{"id":5700,"date":"2021-08-25T17:13:40","date_gmt":"2021-08-25T20:13:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/orgaos-suplementares\/nte\/?p=5700"},"modified":"2022-07-15T15:44:26","modified_gmt":"2022-07-15T18:44:26","slug":"csa-cte-divulga-relatorio-de-autoavaliacao-institucional-da-ead-na-ufsm","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/2021\/08\/25\/csa-cte-divulga-relatorio-de-autoavaliacao-institucional-da-ead-na-ufsm","title":{"rendered":"CSA\/CTE divulga Relat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o Institucional da EaD na UFSM"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"5700\" class=\"elementor elementor-5700\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-36f9629 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"36f9629\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9626c83\" data-id=\"9626c83\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6a1a4261 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6a1a4261\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><!-- wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">A Comiss\u00e3o Setorial de Avalia\u00e7\u00e3o da Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CSA\/CTE) da UFSM divulga o\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/741\/2021\/08\/Relatorio_CSA_CTE_ago2021_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Relat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o Institucional da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia na UFSM 2021<\/strong><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. O documento apresenta os principais resultados relacionados aos cursos da Universidade Aberta do Brasil na UFSM, obtidos a partir dos dados da <\/span><strong><a href=\"https:\/\/app.powerbi.com\/view?r=eyJrIjoiM2IyNzhiNDYtNzcxYS00MDIwLWIzMWYtYmRiMjU1M2I0MDRmIiwidCI6Ijk3OTAyMGQ1LTQ5NTAtNGY0My1hOTk0LTg4ZDY4M2VhYjQ3MyJ9\">Avalia\u00e7\u00e3o Institucional 2019\/2020<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\"> e da pesquisa de <\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/reitoria\/avaliacao\/\">Avalia\u00e7\u00e3o Institucional REDE-2020\/2<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400\">, a qual buscou avaliar aspectos referentes \u00e0s atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o desenvolvidas tanto na modalidade a dist\u00e2ncia da institui\u00e7\u00e3o, quanto na modalidade presencial, ambas inseridas no REDE &#8211; Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais &#8211; desde mar\u00e7o de 2020.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Com o intuito de reunir informa\u00e7\u00f5es para auxiliar a institui\u00e7\u00e3o na tomada de decis\u00f5es sobre a aplica\u00e7\u00e3o de recursos financeiros e na avalia\u00e7\u00e3o de dimens\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas e infraestruturais, o <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Relat\u00f3rio<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\"> contempla quest\u00f5es relacionadas \u00e0 realidade e \u00e0 especificidade da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia na UFSM,\u00a0<\/span><span style=\"font-family: arial, sans-serif;font-size: small\">considerando servidores docentes, t\u00e9cnicos-administrativos em educa\u00e7\u00e3o e estudantes no \u00e2mbito dos cursos da UAB-UFSM.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Ao longo do material, s\u00e3o analisados aspectos referentes aos seguintes componentes: EaD; Coordena\u00e7\u00e3o; Infraestrutura Acad\u00eamica; Infraestrutura; Internacionaliza\u00e7\u00e3o; Forma\u00e7\u00e3o Complementar; Atividades Complementares; e Projetos. Al\u00e9m da an\u00e1lise geral desses dados e da an\u00e1lise espec\u00edfica da Coordenadoria de Tecnologia Educacional, no documento divulgado tamb\u00e9m constam os pontos de destaque, as oportunidades de melhoria e o plano de a\u00e7\u00e3o para aplica\u00e7\u00e3o dos recursos financeiros previstos para a CSA\/CTE.\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">O <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">Relat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o Institucional da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia na UFSM 2021 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">pode ser acessado na \u00edntegra no seguinte link: <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/741\/2021\/08\/Relatorio_CSA_CTE_ago2021_final.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/741\/2021\/08\/Relatorio_CSA_CTE_ago2021_final.pdf<\/a><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"font-weight: 400\">Para mais informa\u00e7\u00f5es, entre em contato com a CSA\/CTE pelo e-mail: <\/span><a href=\"mailto:csa@nte.ufsm.br\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-weight: 400\">csa@nte.ufsm.br<\/span><\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:tadv\/classic-paragraph --><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Comiss\u00e3o Setorial de Avalia\u00e7\u00e3o da Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CSA\/CTE) da UFSM divulga o\u00a0Relat\u00f3rio de Autoavalia\u00e7\u00e3o Institucional da Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia na UFSM 2021. O documento apresenta os principais resultados relacionados aos cursos da Universidade Aberta do Brasil na UFSM, obtidos a partir dos dados da Avalia\u00e7\u00e3o Institucional 2019\/2020 e da pesquisa de Avalia\u00e7\u00e3o [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":606,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[13,587,1],"tags":[588],"class_list":["post-5700","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-banner","category-csa","category-noticias","tag-csa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/users\/606"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5700"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5700\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5700"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5700"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/cte\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5700"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}