{"id":11317,"date":"2018-05-11T09:34:23","date_gmt":"2018-05-11T12:34:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?page_id=11317"},"modified":"2022-05-17T17:13:29","modified_gmt":"2022-05-17T20:13:29","slug":"pibid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/pibid","title":{"rendered":"PIBID"},"content":{"rendered":"\t\t
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Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O\u00a0Programa Institucional de Bolsa de Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 Doc\u00eancia (PIBID)<\/strong>\u00a0\u00e9 um programa da\u00a0Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes)<\/strong>\u00a0que tem por finalidade fomentar a inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia, contribuindo para o aperfei\u00e7oamento da forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior e para a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica p\u00fablica brasileira.
O apoio do programa consiste na concess\u00e3o de bolsas aos integrantes do projeto e no repasse de recursos financeiros para custear suas\u00a0atividades<\/b>. Os bolsistas de supervis\u00e3o e de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 doc\u00eancia s\u00e3o selecionados por meio de chamada p\u00fablica de ampla concorr\u00eancia, publicada na se\u00e7\u00e3o de\u00a0EDITAIS<\/a>\u00a0do portal da UFSM.Os projetos apoiados no \u00e2mbito do PIBID s\u00e3o propostos por\u00a0Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES)<\/strong>\u00a0e desenvolvidos por grupos de licenciandos, sob supervis\u00e3o de professores de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e orienta\u00e7\u00e3o de professores das IES.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Objetivos do PIBID<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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– Incentivar a forma\u00e7\u00e3o de docentes em n\u00edvel superior para a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica;<\/span>
– Contribuir para a valoriza\u00e7\u00e3o do magist\u00e9rio;\u00a0<\/span>
– Elevar a qualidade da forma\u00e7\u00e3o inicial de professores nos cursos de licenciatura, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o superior e educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica;<\/span>
– Inserir os licenciandos no cotidiano de escolas da rede p\u00fablica de educa\u00e7\u00e3o, proporcionando-lhes oportunidades de cria\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em experi\u00eancias metodol\u00f3gicas, tecnol\u00f3gicas e pr\u00e1ticas docentes de car\u00e1ter inovador e interdisciplinar que busquem a supera\u00e7\u00e3o de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem;<\/span>
– Incentivar escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, mobilizando seus professores como coformadores dos futuros docentes e tornando-as protagonistas nos processos de forma\u00e7\u00e3o inicial para o magist\u00e9rio;<\/span>
– Contribuir para a articula\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica necess\u00e1rias \u00e0 forma\u00e7\u00e3o dos docentes, elevando a qualidade das a\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas nos cursos de licenciatura;<\/span>
– Contribuir para que os estudantes de licenciatura se insiram na cultura escolar do magist\u00e9rio, por meio da apropria\u00e7\u00e3o e da reflex\u00e3o sobre instrumentos, saberes e peculiaridades do trabalho docente.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Grupos PIBID<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Coordenadora:<\/strong> Lutiere Dalla Valle<\/span><\/p>

Contato:<\/strong> lutiere@dallavalle.net.br<\/span><\/p>

Participantes:<\/strong> 24 bolsistas e 3 docentes de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/p>

Escolas participantes:<\/strong> EMEF Caic Luizinho de Grandi, EMEF P\u00e3o dos Pobres Santo Ant\u00f4nio, EEEB Augusto Ruschi<\/span><\/p>

S\u00e9ries atendidas:<\/strong> Fundamental e M\u00e9dio<\/span><\/p>

Objetivos: <\/strong>Aux\u00edlio na prepara\u00e7\u00e3o das aulas; acompanhamento do planejamento junto \u00e0s preceptoras; participa\u00e7\u00e3o das aulas s\u00edncronas; participa\u00e7\u00e3o na elabora\u00e7\u00e3o de proposi\u00e7\u00f5es art\u00edsticas e nas devolutivas aos alunos; participa\u00e7\u00e3o das reuni\u00f5es gerais de forma\u00e7\u00e3o da doc\u00eancia.
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\"fotografia<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenadora:<\/strong> Karen Santorum<\/span><\/p>

Contato:<\/strong> karen.santorum@ufsm.br<\/span><\/p>

Participantes:<\/strong> 28 bolsistas, 3 volunt\u00e1rios, 3 docentes de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/p>

Escolas participantes:<\/strong> Escola Margarida Lopes, Escola J\u00falio do Canto e Escola Edna May Cardoso<\/span><\/p>

S\u00e9ries atendidas:<\/strong> fund.1 (oficinas\/projeto), 8\u00ba, 9\u00ba, 1\u00baEM, 3\u00baEM<\/span><\/p>

Objetivos: <\/strong>doc\u00eancia compartilhadas e oficinas<\/p>

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Clique para ampliar<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
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Coordenadora:<\/strong> C\u00e9lia Helena de Pelegrini Della Mea<\/span><\/p>

Contato:<\/strong> celiadmea@gmail.com<\/span><\/p>

Participantes:<\/strong> 27 bolsistas, 1 volunt\u00e1rio, 3 docentes de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/p>

Escolas participantes:<\/strong> IEE Olavo Bilac, Col\u00e9gio Estadual Manoel Ribas, Escola B\u00e1sica Estadual \u00c9rico Verissimo<\/span><\/p>

S\u00e9ries atendidas:<\/strong> Ensino M\u00e9dio (1\u00ba, 2\u00ba e 3\u00ba anos) e EJA<\/span><\/p>

Objetivos: <\/strong>O PIBID de Letras: L\u00edngua Portuguesa tem por premissa maior a aproxima\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o dos licenciandos (Ensino Superior) com as pr\u00e1ticas escolares cotidianas (Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica), de forma que essa inter-rela\u00e7\u00e3o contribua para cria\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e experiencia\u00e7\u00e3o discente de metodologias e de estrat\u00e9gias inovadores e interdisciplinares que resultem em aperfei\u00e7oamento das a\u00e7\u00f5es focadas no ensino e na aprendizagem da l\u00edngua materna.<\/span><\/p>

  • Articular as habilidades com a linguagem de maneira que o discente desenvolva trabalhos inter-relacionando elementos pertencentes a sistemas s\u00edgnicos diversos;<\/span><\/li>
  • Desenvolver pr\u00e1ticas com a oralidade e a leitura\/escrita, considerando os processos que englobam e formalizam cada \u00e2mbito de significa\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>
  • Fortalecer e fomentar a\u00e7\u00f5es em prol de um ensino da l\u00edngua materna focado na multidiversidade metodol\u00f3gica.
    <\/span><\/li><\/ul>