{"id":220,"date":"2020-06-05T13:40:09","date_gmt":"2020-06-05T16:40:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/?page_id=220"},"modified":"2020-07-17T14:06:21","modified_gmt":"2020-07-17T17:06:21","slug":"ferramentas-de-gamificacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/interacao\/ferramentas-de-gamificacao","title":{"rendered":"Ferramentas de gamifica\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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A gamifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma pr\u00e1tica que vem crescendo nos \u00faltimos anos, quer no campo do marketing, da gest\u00e3o, como no meio educacional. Ela consiste em utilizar elementos de jogos em atividades de n\u00e3o jogo, promovendo o engajamento dos envolvidos, al\u00e9m de tornar o processo mais divertido.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ferramentas<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O Kahoot \u00e9 uma plataforma digital apoiada nos conceitos da gamifica\u00e7\u00e3o,\u00a0O app apresenta um formato parecido com jogos do tipo perguntas e reposta, em que as quest\u00f5es corretas valem pontos. \u00c9 poss\u00edvel responder testes de conhecimentos gerais criados pela comunidade ou produzir perguntas espec\u00edficos sobre um assunto para compartilhar com os estudantes..<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O Duolingo \u00e9 uma plataforma de aprendizagem de l\u00ednguas. Nele voc\u00ea perde cora\u00e7\u00f5es se responder errado, avan\u00e7a ao completar unidades, e marca seu progresso a cada conquista..\u00a0<\/span>As li\u00e7\u00f5es do Duolingo se adaptam ao seu jeito de estudar e os feedbacks s\u00e3o imediatos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O\u00a0 QRCode pode ser uma alternativa vi\u00e1vel para instigar os alunos a investiga\u00e7\u00e3o. Esses c\u00f3digos podem ser facilmente lidos nos dispositivos m\u00f3veis,\u00a0A QRCode Generator, premite que voc\u00ea crie seus pr\u00b4\u00f3prios c\u00f3digos de forma gratuita. (desvantagem \u00e9 que o c\u00f3digo criado tem um prazo de validade, para que o mesmo n\u00e3o expire exige pagamento).<\/span><\/p>

Paula Carolei, professora de Design Educacional da UNIFESP fala que “A gamifica\u00e7\u00e3o deve ter desafios que promovam a observa\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o de hip\u00f3teses a percep\u00e7\u00e3o de padr\u00f5es e singularidade, organiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e tomada de decis\u00e3o, como um jogo de detetive, em que se vai coletando pistas e criando modelos de explica\u00e7\u00e3o e testando esses modelos\u201d<\/span><\/p>

Ao participar de uma a\u00e7\u00e3o gamificada que faz uso do QR Codes (C\u00f3digo QR), os estudantes t\u00eam a oportunidade de decifrar pistas e miss\u00f5es contidas nesses c\u00f3digos. Esse caminho pode ser usado em qualquer componente curricular e conte\u00fado..<\/span>
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Fonte: Nova Escola<\/a><\/b><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Minecraft<\/b>\u00a0Education<\/b><\/a>\u00a0<\/a>\u00e9 um game de mundo aberto que estimula a criatividade e a colabora\u00e7\u00e3o na solu\u00e7\u00e3o de problemas em um ambiente imersivo.<\/span><\/p>

O Minecraft na vers\u00e3o educativa possui um pequeno tutorial das funcionalidades, comandos e receitas do game de forma simples e divertida antes de eles surgirem no mapa.\u00a0<\/span><\/p>

Para os docentes que gostariam de come\u00e7ar a usar a vers\u00e3o do game para incrementar suas aulas mas n\u00e3o sabem como, existe um grande suporte online com ideias de curr\u00edculos que podem ser aplicados de acordo com cada faixa et\u00e1ria e que auxiliar\u00e1 nos primeiros passos deste mundo.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O Plickers \u00e9 uma ferramenta dispon\u00edvel na vers\u00e3o web e aplicativo para dispositivos m\u00f3veis. Serve para de administra\u00e7\u00e3o de testes r\u00e1pidos, que permite o professor conhecer em tempo real o n\u00edvel da turma quanto ao entendimento de conceitos e pontos chaves de uma aula. <\/span><\/p>

Al\u00e9m disso, os alunos t\u00eam participa\u00e7\u00e3o ativa no processo, pois informam suas respostas por meio de cards que s\u00e3o scaneados via celular do professor, e todos ficam sabendo instantaneamente como foi o seu desempenho.<\/span><\/p>

Isso faz com que os alunos interajam com os colegas e com o professor, argumentando suas respostas. <\/span><\/p>

Gratuito e em ingl\u00eas<\/span><\/p>

Dispon\u00edvel em: <\/span>https:\/\/get.plickers.com<\/a>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Introdu\u00e7\u00e3o A gamifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma pr\u00e1tica que vem crescendo nos \u00faltimos anos, quer no campo do marketing, da gest\u00e3o, como no meio educacional. Ela consiste em utilizar elementos de jogos em atividades de n\u00e3o jogo, promovendo o engajamento dos envolvidos, al\u00e9m de tornar o processo mais divertido. Ferramentas O Kahoot \u00e9 uma plataforma digital apoiada […]<\/p>\n","protected":false},"author":324,"featured_media":0,"parent":188,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-220","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/users\/324"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=220"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/220\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}