{"id":18288,"date":"2021-10-14T09:01:52","date_gmt":"2021-10-14T12:01:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?page_id=18288"},"modified":"2021-10-14T11:56:59","modified_gmt":"2021-10-14T14:56:59","slug":"disciplinas-furg","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/promover\/disciplinas-furg","title":{"rendered":"Disciplinas FURG"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"18288\" class=\"elementor elementor-18288\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-902a237 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"902a237\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-1ba2356\" data-id=\"1ba2356\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-66e94fd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"66e94fd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"font-family: Liberation Sans;font-size: xx-small\">Disciplinas ofertadas no bloco 1 &#8211; 3\u00ba edi\u00e7\u00e3o Promove Andifes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ec9c71e elementor-button-info elementor-align-left elementor-widget elementor-widget-button\" data-id=\"ec9c71e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-button-wrapper\">\n\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm\" href=\"https:\/\/coperves.ufsm.br\/promover\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Clique aqui para acessar o sistema de inscri\u00e7\u00f5es<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e230170 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"e230170\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9d66bdb\" data-id=\"9d66bdb\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e149973 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"e149973\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 1 - Humanas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7848151 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"7848151\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1261\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1261\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1261\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1261\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG001<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09898-Cotidiano da Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Planejamento, registro e avalia\u00e7\u00e3o na\/da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. O cotidiano e a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, com foco nas intera\u00e7\u00f5es e brincadeiras. As diversas linguagens no contexto da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. An\u00e1lise de propostas pedag\u00f3gicas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 07:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG002<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09898-Cotidiano da Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Planejamento, registro e avalia\u00e7\u00e3o na\/da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. O cotidiano e a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, com foco nas intera\u00e7\u00f5es e brincadeiras. As diversas linguagens no contexto da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. An\u00e1lise de propostas pedag\u00f3gicas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG003<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09856-Fundamentos e Metodologia da Educa\u00e7\u00e3o Infantil II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">A Educa\u00e7\u00e3o Infantil no contexto das pol\u00edticas p\u00fablicas educacionais. Pol\u00edticas de atendimento \u00e0 inf\u00e2ncia e para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil no Brasil ao longo dos tempos. Legisla\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00f5es governamentais vigentes para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/td><td align=\"left\">Qua &#8211; 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG004<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">090052-Hist\u00f3ria e Metodologia da Alfabetiza\u00e7\u00e3o para Crian\u00e7as, Jovens e Adultos<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Abordagem hist\u00f3rica da alfabetiza\u00e7\u00e3o e dos m\u00e9todos de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Fundamentos epistemol\u00f3gicos dos conceitos de alfabetiza\u00e7\u00e3o, analfabetismo, alfabetismo e letramento. Especificidade do professor alfabetizador.<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 09:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG005<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">090052-Hist\u00f3ria e Metodologia da Alfabetiza\u00e7\u00e3o para Crian\u00e7as, Jovens e Adultos<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Abordagem hist\u00f3rica da alfabetiza\u00e7\u00e3o e dos m\u00e9todos de alfabetiza\u00e7\u00e3o. Fundamentos epistemol\u00f3gicos dos conceitos de alfabetiza\u00e7\u00e3o, analfabetismo, alfabetismo e letramento. Especificidade do professor alfabetizador.<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG006<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09870-Metodologia do Ensino da L\u00edngua Portuguesa para Crian\u00e7as, Jovens e Adultos II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Oralidade, leitura e escrita. G\u00eaneros textuais. L\u00edngua Portuguesa e as diversas linguagens. O trabalho com a produ\u00e7\u00e3o textual. An\u00e1lise de livros did\u00e1ticos. Avalia\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Portuguesa. Pr\u00e1tica de ensino com a oralidade, com a leitura e com a escrita para crian\u00e7as, jovens e adultos.<\/td><td align=\"left\">Qua &#8211; 07:45 as 09:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG007<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09870-Metodologia do Ensino da L\u00edngua Portuguesa para Crian\u00e7as, Jovens e Adultos II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Oralidade, leitura e escrita. G\u00eaneros textuais. L\u00edngua Portuguesa e as diversas linguagens. O trabalho com a produ\u00e7\u00e3o textual. An\u00e1lise de livros did\u00e1ticos. Avalia\u00e7\u00e3o em L\u00edngua Portuguesa. Pr\u00e1tica de ensino com a oralidade, com a leitura e com a escrita para crian\u00e7as, jovens e adultos.<\/td><td align=\"left\">Qua &#8211; 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG008<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09868-Metodologia do ensino de ci\u00eancias para crian\u00e7as, jovens e adultos II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Aprofundamento dos conhecimentos cient\u00edficos e pedag\u00f3gicos, visando a problematiza\u00e7\u00e3o e a compreens\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias. Metodologias para o Ensino de Ci\u00eancias com crian\u00e7as, jovens e adultos. Corpos, G\u00eaneros e Sexualidades. Experimenta\u00e7\u00e3o. Meio Ambiente e Seres Vivos. Processos de avalia\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 07:45 as 09:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG009<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09868-Metodologia do ensino de ci\u00eancias para crian\u00e7as, jovens e adultos II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Aprofundamento dos conhecimentos cient\u00edficos e pedag\u00f3gicos, visando a problematiza\u00e7\u00e3o e a compreens\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias. Metodologias para o Ensino de Ci\u00eancias com crian\u00e7as, jovens e adultos. Corpos, G\u00eaneros e Sexualidades. Experimenta\u00e7\u00e3o. Meio Ambiente e Seres Vivos. Processos de avalia\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG010<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09801-G\u00eaneros e Sexualidades nos Espa\u00e7os Educativos<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Discuss\u00e3o e an\u00e1lise tem\u00e1tica a respeito das quest\u00f5es dos corpos, g\u00eaneros e sexualidades na contemporaneidade, enfocando o ensino e aprendizagem dessas quest\u00f5es nos diversos espa\u00e7os educativos. An\u00e1lise do processo de produ\u00e7\u00e3o dessas tem\u00e1ticas nas distintas inst\u00e2ncias sociais e pedagogias culturais<\/td><td align=\"left\">Qui- 17:30 as 18:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG011<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09596-Fundamentos Metodol\u00f3gicos da Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">A pesquisa na universidade. Os paradigmas da pesquisa cient\u00edfica. O projeto de pesquisa e a pesquisa no contexto educativo. Espa\u00e7o interdisciplinar integrador da vida acad\u00eamica e realidade escolar; inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica atrav\u00e9s da elabora\u00e7\u00e3o de teorias de base que sedimentem projeto de pesquisa na \u00e1rea educacional.<\/td><td align=\"left\">Seg &#8211; 07:45 as 09:45 e Sex &#8211; 09:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG012<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09596-Fundamentos Metodol\u00f3gicos da Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">A pesquisa na universidade. Os paradigmas da pesquisa cient\u00edfica. O projeto de pesquisa e a pesquisa no contexto educativo. Espa\u00e7o interdisciplinar integrador da vida acad\u00eamica e realidade escolar; inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica atrav\u00e9s da elabora\u00e7\u00e3o de teorias de base que sedimentem projeto de pesquisa na \u00e1rea educacional.<\/td><td align=\"left\">Seg &#8211; 20:40 as 22:20 e Sex &#8211; 20:40 as 22:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG013<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09751-Gest\u00e3o educacional.<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Conceitua administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o no debate atual da estrutura\u00e7\u00e3o dos sistemas educacionais. As reformas educacionais mundiais, nacionais e locais. A gest\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablica na cidade e na escola. O projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico e sua coordena\u00e7\u00e3o. Os diferentes espa\u00e7os e instrumentos de participa\u00e7\u00e3o na democratiza\u00e7\u00e3o da escola.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 07:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG014<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09751-Gest\u00e3o educacional.<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Conceitua administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o no debate atual da estrutura\u00e7\u00e3o dos sistemas educacionais. As reformas educacionais mundiais, nacionais e locais. A gest\u00e3o das pol\u00edticas p\u00fablica na cidade e na escola. O projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico e sua coordena\u00e7\u00e3o. Os diferentes espa\u00e7os e instrumentos de participa\u00e7\u00e3o na democratiza\u00e7\u00e3o da escola.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 18:50 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG024<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10693-Hist\u00f3ria Antiga. II<\/td><td align=\"left\">90h<\/td><td align=\"left\">Nesta disciplina buscamos compreender a cria\u00e7\u00e3o tanto por parte dos gregos como pelos romanos da POL\u00cdTICA. A Pol\u00edtica marca as singularidades dessas culturas e nos oferece uma bom estudo comparativo com as estruturas que vivemos hoje.<\/td><td align=\"left\">Qua e Qui &#8211; 13:30 as 16:00<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG025<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10699-Hist\u00f3ria da Am\u00e9rica Pr\u00e9-Colombiana.<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Historiografia da Am\u00e9rica colonial. Os c\u00f3dices e as cr\u00f4nicas, as fontes na hist\u00f3ria e na historiografia da Am\u00e9rica colonial. Fontes da hist\u00f3ria dos \u00edndios. O per\u00edodo anterior \u00e0 descoberta. Am\u00e9rica ind\u00edgena: os mundos mesoamericano e andino. A conquista espanhola e as diferentes formas de estrutura\u00e7\u00e3o do poder e da sociedade. A conquista espanhola na vis\u00e3o dos vencidos.<\/td><td align=\"left\">Qua &#8211; 13:30 as 16:00<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG026<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07338-Log\u00edstica Internacional<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Globaliza\u00e7\u00e3o. A log\u00edstica. A log\u00edstica internacional. N\u00edvel de servi\u00e7os. Log\u00edstica de transporte. Gest\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es na log\u00edstica internacional. Medidas de avalia\u00e7\u00e3o de desempenho na log\u00edstica.<\/td><td align=\"left\">Qua -18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG062<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09347-Hist\u00f3ria e Organiza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">An\u00e1lise do pensamento histogr\u00e1fico da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, em especial,no Brasil, contextualizando-o face \u00e0s pol\u00edticas governamentais, \u00e0 estrutura\u00e7\u00e3o das Institui\u00e7\u00f5es formado<\/td><td align=\"left\">Qui- 18:50min as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG063<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09395-Recrea\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Estudo sobre as diferentes concep\u00e7\u00f5es da recrea\u00e7\u00e3o na sociedade moderna e reflex\u00e3o sobre as bases te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas das atividades recreativas na escola<\/td><td align=\"left\">Qua- 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG064<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09363-Atletismo II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Reflex\u00e3o a respeito dos respectivos estilos dos saltos e dos lan\u00e7amentos, atrav\u00e9s do estudo da origem, da evolu\u00e7\u00e3o, dos elementos b\u00e1sicos, dos princ\u00edpios mec\u00e2nicos e regras dos diferentes tipos de saltos e lan\u00e7amentos<\/td><td align=\"left\">Qui- 19:00 as 20:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG065<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">090005-Sa\u00fade Coletiva<\/td><td align=\"left\">36h<\/td><td align=\"left\">Defini\u00e7\u00e3o, Contextualiza\u00e7\u00e3o e Desdobramentos de saberes e pr\u00e1ticas da Sa\u00fade Coletiva sob Pressupostos do trabalho multiprofissional sa\u00fade mental e o Sistema \u00danico de Sa\u00fade<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 17:10 as 18:50<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG066<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09342-Lutas<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">An\u00e1lise e problematiza\u00e7\u00e3o das lutas como manifesta\u00e7\u00e3o corporal constitu\u00edda historicamente. Viv\u00eancia e estudo da caracteriza\u00e7\u00e3o das diferentes lutas desenvolvidas em diversos espa\u00e7os educativos, principalmente, em ambientes escolares.<\/td><td align=\"left\">Seg- 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG067<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09324-Corporeidade II<\/td><td align=\"left\">54h<\/td><td align=\"left\">Discuss\u00e3o e an\u00e1lise tem\u00e1tica a respeito das quest\u00f5es da corporeidade na perspectiva da educa\u00e7\u00e3o, analisando o papel que o corpo tem assumido nas diferentes concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG095<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10611-Turismo, Motiva\u00e7\u00e3o e Comportamento<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Hist\u00f3ria do comportamento do turista. Motiva\u00e7\u00e3o e comportamento do consumidor tur\u00edstico. Psicologia do turismo. Rela\u00e7\u00f5es humanas e trabalho.<\/td><td align=\"left\">Sex- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG096<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10392-Patrim\u00f4nio Tur\u00edstico<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Conceito de patrim\u00f4nio. Relev\u00e2ncia do patrim\u00f4nio no seio das coletividades humanas. Sentido socioecon\u00f4mico, pol\u00edtico-ideol\u00f3gico e cultural do patrim\u00f4nio. Os variados segmentos do patrim\u00f4nio. Patrim\u00f4nio como fator de identidade social no contexto local, regional, nacional e internacional.<\/td><td align=\"left\">Sex- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG097<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10429-T\u00f3picos Especiais (Turismo Controverso: experi\u00eancias tur\u00edsticas n\u00e3o-convencionais<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Assuntos contempor\u00e2neos de interesse do profissional de turismo. Atualiza\u00e7\u00e3o do conhecimento da \u00e1rea. Discuss\u00e3o de temas pol\u00eamicos e atuais<\/td><td align=\"left\">Qua- 14:20 as 17:10<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG098<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10396-Turismo Ambiental<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Meio ambiente e vida em sociedade. Natureza e a\u00e7\u00e3o humana. No\u00e7\u00f5es de patrim\u00f4nio ambiental. Ecoturismo e turismo ambiental. Turismo e impactos socioambientais. Cultura ambiental e Turismo. A preserva\u00e7\u00e3o e a sustentabilidade ambiental em suas inter-rela\u00e7\u00f5es com o Turismo.<\/td><td align=\"left\">Qui- 14:20 as 17:10<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG099<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10633-Viagem e Alteridade<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Rela\u00e7\u00f5es entre narrativas de viagem e a configura\u00e7\u00e3o de lugares e paisagens. As fronteiras e as representa\u00e7\u00f5es da identidade e da diferen\u00e7a cultural. As rela\u00e7\u00f5es entre viagem e alteridade. A cria\u00e7\u00e3o do imagin\u00e1rio e da identidade do lugar nas narrativas dos textos liter\u00e1rios. Fronteiras e literatura. A representa\u00e7\u00e3o da viagem e do viajante<\/td><td align=\"left\">Qua- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG100<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10607-Interpreta\u00e7\u00e3o do Patrim\u00f4nio<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Fundamentos te\u00f3ricos e princ\u00edpios da interpreta\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio. Interpreta\u00e7\u00e3o e turismo. Plano interpretativo. Sinaliza\u00e7\u00e3o tur\u00edstica.<\/td><td align=\"left\">Seg- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG101<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10429-T\u00f3picos Especiais (Turismo e Paisagens)<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Assuntos contempor\u00e2neos de interesse do profissional de turismo. Atualiza\u00e7\u00e3o do conhecimento da \u00e1rea. Discuss\u00e3o de temas pol\u00eamicos e atuais.<\/td><td align=\"left\">Seg- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">1- Humanas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1150eee elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1150eee\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-96cfcd2\" data-id=\"96cfcd2\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-92a4702 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"92a4702\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 2 - Exatas e da Terra<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-220afca elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"220afca\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-3561\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-3561\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-3561\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-3561\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG060<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">11119-Avalia\u00e7\u00e3o de Impactos Ambientais<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Impactos Ambientais Globais; Conceitos b\u00e1sicos e defini\u00e7\u00f5es, origem e difus\u00e3o da Avalia\u00e7\u00e3o de Impacto Ambiental no Brasil, quadro Legal e institucional da Avalia\u00e7\u00e3o de Impactos Ambiental no Brasil, o processo de Avalia\u00e7\u00e3o de Impacto Ambiental e seus objetivos, determina\u00e7\u00e3o do escopo do estudo e formula\u00e7\u00e3o de alternativas, etapas do planejamento e da elabora\u00e7\u00e3o de um EIA, identifica\u00e7\u00e3o de impactos, estudos de base, previs\u00e3o de impactos,avalia\u00e7\u00e3o da import\u00e2ncia dos impactos, an\u00e1lise de risco, plano de gest\u00e3o ambiental, comunica\u00e7\u00e3o dos resultados.<\/td><td align=\"left\">Qua &#8211; 10:35 as 12:15 e Qui- 13:30 as 15:10<\/td><td align=\"left\">10<\/td><td align=\"left\">2- Exatas e da terra<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG061<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">11167-Sociedade, Meio Ambiente e Desenvolvimento<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Princ\u00edpios \u00e9ticos e filos\u00f3ficos da rela\u00e7\u00e3o sociedade-natureza e o surgimento da quest\u00e3o ambiental. Princ\u00edpios ecol\u00f3gicos, sociais e econ\u00f4micos b\u00e1sicos. Desenvolvimento, cultura, ci\u00eancia, tecnologia e processos produtivos. A racionaliza\u00e7\u00e3o do uso do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico-ecol\u00f3gico no contexto do desenvolvimento econ\u00f4mico e social. A problem\u00e1tica do meio ambiente e suas repercuss\u00f5es na Teoria do Desenvolvimento. Desenvolvimento Sustent\u00e1vel: conceito, hist\u00f3rico e cr\u00edticas. Outros \u201ctipos\u201d de desenvolvimento: desenvolvimento social, desenvolvimento local, desenvolvimento territorial. Movimentos Sociais: conceitos, sua contribui\u00e7\u00e3o ao debate sobre desenvolvimento e sobre a agenda ambiental p\u00fablica.<\/td><td align=\"left\">Qua- 16:20 as 18:10 e Qui- 16:20 as 18:10<\/td><td align=\"left\">10<\/td><td align=\"left\">2- Exatas e da terra<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-466a72a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"466a72a\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8caccc7\" data-id=\"8caccc7\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b994f2e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"b994f2e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 3 - Biol\u00f3gicas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6fd05cd elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"6fd05cd\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1171\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1171\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1171\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1171\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG027<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">15292-Pesquisa e Desenvolvimento de Medicamentos<\/td><td align=\"left\">54h<\/td><td align=\"left\">Desenvolvimento e registro de medicamentos, produtos naturais e biotecnol\u00f3gicos como fonte de novos f\u00e1rmacos, tecnologia farmac\u00eautica e controle de qualidade de medicamentos, nanotecnologia aplicada ao desenvolvimento de medicamentos, ensaios farmacol\u00f3gicos e toxicol\u00f3gicos pr\u00e9-cl\u00ednicos e cl\u00ednicos.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 09:45 as 12:15<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG028<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">16047-Abordagem Multidisciplinar da Depend\u00eancia Qu\u00edmica<\/td><td align=\"left\">54h<\/td><td align=\"left\">Farmacologia geral. Estudo das drogas psicoativas: conceitos b\u00e1sicos; classifica\u00e7\u00e3o e mecanismo de a\u00e7\u00e3o; preven\u00e7\u00e3o ao uso de drogas psicoativas; no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do tratamento do dependente qu\u00edmico; legisla\u00e7\u00e3o pertinente.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 13:30 as 16:00<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG029<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">15123-Bot\u00e2nica Sistem\u00e1tica de Vegetais Superiores<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Caracter\u00edsticas Gerais e Reprodu\u00e7\u00e3o das Principais fam\u00edlias de Gimnospermas (Divis\u00f5es ou filos: Cycadophyta, Ginkgophyta, Gnetophyta e Coniferophyta). Caracter\u00edsticas Gerais. Import\u00e2ncia. Reprodu\u00e7\u00e3o, sistem\u00e1tica das Fam\u00edlias de Angiospermas (Magnoliophyta): Monocotiled\u00f4neas (Liliopsida) e Dicotiled\u00f4neas (Magnoliopsida)<\/td><td align=\"left\">Seg &#8211; 07:45 as 08:35 e 16:20 as 17:10<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG051<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">16076-Biof\u00edsica celular<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Mecanismos de transporte via membrana celular, fluxo de \u00e1gua e solutos de\/para o citoplasma. Bioeletrog\u00eanese e comunica\u00e7\u00e3o celular, com \u00eanfase no neur\u00f4nio e c\u00e9lulas card\u00edacas. Contratibilidade celular.<\/td><td align=\"left\">Sex- 09:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG052<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">01339-Estat\u00edstica descritiva<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Estat\u00edstica, Obten\u00e7\u00e3o de dados. Descri\u00e7\u00e3o e explora\u00e7\u00e3o de dados. Distribui\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancia; Medidas de Posi\u00e7\u00e3o; Medidas de dispers\u00e3o; Medidas separatrizes; No\u00e7\u00f5es de assimetria e curtose<\/td><td align=\"left\">Qui- 16:20 as 18:50<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG053<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">090058-Fundamentos Metodol\u00f3gicos de Ensino de Biologia II<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Conte\u00fados, recursos, estrat\u00e9gias de ensino-aprendizagem e avalia\u00e7\u00e3o para o ensino de Biologia. Planejamento de aulas. Viv\u00eancia e an\u00e1lise de micro-reg\u00eancia no ensino de Biologia no Ensino M\u00e9dio.<\/td><td align=\"left\">Qui- 13:30 as 15:10<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG054<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">16071-Semin\u00e1rio Integrador em Ci\u00eancias e Biologia III<\/td><td align=\"left\">75h<\/td><td align=\"left\">Articula\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados disciplinares com a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica com enfoque nos processos biol\u00f3gicos. An\u00e1lise e produ\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, TICs e processos de avalia\u00e7\u00e3o. Planejamento e representa\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es contextualizadas em sala de aula. Representa\u00e7\u00f5es de feira de ci\u00eancias e experimenta\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em sala de aula.<\/td><td align=\"left\">Qui- 07:45 as 10:35 e Sex- 07:45 as 09:45<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">3- Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-acc5c6f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"acc5c6f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5c52833\" data-id=\"5c52833\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-89cf74f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"89cf74f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 4 - Engenharias<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f9e6db1 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"f9e6db1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2621\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2621\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2621\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2621\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG015<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">04351-Hidrologia<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Ciclo hidrol\u00f3gico; bacia hidrogr\u00e1fica; precipita\u00e7\u00e3o; evapotranspira\u00e7\u00e3o; escoamento subterr\u00e2neo; escoamento superficial.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 07:45 as 10:35<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG016<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">04310-Saneamento B\u00e1sico I<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Sistema de Abastecimento de \u00c1gua. Padr\u00f5es de potabilidade. Elementos e par\u00e2metros para a elabora\u00e7\u00e3o do projeto de sistemas de abastecimento de \u00e1gua. Per\u00edodo de projeto. Previs\u00e3o de popula\u00e7\u00e3o. Capta\u00e7\u00e3o e adu\u00e7\u00e3o da \u00e1gua, instala\u00e7\u00f5es elevat\u00f3rias, tratamento e projeto das esta\u00e7\u00f5es de tratamento de \u00e1gua (ETAs), dimensionamento dos reservat\u00f3rios de distribui\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos de dimensionamento das redes de distribui\u00e7\u00e3o de \u00e1gua.<\/td><td align=\"left\">Seg -16:20 as 18:00 e Qui &#8211; 16:20 as 18:00<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG017<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">03171-Auditoria Ambiental<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">A vis\u00e3o sist\u00eamica e a gest\u00e3o da qualidade ambiental. Sistema de Gest\u00e3o Integrada (ambiente, qualidade e sa\u00fade ocupacional). As ISOs e os profissionais nas organiza\u00e7\u00f5es que aprendem. As etapas das Auditorias. A auditoria, passo a passo. Caminhos para a certifica\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 13:30 as 16:00.<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG018<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">04215-Sistemas Hidr\u00e1ulicos e Pneum\u00e1ticos<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Elementos de circuitos hidr\u00e1ulicos: bombas, v\u00e1lvulas, atuadores, acumuladores e reservat\u00f3rios. Circuitos diversos. Dimensionamento de circuitos hidr\u00e1ulicos. Fluidos hidr\u00e1ulicos. Elementos de circuitos pneum\u00e1ticos: compressores, v\u00e1lvulas, atuadores, reservat\u00f3rios. Circuitos diversos. Dimensionamento de circuitos pneum\u00e1ticos.<\/td><td align=\"left\">Qua e Sex &#8211; 17:10 as 18:50<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG019<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">04285-Corros\u00e3o e Prote\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Corros\u00e3o: conceitos b\u00e1sicos. Potencial de eletrodo. Eletroqu\u00edmica de metais. Velocidade corros\u00e3o. Passiva\u00e7\u00e3o. Polariza\u00e7\u00e3o. Tipos de corros\u00e3o. Corros\u00e3o sob tens\u00e3o. Corros\u00e3o por fadiga. Corros\u00e3o galv\u00e2nica. Corros\u00e3o eletrol\u00edtica. Corros\u00e3o seletiva. Corros\u00e3o microbiol\u00f3gica. Oxida\u00e7\u00e3o e corros\u00e3o em temperaturas elevadas. M\u00e9todos e preven\u00e7\u00e3o e controle. Inibidores de corros\u00e3o. Prote\u00e7\u00e3o cat\u00f3dica. Prote\u00e7\u00e3o an\u00f3dica. Ensaios e monitoramento da corros\u00e3o.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 13:30 as 16:00.<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG020<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">04287-Fundamentos dos Processos de Soldagem<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Defini\u00e7\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o dos processos de soldagem. Transfer\u00eancia de calor para a chapa em soldagem a arco: transfer\u00eancia de calor para o metal; forma\u00e7\u00e3o do arco el\u00e9trico de soldagem; convers\u00e3o de energia num arco; emiss\u00e3o termoi\u00f4nica e emiss\u00e3o por campo; caracter\u00edsticas est\u00e1tica e din\u00e2mica de arco; estabilidade de arco; sopro magn\u00e9tico; limpeza cat\u00f3dica em soldagem; consumo; transfer\u00eancia met\u00e1lica; medi\u00e7\u00e3o de tens\u00e3o e corrente; fontes para soldagem a arco: caracter\u00edstica est\u00e1tica das fontes; sele\u00e7\u00e3o de fontes; fontes convencionais; fontes modernas; tens\u00f5es e deforma\u00e7\u00f5es.<\/td><td align=\"left\">Qua- 16:20 as 18:50<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG035<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07307-Economia Industrial<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">O estudo da Economia Industrial. Concorr\u00eancia e Teorias da Organiza\u00e7\u00e3o Industrial. Concentra\u00e7\u00e3o Industrial e padr\u00e3o de competi\u00e7\u00e3o. Inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e competitividade.<\/td><td align=\"left\">Qui -13:30 as 16:00<\/td><td align=\"left\">10<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG055<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">02226-Tecnologia de Leite e Derivados<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">S\u00edntese do leite; Produ\u00e7\u00e3o higi\u00eanica do leite; Propriedades fisico-qu\u00edmicas e sensoriais do leite; Altera\u00e7\u00f5es e defeitos do leite; Recep\u00e7\u00e3o do leite na plataforma da ind\u00fastria; Tecnologia do leite de consumo; de leites modificados; queijos; manteiga; creme; sorvetes; Higieniza\u00e7\u00e3o da ind\u00fastria de latic\u00ednios.<\/td><td align=\"left\">Seg- 15:10 as 17:10 e Qui: 13:30 as 15:10<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">4- Engenharias<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5649434 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5649434\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-0beebee\" data-id=\"0beebee\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4a91ae2 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"4a91ae2\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 5 - Sa\u00fade<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bb062f7 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"bb062f7\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1961\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1961\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1961\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1961\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG074<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">18066-Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade<\/td><td align=\"left\">45 h<\/td><td align=\"left\">A educa\u00e7\u00e3o como instrumento de trabalho da enfermagem. Teorias da educa\u00e7\u00e3o. Estrat\u00e9gias de ensino para a educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade. Educa\u00e7\u00e3o permanente.<\/td><td align=\"left\">Sex- 08:35 as 11:25<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">5- Sa\u00fade<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG075<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">18058-Aleitamento materno e Pol\u00edticas de Sa\u00fade<\/td><td align=\"left\">30 h<\/td><td align=\"left\">Aleitamento materno como prioridade mundial. Fisiologia da lacta\u00e7\u00e3o. Promo\u00e7\u00e3o do aleitamento materno. Ordenha, coleta, pr\u00e9-estocagem, controle de qualidade, estocagem e distribui\u00e7\u00e3o do leite materno.<\/td><td align=\"left\">Qui- 09:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">5- Sa\u00fade<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bc68a70 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bc68a70\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3b1bba3\" data-id=\"3b1bba3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9a590e3 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"9a590e3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 7 - Ci\u00eancias Sociais e Aplicadas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a6c6709 elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"a6c6709\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1741\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1741\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1741\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1741\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG021<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07273-Administra\u00e7\u00e3o de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Administra\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o. Aspectos econ\u00f4micos da TI. Abordagens de desenvolvimento de sistemas. Terceiriza\u00e7\u00e3o de TI. Seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o. Gest\u00e3o de TI. Impacto da TI nas organiza\u00e7\u00f5es. Planejamento estrat\u00e9gico de TI. Governan\u00e7a de TI.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG022<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07276-Avalia\u00e7\u00e3o de Projetos de Investimento<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Avalia\u00e7\u00e3o de alternativas de investimentos atrav\u00e9s de m\u00e9todos convencionais e n\u00e3o convencionais: valor atual; custo anual e taxa interna de retorno. Desenvolvimento de t\u00e9cnicas para an\u00e1lise de risco e incerteza. Financiamento de projetos de investimento.<\/td><td align=\"left\">Qua- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG023<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07281-Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica no Brasil. Fun\u00e7\u00f5es e contas p\u00fablicas. Os sistemas de Gest\u00e3o P\u00fablica: recursos humanos, marketing, administra\u00e7\u00e3o de materiais e patrim\u00f4nio, administra\u00e7\u00e3o financeira e gest\u00e3o fiscal.<\/td><td align=\"left\">Qui- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG036<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10770-Reposit\u00f3rios digitais<\/td><td align=\"left\">36h<\/td><td align=\"left\">Estudar a produ\u00e7\u00e3o do conhecimento atrav\u00e9s dos reposit\u00f3rios institucionais. Uso\/Conceitos de Bibliotecas Digitais. Open Archives Iniatives. Acesso Livre\/restrito ao conhecimento.Green Road. Golden Road.<\/td><td align=\"left\">Seg &#8211; 07:45 as 09:25<\/td><td align=\"left\">4<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG037<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10220-Bibliotecas escolares<\/td><td align=\"left\">54h<\/td><td align=\"left\">A biblioteca escolar como suporte e agente da educa\u00e7\u00e3o. Organiza\u00e7\u00e3o e divus\u00e3o das bibliotecas escolares. Bibliotecas escolares na sociedade brasileira: problemas e perspectivas<\/td><td align=\"left\">Seg &#8211; 09:45 as 12:15<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG038<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08339-Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Pol\u00edtica Externa II<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Bases hist\u00f3ricas da pol\u00edtica externa brasileira. Paradigmas dominantes na Guerra Fria. Sistema pol\u00edtico brasileiro e pol\u00edtica externa. Paradigmas contempor\u00e2neos. Regionalismo e globaliza\u00e7\u00e3o na formula\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica externa. Atores estatais e n\u00e3o-estatais no processo decis\u00f3rio. A pol\u00edtica externa brasileira para a prote\u00e7\u00e3o do meio ambiente.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 14:00 as 18:00<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG039<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08350-Diplomacia<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Rela\u00e7\u00f5es Diplom\u00e1ticas. Diplomacia e Direito Diplom\u00e1tico. Direito Diplom\u00e1tico e Direito Internacional P\u00fablico. Evolu\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica do Direito Diplom\u00e1tico. Fontes do Direito Diplom\u00e1tico. Rela\u00e7\u00f5es Diplom\u00e1ticas e Rela\u00e7\u00f5es Consulares. As Rela\u00e7\u00f5es de Trabalho no estrangeiro. Miss\u00e3o Diplom\u00e1tica. Princ\u00edpios Gerais da Diplomacia. Negocia\u00e7\u00e3o, Estilos e M\u00e9todos Diplom\u00e1ticos. As Confer\u00eancias. A Resolu\u00e7\u00e3o Pac\u00edfica de Controv\u00e9rsias. O Asilo Pol\u00edtico e a Extradi\u00e7\u00e3o. O Reconhecimento de Estados e Governos. A Extens\u00e3o da Soberania dos Estados e a sua Jurisdi\u00e7\u00e3o. Os \u00d3rg\u00e3os de express\u00e3o do Estado nas Rela\u00e7\u00f5es Internacionais. Imunidades diplom\u00e1ticas. Coopera\u00e7\u00e3o jur\u00eddica internacional e Asilo pol\u00edtico.<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 08:35 as 12:15<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG040<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08414-Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Cinema<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Cinema como metodologia de ensino e como ferramenta de an\u00e1lise das rela\u00e7\u00f5es internacionais. Cinema como artefato cultural para an\u00e1lise de dados hist\u00f3ricos e pol\u00edticos. Utiliza\u00e7\u00e3o do cinema e dos t\u00edtulos de filmes de diferentes origens com o foco nas rela\u00e7\u00f5es internacionais em tem\u00e1ticas como Direitos Humanos, meio ambiente, multiculturalismo e seguran\u00e7a\/terrorismo.<\/td><td align=\"left\">Qua- 14:20 as 18:00<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG041<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08331-Teoria Geral das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais II<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">As teorias das Rela\u00e7\u00f5es Internacionais: origens cl\u00e1ssicas e o s\u00e9culo XX. O Realismo Pol\u00edtico. O Liberalismo, o Idealismo e a Interdepend\u00eancia. O Marxismo e as Vis\u00f5es Cr\u00edticas. A teoria dos regimes internacionais e a coopera\u00e7\u00e3o. A quest\u00e3o das Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais no contexto das rela\u00e7\u00f5es internacionais. As quest\u00f5es ambientais no cen\u00e1rio das rela\u00e7\u00f5es internacionais.<\/td><td align=\"left\">Ter- 08:35 as 12:15<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG042<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08354-Rela\u00e7\u00f5es Internacionais da Am\u00e9rica do Norte<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Projeto Americano e o Bilateralismo: IA e NAFTA (1989\/1992). A Agenda Econ\u00f4mico Estrat\u00e9gica: ALCA (1993\/2000). O S\u00e9culo das Am\u00e9ricas e o Di\u00e1logo Estrat\u00e9gico Brasil EUA (2001\/2008). A Agenda de Barack Obama (2009\/2012).<\/td><td align=\"left\">Qua &#8211; 08:35 as 12:15<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG043<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08333-Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Sociedade<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Fundamentos do conhecimento sociol\u00f3gico. Perspectivas sociol\u00f3gicas das principais escolas sociol\u00f3gicas. Sociedade Nacional e Internacional. Distribui\u00e7\u00e3o espacial da popula\u00e7\u00e3o no Brasil e no mundo. Os grandes movimentos migrat\u00f3rios internacionais e intranacionais. Multiculturalismo, diversidade e pluralismo. Sociedade e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais. A Hist\u00f3ria e a Cultura Afro-Brasileira, e Africana no contexto das rela\u00e7\u00f5es internacionais. As quest\u00f5es ambientais no contexto da sociedade de risco.<\/td><td align=\"left\">Sex- 14:20 as 18:00<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG044<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08367-Patrim\u00f4nios Ambientais e Culturais da Humanidade<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Conceito amplo de meio ambiente. Desafios ambientais globais. Prote\u00e7\u00e3o jur\u00eddica internacional do meio ambiente natural e cultural. Desenvolvimento sustent\u00e1vel. Direitos de gera\u00e7\u00f5es futuras. O conceito de Patrim\u00f4nio comum da humanidade. Seguridade ambiental e responsabilidades comuns e diferenciadas. A Autonomia do Direito Ambiental Internacional. A recep\u00e7\u00e3o da mat\u00e9ria ambiental no direito internacional; Mecanismos internacionais de compliance. Principais tratados e regimes internacionais. A problem\u00e1tica da limita\u00e7\u00e3o das normas nacionais face \u00e0s quest\u00f5es ambientais e culturais.<\/td><td align=\"left\">Sex- 8:35 as 12:15<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG045<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08419-Pol\u00edticas p\u00fablicas<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">An\u00e1lise de pol\u00edticas p\u00fablicas comparada; Rela\u00e7\u00e3o com a ci\u00eancia pol\u00edtica e rela\u00e7\u00f5es internacionais; Estado e da democracia contempor\u00e2neos; Defini\u00e7\u00e3o da agenda, implementa\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 8:30 as 11:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG046<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08337-Institui\u00e7\u00f5es Jur\u00eddico-Pol\u00edticas Constitucionais II<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Organiza\u00e7\u00e3o do Estado. Organiza\u00e7\u00e3o dos poderes. Controle de constitucionalidade. Defesa do Estado e das Institui\u00e7\u00f5es democr\u00e1ticas. Tributa\u00e7\u00e3o e or\u00e7amento. Ordem econ\u00f4mica e financeira. Ordem social. O Direito ao Meio Ambiente. Disposi\u00e7\u00f5es gerais e transit\u00f3rias.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 14:00 as 18:00<\/td><td align=\"left\">10<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG047<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08353-Fundamentos de Direito Internacional Privado<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">A regula\u00e7\u00e3o da vida civil na sociedade internacional: panorama geral. Normas de Sobre direito: conceito. Sujeitos de Direito Internacional Privado. Atos e Fatos Jur\u00eddicos Internacionais. Obriga\u00e7\u00f5es e Contratos Internacionais. Responsabilidade Civil Internacional. Direito internacional das coisas. Direito Internacional de Fam\u00edlia. Direito Internacional Sucess\u00f3rio. A quest\u00e3o da ordem p\u00fablica. Prerrogativas do Estrangeiro nas sociedades nacionais. O Estatuto do Estrangeiro.<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG048<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08338-Tratados Internacionais<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">O fen\u00f4meno convencional: desenvolvimento hist\u00f3rico. Defini\u00e7\u00e3o e classifica\u00e7\u00e3o. Conven\u00e7\u00f5es internacionais sobre Direito dos Tratados. Celebra\u00e7\u00e3o de Tratados. Vig\u00eancia e abrang\u00eancia dos tratados. Express\u00e3o do consentimento no plano internacional e no Direito interno. Efeitos do Tratado em vigor. Observ\u00e2ncia, aplica\u00e7\u00e3o, emendas e modifica\u00e7\u00e3o dos Tratados. Classifica\u00e7\u00e3o e esp\u00e9cies dos Tratados Internacionais. Internaliza\u00e7\u00e3o dos tratados de direitos humanos a partir da EC 45\/2004 no ordenamento brasileiro. Supralegalidade e infraconstitucionalidade. Controle de convencionalidade. Interpreta\u00e7\u00e3o. Extin\u00e7\u00e3o. Panorama Geral dos Tratados celebrados pelo Brasil. Tratados ambientais internacionais.<\/td><td align=\"left\">Ter- 08:35 as 12:15<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG049<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08355-T\u00f3picos Especiais em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais II \u2013 Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Movimentos Sociais<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">Participa\u00e7\u00e3o social na esfera p\u00fablica. Mobiliza\u00e7\u00e3o e movimentos sociais. As diferentes abordagens te\u00f3ricas sobre movimentos sociais. Movimentos sociais e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais. Espa\u00e7o transnacional e as rela\u00e7\u00f5es entre Estados, Organiza\u00e7\u00f5es Internacionais e movimentos sociais. Vetores contempor\u00e2neos para forma\u00e7\u00e3o de movimentos sociais: g\u00eanero, ra\u00e7a, meio ambiente, moradia, orienta\u00e7\u00e3o sexual, quest\u00e3o ind\u00edgena. As an\u00e1lises de sociedade civil e movimentos sociais no contexto da globaliza\u00e7\u00e3o neoliberal, da sociedade da informa\u00e7\u00e3o e da realidade latino-americana.<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 14:20 as18:00<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG050<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08352-Direitos Humanos e Sistemas de Justi\u00e7a Internacional<\/td><td align=\"left\">72h<\/td><td align=\"left\">O processo de internacionaliza\u00e7\u00e3o dos direitos humanos. Fundamentos da prote\u00e7\u00e3o internacional dos direitos humanos. A supera\u00e7\u00e3o da obje\u00e7\u00e3o de compet\u00eancia nacional exclusiva. A cristaliza\u00e7\u00e3o da capacidade processual internacional dos indiv\u00edduos e grupos particulares. A carta internacional de direitos humanos. A declara\u00e7\u00e3o universal e os dois pactos de Direitos Humanos das na\u00e7\u00f5es unidas e protocolos facultativos. As conven\u00e7\u00f5es &#8220;setoriais&#8221; de direitos humanos no \u00e2mbito das na\u00e7\u00f5es unidas. As conven\u00e7\u00f5es regionais de direitos humanos nos continentes europeu, americano e africano. A intera\u00e7\u00e3o entre tratados e declara\u00e7\u00f5es na prote\u00e7\u00e3o internacional dos direitos humanos. Responsabilidade do indiv\u00edduo no plano internacional. San\u00e7\u00f5es penais internacionais. Princ\u00edpios de Nuremberg. Crime de genoc\u00eddio; Crimes contra a humanidade. Cria\u00e7\u00e3o de jurisdi\u00e7\u00f5es penais internacionais. Aplicabilidade Direta das Normas Internacionais de Direitos Humanos no Direito Interno. Jurisprud\u00eancia Internacional Comparada em quest\u00f5es de Direitos Humanos.<\/td><td align=\"left\">Seg- 14:20 as 18:00<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG056<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07303-Economia Brasileira Contempor\u00e2nea II<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">O fim do modelo de crescimento baseado na substitui\u00e7\u00e3o de importa\u00e7\u00f5es. Infla\u00e7\u00e3o inercial. Choque heterodoxo x Reforma monet\u00e1ria. A pol\u00edtica econ\u00f4mica da Nova Rep\u00fablica. Privatiza\u00e7\u00e3o, abertura e os anos Collor. Estabiliza\u00e7\u00e3o e Reformas. O Plano Real. Os anos FHC. O governo Lula.<\/td><td align=\"left\">Seg- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG057<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07056-Economia Internacional II<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Com\u00e9rcio e desenvolvimento; Movimento internacional de fatores; Economia internacional contempor\u00e2nea<\/td><td align=\"left\">Sex- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG058<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07099-Desenvolvimento Socio-Economico<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Discuss\u00e3o dos conceitos de desenvolvimento e \u00edndices j\u00e1 consagrados na literatura. Vis\u00f5es da teoria neocl\u00e1ssica, de Marx, Malthus, Schumpeter e da teoria evolucion\u00e1ria sobre as quest\u00f5es desenvolvimentistas. As vis\u00f5es neocl\u00e1ssicas, institucionalista e ecol\u00f3gica das quest\u00f5es de sustentabilidade<\/td><td align=\"left\">Qua- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG059<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07094-Economia do Setor Publico<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">O setor p\u00fablico no Brasil. O setor p\u00fablico em economias de mercado. Teoria da despesa p\u00fablica. Gastos p\u00fablicos. Teoria da tributa\u00e7\u00e3o. Reforma tribut\u00e1ria. Federalismo fiscal.<\/td><td align=\"left\">Qua- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG068<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09806-Antropologia Filos\u00f3fica<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Epistemologia da Antropologia &#8211; ci\u00eancia e objeto. O ser humano no contexto da evolu\u00e7\u00e3o c\u00f3smico-biol\u00f3gico-hist\u00f3rica. Paradigmas antropol\u00f3gicos. Dimens\u00f5es do humano: espacialidade, temporalidade e existencialidade. A dial\u00e9tica do humano e do jur\u00eddico: institui\u00e7\u00f5es, desenvolvimento e sustentabilidade.<\/td><td align=\"left\">Qua- 07:45 as 09:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG069<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">09806-Antropologia Filos\u00f3fica<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Epistemologia da Antropologia &#8211; ci\u00eancia e objeto. O ser humano no contexto da evolu\u00e7\u00e3o c\u00f3smico-biol\u00f3gico-hist\u00f3rica. Paradigmas antropol\u00f3gicos. Dimens\u00f5es do humano: espacialidade, temporalidade e existencialidade. A dial\u00e9tica do humano e do jur\u00eddico: institui\u00e7\u00f5es, desenvolvimento e sustentabilidade.<\/td><td align=\"left\">Qua- 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG070<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08428-Sociologia Jur\u00eddica<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Conceito de sociologia juri\u0301dica. O direito para a sociologia cla\u0301ssica e a sociologia contempora\u0302nea. Estrutura social e direito. Direito e sistema social. O judicia\u0301rio, os direitos, a justic\u0327a e o estado sob o ponto de vista sociolo\u0301gico. A pesquisa s\u00f3ciojur\u00eddica.<\/td><td align=\"left\">Qui &#8211; 07:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG071<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08428-Sociologia Jur\u00eddica<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Conceito de sociologia juri\u0301dica. O direito para a sociologia cla\u0301ssica e a sociologia contempora\u0302nea. Estrutura social e direito. Direito e sistema social. O judicia\u0301rio, os direitos, a justic\u0327a e o estado sob o ponto de vista sociolo\u0301gico. A pesquisa s\u00f3ciojur\u00eddica.<\/td><td align=\"left\">Sex- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG072<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08424-Direito e Economia<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Os Reflexos do Pensamento Cl\u00e1ssico, Neocl\u00e1ssico e Keynesiano no Direito. Direito e Economia Social. Direito e Marxismo. Law and Economics. Direito e Desenvolvimento Econ\u00f4mico. O Impacto do Neoliberalismo no Direito. Globaliza\u00e7\u00e3o e Blocos Econ\u00f4micos.<\/td><td align=\"left\">Ter- 07:45 as 11:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG073<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">08424-Direito e Economia<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Os Reflexos do Pensamento Cl\u00e1ssico, Neocl\u00e1ssico e Keynesiano no Direito. Direito e Economia Social. Direito e Marxismo. Law and Economics. Direito e Desenvolvimento Econ\u00f4mico. O Impacto do Neoliberalismo no Direito. Globaliza\u00e7\u00e3o e Blocos Econ\u00f4micos.<\/td><td align=\"left\">Ter- 18:50 as 22:20<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG085<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07318-Princ\u00edpios de Marketing de Servi\u00e7os<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Processo de marketing: an\u00e1lise das oportunidades e amea\u00e7as de mercado; sele\u00e7\u00e3o dos mercados-alvo; mensura\u00e7\u00e3o e previs\u00e3o da demanda; segmenta\u00e7\u00e3o e posicionamento de mercado; desenvolvimento do composto de marketing; gerenciamento do esfor\u00e7o de marketing (planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e controle). Caracter\u00edsticas dos servi\u00e7os. Classifica\u00e7\u00f5es em servi\u00e7os. Composto de marketing ampliado para servi\u00e7os: produto\/servi\u00e7o, pre\u00e7o, localiza\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o, pessoas, processos, tangibilidades (evid\u00eancias f\u00edsicas). Marketing de relacionamento, Falhas e recupera\u00e7\u00e3o em servi\u00e7os.<\/td><td align=\"left\">Seg- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG086<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10629-Organiza\u00e7\u00e3o de Eventos II<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Princ\u00edpios de planejamento e infraestrutura log\u00edstica em eventos. T\u00e9cnicas b\u00e1sicas no processo de m\u00eddias em eventos.<\/td><td align=\"left\">Qui- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG087<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10632-Organiza\u00e7\u00e3o de Eventos V<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Procedimentos na organiza\u00e7\u00e3o de eventos feiras, exposi\u00e7\u00f5es, festivais, eventos musicais e megaeventos.<\/td><td align=\"left\">Seg- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG088<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10652-T\u00e9cnicas e Elabora\u00e7\u00e3o de Projetos<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Conceito e estrutura de projetos. Cria\u00e7\u00e3o, elabora\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o, execu\u00e7\u00e3o e implanta\u00e7\u00e3o de projetos em eventos. Prospec\u00e7\u00e3o de recursos para eventos.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG089<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10623-Servi\u00e7os de Alimenta\u00e7\u00e3o em Meios de Hospedagem<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Organiza\u00e7\u00e3o, planejamento, gest\u00e3o de servi\u00e7os de alimenta\u00e7\u00e3o. Estudos introdut\u00f3rios dos alimentos: grupos, preparo e arruma\u00e7\u00e3o. Interpreta\u00e7\u00e3o e combina\u00e7\u00f5es dos tipos, caracter\u00edsticas, especialidades alimentares para card\u00e1pios.<\/td><td align=\"left\">Ter- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG090<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10613-Alimentos e Bebidas<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">: Ger\u00eancia e pr\u00e1ticas em alimentos e bebidas.<\/td><td align=\"left\">Sex- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG091<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">07316-Fundamentos da Administra\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Administra\u00e7\u00e3o como ci\u00eancia. Contexto hist\u00f3rico e o surgimento da Teoria da Administra\u00e7\u00e3o. As organiza\u00e7\u00f5es como objeto da Administra\u00e7\u00e3o. Enfoques te\u00f3ricos da Administra\u00e7\u00e3o. Fun\u00e7\u00f5es de Administrador.<\/td><td align=\"left\">Qui- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG092<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10642-Meios de Hospedagem n\u00e3o Convencional<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Formar profissionais para atuarem em diversos segmentos do setor hospitaleiro: hospital, Shopping Center, hotelaria Off Shore, ind\u00fastria do Luxo e setor de eventos. Mercado de Luxo: Defini\u00e7\u00e3o e campo de atua\u00e7\u00e3o<\/td><td align=\"left\">Seg- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG093<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10621-Vendas e Reservas em Meios de Hospedagem<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">Processos e rotinas do setor de reservas em meios de hospedagens. Reservas: tipos, caracter\u00edsticas e conceitos. Operacionaliza\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e servi\u00e7os do meio de hospedagem. T\u00e9cnicas de trabalho e organiza\u00e7\u00e3o de reservas. Alfabeto fon\u00e9tico e terminologias internacionais.<\/td><td align=\"left\">Qua- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG094<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">10638-Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o em Meios de Hospedagem<\/td><td align=\"left\">60h<\/td><td align=\"left\">A inform\u00e1tica a servi\u00e7o do Turismo e da hospitalidade. Inser\u00e7\u00e3o digital. A computa\u00e7\u00e3o como mecanismo de planejamento e gest\u00e3o do Turismo, da hotelaria e dos eventos. Informa\u00e7\u00e3o e documenta\u00e7\u00e3o. A comunica\u00e7\u00e3o social na divulga\u00e7\u00e3o do Turismo, da hotelaria e dos eventos. Meios de comunica\u00e7\u00e3o de massa. Softwares de planejamento, gerenciamentos e controle de servi\u00e7os no turismo, na hotelaria e nos eventos. Principais softwares utilizados na hotelaria e suas interfaces.<\/td><td align=\"left\">Sex- 19:00 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">7- Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bfdb8c7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bfdb8c7\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b399995\" data-id=\"b399995\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8c8ae30 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8c8ae30\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\u00c1rea 8 - Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4c0f99f elementor-widget elementor-widget-toggle\" data-id=\"4c0f99f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"toggle.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-7971\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-7971\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-caret-right\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-caret-up\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">Clique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-7971\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-7971\"><table border=\"0\" cellspacing=\"0\"><colgroup span=\"2\" width=\"85\"><\/colgroup> <colgroup width=\"430\"><\/colgroup> <colgroup width=\"38\"><\/colgroup> <colgroup width=\"260\"><\/colgroup> <colgroup span=\"3\" width=\"85\"><\/colgroup><tbody><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG030<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06582-Lingu\u00edstica Aplicada ao Ensino de L\u00edngua Espanhola II<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Desenvolvimento da lingu\u00edstica aplicada ao ensino do espanhol como l\u00edngua estrangeira, explorando as dimens\u00f5es culturais, metodol\u00f3gicas, fon\u00e9tico-fonol\u00f3gicas, morfossint\u00e1ticas, lexicossem\u00e2nticas e pragm\u00e1ticas. Debate sobre os conceitos de interl\u00edngua e das principais teorias de aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 07:45 as 9:25<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG031<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06570-L\u00edngua Espanhola 2<\/td><td align=\"left\">90h<\/td><td align=\"left\">Aperfei\u00e7oamento, em n\u00edvel b\u00e1sico, do sistema fon\u00e9tico-fonol\u00f3gico, ortogr\u00e1fico, morfossint\u00e1tico, sem\u00e2ntico e pragm\u00e1tico da l\u00edngua espanhola em contraste com deus correspondentes no portugu\u00eas. Desenvolvimento da compreens\u00e3o leitora e da compet\u00eancia comunicativa oral e escrita. Amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos da cultura hisp\u00e1nica.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 07:45 as 10:35 e Qua &#8211; 9:45 as 12:15<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG032<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06582-Lingu\u00edstica Aplicada ao Ensino de L\u00edngua Espanhola II<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Desenvolvimento da lingu\u00edstica aplicada ao ensino do espanhol como l\u00edngua estrangeira, explorando as dimens\u00f5es culturais, metodol\u00f3gicas, fon\u00e9tico-fonol\u00f3gicas, morfossint\u00e1ticas, lexicossem\u00e2nticas e pragm\u00e1ticas. Debate sobre os conceitos de interl\u00edngua e das principais teorias de aprendizagem de l\u00ednguas estrangeiras.<\/td><td align=\"left\">Sex &#8211; 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG033<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06570-L\u00edngua Espanhola 2<\/td><td align=\"left\">90h<\/td><td align=\"left\">Aperfei\u00e7oamento, em n\u00edvel b\u00e1sico, do sistema fon\u00e9tico-fonol\u00f3gico, ortogr\u00e1fico, morfossint\u00e1tico, sem\u00e2ntico e pragm\u00e1tico da l\u00edngua espanhola em contraste com deus correspondentes no portugu\u00eas. Desenvolvimento da compreens\u00e3o leitora e da compet\u00eancia comunicativa oral e escrita. Amplia\u00e7\u00e3o dos conhecimentos da cultura hisp\u00e1nica.<\/td><td align=\"left\">Ter &#8211; 18:50 as 21:30 e Qua &#8211; 20:40 as 23:10<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG034<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06576-L\u00edngua Espanhola 6<\/td><td align=\"left\">90h<\/td><td align=\"left\">Aperfei\u00e7oamento do car\u00e1ter receptivo, produtivo e comunicativo da l\u00edngua. Desenvolvimento das habilidades lingu\u00edsticas com um todo em n\u00edvel avan\u00e7ado. Amplia\u00e7\u00e3o do estudo de quest\u00f5es fonol\u00f3gicas, morfossint\u00e1ticas e sem\u00e2ntico- pragm\u00e1ticas da l\u00edngua espanhola. An\u00e1lise de aspectos espec\u00edficos da gram\u00e1tica do espanhol e contraste com a da l\u00edngua portuguesa.<\/td><td align=\"left\">Seg &#8211; 20:40 as 23:10 e Qui &#8211; 18:50 as 21:30<\/td><td align=\"left\">3<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG076<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06524-Literatura Brasileira II<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Pr\u00e9-Modernismo e suas complexidades dentro do sistema historiogr\u00e1fico-liter\u00e1rio brasileiro; marcas tem\u00e1ticas; rela\u00e7\u00f5es com o romance naturalista e com o romance regionalista; novo conceito de regionalismo. Modernismo brasileiro e suas quest\u00f5es de nacionalidade; a Semana de Arte moderna e suas ideias est\u00e9tico-liter\u00e1rias; o romance modernista e suas inova\u00e7\u00f5es; a poesia modernista e suas inova\u00e7\u00f5es. Estudo de obras e autores representativos.<\/td><td align=\"left\">Sex- 07:45 as 10h20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG077<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06524-Literatura Brasileira II<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Pr\u00e9-Modernismo e suas complexidades dentro do sistema historiogr\u00e1fico-liter\u00e1rio brasileiro; marcas tem\u00e1ticas; rela\u00e7\u00f5es com o romance naturalista e com o romance regionalista; novo conceito de regionalismo. Modernismo brasileiro e suas quest\u00f5es de nacionalidade; a Semana de Arte moderna e suas ideias est\u00e9tico-liter\u00e1rias; o romance modernista e suas inova\u00e7\u00f5es; a poesia modernista e suas inova\u00e7\u00f5es. Estudo de obras e autores representativos.<\/td><td align=\"left\">Sex- 18:00 as 20:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG078<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06535-Literatura Brasileira IV<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Romance de 30 em suas express\u00f5es urbanas e regionalistas; recursos tem\u00e1ticos e formais. Poesia de 30 e suas rela\u00e7\u00f5es com o ide\u00e1rio modernista da d\u00e9cada de 20; novos conceitos de brasilidade; inova\u00e7\u00f5es formais. Experimentalismo radical: a prosa urbana e a prosa regionalista; a poesia experimental. Estudo de obras e autores representativos.<\/td><td align=\"left\">Ter- 07:45 as 10:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG079<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06535-Literatura Brasileira IV<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Romance de 30 em suas express\u00f5es urbanas e regionalistas; recursos tem\u00e1ticos e formais. Poesia de 30 e suas rela\u00e7\u00f5es com o ide\u00e1rio modernista da d\u00e9cada de 20; novos conceitos de brasilidade; inova\u00e7\u00f5es formais. Experimentalismo radical: a prosa urbana e a prosa regionalista; a poesia experimental. Estudo de obras e autores representativos.<\/td><td align=\"left\">Ter- 20:40 as 23:10<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG080<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06523-Literatura Portuguesa II<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Poesia, narrativa e teatro em Portugal: Romantismo, Realismo-Naturalismo e Simbolismo. Rela\u00e7\u00f5es entre a hist\u00f3ria e produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. Imp\u00e9rio e di\u00e1sporas.<\/td><td align=\"left\">Qui- 07:45 as 09:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG081<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06523-Literatura Portuguesa II<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Poesia, narrativa e teatro em Portugal: Romantismo, Realismo-Naturalismo e Simbolismo. Rela\u00e7\u00f5es entre a hist\u00f3ria e produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. Imp\u00e9rio e di\u00e1sporas.<\/td><td align=\"left\">Qui- 18:50 as 20:30<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG082<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06534-Literatura Portuguesa IV<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Poesia, narrativa e teatro em Portugal: Modernismo e P\u00f3s-Modernismo. Identidade nacional. Autoritarismo e produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. Literatura de emigra\u00e7\u00e3o e ex\u00edlio. Portugal e a globaliza\u00e7\u00e3o.<\/td><td align=\"left\">Sex- 10:35 as 12:15<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG083<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06534-Literatura Portuguesa IV<\/td><td align=\"left\">45h<\/td><td align=\"left\">Poesia, narrativa e teatro em Portugal: Modernismo e P\u00f3s-Modernismo. Identidade nacional. Autoritarismo e produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. Literatura de emigra\u00e7\u00e3o e ex\u00edlio. Portugal e a globaliza\u00e7\u00e3o.<\/td><td align=\"left\">Qua- 20:40 as 22:20<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><tr><td align=\"left\" height=\"17\">FURG084<\/td><td align=\"left\">FURG<\/td><td align=\"left\">06528-Pr\u00e1tica de Ensino de Literatura<\/td><td align=\"left\">30h<\/td><td align=\"left\">Integra\u00e7\u00e3o do referencial te\u00f3rico, cr\u00edtico e hist\u00f3rico dos estudos liter\u00e1rios com a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica em Literatura nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino M\u00e9dio.<\/td><td align=\"left\">Qua- 16:20 as 18:50<\/td><td align=\"left\">5<\/td><td align=\"left\">8- Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Disciplinas ofertadas no bloco 1 &#8211; 3\u00ba edi\u00e7\u00e3o Promove Andifes. 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