carmen Ver\u00f4nica Mendes de Carvalo<\/td><td>CCNE<\/td><\/tr><tr><td>Cassio Arthur Wollmann<\/td><td>CCNE<\/td><\/tr><tr><td>Claudia Angelita Antunes Silveira<\/td><td>CCR<\/td><\/tr><tr><td>Sandra Elisa R\u00e9quia Souza<\/td><td>CCR<\/td><\/tr><tr><td>Daiana Marques Sobrosa<\/td><td>CCS<\/td><\/tr><tr><td>Rafaela Andolhe<\/td><td>CCS<\/td><\/tr><tr><td>Liara Kipper Missau<\/td><td>CCSH<\/td><\/tr><tr><td><em>Simone Spiazzi Favarin \u2013 SUPLENTE<\/em><\/td><td>CCSH<\/td><\/tr><tr><td>Cleber Ori Cuti Martins<\/td><td>CCSH<\/td><\/tr><tr><td><em>Maria Clara Mocellin- SUPLENTE<\/em><\/td><td>CCSH<\/td><\/tr><tr><td>Carmen Marli Leita da Silva<\/td><td>CE<\/td><\/tr><tr><td><em>Alessandra Alfaro Bastos \u2013 SUPLENTE<\/em><\/td><td><em>CE<\/em><\/td><\/tr><tr><td>Ana Carla\u00a0 Hollweg Powaczuk<\/td><td>CE<\/td><\/tr><tr><td>Paulo Ricardo Tavares da Silveira<\/td><td>CE<\/td><\/tr><tr><td>Marcus Vincius Pezzi de Souza<\/td><td>CEFD<\/td><\/tr><tr><td>Terezinha de Lourdes Cavalheiro Pasche<\/td><td>CEFD<\/td><\/tr><tr><td>Gustavo de Oliveira Duarte<\/td><td>CEFD<\/td><\/tr><tr><td>Maristela da Silva Souza<\/td><td>CEFD<\/td><\/tr><tr><td>T\u00e2nia Beatriz Siqueira Cavalheiro<\/td><td>CT<\/td><\/tr><tr><td>Damaris Kirsch Pinheiro<\/td><td>CT<\/td><\/tr><tr><td>Franciele de Lima Machado<\/td><td>CTISM<\/td><\/tr><tr><td>Mariglei Severo Maraschin<\/td><td>CTISM<\/td><\/tr><tr><td>Regis Moreira Reis<\/td><td>COL\u00c9GIO POLIT\u00c9CNICO<\/td><\/tr><tr><td>Elisabete Dockhorn<\/td><td>COL\u00c9GIO POLIT\u00c9CNICO<\/td><\/tr><tr><td>Lais Basso<\/td><td><p>Campus Frederico<\/p><\/td><\/tr><tr><td>Oscar Agustin Torres Figueredo<\/td><td><p>Campus Frederico<\/p><\/td><\/tr><tr><td>Ticiane L\u00facia dos Santos<\/td><td>CAMPUS PALMEIRA<\/td><\/tr><tr><td>Alice do Carmo Jahn<\/td><td>CAMPUS PALMEIRA<\/td><\/tr><tr><td>\u00c9dison Luiz Pav\u00e3o Borges<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>Andreia Vedoin \u2013 SUPLENTE<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>Gilvan Odival Veiga Dockhorn<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>Clarice Bastarz \u2013 SUPLENTE<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>Foram nomeados pela Portaria N. 73.196, de 20 de Outubro de 2014, o\u00a0N\u00facleo de Observadores\u00a0que comp\u00f5e o AFIRME.<\/p><table border=\"1\"><tbody><tr><td>Nome<\/td><td>Unidade Acad\u00eamica<\/td><\/tr><tr><td>Monica Elisa Dias Pons<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>Marcelo Ribeiro(Suplente)<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>C\u00e1ssia Engres Mocelin<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>\u00c9dison Luiz Pav\u00e3o Borges(Suplente)<\/td><td>UDESSM<\/td><\/tr><tr><td>Mariglei Severo Marashin<\/td><td>CTISM<\/td><\/tr><tr><td>D\u00e9bora Marshall<\/td><td>CTISM<\/td><\/tr><tr><td>Cleber Ori Cuti Martins<\/td><td>CCSH<\/td><\/tr><tr><td>Jane Santos da Silva<\/td><td>CCSH<\/td><\/tr><tr><td>Jos\u00e9 Renato Noronha<\/td><td>CAL<\/td><\/tr><tr><td>Aline S\u00f4nego<\/td><td>CAL<\/td><\/tr><tr><td>Gisele Martins Guimar\u00e3es<\/td><td>CCR<\/td><\/tr><tr><td>Flamarion Ferraz da Rocha<\/td><td>CCR<\/td><\/tr><tr><td>Carmem Marli Leite da Silva<\/td><td>CE<\/td><\/tr><tr><td>Claudia Smaniotto Barin<\/td><td>CCNE<\/td><\/tr><tr><td>Gisandro Cunha Ilha<\/td><td>CCNE<\/td><\/tr><tr><td>Ana Carla H. Powaczuk<\/td><td>CE<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6772\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6772\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Desempenho Acad\u00eamico<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6772\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6772\"><h2>Observat\u00f3rio AFIRME: o desempenho dos alunos cotistas e n\u00e3o-cotistas: 2008-2014<\/h2><p>Ana Carla H. Powaczuk (CE),\u00a0Ana L\u00facia Aguiar Melo (UFSM),\u00a0Bruna Freitas Sakis Leal (CAL),Carmen Marli Leite da Silva (CE),\u00a0Claudia Smaniotto Barin (CCNE),Cleber Ori Cuti Martins (CCSH),\u00a0Enio J\u00fanior Seidel (UFSM),Flamarion Ferraz da Rocha (CCR),\u00a0Gisele Jacques Holzschuc (CT),\u00a0Gisele Martins Guimar\u00e3es (CCR),\u00a0Jos\u00e9 Renato Noronha (CAL),Lorena Dutra da Costa (UFSM),\u00a0Luis Felipe Dias Lopes (UFSM),\u00a0Mariana Motta Dias da Silva (UFSM), Natani Mattjie Tormes (UFSM), \u00a0Ntidandara da Silva Gomes (UFSM), , Rafaela Andolhe (CCS)<\/p><p><b><strong>\u00a0<\/strong><\/b><\/p><p><b><strong>Resumo<\/strong><\/b>:\u00a0A implementa\u00e7\u00e3o de um processo de descri\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise dos efeitos da implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de cotas nas universidades \u00e9 uma tarefa fundamental e pode ter como base o desempenho acad\u00eamico traduzido pelas frequ\u00eancias em aulas e as notas dos estudantes. Assim, o objetivo desta pesquisa \u00e9 apresentar um roteiro inicial (preliminar) de an\u00e1lise do desempenho acad\u00eamico dos estudantes que ingressaram na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) via sistema de cotas e sistema universal durante o per\u00edodo de 2008\/I a 2014\/II. Os dados abrangem os cursos presenciais das Unidades Acad\u00eamicas da UFSM. Foram calculados os indicadores: n\u00famero de alunos por modalidade (cotistas e n\u00e3o-cotistas); n\u00famero de alunos geral; m\u00e9dia, desvio padr\u00e3o e coeficiente de varia\u00e7\u00e3o das notas obtidas em cada semestre por modalidade; m\u00e9dia geral, desvio padr\u00e3o geral e coeficiente de varia\u00e7\u00e3o geral das notas. Al\u00e9m disso, \u00e9 realizada an\u00e1lise das aprova\u00e7\u00f5es, reprova\u00e7\u00f5es por nota e das reprova\u00e7\u00f5es por freq\u00fc\u00eancia, no semestre, em cada um dos cursos pesquisados.<\/p><p><b><strong>Palavras-chave<\/strong><\/b>: Sistema de cotas; Acesso \u00e0 Universidade; A\u00e7\u00f5es afirmativas.<\/p><p><b><strong>\u00a0<\/strong><\/b><b><strong>\u00a0<\/strong><\/b><\/p><p>O AFIRME, em novembro de 2014, por meio do Edital 002\/2014-PROGRAD-Afirme lan\u00e7ou Edital para sele\u00e7\u00e3o de bolsistas para atuarem na pesquisa \u201cObservat\u00f3rio AFIRME: o desempenho dos alunos cotistas e n\u00e3o-cotistas \u2013 2008-2014\u201d<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/desempenho-academico#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>, o qual foi dividido em duas frentes:<\/p><p><b><strong>(1)<\/strong><\/b>\u00a0referencial te\u00f3rico sobre a ado\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es afirmativas no pa\u00eds e impacto dos ingressantes no Curso de Medicina (2008-2014) e,<\/p><p><b><strong>(2)<\/strong><\/b>\u00a0desempenho acad\u00eamico dos Cursos dos Centros de Ensino (2008-2014).<\/p><p>A apresenta\u00e7\u00e3o dos dados sobre o desempenho acad\u00eamico dos estudantes que ingressaram na Universidade Federal de Santa Maria via sistema de cotas considera o per\u00edodo que compreende 14 semestres, iniciando em 2008\/1 e se estendendo at\u00e9 2014\/2. Os dados abrangem os cursos presenciais das Unidades Acad\u00eamicas da UFSM.<\/p><p>A sistematiza\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o dos dados come\u00e7ou com o projeto piloto no Centro de Educa\u00e7\u00e3o, ap\u00f3s replicado para as demais unidades acad\u00eamicas.<\/p><p>O objetivo \u00e9 implementar um processo de descri\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise, considerando os sete primeiros anos, dos efeitos da implementa\u00e7\u00e3o do sistema de cotas na Universidade, utilizando como par\u00e2metro o desempenho acad\u00eamico, ou seja, as notas e as m\u00e9dias dos estudantes. Para fins de controle e compara\u00e7\u00e3o, os dados incluem o desempenho dos estudantes que ingressaram via sistema universal, os n\u00e3o-cotistas.<\/p><p>A defini\u00e7\u00e3o dos procedimentos metodol\u00f3gicos, portanto, teve como meta encontrar um caminho para que seja poss\u00edvel, mediante an\u00e1lise posterior, demonstrar e verificar o desempenho acad\u00eamico, no qual possibilitar\u00e1 a constru\u00e7\u00e3o de compreens\u00f5es de car\u00e1ter mais espec\u00edfico e detalhado sobre cada situa\u00e7\u00e3o. Sobretudo, contribuir\u00e1 como um dos elementos importantes para a avalia\u00e7\u00e3o do sistema de cotas na UFSM enquanto pol\u00edtica p\u00fablica de amplia\u00e7\u00e3o do acesso e perman\u00eancia dos estudantes no ensino superior.<\/p><p>Assim, os dados est\u00e3o colocados a partir dos seguintes indicadores:<\/p><ul><li><p>1.\u00a0\u00a0\u00a0n\u00famero de alunos por modalidade de cota;<\/p><\/li><li><p>2.\u00a0\u00a0\u00a0m\u00e9dia das notas obtidas em cada semestre por modalidade de cota;<\/p><\/li><li><p>3.\u00a0\u00a0\u00a0m\u00e9dia geral das notas considerando estudantes cotistas e n\u00e3o-cotistas;<\/p><\/li><li><p>4.\u00a0\u00a0\u00a0m\u00e9dia das notas dos ingressantes via sistema universal e m\u00e9dia das notas por disciplinas cursadas por estudantes cotistas;<\/p><\/li><li><p>5.\u00a0\u00a0\u00a0Desvio padr\u00e3o e coeficiente de varia\u00e7\u00e3o das m\u00e9dias de desempenho em cada cota e cursos;<\/p><\/li><\/ul><p>No segundo momento s\u00e3o consideradas as m\u00e9dias das disciplinas cursadas pelos estudantes cotistas e n\u00e3o-cotistas por semestre\/ano em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 aprova\u00e7\u00e3o, reprova\u00e7\u00e3o com nota e reprova\u00e7\u00e3o por freq\u00fc\u00eancia.<\/p><p>O Quadro 1 reflete a ado\u00e7\u00e3o do acesso na UFSM a partir de 2008, com a divis\u00e3o do acesso em cotistas e n\u00e3o cotistas e as altera\u00e7\u00f5es realizadas por conta do acesso da Lei de Cotas, Lei 12.711\/2012.<\/p><table><tbody><tr><td colspan=\"2\"><p><b><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 TIPO DE INGRESSO<\/strong><\/b><\/p><\/td><td rowspan=\"2\"><p><b><strong>Vestibular<\/strong><\/b><\/p><p><b><strong>2012 , 2013, 2014<\/strong><\/b><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\"><p><b><strong>2008-2011<\/strong><\/b><\/p><\/td><\/tr><tr><td><p><b><strong>COTA A<\/strong><\/b><\/p><\/td><td><p>Candidatos afro-brasileiros<\/p><\/td><td><p>EP1A; EP2A*<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p><b><strong>COTA B<\/strong><\/b><\/p><\/td><td><p>Candidatos com necessidades especiais<\/p><\/td><td><p>B**<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p><b><strong>COTA C<\/strong><\/b><\/p><\/td><td><p>Candidatos provenientes de escola p\u00fablica<\/p><\/td><td><p>EP1; EP2*<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p><b><strong>COTA D<\/strong><\/b><\/p><\/td><td><p>Candidatos ind\u00edgenas<\/p><\/td><td><p>D*<\/p><\/td><\/tr><tr><td><p><b><strong>SISTEMA UNIVERSAL<\/strong><\/b><\/p><\/td><td><p>Demais candidatos que n\u00e3o fizeram op\u00e7\u00e3o pelas cotas anteriores<\/p><\/td><td><p>E*<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>*Resolu\u00e7\u00e3o 011\/2007 e previsto pela Lei 12.711\/2012<\/p><p>**Resolu\u00e7\u00e3o 011\/2007 e n\u00e3o previsto na Lei 12.711\/2012<\/p><p>Com a ado\u00e7\u00e3o parcial da Lei 12.711\/2012, as altera\u00e7\u00f5es\u00a0 se configuram no que segue:<\/p><p>\u00a0 \u221a ado\u00e7\u00e3o de 34% das vagas para alunos da escola p\u00fablica. Em 2014 o percentual \u00e9 de 50% previsto pela Lei de Cotas;<\/p><p>\u00a0 \u221a divis\u00e3o das vagas aos cotistas da escola p\u00fablica pelo crit\u00e9rio de renda: 60% para oriundos de escolas p\u00fablicas (Cota EP); Escola P\u00fablica Cota Social (EP1) candidatos com renda per capita inferior ou igual a 1,5 sal\u00e1rios m\u00ednimos); escola p\u00fablica EP2 (candidatos com renda superior a 1,5 sal\u00e1rios m\u00ednimos per capita e;<\/p><p>\u00a0 \u221a A exig\u00eancia da escola p\u00fablica vem com a comprova\u00e7\u00e3o de ter cursado todo o ensino m\u00e9dio, em vez de toda a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica (ensino fundamental + ensino m\u00e9dio);<\/p><p>\u00a0 \u00a0\u221a 40% para pretos e pardos (Cota EPA): com divis\u00e3o de renda em EP1A e EP2A, nos mesmos crit\u00e9rios referidos acima, por\u00e9m apenas recorte de origem na escola p\u00fablica;<\/p><p>\u00a0 \u221a Vagas que concorrem pela a\u00e7\u00e3o afirmativa, por\u00e9m mantidas pelo Programa de 2007:<\/p><p>\u00a0 \u221a 5% para pessoas com necessidades especiais (Cota B), em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s 66% das vagas do<\/p><p>\u00a0 \u221a sistema universal e manuten\u00e7\u00e3o da comiss\u00e3o de verifica\u00e7\u00e3o;<\/p><p>\u00a0 \u221a suplementa\u00e7\u00e3o de 14 vagas para ind\u00edgenas (Cota D)<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/desempenho-academico#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a>\u00a0Em 2015, pelo Edital n. 01\/2015 \u2013 Afirme\/PROGRAD , houve a sele\u00e7\u00e3o de bolsistas para acompanhar o processo<\/p><p>Desempenho acad\u00eamico nas unidades<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-artes-e-letras\">CAL<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-ciencias-naturais-e-exatas\">CCNE<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-ciencias-rurais\">CCR<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-ciencias-da-saude\">CCS<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-ciencias-sociais-e-humanas\">CCSH<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-educacao\">CE<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-educacao-fisica-e-desportos\">CEFD<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/observatorio-de-inclusao\/centro-de-tecnologia\">CT<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6773\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6773\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Editais<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6773\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6773\"><p>2016<\/p><p><strong>09\/08 &#8211;<\/strong>\u00a0\u00a0Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas de ensino, no\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/EDITAL_27.2016.docx\">Programa Piloto<\/a>\u00a0de Acompanhamento\u00a0Pedag\u00f3gico com Alunos do CTISM\/UFSM: A\u00e7\u00f5es de Inclus\u00e3o e Sucesso no Desempenho Acad\u00eamico, em uma parceria com o Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas &#8211; AFIRME\/PROGRAD.\u00a0(Edital 27\/2016)<\/p><p><strong>22\/03 &#8211;<\/strong>\u00a0Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas para ministrar aulas de \u00e1reas espec\u00edficas, no\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/EDITAL_17.2016_PROJETO_PILOTO_ENSINO.docx\">Programa Piloto\u00a0<\/a>\u00a0de Acompanhamento\u00a0Pedag\u00f3gico com Alunos do CTISM\/UFSM: A\u00e7\u00f5es de Inclus\u00e3o e Sucesso no Desempenho Acad\u00eamico, em uma parceria com o Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas &#8211; AFIRME\/PROGRAD.(Edital 03\/2016)<\/p><p><strong>23\/02 &#8211;<\/strong>\u00a0Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas para apoio pedag\u00f3gico do\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/EDITAL_03.2016_Sele%C3%A7%C3%A3o_de_Bolsistas.docx\">Programa Piloto<\/a>\u00a0de Acompanhamento Pedag\u00f3gico com Alunos do CTISM\/UFSM: A\u00e7\u00f5es de Inclus\u00e3o e Sucesso no Desempenho Acad\u00eamico, em uma parceria com o Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas &#8211; AFIRME\/PROGRAD.(Edital 27\/2016)<\/p><p>2015<\/p><p><strong>08\/09<\/strong>\u00a0&#8211;\u00a0Chamada P\u00fablica 001 &#8211; SEGUNDA CHAMADA &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/08-09.pdf\">Sele\u00e7\u00e3o de Bolsistas de Pesquisa dos Cursos de Engenharias, Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Estat\u00edstica para Atuarem no Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas<\/a><\/p><ul><li><strong>21\/08<\/strong>\u00a0&#8211; Edital 18\u00a0&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/21-08.pdf\">Bolsistas de ensino do Programa Piloto de Acompanhamento Pedag\u00f3gico com Alunos do CTISM\/UFSM<\/a><\/li><li>\u00a0<\/li><li><strong>22\/04<\/strong>\u00a0&#8211; Chamada P\u00fablica 001\u00a0&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/22-04-15.pdf\">Sele\u00e7\u00e3o de Bolsistas de Pesquisa dos Cursos de Engenharias, Tecnologia da Informa\u00e7\u00e3o e Estat\u00edstica para Atuarem no Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas<\/a><\/li><\/ul><p>2014<\/p><ul><li><strong>05\/11<\/strong>\u00a0&#8211; Chamada Publica Interna 02 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/05-11-14.pdf\">RESULTADO &#8211; Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para atuarem no Projeto &#8216;Observat\u00f3rio AFIRME: o desempenho dos alunos cotistas e n\u00e3o cotistas \u2013 2008-2014&#8217;<\/a><\/li><\/ul><ul><li><strong>28\/10\u00a0<\/strong>&#8211; Chamada Publica Interna 02 &#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/d7a4da61-53e2-4b01-86fb-185db39095f5.pdf\">PRORROGA\u00c7\u00c3O &#8211; Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/li><li>\u00a0<\/li><li><strong>21\/10<\/strong>\u00a0&#8211; Chamada P\u00fablica Interna 02\u00a0&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/21-10-14.pdf\">Sele\u00e7\u00e3o de bolsistas de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o para atuarem no Projeto &#8216;Observat\u00f3rio AFIRME: o desempenho dos alunos cotistas e n\u00e3o cotistas \u2013 2008-2014&#8217;<\/a><\/li><\/ul><p>2013<\/p><p><strong>Resultado da sele\u00e7\u00e3o dos bolsistas &#8211; Chamada P\u00fablica N. 02\/2013, referente ao curso semipresencial &#8220;Cultura, Cidadania, e Direitos Humanos: as leis 10.639\/03 e 11.645\/08&#8221;<\/strong><\/p><p>Resultado da sele\u00e7\u00e3o dos bolsistas:\u00a0O Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas para acesso e perman\u00eancia nas Universidades P\u00fablicas da Am\u00e9rica do Sul (AFIRME) divulga o resultado da Chamada P\u00fablica N. 02\/2013, referente ao curso semipresencial &#8220;Cultura, Cidadania, e Direitos Humanos: as leis 10.639\/03 e 11.645\/08&#8221; .<\/p><ul><li>Os selecionados foram:<ol><li>Joice Anne Alves Carvalho;<\/li><li>Priscila Roatt de Oliveira;<\/li><li>Tania Santos Avila;<\/li><li>Victor de Carli Lopes.<\/li><\/ol><\/li><\/ul><p>Os demais inscritos n\u00e3o apresentaram os requisitos necess\u00e1rios contidos na Chamada P\u00fablica n. 02\/2013.\u00a0Outras informa\u00e7\u00f5es podem ser obtidas na Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o, pelo telefone (55) 3220.8872<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Resultado da sele\u00e7\u00e3o dos bolsistas &#8211;\u00a0Chamada P\u00fablica N. 01\/2013, referente ao projeto do Afirme\/Prograd, para o projeto &#8220;Acompanhamento do egresso cotista: uma avalia\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do Curso de Direito\/CCSH-UFSM\u201d<\/strong><\/p><ul><li>Resultado da sele\u00e7\u00e3o dos bolsistas:O Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas para acesso e perman\u00eancia nas Universidades P\u00fablicas da Am\u00e9rica do Sul (AFIRME) divulga o resultado da Chamada P\u00fablica N. 01\/2013, referente ao projeto do Afirme\/Prograd, para o projeto &#8220;Acompanhamento do egresso cotista: uma avalia\u00e7\u00e3o no \u00e2mbito do Curso de Direito\/CCSH-UFSM\u201d.<\/li><\/ul><div>Selecionada:<\/div><div>-&gt; Mariana S\u00fctrmer<\/div><div>1\u00ba Suplente- Domitila Duarte de Carvalho<\/div><div>2\u00ba Suplente- Alisson Geovani Schwingel Frank<\/div><div>\u00a0<\/div><div>2009<\/div><div><ul><li><strong>03\/06<\/strong>\u00a0&#8211;\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/edital_evenyo.pdf\">Edital de Inscri\u00e7\u00e3o de Monografias e Artigos Cient\u00edficos<\/a><\/li><\/ul><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6774\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6774\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Eventos<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6774\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6774\"><p><a href=\"http:\/\/coral.ufsm.br\/afirme\/index.php\/eventos\">Eventos 2012-2016<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6775\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6775\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Relat\u00f3rios<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6775\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6775\"><div class=\"elementor-element elementor-element-f37a8ea elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"f37a8ea\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Relat\u00f3rio de dados<\/h2><\/div><\/div><div class=\"elementor-element elementor-element-e9ca046 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"e9ca046\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-spacer\"><div class=\"elementor-spacer-inner\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"elementor-element elementor-element-b437365 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b437365\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><p>Relat\u00f3rio Anual do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/relatorio2012.pdf\">Relat\u00f3rio de Dados 2012<\/a><\/p><p>Relat\u00f3rio Anual do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/Relatorio2013.pdf\">Relat\u00f3rio de Dados 2013<\/a><\/p><p>Relat\u00f3rio Anual do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/RELAT%C3%93RIO_DE_DADOS_2014.pdf\">Relat\u00f3rio de Dados 2014<\/a><\/p><p>Relat\u00f3rio Anual do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/RELAT%C3%93RIO-2014-2015.pdf\">Relat\u00f3rio de Dados 2014\/2015<\/a><\/p><p>Relat\u00f3rio Anual do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/RELAT%C3%93RIO_DE_DADOS_2015.pdf\">Relat\u00f3rio de Dados 2015<\/a><\/p><p>Relat\u00f3rio Anual do Programa de A\u00e7\u00f5es Afirmativas de Inclus\u00e3o Racial e Social \u2013\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/relat%C3%B3rio_2016.pdf\">Relat\u00f3rio de Dados 2016<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/EGRESSOS8a15.pdf\">Egresso 2008 a 2013<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/EGRESSOS8a14-1.pdf\">Egresso 2008 a 2014<\/a><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6776\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6776\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Revistas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6776\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6776\"><p>Revista Interamericana de Comunica\u00e7\u00e3o Midi\u00e1tica lan\u00e7ou sua edi\u00e7\u00e3o\u00a0<a href=\"https:\/\/periodicos.ufsm.br\/animus\/issue\/view\/1377\">v.14, n.27 (2015)<\/a><\/p><p>Civitas \u2013\u00a0<a href=\"http:\/\/revistaseletronicas.pucrs.br\/ojs\/index.php\/civitas\/article\/view\/23251\/14118\">Revista de Ci\u00eancias Sociais v.15, n.4 (2015)<\/a>\u00a0\u2013 Cidadania, reconhecimento e a\u00e7\u00e3o afirmativa no ensino superior, A.R.Paiva<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-6777\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-6777\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Semin\u00e1rio<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-6777\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-6777\"><p><strong>Semin\u00e1rio Pol\u00edticas P\u00fablicas e A\u00e7\u00f5es Afirmativas<\/strong><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/SITE.docx\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/NORMAS_PARA_PUBLICA%C3%87%C3%83O.docx\">Normas para publica\u00e7\u00e3o<\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/wp-content\/uploads\/sites\/391\/2018\/10\/ISSN.pdf\">Ficha Catalogr\u00e1fica<\/a><\/p><p>Edi\u00e7\u00f5es<\/p><ul><li><a href=\"http:\/\/coral.ufsm.br\/afirme\/index.php\/seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas\/i-seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas\">I Semin\u00e1rio Pol\u00edticas P\u00fablicas e A\u00e7\u00f5es Afirmativas\u00a020 e 21 de Outubro de 2015<\/a><\/li><li><a href=\"http:\/\/coral.ufsm.br\/afirme\/index.php\/seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas\/ii-seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas\">II Semin\u00e1rio Pol\u00edticas P\u00fablicas e A\u00e7\u00f5es Afirmativas\u00a018 e 19 de Outubro de 2015<\/a><\/li><\/ul><p>Comiss\u00e3o Organizadora<\/p><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Ana Carla H. Powaczuk<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Educa\u00e7\u00e3o \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Ana L\u00facia A. Melo<\/strong>\u00a0&#8211; Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Ane Carine Meurer<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Bruna Freitas Sakis Leal<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Artes e Letras<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Carmem Marli Leite da Silva<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Educa\u00e7\u00e3o\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>C<\/strong><strong>\u00e1ssia Engres Mocelin<\/strong>\u00a0&#8211; Uni. Desc. de Ensino Superior de Silveira Martins \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Claudia Smaniotto Barin\u00a0<\/strong>&#8211; Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Cleber OriCuti Martins<\/strong>\u00a0\u2013 Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>D\u00e9bora Marshall &#8211;<\/strong>\u00a0Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria\u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>\u00c9dison Luiz Pav\u00e3o Borges<\/strong>\u00a0&#8211; Uni. Desc. de Ensino Superior de Silveira Martins<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Enio Junior Seidel<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Flamarion Ferraz da Rocha<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Ci\u00eancias Rurais<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Gessiane Rehbein<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Gisandro Cunha Ilha<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Gisele Jacques Holzschuch<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Tecnologia\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Gisele Martins Guimar\u00e3es<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Ci\u00eancias Rurais<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Jos\u00e9 Renato Noronha<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Artes e Letras\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Marcelo Ribeiro<\/strong>\u00a0&#8211; Unidade Desc. de Ensino Superior de Silveira Martins<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Mariglei Severo Maraschin<\/strong>\u00a0&#8211; Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Maristela da Silva Souza<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Desportos<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Monica Elisa Dias Pons<\/strong>\u00a0&#8211; Unidade Desc. de Ensino Superior de Silveira\u00a0Martins<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Rafaela Andolhe &#8211;<\/strong>\u00a0Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/span><\/div><div><span style=\"color: #000000\"><strong>Rosane Brum Mello<\/strong>\u00a0&#8211; Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/div><div>\u00a0<\/div><div><p>Comiss\u00e3o para Sele\u00e7\u00e3o dos Trabalhos\u200b<\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Ana Carla H. Powaczuk<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Ana L\u00facia Aguiar Melo &#8211;<\/strong>\u00a0Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Cleber OriCuti Martins<\/strong>\u00a0\u2013 Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Eliana MourguesCogoy<\/strong>\u00a0&#8211; Departamento de Servi\u00e7o Social<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Mara Regina Rodrigues Ribeiro<\/strong>\u00a0\u2013 Universidade Federal do Pampa<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Mariglei Severo Maraschin<\/strong>\u00a0&#8211; Col\u00e9gio T\u00e9cnico Industrial de Santa Maria<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Rafaela Andolhe<\/strong>\u00a0&#8211; Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000\"><strong>Rosane Brum Mello<\/strong>\u00a0&#8211; Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o<\/span><\/p><\/div><p>Programa\u00e7\u00e3o Visual\u200b<\/p><p>Marcel Jacques<\/p><p><strong>webdesign<\/strong><\/p><p>Di\u00e9ferson Machado Bandinelli<\/p><p>Winnie Silva<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sobre o Afirme \u201d As pessoas e os grupos sociais t\u00eam direito a ser iguais quando a diferen\u00e7a os inferioriza, e o direito a ser diferentes quando aigualdade os descaracteriza.\u201d Boaventura de Souza Santos\u00a0 Cria\u00e7\u00e3o de um n\u00facleo de estudos e de interlocu\u00e7\u00e3o social, voltado ao desenvolvimento de pesquisas, promo\u00e7\u00e3o de cursos de forma\u00e7\u00e3o e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":278,"featured_media":0,"parent":729,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[120],"class_list":["post-5932","page","type-page","status-publish","hentry","tag-observatorio"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/278"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5932"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5932\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/729"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}