{"id":268,"date":"2020-06-10T09:52:02","date_gmt":"2020-06-10T12:52:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/?page_id=268"},"modified":"2020-09-05T10:22:04","modified_gmt":"2020-09-05T13:22:04","slug":"avaliacoes-nas-redes-sociais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/avaliacao\/avaliacoes-nas-redes-sociais","title":{"rendered":"Avalia\u00e7\u00f5es nas Redes Sociais"},"content":{"rendered":"\t\t
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As redes sociais v\u00eam ganhando espa\u00e7o no contexto educativo, sobretudo neste momento de distanciamento social, seja como forma de\u00a0facilitar a comunica\u00e7\u00e3o ou<\/span>\u00a0de promover a aproxima\u00e7\u00e3o com os estudantes. Para al\u00e9m disso, as redes sociais tamb\u00e9m podem ser utilizadas, de forma intencional e pedagogicamente planejada, no processo de ensino-aprendizagem.<\/span><\/p>

A seguir, apresentamos algumas das redes sociais mais populares, que podem tamb\u00e9m ser utilizadas no contexto avaliativo.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Ferramentas<\/h5>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O Facebook \u00e9 uma das redes sociais mais populares e seu uso no contexto educativo tem sido discutido e difundido por diversos pesquisadores.<\/p>

Uma das vantagens desta rede social \u00e9 que a maioria dos usu\u00e1rios est\u00e3o familiarizados com as suas funcionalidades, facilitando a media\u00e7\u00e3o do professor no processo de ensino-aprendizagem por meio do\u00a0<\/span>compartilhamento de materiais, exerc\u00edcios, acompanhamento e avalia\u00e7\u00e3o trabalhos realizados, publica\u00e7\u00e3o das produ\u00e7\u00f5es dos estudantes, etc.<\/span><\/p>

Leia mais sobre o uso Facebook como recurso did\u00e1tico acessando o Guia\u00a0“Curtir, compartilhar, aprender e ensinar: um guia de orienta\u00e7\u00f5es para uso do Facebook como recurso did\u00e1tico no IFRS, desenvolvido no \u00e2mbito do PPGTER\/UFSM por Mari\u00e2ngela Barichello Baratto.<\/p>

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\u2014Pngtree\u2014whatsapp\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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O WhatsApp \u00e9 um aplicativo de mensagens que pode ser utilizado no celular ou sincronizado com o navegador web.\u00a0<\/p>

Permite o envio de mensagens de texto e voz,\u00a0 compartilhamento de documentos, v\u00eddeos, imagens e \u00e1udios de forma individual ou por meio de\u00a0grupos, possibilitando a explora\u00e7\u00e3o destes recursos de forma did\u00e1tica pelo professor, seja no pr\u00f3prio app ou por meio\u00a0<\/span>de produ\u00e7\u00f5es mais elaboradas, utilizando f<\/span>erramentas externas.<\/span><\/p>

Fonte:\u00a0<\/span>Nova Escola<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Como enviar documentos no Whatsapp<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O Telegram \u00e9 outra op\u00e7\u00e3o de aplicativo de mensagens que permite o envio de texto, arquivos, \u00e1udio, v\u00eddeo e fotos.\u00a0<\/p>

Dentre as funcionalidades deste app com potencial pedag\u00f3gico, destacam-se a possibilidade de criar canais de conte\u00fado p\u00fablicos ou privados com seguidores ilimitados, acessar canais p\u00fablicos com conte\u00fados educacionais, criar\u00a0grupos com at\u00e9 200.000 pessoas,\u00a0 <\/span>compartilhar arquivos com at\u00e9 1,5 GB, configurar para n\u00e3o permitir acesso ao n\u00famero do telefone, al\u00e9m de contar\u00a0<\/span>com rob\u00f4s (bots) que interagem com os usu\u00e1rios.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Como usar o Telegram para dar aulas<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O <\/span>Tik Tok \u00e9 uma rede social que permite a cria\u00e7\u00e3o e o compartilhamento de v\u00eddeos curtos. <\/p>\n

A plataforma possui uma estrutura audiovisual e disponibiliza diversos efeitos especiais e filtros, podendo ser uma alternativa ao professor como estrat\u00e9gia avaliativa, explorando a criatividade dos estudantes na produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado a partir dos conceitos estudados e incentivando o engajamento.<\/span><\/p>\n

Confira ao lado um v\u00eddeo produzido<\/span> pela Prof\u00aa Cl\u00e1udia Barin, Coordenadora do PPGEPT\/UFSM, exemplificando uma atividade de produ\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo no Tik Tok que pode ser solicitada aos alunos sobre determinado conte\u00fado abordado.<\/span><\/p>\n

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Apresentando conceitos de Qu\u00edmica
por meio do Tik Tok<\/h6>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Introdu\u00e7\u00e3o As redes sociais v\u00eam ganhando espa\u00e7o no contexto educativo, sobretudo neste momento de distanciamento social, seja como forma de\u00a0facilitar a comunica\u00e7\u00e3o ou\u00a0de promover a aproxima\u00e7\u00e3o com os estudantes. Para al\u00e9m disso, as redes sociais tamb\u00e9m podem ser utilizadas, de forma intencional e pedagogicamente planejada, no processo de ensino-aprendizagem. A seguir, apresentamos algumas das redes […]<\/p>\n","protected":false},"author":606,"featured_media":0,"parent":165,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-268","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/268","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/users\/606"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=268"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/268\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=268"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=268"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/ufsm-em-rede\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=268"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}