{"id":4053,"date":"2021-04-16T22:46:19","date_gmt":"2021-04-17T01:46:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/?p=4053"},"modified":"2021-04-17T01:14:08","modified_gmt":"2021-04-17T04:14:08","slug":"promocao-da-saude-mental-interface-entre-saude-e-educacao-com-foco-na-resiliencia-ensino-covid-psiq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/2021\/04\/16\/promocao-da-saude-mental-interface-entre-saude-e-educacao-com-foco-na-resiliencia-ensino-covid-psiq","title":{"rendered":"PROMO\u00c7\u00c3O DA SA\u00daDE MENTAL: INTERFACE ENTRE SA\u00daDE E EDUCA\u00c7\u00c3O COM FOCO NA RESILI\u00caNCIA – ENSINO COVID Psiq"},"content":{"rendered":"\n
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T\u00edtulo: <\/span>Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental: interface entre sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o com foco na resili\u00eancia<\/strong> <\/span><\/div>\n
\u00c1rea tem\u00e1tica: Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade<\/span><\/div>\n
N\u00famero do projeto: <\/span>054712<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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N\u00famero do processo: <\/span>23081.028456\/2020-39<\/span><\/a><\/div>\n
Classifica\u00e7\u00e3o principal: <\/span>Ensino<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Resumo<\/div>\n<\/div>\n
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Estudantes de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior comumente apresentam transtornos mentais que, n\u00e3o raro, impactam no rendimento acad\u00eamico, que por vezes impossibilitam a pr\u00f3pria conclus\u00e3o do curso. Alinhada ao Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSM (2018-2021), a Coordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais (CAEd) vem proporcionando atendimento psicol\u00f3gico, psicopedag\u00f3gico e psiqui\u00e1trico, entre outros, para discentes da institui\u00e7\u00e3o no intuito de reduzir essas dificuldades que se refletem no campo acad\u00eamico. Dado o contexto da pandemia, a qual prejudicou ainda mais o suporte psiqui\u00e1trico da rede SUS \u00e0 comunidade (incluindo nossos estudantes), este projeto objetiva ampliar o alcance das a\u00e7\u00f5es da CAEd, promovendo a\u00e7\u00f5es de ensino em abordagens de promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental, que incluem da preven\u00e7\u00e3o ao tratamento, voltadas para o manejo de situa\u00e7\u00f5es de estresse. A import\u00e2ncia do projeto nesse momento \u00e9 possibilitar a difus\u00e3o de conhecimento na \u00e1rea, no que tange ao ensino de estrat\u00e9gias de enfrentamento dos problemas de ordem psicol\u00f3gica, pr\u00e1ticas que promovem a sa\u00fade mental, psicoeduca\u00e7\u00e3o sobre transtornos mentais, e t\u00e9cnicas de refor\u00e7o da resili\u00eancia. O projeto de ensino \u00e9 alinhado aos projetos de pesquisa e extens\u00e3o do autor, veiculados sob o ap\u00f4nimo COVIDPsiq, que se tratam de uma pesquisa de abrang\u00eancia nacional sobre a evolu\u00e7\u00e3o dos sintomas emocionais durante a pandemia e a\u00e7\u00f5es de orienta\u00e7\u00e3o, voltadas para o p\u00fablico externo \u00e0 universidade (lives, teleorienta\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00f5es em sa\u00fade mental). Para isso, ser\u00e3o empregadas metodologias inovadoras na \u00e1rea, que incluem o uso das Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o, integradas \u00e0 abordagens pr\u00e1ticas. As a\u00e7\u00f5es propostas no projeto s\u00e3o: palestras, cursos de curta dura\u00e7\u00e3o, Disciplina Complementar de Gradua\u00e7\u00e3o, monitoria, disciplina optativa para cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o nas \u00e1reas da sa\u00fade, treinamento em servi\u00e7o (atividade para os residentes m\u00e9dicos em Psicoterapia), e viv\u00eancias extracurriculares (para alunos do curso de Medicina). O projeto ser\u00e1 executado de setembro de 2020 a dezembro de 2021, podendo ser prorrogado conforme a avalia\u00e7\u00e3o. O or\u00e7amento inclui bolsas de estudo e materiais de expediente, totalizando R$ 21.500,00. Espera-se com o projeto, que o aprendizado obtido pela pesquisa e pela expertise dos pesquisadores possa beneficiar diretamente aos alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, ao promover a\u00e7\u00f5es que ter\u00e3o impacto positivo na sa\u00fade mental dos estudantes, e com isso melhorar os \u00edndices de desempenho acad\u00eamico.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Objetivos<\/span>
OBJETIVO GERAL Promover a\u00e7\u00f5es de ensino com foco em abordagens de promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental, que incluem da preven\u00e7\u00e3o ao tratamento, voltado para o manejo de situa\u00e7\u00f5es de estresse. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS – Ofertar cursos te\u00f3ricos de curta dura\u00e7\u00e3o para alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o; – Promover est\u00e1gios pr\u00e1ticos extracurriculares para alunos do curso de Medicina para atendimentos focais de alunos da institui\u00e7\u00e3o, nas modalidades presenciais e telemedicina; – Proporcionar o treinamento em servi\u00e7o de atendimento psicoter\u00e1pico presencial ou online para alunos da Resid\u00eancia M\u00e9dica em Psiquiatria; – Promover palestras no formato de \u201clives\u201d (transmiss\u00e3o online via streaming) com foco na promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental para discentes; – Disponibilizar aos acad\u00eamicos o servi\u00e7o de telemedicina com \u00eanfase em sa\u00fade mental. ofertar cursos e oficinas de revis\u00e3o e acompanhamento da aprendizagem acad\u00eamica; – Elaborar material did\u00e1tico-pedag\u00f3gico para a orienta\u00e7\u00e3o aos estudantes com vistas a aprimorar a aprendizagem dos estudantes que necessitem de apoio; – Oferecer cursos de curta dura\u00e7\u00e3o com certificado de horas complementares aos acad\u00eamicos participantes do projeto da pesquisa COVIDPsiq, a fim de aprofundar o conhecimento em Psiquiatria; – Promover a integra\u00e7\u00e3o do acad\u00eamico \u00e0 realidade do seu campo de atua\u00e7\u00e3o profissional, com vistas \u00e0 integra\u00e7\u00e3o com ferramentas promissoras, como a telemedicina;<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Justificativa<\/span>
Os estudos sobre a resili\u00eancia humana mostram consistentemente que a presen\u00e7a de fatores de risco n\u00e3o \u00e9 determinante para o desenvolvimento de transtornos psiqui\u00e1tricos (BONANNO, 2004). O conceito vem sendo muito utilizado em pesquisas relacionadas a eventos traum\u00e1ticos, pois mostram que mesmo indiv\u00edduos com elevada carga de estresse podem ter um curso de vida saud\u00e1vel, com pleno desenvolvimento.(MASTEN AS; REED, 2002) Atualmente est\u00e3o sendo desenvolvidas propostas de refor\u00e7o da resili\u00eancia, que t\u00eam por objetivo a promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental e a preven\u00e7\u00e3o dos transtornos.(HORN; FEDER, 2018) Esse assunto vem sendo extensivamente estudado com sobreviventes da boate Kiss, mostrando a rela\u00e7\u00e3o entre psicopatologia, personalidade e resili\u00eancia, apontando na dire\u00e7\u00e3o de interven\u00e7\u00f5es promissoras que n\u00e3o se limitam ao consult\u00f3rio.(CALEGARO, 2019) Especificamente, alguns aspectos da resili\u00eancia, que envolvem compet\u00eancias pessoais, podem ser desenvolvidos no contexto da educa\u00e7\u00e3o, pois envolvem o ensino de t\u00e9cnicas espec\u00edficas para o enfrentamento das adversidades. Na verdade, algumas delas v\u00eam sendo utilizadas no contexto das psicoterapias, como a Psicoeduca\u00e7\u00e3o, a Terapia Cognitivo-Comportamental, e mais recentemente, o Mindfullness. Mas outras abordagens surgem a partir de \u00e1reas biom\u00e9dicas, como a higiene do sono, exerc\u00edcios f\u00edsicos, e uso de psicof\u00e1rmacos. Sendo o foco na promo\u00e7\u00e3o da resili\u00eancia, atualmente \u00e9 poss\u00edvel integrar abordagens cientificamente validadas para aplica\u00e7\u00e3o no contexto universit\u00e1rio, atrav\u00e9s do atendimento individual e de diversos recursos de ensino. A proposta surge no momento de enfrentamento de uma pandemia, onde houve mudan\u00e7as na metodologia educacional. A pesquisa \u201cCOVIDPsiq\u201d, coordenada pelo autor deste projeto, vem mostrando que houve uma percep\u00e7\u00e3o de piora na sa\u00fade mental da popula\u00e7\u00e3o, ao mesmo tempo em que muitos pacientes tiveram seus tratamentos interrompidos.(CALEGARO et al., 2020) A partir desse estudo est\u00e3o sendo investigados fatores importantes para a manuten\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental na pandemia, sendo um dos focos, estudantes universit\u00e1rios. Aliado \u00e0 pesquisa, criou-se tamb\u00e9m um projeto de extens\u00e3o que objetiva prestar suporte psicol\u00f3gico aos participantes da pesquisa por meio da teleorienta\u00e7\u00e3o, utilizando a Psicoeduca\u00e7\u00e3o e os Primeiros Cuidados Psicol\u00f3gicos como principais ferramentas. A presente proposta compreende o ensino do conhecimento te\u00f3rico-pr\u00e1tico gerado a partir das pesquisas desenvolvidas, unindo pesquisa, ensino e extens\u00e3o.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Resultados esperados<\/span>
Espera-se que este projeto possa agregar conhecimento \u00e0 pr\u00e1tica cl\u00ednica dos acad\u00eamicos no campo da Psiquiatria, ampliando o horizonte de atua\u00e7\u00e3o dos futuros m\u00e9dicos. As oportunidades que ser\u00e3o abertas possibilitar\u00e3o uma compreens\u00e3o da realidade vivenciada dentro da Institui\u00e7\u00e3o, com objetivo de oportunizar uma forma\u00e7\u00e3o adicional e instigadora de conhecimento, ultrapassando as paredes da sala de aula e do laborat\u00f3rio de pesquisa. Espera-se que os participantes apropriem-se de tecnologias inovadoras para a atua\u00e7\u00e3o profissional, integrando sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o, e que sejam multiplicadores de informa\u00e7\u00f5es relevantes para a manuten\u00e7\u00e3o das sa\u00fade mental. Espera-se que todas as a\u00e7\u00f5es tenham impacto direto ou indireto no melhoramento da sa\u00fade mental dos acad\u00eamicos aos quais ser\u00e3o ofertados os atendimentos e a\u00e7\u00f5es de ensino.<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Projeto superior: <\/span>054563 – Psicoeduca\u00e7\u00e3o e primeiros cuidados psicol\u00f3gicos como estrat\u00e9gias de preven\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade durante a pandemia de covid-19 – Extens\u00e3o COVIDPsiq<\/span><\/div>\n<\/div>\n
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Palavra-chave 1: S<\/span>a\u00fade Mental<\/span><\/div>\n
Palavra-chave 2: P<\/span>andemia.<\/span><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u00edtulo: Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental: interface entre sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o com foco na resili\u00eancia \u00c1rea tem\u00e1tica: Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade N\u00famero do projeto: 054712 N\u00famero do processo: 23081.028456\/2020-39 Classifica\u00e7\u00e3o principal: Ensino Resumo Estudantes de institui\u00e7\u00f5es de ensino superior comumente apresentam transtornos mentais que, n\u00e3o raro, impactam no rendimento acad\u00eamico, que por vezes impossibilitam a pr\u00f3pria conclus\u00e3o […]<\/p>\n","protected":false},"author":252,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4053","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4053","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/users\/252"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4053"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4053\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4053"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4053"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4053"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}