O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o vai investir R$ 1 bilh\u00e3o na Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, com a cria\u00e7\u00e3o de 190 mil vagas no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid), no Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica e na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Os recursos investidos, por meio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes) para o bi\u00eanio 2018\/2019, v\u00e3o garantir 45 mil vagas para o Pibid, 45 mil vagas para a Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica e 100 mil vagas na UAB. O an\u00fancio foi feito nesta quarta-feira, 28, no Pal\u00e1cio do Planalto, em cerim\u00f4nia com a presen\u00e7a do presidente Michel Temer e do ministro Mendon\u00e7a Filho.<\/a><\/p>\n\u201c\u00c9 sempre uma satisfa\u00e7\u00e3o anunciar investimentos para a educa\u00e7\u00e3o\u201d\u201d, disse o presidente Michel Temer. \u201cHoje estamos destinando mais de R$ 1 bilh\u00e3o para a forma\u00e7\u00e3o de professores, medida que vem somar-se ao muito que nosso governo, por meio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, tem realizado em favor do sistema educacional.\u201d Ele ressaltou, ainda, a import\u00e2ncia de uma boa forma\u00e7\u00e3o para crian\u00e7as e jovens. \u201c\u00c9 um grande alicerce para uma economia pr\u00f3spera e uma democracia vibrante. Da\u00ed o empenho que todos temos em modernizar a educa\u00e7\u00e3o em nosso pa\u00eds.\u201d<\/p>\n
O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Mendon\u00e7a Filho, falou da import\u00e2ncia dos programas para o futuro da educa\u00e7\u00e3o brasileira. \u201cEsta \u00e9 uma pol\u00edtica p\u00fablica cujos resultados normalmente aparecem no m\u00e9dio e longo prazo, mas se houver foco, planejamento, dedica\u00e7\u00e3o de todos e uni\u00e3o, evidentemente, os objetivos ser\u00e3o alcan\u00e7ados.\u201d Tamb\u00e9m na cerim\u00f4nia, destacou a\u00e7\u00f5es do MEC ao longo dos dois \u00faltimos anos. \u201cNum prazo inferior a dois anos estamos consolidando pol\u00edticas p\u00fablicas muito fi\u00e9is ao que foi planejado desde o in\u00edcio da nossa gest\u00e3o \u00e0 frente do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse, citando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o est\u00edmulo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o em tempo integral, a Reforma do Ensino M\u00e9dio, as mudan\u00e7as no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) e o Financiamento Estudantil (Novo Fies).<\/p>\n
Com o lan\u00e7amento dos tr\u00eas editais dos programas, o Governo Federal investe no compromisso com a valoriza\u00e7\u00e3o dos docentes no Brasil. Os editais fazem parte de um grande conjunto de a\u00e7\u00f5es para melhoria da pol\u00edtica de fomento da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, uma das prioridades da atual gest\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. Eles atendem a objetivos estrat\u00e9gicos, envolvendo desde a amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de discentes de licenciatura at\u00e9 o aprimoramento dos mecanismos de indu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O novo edital do Pibid tem por objetivo promover a inicia\u00e7\u00e3o do licenciando no ambiente escolar ainda na primeira metade do curso, visando estimular, desde o in\u00edcio da jornada do docente, a observa\u00e7\u00e3o e a reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica profissional no cotidiano das escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Os selecionados ser\u00e3o acompanhados por um professor da escola e por um docente de uma das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior participantes do programa.<\/p>\n
J\u00e1 o Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica visa a induzir o aperfei\u00e7oamento do est\u00e1gio curricular supervisionado, por meio da imers\u00e3o do licenciando \u2013 que esteja na segunda metade do curso \u2013 numa escola de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. A imers\u00e3o deve contemplar, entre outras a\u00e7\u00f5es, reg\u00eancia de sala de aula e interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica. Assim como no Pibid, cada selecionado ser\u00e1 acompanhado por um professor da escola com experi\u00eancia na mesma \u00e1rea de ensino do licenciando, e por um docente de institui\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o superior. O lan\u00e7amento desses dois editais, al\u00e9m de assegurar a continuidade do Pibid, visa o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o de professores para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e com a valoriza\u00e7\u00e3o dos cursos de licenciatura.<\/p>\n
A apresenta\u00e7\u00e3o foi feita pela secret\u00e1ria executiva do MEC, Maria Helena Guimar\u00e3es de Castro. Ela destacou que, na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, 85% dos alunos brasileiros est\u00e3o em escolas p\u00fablicas. \u201cN\u00f3s estamos olhando, com esta pol\u00edtica, tanto a forma\u00e7\u00e3o inicial como a continuada dos professores. A forma\u00e7\u00e3o continuada \u00e9 desenvolvida por v\u00e1rias secretarias do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, como a Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, a Secadi, a Setec e a Sesu\u201d, disse, referindo-se \u00e0s secretarias de Educa\u00e7\u00e3o Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Diversidade e Inclus\u00e3o, de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica e de Educa\u00e7\u00e3o Superior. \u201cHoje estamos falando da forma\u00e7\u00e3o inicial e da import\u00e2ncia de uma proposta articulada.\u201d<\/p>\n
Os dois programas, Pibid e Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica, fazem parte da nova Pol\u00edtica de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, anunciada pelo ministro da Educa\u00e7\u00e3o em outubro de 2017. Ambos s\u00e3o desenvolvidos em estreita colabora\u00e7\u00e3o com as redes de ensino dos estados e dos munic\u00edpios, enquanto que as institui\u00e7\u00f5es superiores organizam seus projetos institucionais, articulados com a proposta pedag\u00f3gica das redes de ensino, que sediar\u00e3o os subprojetos. As institui\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m ser\u00e3o selecionadas por meio de edital.<\/p>\n
UAB<\/strong>\u00a0\u2013 O terceiro edital da s\u00e9rie consiste na articula\u00e7\u00e3o de ofertas do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), uma iniciativa do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o para oferecer aos professores que atuam fora de suas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o a oportunidade de obter a capacita\u00e7\u00e3o adequada. A exist\u00eancia de professores lecionando fora de sua \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o tem sido identificada pelo \u00edndice de forma\u00e7\u00e3o docente do Censo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, cuja \u00faltima edi\u00e7\u00e3o data de 2017.<\/p>\nEm 2016, o Sistema UAB completou 10 anos. O programa, institu\u00eddo pelo Decreto n\u00ba 5.800, de 8 de junho de 2006, visa \u00e0 expans\u00e3o, democratiza\u00e7\u00e3o e interioriza\u00e7\u00e3o da oferta de cursos e programas de educa\u00e7\u00e3o superior no pa\u00eds por meio da modalidade educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia. Desde ent\u00e3o, segundo a Capes, o uso de tecnologias de comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o no processo de ensino e aprendizagem tem contribu\u00eddo para incrementar o alcance e a qualidade da forma\u00e7\u00e3o de professores, principalmente para munic\u00edpios e estados que carecem de cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o voltados aos professores de suas redes de ensino.<\/p>\n
\u00a0![\"\"](\"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/nte\/wp-content\/uploads\/sites\/358\/2018\/02\/Mec.jpg\")
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Professor da UFSM e coordenador do NTE, Paulo Colusso (2\u00ba da esquerda para direita) acompanhou a cerim\u00f4nia no Pal\u00e1cio do Planalto. A UFSM, atrav\u00e9s da UAB, dever\u00e1 receber novas ofertas de vagas para este ano. Em breve, disponibilizaremos novas informa\u00e7\u00f5es sobre os editais.<\/strong><\/em><\/p>\n\u00a0Fonte da not\u00edcia: MEC<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00a0O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o vai investir R$ 1 bilh\u00e3o na Pol\u00edtica Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores, com a cria\u00e7\u00e3o de 190 mil vagas no Programa Institucional de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (Pibid), no Programa de Resid\u00eancia Pedag\u00f3gica e na Universidade Aberta do Brasil (UAB). Os recursos investidos, por meio da Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":2093,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2095","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2095","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2095"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2095\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2095"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2095"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2095"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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