{"id":5200,"date":"2022-02-09T17:01:47","date_gmt":"2022-02-09T20:01:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-executivos\/caed\/?p=5200"},"modified":"2022-02-09T17:01:48","modified_gmt":"2022-02-09T20:01:48","slug":"cicloficinas-dicas-de-fisica-resolvendo-circuitos-eletricos-com-as-leis-de-kirchhoff","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/caed\/2022\/02\/09\/cicloficinas-dicas-de-fisica-resolvendo-circuitos-eletricos-com-as-leis-de-kirchhoff","title":{"rendered":"Cicloficinas – Dicas de F\u00edsica: Resolvendo circuitos el\u00e9tricos com as leis de Kirchhoff"},"content":{"rendered":"\n

A equipe do Projeto Cicloficinas da Subdivis\u00e3o de Apoio \u00e0 Aprendizagem da CAEd-PROGRAD destaca algumas dicas especiais de F\u00edsica para a resolu\u00e7\u00e3o de circuitos. Confira!<\/p>\n\n\n\n

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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Imagem horizontal e colorida em formato quadrado. Possui fundo na cor cinza. Na parte superior, ret\u00e2ngulo na cor cinza com o texto: \u201cDica das Cicloficinas\u201d, na cor azul. Abaixo, centralizado \u00e0 esquerda, o texto: \u201cF\u00edsica\u201d, na cor verde. Ao lado, dentro de um c\u00edrculo branco vazado para a parte direita da imagem, em fonte menor, o texto: Tem d\u00favidas? Envia pra n\u00f3s! cicloficinascaed@gmail.com<\/a>\u201d, na cor azul. Abaixo, centralizado, o texto: \u201cResolvendo circuitos el\u00e9tricos com as leis de Kirchhoff!\u201d, na cor azul. Abaixo, o texto: \u201cSiga o passo a passo a seguir\u201d, na cor cinza. Na parte inferior esquerda e na vertical, o texto: \u201cUFSM – CAED – APOIO \u00c0 APRENDIZAGEM, na cor branca. Ao lado, ilustra\u00e7\u00e3o de uma mulher sentada em frente a uma mesa. Apoia o bra\u00e7o direito sobre a mesa e mexe no computador. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Centralizado, o texto: \u201cLembre-se de que as Leis de Kirchhoff s\u00e3o uma ferramenta poderosa para a resolu\u00e7\u00e3o de circuitos! Elas podem simplificar muito o processo.\u201d Abaixo, o texto: \u201cLei dos n\u00f3s (em negrito): um n\u00f3 n\u00e3o acumula carga, ou seja, a soma das correntes el\u00e9tricas que entram em um n\u00f3 \u00e9 igual a soma das correntes que saem em um n\u00f3\u201d. Abaixo, o texto: \u201cLei das malhas (em negrito): a soma das diferen\u00e7as de pot\u00eancia em um circuito fechado \u00e9 nula\u201d. Os textos est\u00e3o centralizados e na cor cinza. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Em caixa alta e negrito, o texto: \u201cPasso 1:\u201d, na cor azul. Abaixo, o texto: \u201cIdentifique qual ou quais grandezas voc\u00ea quer determinar, elas ser\u00e3o suas\u201d. Abaixo, o texto: \u201cinc\u00f3gnitas. Pode ser o valor de alguma resist\u00eancia, corrente el\u00e9trica ou diferen\u00e7a de potencial\u201d. Os textos est\u00e3o centralizados e na cor cinza. Abaixo, desenho de tr\u00eas pontos de interroga\u00e7\u00e3o, na cor preta. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Em caixa alta e negrito, o texto: \u201cPasso 2:\u201d, na cor azul.\u00a0 Abaixo, o texto: \u201cEscolha um sentido para percorrer a malha, pode ser o hor\u00e1rio ou o anti-hor\u00e1rio. Se no final voc\u00ea encontrar um valor negativo para a sua inc\u00f3gnita, \u00e9 porque o sentido real da corrente \u00e9 o contr\u00e1rio do escolhido.\u201d Os textos est\u00e3o centralizados e na cor cinza. Abaixo, desenho de duas setas em formato circular, uma para a direita e a outra para a esquerda, na cor preta. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Em caixa alta e negrito, o texto: \u201cPasso 3:\u201d, na cor azul. Abaixo, o texto: \u201cIdentifique o tipo de malha. Se ela for \u00fanica, n\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio aplicar a Lei dos n\u00f3s, visto que s\u00f3 h\u00e1 uma corrente. O texto est\u00e1 centralizado e na cor cinza. abaixo, dois ret\u00e2ngulos com elementos representativos. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Em caixa alta e negrito, o texto: \u201cPasso 4:\u201d, na cor azul. Abaixo, centralizado, o texto: \u201cUse as Leis de Kirchhoff de forma organizada, identificando e enumerando as suas inc\u00f3gnitas. O n\u00famero de inc\u00f3gnitas deve ser igual ou maior ao n\u00famero de equa\u00e7\u00f5es obtidas por meio da aplica\u00e7\u00e3o das leis\u201d, na cor azul. Abaixo, a letra X dentro de uma raiz, na cor preta. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Em caixa alta e negrito, o texto: \u201cPasso 5:\u201d, na cor azul. Abaixo, centralizado, o texto: \u201cResolva o seu sistema de equa\u00e7\u00f5es, alguns m\u00e9todos s\u00e3o o de substitui\u00e7\u00e3o e de adi\u00e7\u00e3o. Se tiver algum receio, recomendamos os v\u00eddeos abaixo:\u201d, na cor cinza. Abaixo, print de um v\u00eddeo no canal do Youtube do PET F\u00edsica. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Descri\u00e7\u00e3o da imagem: Em caixa alta e negrito, o texto: \u201cInscreva-se!\u201d, na cor azul. Abaixo, centralizado, o texto: \u201cPara saber mais sobre resolu\u00e7\u00e3o de circuitos e para resolu\u00e7\u00e3o de exemplos, inscreva-se nas nossas oficinas por meio do link em nossa bio\u201d. Na parte inferior direita, ilustra\u00e7\u00e3o de uma m\u00e3o com o polegar e o dedo indicador ao lado de uma seta para \u00e0 esquerda.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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