{"id":18289,"date":"2021-10-14T09:30:39","date_gmt":"2021-10-14T12:30:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?page_id=18289"},"modified":"2021-10-14T11:57:16","modified_gmt":"2021-10-14T14:57:16","slug":"disciplinas-ufes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/promover\/disciplinas-ufes","title":{"rendered":"Disciplinas UFES"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Disciplinas ofertadas no bloco 1 – 3\u00ba edi\u00e7\u00e3o Promove Andifes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique aqui para acessar o sistema de inscri\u00e7\u00f5es<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 1 - Humanas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES011<\/td>UFES<\/td>FIL08932-Filosofia e Literatura I<\/td>60h<\/td>An\u00e1lise da literatura a partir do estudo de uma ou mais obras de filosofia<\/td>Seg 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES012<\/td>UFES<\/td>FIL08938-Filosofia Medieval II<\/td>60h<\/td>Estudo de uma ou mais obras de Santo Agostinho, a fim de compreender as principais quest\u00f5es de seu pensamento<\/td>Seg 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES013<\/td>UFES<\/td>FIL07043-Filosofia Antiga IV<\/td>60h<\/td>Estudo de uma ou mais quest\u00f5es, escolas ou pensadores da filosofia antiga<\/td>Ter 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES014<\/td>UFES<\/td>FIL06400-Semin\u00e1rio de Filosofia Moderna II<\/td>60h<\/td>Continua\u00e7\u00e3o de estudo sequencial de uma obra fundamental ou assunto essencial da filosofia moderna come\u00e7ado em Semin\u00e1rio de Filosofia Moderna I.<\/td>Ter 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES015<\/td>UFES<\/td>FIL06405-Semin\u00e1rio de Filosofia Contempor\u00e2nea III<\/td>60h<\/td>Continua\u00e7\u00e3o do estudo sequencial de uma obra ou assunto importante da filosofia contempor\u00e2nea come\u00e7ado no semin\u00e1rio de filosofia contempor\u00e2nea I.<\/td>Qua 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES016<\/td>UFES<\/td>FIL08929-Filosofia e Cultura<\/td>60h<\/td>Estudo das rela\u00e7\u00f5es entre a filosofia e a cultura. Tradi\u00e7\u00e3o, cultura e educa\u00e7\u00e3o ocidentais. A cultura brasileira.<\/td>Qui 14h18h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES017<\/td>UFES<\/td>FIL08956-Filosofia Pol\u00edtica IV<\/td>60h<\/td>Estudo de uma ou mais quest\u00f5es e\/ou pensadores da filosofia pol\u00edtica contempor\u00e2nea.<\/td>Qui 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES018<\/td>UFES<\/td>FIL08923-Filosofia da Natureza I<\/td>60h<\/td>A interpreta\u00e7\u00e3o da natureza a partir do estudo de uma ou mais obras de filosofia<\/td>Sex 18h22h<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES071<\/td>UFES<\/td>GIN12315-ATIF da Doc\u00eancia em Gin\u00e1stica<\/td>30h<\/td>Viv\u00eancia, estudo e problematiza\u00e7\u00e3o das possibilidades de ensinoaprendizado da Gin\u00e1stica, em suas diferentes vertentes, e as possibilidades de sua inser\u00e7\u00e3o em diferentes ambientes educacionais ligados \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica.<\/td>Qui 11 as 13 h<\/td>6<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES072<\/td>UFES<\/td>GIN06068-GIN06068<\/td>60h<\/td>Problematiza\u00e7\u00e3o da Cultura Corporal de movimento na tem\u00e1tica Gin\u00e1stica, submetida aos processos de escolariza\u00e7\u00e3o. Reflex\u00e3o sobre os processos de transposi\u00e7\u00e3o did\u00e1tica, mediando a transforma\u00e7\u00e3o do fen\u00f4meno socio-hist\u00f3ricocultural Gin\u00e1stica em objeto de ensino.<\/td>Seg 11 as 13 h e Sex 11 as 13 h<\/td>6<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES073<\/td>UFES<\/td>GIN11592-Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e Sa\u00fade<\/td>30h<\/td>Sa\u00fade como um fen\u00f4meno simultaneamente coletivo e individual, biol\u00f3gico e cultural: dimens\u00f5es subjetivas, pol\u00edticas, sociais, hist\u00f3ricas. Rela\u00e7\u00e3o entre conceitos-chave do campo e os modos de pensar\/realizar o cuidado em sa\u00fade: um olhar para a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade no espa\u00e7o escolar.<\/td>Qui 11 as 13 h<\/td>4<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES074<\/td>UFES<\/td>GIN12311-Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/td>60h<\/td>Trata da pr\u00e1xis pedag\u00f3gica da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Estudo e constru\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es \u00e0 interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimento da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Atendimento educacional no Esp\u00edrito Santo.<\/td>Qui 07 as 11 h<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES075<\/td>UFES<\/td>GIN12421-Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica no Ensino Fundamenta<\/td>60h<\/td>Pr\u00e1tica docente, estudo e constru\u00e7\u00e3o de orienta\u00e7\u00f5es planejadas \u00e0 interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimento da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica nas s\u00e9ries iniciais e finais do Ensino Fundamental.<\/td>Seg 07 as 11 h<\/td>6<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES076<\/td>UFES<\/td>DES12586-Oficina de Doc\u00eancia em Futebol e Handebol<\/td>30h<\/td>Conhecimento relativo ao futebol e ao handebol, experi\u00eancia docente no trato pedag\u00f3gico desse conte\u00fado de ensino.<\/td>Seg 11 as 13 h<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES077<\/td>UFES<\/td>GIN12313-Oficina de Doc\u00eancia em Gin\u00e1stica Geral<\/td>30h<\/td>onhecimento relativo \u00e0 gin\u00e1stica geral e experi\u00eancia docente no trato pedag\u00f3gico desse conte\u00fado de ensino.<\/td>Qua 11 as 13 h<\/td>6<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES078<\/td>UFES<\/td>DES07103-Oficina de Doc\u00eancia em Atletismo<\/td>30h<\/td>Conhecimento relativo ao atletismo e experi\u00eancia docente no trato pedag\u00f3gico desse conte\u00fado de ensino<\/td>Qua 07 as 09 h<\/td>8<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES084<\/td>UFES<\/td>DES07504-Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, Sa\u00fade E Sociedade<\/td>60h<\/td>Sa\u00fade e doen\u00e7a: conceitos e fundamentos. Fatores determinantes da sa\u00fade\/doen\u00e7a. Teorias e modelos causais. A Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e o pensamento social em sa\u00fade. Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica e sa\u00fade coletiva<\/td>Ter 18:30 – 22:30<\/td>4<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES085<\/td>UFES<\/td>DES07522-Futebol<\/td>60h<\/td>Hist\u00f3rico e evolu\u00e7\u00e3o do Futebol. Seus fundamentos t\u00e9cnicos b\u00e1sicos, sistemas de jogo, t\u00e1ticas defensivas e ofensivas. Elabora\u00e7\u00e3o de um programa de treinamento. Interpreta\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o das regras oficiais<\/td>Qua 18:30 – 22:30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES086<\/td>UFES<\/td>DES07520-Fundamentos do Treinamento Desportivo<\/td>60h<\/td>Classifica\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o das capacidades e habilidades motoras condicionantes e coordenativas. Classifica\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o dos fatores determinantes e limitantes nas atividades f\u00edsicas, relacionadas com as capacidades motoras. Metodologia do treinamento para a situa\u00e7\u00e3o de ensino<\/td>Ter 18:30 – 22:30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES087<\/td>UFES<\/td>GIN09259-Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Pesquisa<\/td>60h<\/td>Demarca\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Ci\u00eancia e ideologia. Fun\u00e7\u00e3o da pesquisa. A quest\u00e3o do m\u00e9todo. A rela\u00e7\u00e3o m\u00e9todo e t\u00e9cnica. O relacionamento dessas quest\u00f5es com a pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Esbo\u00e7a projeto de Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso.<\/td>Seg 18:30 – 22:30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES088<\/td>UFES<\/td>DES07517-Fundamento das Lutas<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o ao estudo das Lutas e suas rela\u00e7\u00f5es com a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Historiciza\u00e7\u00e3o da constru\u00e7\u00e3o de sentidos atribu\u00eddos a essa pr\u00e1tica corporal. Rela\u00e7\u00e3o das Lutas com a sa\u00fade, o lazer, o esporte e a educa\u00e7\u00e3o. Estudo e an\u00e1lise dos movimentos corporais e de seus elementos b\u00e1sicos. Incrementa a pesquisa, o trabalho de campo e extens\u00e3o, enfatizando as Lutas como meios educativos dentro do processo educacional dos indiv\u00edduos.<\/td>Sex 18:30 – 22:30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES089<\/td>UFES<\/td>DES07521-Fundamentos e M\u00e9todos do Treinamento de For\u00e7a e Flexibilidade<\/td>60h<\/td>Fundamentos biol\u00f3gicos sobre o desenvolvimento e manifesta\u00e7\u00e3o da for\u00e7a e da flexibilidade. Metodologia do treinamento de for\u00e7a e flexibilidade. Princ\u00edpios de planejamento: periodiza\u00e7\u00e3o do esfor\u00e7o neuromuscular contrarresist\u00eancia. Equipamentos e instala\u00e7\u00f5es, testes e avalia\u00e7\u00f5es. Treinamento de for\u00e7a e flexibilidade em crian\u00e7as, adolescentes e adultos, idosos e pessoas com defici\u00eancias.<\/td>Qui 18:30 – 22:30<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES090<\/td>UFES<\/td>DES07529-Muscula\u00e7\u00e3o<\/td>60h<\/td>Aborda os fundamentos cinesiol\u00f3gicos, anat\u00f4micos, cient\u00edficos e t\u00e9cnicos dos exerc\u00edcios de muscula\u00e7\u00e3o.<\/td>Seg 18:30 – 22:30<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFES091<\/td>UFES<\/td>GIN06672-T\u00f3picos Especiais de Aprofundame nto<\/td>60h<\/td>Definindo grupos espec\u00edficos; Treinamento de for\u00e7a vs. envelhecimento; Treinamento de for\u00e7a para idosos; Treinamento de for\u00e7a para crian\u00e7as e adolescentes; Treinamento de for\u00e7a para mulheres; Treinamento de for\u00e7a para hipertensos.<\/td>Qua 18:30 – 22:30<\/td>10<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 2 - Exatas e da Terra<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES044<\/td>UFES<\/td>STA13826-Infer\u00eancia Bayesiana<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o \u2013 Interpreta\u00e7\u00f5es de Probabilidade \u2013 Teorema de Bayes \u2013 M\u00e9todo Bayesiano \u2013 Distribui\u00e7\u00f5es a priori, a posteriori e preditivas \u2013 Fundamentos de infer\u00eancia Bayesiana: princ\u00edpios de verossimilhan\u00e7a, sufici\u00eancia e condicionalidade \u2013 Distribui\u00e7\u00f5es a priori subjetivas, conjugadas, pr\u00f3prias, impr\u00f3prias, de Jeffreys e hier\u00e1rquicas \u2013 Teoria da decis\u00e3o: fun\u00e7\u00e3o de perda, risco e estimador de Bayes \u2013 Intervalos de credibilidade e HPD \u2013 Testes de hip\u00f3teses bayesiano \u2013 Fator de Bayes \u2013 Infer\u00eancia Preditiva \u2013 M\u00e9todos computacionais: Monte Carlo, quadratura gaussiana, MCMC<\/td>Ter 07:00h – 09:00h Sex 07:00h – 09:00h<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES045<\/td>UFES<\/td>STA13827-Planejamento de Experimentos I<\/td>60h<\/td>Etapas e princ\u00edpios no planejamento de experimentos \u2013 Experimentos completamente aleatorizados \u2013 An\u00e1lise de Vari\u00e2ncia \u2013 Blocos aleatorizados e quadrados latinos \u2013 Experimentos com dois fatores \u2013 Planejamentos fatoriais do tipo 2k<\/td>Ter 09:00h – 11:00h e Qui 09:00h – 11:00h<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES046<\/td>UFES<\/td>STA13828-S\u00e9ries temporais I<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o \u2013 Processos estacion\u00e1rios \u2013 Processos ARMA \u2013 Modelagem e previs\u00e3o com modelos ARMA \u2013 processos n\u00e3o-estacion\u00e1rios \u2013 processos sazonais \u2013 Testes de raiz unit\u00e1ria \u2013 An\u00e1lise de interven\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o de dados at\u00edpicos \u2013 T\u00e9cnicas de previs\u00e3o. Algumas aplica\u00e7\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o ambiental.<\/td>Seg 09:00h – 11:00h e Qui 07:00h – 09:00h<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES047<\/td>UFES<\/td>STA13829-Modelos lineares generalizados<\/td>60h<\/td>Defini\u00e7\u00e3o – liga\u00e7\u00f5es can\u00f4nicas – fun\u00e7\u00e3o desvio – m\u00e9todos de estima\u00e7\u00e3o – testes de hip\u00f3teses – t\u00e9cnicas de diagn\u00f3stico \u2013 Aplica\u00e7\u00f5es – Modelos para dados bin\u00e1rios – Modelos para dados de contagem – Modelos de dose-resposta – Modelos para tabelas de conting\u00eancia – Aplica\u00e7\u00f5es<\/td>Seg 07:00h – 09:00h e Qua 07:00h – 09:00h<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES048<\/td>UFES<\/td>STA13830-An\u00e1lise multivariada II<\/td>60h<\/td>Componentes principais – An\u00e1lise fatorial – Fun\u00e7\u00e3o discriminante para dois ou mais grupos – An\u00e1lise de agrupamento – An\u00e1lise de correla\u00e7\u00e3o can\u00f4nica<\/td>Qua 09:00h – 11:00h e Sex 09:00h – 11:00h<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES061<\/td>UFES<\/td>MAT06613-T\u00f3picos de L\u00f3gica Matem\u00e1tica<\/td>60h<\/td>T\u00f3picos especiais de L\u00f3gica Matem\u00e1tica<\/td>Ter e qui 13-15h<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES062<\/td>UFES<\/td>MAT13692-\u00c1lgebra I<\/td>75<\/td>Rela\u00e7\u00f5es de equival\u00eancia. A constru\u00e7\u00e3o do anel dos n\u00fameros inteiros a partir dos naturais. A constru\u00e7\u00e3o do corpo dos n\u00fameros racionais a partir dos inteiros. Resolu\u00e7\u00e3o de equa\u00e7\u00f5es: o corpo dos n\u00fameros complexos; ra\u00edzes n-\u00e9simas de um n\u00famero complexo; equa\u00e7\u00f5es de grau 2, 3 e 4. O Teorema Fundamental da \u00c1lgebra (ideias de demonstra\u00e7\u00f5es). Exemplos simples de grupos e suas estruturas: ra\u00edzes complexas n-\u00e9simas da unidade, grupos de permuta\u00e7\u00f5es, grupos de rota\u00e7\u00f5es. M\u00e1ximo divisor comum de polin\u00f4mios. Polin\u00f4mios irredut\u00edveis. Fatora\u00e7\u00e3o de polin\u00f4mios. Decomposi\u00e7\u00e3o em fra\u00e7\u00f5es parciais. No\u00e7\u00f5es sobre construtibilidade de n\u00fameros com r\u00e9gua e compasso. No\u00e7\u00f5es de n\u00fameros alg\u00e9bricos e transcendentes.<\/td>Qua 9-12 h e Qui 7-9h<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES063<\/td>UFES<\/td>INF09269-Algoritmos Num\u00e9ricos I<\/td>60h<\/td>Erros. Solu\u00e7\u00f5es de equa\u00e7\u00f5es alg\u00e9bricas e transcendentes. Resolu\u00e7\u00e3o de sistemas de equa\u00e7\u00f5es lineares. Integra\u00e7\u00e3o num\u00e9rica. Interpola\u00e7\u00e3o. Ajuste de curvas. M\u00e9todos num\u00e9ricos para solu\u00e7\u00e3o de equa\u00e7\u00f5es diferenciais.<\/td>Ter 11:00 13:00 Sex 09:00 11:00<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES064<\/td>UFES<\/td>INF09269-Algoritmos Num\u00e9ricos I<\/td>60h<\/td>Erros. Solu\u00e7\u00f5es de equa\u00e7\u00f5es alg\u00e9bricas e transcendentes. Resolu\u00e7\u00e3o de sistemas de equa\u00e7\u00f5es lineares. Integra\u00e7\u00e3o num\u00e9rica. Interpola\u00e7\u00e3o. Ajuste de curvas. M\u00e9todos num\u00e9ricos para solu\u00e7\u00e3o de equa\u00e7\u00f5es diferenciais.<\/td>Seg 07:00 09:00 Qui 07:00 09:00<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES065<\/td>UFES<\/td>INF09307-Linguagens de Programa\u00e7\u00e3o<\/td>60h<\/td>Defini\u00e7\u00e3o de linguagens: sintaxe e sem\u00e2ntica. Paradigmas de programa\u00e7\u00e3o. Modelos de implementa\u00e7\u00e3o: compila\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o. Visibilidade de nomes. Comunica\u00e7\u00e3o entre unidades. Aloca\u00e7\u00e3o est\u00e1tica e din\u00e2mica de mem\u00f3ria. Subprogramas. Tipos abstratos de dados. Unidades gen\u00e9ricas. Tratamento de exce\u00e7\u00f5es. No\u00e7\u00f5es de programa\u00e7\u00e3o em linguagens funcionais e l\u00f3gicas. Estudo comparativo de linguagens<\/td>Seg 13:00 15:00 Qua 15:00 17:00<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES066<\/td>UFES<\/td>INF09322-Processos Estoc\u00e1sticos Aplicados \u00e0 Computa\u00e7\u00e3o<\/td>45h<\/td>O conceito de probabilidade. Probabilidade condicionada. Teorema de Bayes. O conceito de Vari\u00e1veis Aleat\u00f3rias (VA). VA discretas. VA cont\u00ednuas. Valor esperado de VA. Vari\u00e2nvia de VA; VA Bi-dimensionais. Desigualdade de Markov.<\/td>Sex 15:00 18:00<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES067<\/td>UFES<\/td>INF09331-Programa\u00e7\u00e3o III<\/td>60h<\/td>Programa\u00e7\u00e3o orientada a objetos: classes e objetos, atributos e m\u00e9todos, especificadores de acesso, heran\u00e7a, classes e m\u00e9todos abstratos, polimorfismo, classes e m\u00e9todos gen\u00e9ricos, tratamento de exce\u00e7\u00f5es, tratamento de eventos, estudo aprofundado de uma linguagem de programa\u00e7\u00e3o orientada a objetos.<\/td>Seg 09:00 11:00 Qua 09:00 11:00<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES068<\/td>UFES<\/td>INF09337-Projeto de Sistemas de Software<\/td>60h<\/td>Princ\u00edpios de projeto de software. Requisitos n\u00e3o-funcionais e o projeto de sistemas. Projeto arquitetural. Arquiteturas de software. No\u00e7\u00f5es de projeto de interface com o usu\u00e1rio. No\u00e7\u00f5es de projeto de dados. Projeto detalhado de sistemas de software. Documenta\u00e7\u00e3o do projeto de sistemas. Verifica\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o do projeto de sistema. Reutiliza\u00e7\u00e3o no projeto de sistemas de software<\/td>Ter 15:00 17:00 Qui 15:00 17:00<\/td>2<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES069<\/td>UFES<\/td>INF09373-T\u00f3picos Especiais em Engenharia de Software III<\/td>60h<\/td>Desenvolvimento Web e Web Sem\u00e2ntica: Ao longo do curso s\u00e3o apresentadas as tecnologias que fazem parte da plataforma Jakarta EE (antiga Java EE).<\/td>Seg 09:00 11:00 Qua 09:00 11:00<\/td>2<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES070<\/td>UFES<\/td>IINF09401-T\u00f3picos Especiais em otimiza\u00e7\u00e3o I<\/td>60h<\/td>Semin\u00e1rios e aulas expositivas visando ao estudo de artigos t\u00e9cnicos, livros e outros materiai que abordam aspectos avan\u00e7ados em Otimiza\u00e7\u00e3o<\/td>Ter 07:00 09:00 Qui 07:00 09:00<\/td>2<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFES083<\/td>UFES<\/td>ERN07649-Processos Oceanogr\u00e1ficos<\/td>60h<\/td>O que s\u00e3o, quais s\u00e3o e quais as escalas dos processos oceanogr\u00e1ficos. Processos de grande escala temporal: evolu\u00e7\u00e3o biogeoqu\u00edmica e tect\u00f4nica de placas. Processos em micro escala: produtividade e camada limite. Processos em pequena escala: camada de mistura em \u00e1guas abertas. Efeitos da estrutura vertical: aportes de \u00e1gua doce e misturas pela mar\u00e9. Processos de meso-escala: Ressurg\u00eancias. Processos de meso-escala: frentes, ondas internas. Processos de grande-escala: Intera\u00e7\u00f5es oceanoatmosfera, circula\u00e7\u00e3o oce\u00e2nica superficial e profunda. Processos bent\u00f4nicos: variabilidade de sedimentos e suas conseq\u00fc\u00eancias sobre a produtividade. S\u00edntese e futuro.<\/td>Qua 14 \u00e0s 18h<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 4 - Engenharias<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES019<\/td>UFES<\/td>DEA14003-Conserva\u00e7\u00e3o de alimentos<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o a conserva\u00e7\u00e3o de Alimentos; fatores que afetam a estabilidade dos alimentos; uso do frio na conserva\u00e7\u00e3o de alimentos; tratamento t\u00e9rmico; tecnologias de redu\u00e7\u00e3o da atividade de \u00e1gua; extrus\u00e3o; e processamento n\u00e3o t\u00e9rmico dos alimentos.<\/td>Qua 14-16 h e Qui 08-10 h<\/td>8<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES020<\/td>UFES<\/td>DEA14021-Tratamento de Res\u00edduos na Ind\u00fastria de Alimentos<\/td>60h<\/td>Origem dos res\u00edduos da Ind\u00fastria de Alimentos. Caracter\u00edsticas dos efluentes industriais. Polui\u00e7\u00e3o por mat\u00e9ria org\u00e2nica e autodepura\u00e7\u00e3o dos cursos d\u2019\u00e1gua. Aspectos legais sobre polui\u00e7\u00e3o ambiental. Educa\u00e7\u00e3o ambiental. Padr\u00f5es de qualidade para efluentes e corpos d\u2019\u00e1gua. Sistemas de tratamento de \u00e1guas residu\u00e1rias. Tratamento e disposi\u00e7\u00e3o final do lodo. Manejo e tratamento de res\u00edduos s\u00f3lidos de diferentes tipos de Ind\u00fastrias Aliment\u00edcias.<\/td>Qua 10-12 h e Qui 16-18 h<\/td>8<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES021<\/td>UFES<\/td>DEA14004-Higiene na Ind\u00fastria de Alimentos<\/td>60h<\/td>Educa\u00e7\u00e3o ambiental: controle e tratamento de \u00e1gua. Higieniza\u00e7\u00e3o na ind\u00fastria de alimentos: limpeza e sanitiza\u00e7\u00e3o. Principais agentes detergentes. Principais agentes sanitizantes. Avalia\u00e7\u00e3o do procedimento de higieniza\u00e7\u00e3o. Ades\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o de biofilmes na ind\u00fastria de alimentos.<\/td>Ter 08-10 h e Sex 10-12 h<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES022<\/td>UFES<\/td>ELE08614-T\u00f3picos Especiais em Engenharia El\u00e9trica III: Teoria de Grafos Aplicada \u00e0 Engenharia El\u00e9trica<\/td>60h<\/td>Aspectos hist\u00f3ricos. Problemas cl\u00e1ssicos. Modelagem via grafos. Defini\u00e7\u00f5es gerais. Classifica\u00e7\u00e3o de grafos. Dist\u00e2ncia em grafos. \u00c1rvores e conectividade. Percursos em grafos. Problemas de matching. Planaridade. Colora\u00e7\u00e3o de grafos. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 teoria espectral de grafos. Introdu\u00e7\u00e3o a redes complexas. Aplica\u00e7\u00f5es.<\/td>Seg 17-19h Qua 17-19h<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES023<\/td>UFES<\/td>ELE08563-Rob\u00f3tica M\u00f3vel<\/td>60h<\/td>Tipos de rob\u00f4s m\u00f3veis; Principais sensores usados em rob\u00f4s m\u00f3veis; Fus\u00e3o de dados sensoriais (redund\u00e2ncia de sensores); Controle do movimento de rob\u00f4s m\u00f3veis; Navega\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma de rob\u00f4s m\u00f3veis terrestres; Controle coordenado de rob\u00f4s m\u00f3veis terrestres (estrat\u00e9gias l\u00edder-seguidor e estrutura virtual); Rob\u00f4s m\u00f3veis a\u00e9reos (VANTs); Navega\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma de rob\u00f4s m\u00f3veis a\u00e9reos; Controle de forma\u00e7\u00f5es com um rob\u00f4 a\u00e9reo e um rob\u00f4 terrestre, e com dois a\u00e9reos.<\/td>Ter 15-17h Qui 15-17h<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES033<\/td>UFES<\/td>CFM06442-Aproveitamento de Res\u00edduos de Madeira<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o ao curso; A gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos; Caracteriza\u00e7\u00e3o e quantifica\u00e7\u00e3o de res\u00edduos; Simula\u00e7\u00f5es de corte de toras para quantificar res\u00edduos; Formas de aproveitamento de res\u00edduos<\/td>QUI 13- 17 h<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES034<\/td>UFES<\/td>CFM06443-Controle de Polui\u00e7\u00e3o na Ind\u00fastria Madeireira<\/td>45h<\/td>Legisla\u00e7\u00e3o ambiental relativa a atitude industrial madeireira; Os contaminantes da \u00e1gua, ar, solo e do homem; Fonte de contamina\u00e7\u00e3o: Insumos, Mat\u00e9rias-primas, e processamento na ind\u00fastria madeireira; Reconhecimento, avalia\u00e7\u00e3o e controle; Normatiza\u00e7\u00e3o; An\u00e1lise custo-benef\u00edcio<\/td>SEX 07- 10 h<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES035<\/td>UFES<\/td>CFM10772-Fontes de Energia<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o: Fontes de energia convencionais e alternativas, distin\u00e7\u00f5es entre fontes renov\u00e1veis e n\u00e3o renov\u00e1veis; Biodiesel: Defini\u00e7\u00e3o, conceitos e fun\u00e7\u00f5es; Hist\u00f3rico; Produtores de biodiesel; Vantagens econ\u00f4micas, ambientais e sociais do biodiesel; Mat\u00e9rias-primas para produ\u00e7\u00e3o de biodiesel; Energia E\u00f3lica: Caracteriza\u00e7\u00e3o e hist\u00f3rico; Potencial e\u00f3lico do Brasil; Utiliza\u00e7\u00f5es da for\u00e7a e\u00f3lica; Energia Hidrel\u00e9trica: Defini\u00e7\u00f5es; Principais usinas hidrel\u00e9tricas, sistema de transmiss\u00e3o; Energia da Biomassa: Defini\u00e7\u00e3o; Classifica\u00e7\u00e3o de combust\u00edveis gerados a partir da biomassa; Disponibilidade de biomassa no Brasil; Energia das Ondas e Mares: Descri\u00e7\u00e3o; Princ\u00edpios e utiliza\u00e7\u00f5es; Vantagens e desvantagens; Energia Solar: Conceitos e defini\u00e7\u00f5es; Produ\u00e7\u00e3o e consumo; Perspectivas de aproveitamento; Considera\u00e7\u00f5es: Energia geot\u00e9rmica; Energia nuclear; Hidrog\u00eanio, g\u00e1s natural; Recursos energ\u00e9ticos f\u00f3sseis; Fontes alternativas de energia e o desenvolvimento sustent\u00e1vel; Problemas relacionados \u00e0 dispers\u00e3o das fontes alternativas de energia; Aplica\u00e7\u00f5es das fontes de energia.<\/td>TER 13- 17 h<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES036<\/td>UFES<\/td>CFM06432-Serraria e Beneficiamento da Madeira<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o; Classifica\u00e7\u00f5es e defini\u00e7\u00f5es de serrarias; Estrutura b\u00e1sica de uma serraria; M\u00e1quinas e opera\u00e7\u00f5es de desdobro; Desempenho de uma serraria; T\u00e9cnicas de serrarias; Classifica\u00e7\u00e3o dos sistemas de desdobro.<\/td>QUA 15- 17 e QUI 13-15 h<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES049<\/td>UFES<\/td>DEA07768-Gest\u00e3o de Res\u00edduos S\u00f3lidos<\/td>60h<\/td>Conceito de res\u00edduos, impactos ambientais, normas t\u00e9cnicas, legisla\u00e7\u00e3o, seguran\u00e7a do trabalho, gerenciamento integrado, invent\u00e1rio, participa\u00e7\u00e3o social, pol\u00edtica ambiental, sustentabilidade dos servi\u00e7os, planejamento, modelos de gest\u00e3o e estudos de caso.<\/td>TER\/QUI 10H-12H<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES050<\/td>UFES<\/td>DEA07838-Sistema de Coleta e Transporte de Efluentes<\/td>60h<\/td>Tipos de sistemas de \u00e1guas residu\u00e1rias. Elementos constituintes. Hidr\u00e1ulica do sistema. Planejamento e projeto. Esta\u00e7\u00f5es elevat\u00f3rias. Coletores tronco. Emiss\u00e1rios. Constru\u00e7\u00e3o de redes.<\/td>SEX 7H-11H<\/td>4<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES051<\/td>UFES<\/td>DEA07735-Auditoria e Avalia\u00e7\u00e3o do Impacto Ambiental<\/td>75h<\/td>Diretrizes para auditoria ambiental. Tipos de auditorias ambientais. Planejamento da auditoria e prepara\u00e7\u00e3o da lista de verifica\u00e7\u00e3o. Condu\u00e7\u00e3o da auditoria. Registros de n\u00e3o-conformidades. Relat\u00f3rios de auditoria. Acompanhamento de a\u00e7\u00f5es corretivas. Auditoria de Sistema de Gest\u00e3o Ambiental. Avalia\u00e7\u00e3o de Impacto Ambiental. Necessidade de avalia\u00e7\u00e3o de impacto ambiental. Requisitos. Avalia\u00e7\u00e3o de Impacto ambiental. O papel do planejamento ambiental na avalia\u00e7\u00e3o do impacto ambiental. Desenvolvimento de um relat\u00f3rio de impacto ambiental. Estudo de casos<\/td>TER 9H11H QUI 9H12H<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES052<\/td>UFES<\/td>DEA04785-Monitoramento Ambiental<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 modelagem. Balan\u00e7o da din\u00e2mica do corpo d\u00b4\u00e1gua e par\u00e2metros adimensionais importantes. M\u00e9todos num\u00e9ricos em processos marinhos: Diferen\u00e7as finitas. Condi\u00e7\u00f5es de ontorno da superf\u00edcie do mar, do fundo do mar, na costa, de contorno abertos. Valida\u00e7\u00e3o de modelos. Din\u00e2mica do oceano. Modelagem da plataforma continental do mar. Modelagem da difus\u00e3o. Modelagem de ecossistemas.<\/td>SEG\/QUA 8H-10H<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES053<\/td>UFES<\/td>DEA04780-T\u00e9cnicas de Controle da Polui\u00e7\u00e3o do Ar<\/td>60h<\/td>Processos industriais potencialmente poluidores. Projeto de ventila\u00e7\u00e3o\/exaust\u00e3o industrial. Equipamentos de controle da polui\u00e7\u00e3o do ar proveniente de fontes estacion\u00e1rias e m\u00f3veis: Equipamentos coletores de part\u00edculas, de gases e de vapores. Fatores que afetam o rendimento da coleta. T\u00e9cnicas de monitoramento de emiss\u00e3o. Preven\u00e7\u00e3o da polui\u00e7\u00e3o industrial. Potencialmente poluidores. Processos de combust\u00e3o. Princ\u00edpio de funcionamento de equipamentos de controle da polui\u00e7\u00e3o do ar<\/td>TER\/QUI 7H-9H<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES054<\/td>UFES<\/td>DEA07780-Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Mec\u00e2nica dos Fluidos<\/td>60h<\/td>Propriedades dos Fluidos. Est\u00e1tica dos Fluidos. Escoamento de Fluidos. Equa\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas na forma integral e diferencial para descri\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica do escoamento de fluidos: conserva\u00e7\u00e3o de massa, quantidade de movimento linear e angular, energia e massa de esp\u00e9cie qu\u00edmica. An\u00e1lise dimensional e semelhan\u00e7a.<\/td>QUA 11H13H SEX 10H12H<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES055<\/td>UFES<\/td>DEA07828-Recursos Atmosf\u00e9ricos<\/td>60h<\/td>Classifica\u00e7\u00e3o dos poluentes, suas fontes e mecanismos de remo\u00e7\u00e3o da atmosfera. Efeitos dos contaminantes sobre as propriedades da atmosfera, sobre a sa\u00fade humana e animal, sobre os vegetais e sobre os materiais. T\u00e9cnicas de estimativas de taxas de emiss\u00e3o de poluentes atmosf\u00e9ricos. Os constituintes da atmosfera. Meteorologia local e global da polui\u00e7\u00e3o do ar (movimentos de macro, meso e microescalas). Legisla\u00e7\u00e3o sobre polui\u00e7\u00e3o do ar. Padr\u00f5es de qualidade do ar e os limites m\u00e1ximos de emiss\u00e3o. Tipos e classifica\u00e7\u00e3o de climas, aproveitamento energ\u00e9tico e\u00f3lico.<\/td>SEG\/QUI 13H-15H<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES092<\/td>UFES<\/td>EPR14873-Introdu\u00e7\u00e3o ao mercado financeiro<\/td>60h<\/td>Sistema Financeiro Mundial e Nacional – SFN; Indicadores Financeiros; Modelos de Investimentos; Microestrutura do Mercado: Bolsa de Valores (BV); Opera\u00e7\u00e3o BV; An\u00e1lise de Investimentos (A. Inv.): An\u00e1lise T\u00e9cnica e An\u00e1lise Fundamentalista.<\/td>Ter 18:00 \u00e0s 22:00<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES093<\/td>UFES<\/td>EPR07932-Economia da Engenharia I<\/td>60h<\/td>Princ\u00edpios b\u00e1sicos de microeconomia: A firma neocl\u00e1ssica. Produ\u00e7\u00e3o. Custos de produ\u00e7\u00e3o. Mecanismos b\u00e1sicos de oferta e demanda. Estruturas de mercado; competi\u00e7\u00e3o perfeita, monop\u00f3lio, oligop\u00f3lio e competi\u00e7\u00e3o monopol\u00edstica. Princ\u00edpios b\u00e1sicos de macroeconomia: Renda nacional e custo de vida. Produ\u00e7\u00e3o e crescimento econ\u00f4mico. Crescimento X Desenvolvimento econ\u00f4mico. Poupan\u00e7a e investimento. Sistema financeiro. Emprego. Sistema monet\u00e1rio e infla\u00e7\u00e3o. Economias abertas.<\/td>qua 9:00 \u00e0s 12:00<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES094<\/td>UFES<\/td>EPR12919-Introdu\u00e7\u00e3o a engenharia de Produ\u00e7\u00e3o<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o a engenharia de Produ\u00e7\u00e3o<\/td>Seg 15:00 17:00 Qua 15:00 17:00<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES095<\/td>UFES<\/td>CFM05314-Arboriza\u00e7\u00e3o e Paisagismo<\/td>60h<\/td>Conceitua\u00e7\u00e3o de termos correlatos. Hist\u00f3rico da evolu\u00e7\u00e3o do paisagismo. Princ\u00edpios de est\u00e9tica. Estudo do projeto. Aspectos hist\u00f3ricos da arboriza\u00e7\u00e3o. Invent\u00e1rio e diagn\u00f3stico da arboriza\u00e7\u00e3o: tipos de invent\u00e1rio, procedimentos de amostragens, coleta e processamento de dados, qualidade da arboriza\u00e7\u00e3o. Planejamento e replanejamento da arboriza\u00e7\u00e3o: princ\u00edpios e condicionantes do planejamento, planejamento global e local, o ambiente urbano, espa\u00e7o f\u00edsico dispon\u00edvel, sele\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies, definindo o plano de arboriza\u00e7\u00e3o. Plantio e manuten\u00e7\u00e3o da arboriza\u00e7\u00e3o: plantio e replantio, tutoramento e prote\u00e7\u00e3o, irriga\u00e7\u00e3o, aduba\u00e7\u00e3o, fitossanidade, t\u00e9cnicas de poda, transplantio de \u00e1rvores, remo\u00e7\u00e3o e monitoramento. Plano diretor da arboriza\u00e7\u00e3o. Arboriza\u00e7\u00e3o rodovi\u00e1ria.<\/td>TER 08-12<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES096<\/td>UFES<\/td>CFM05531-Gest\u00e3o Ambiental<\/td>45h<\/td>Principais problemas ambientais; Fundamentos gerais de gest\u00e3o ambiental e desenvolvimento sustent\u00e1vel; Pol\u00edtica e legisla\u00e7\u00e3o ambiental; \u00c1reas de preserva\u00e7\u00e3o permanente e unidades de conserva\u00e7\u00e3o; Avalia\u00e7\u00e3o de impactos ambientais (EIA\/RIMA); Recupera\u00e7\u00e3o de \u00e1reas degradadas e remedia\u00e7\u00e3o ambiental; Gest\u00e3o de recursos h\u00eddricos, reuso de \u00e1gua e reciclagem; Gest\u00e3o ambiental da produ\u00e7\u00e3o agropecu\u00e1ria; Gest\u00e3o ambiental da<\/td>SEX 13-16<\/td>20<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES097<\/td>UFES<\/td>CFM05329-Manejo de Bacias Hidrogr\u00e1ficas<\/td>60h<\/td>Caracter\u00edsticas f\u00edsicas de uma bacia hidrogr\u00e1fica. Ciclo hidrol\u00f3gico. Demanda e avalia\u00e7\u00e3o de recursos h\u00eddricos. Precipita\u00e7\u00e3o e escoamento superficial. Otimiza\u00e7\u00e3o do uso de \u00e1gua em atividades agr\u00edcolas. Previs\u00e3o de eventos hidrol\u00f3gicos externos. \u00c1gua subterr\u00e2nea e po\u00e7os.<\/td>SEX 14-18<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES098<\/td>UFES<\/td>CFM05331-Manejo Florestal<\/td>60h<\/td>Conceitos. Desenvolvimento do manejo florestal. Produ\u00e7\u00e3o sustentada e uso m\u00faltiplo. Regula\u00e7\u00e3o (Manejo) de florestas inequi\u00e2neas. Classifica\u00e7\u00e3o da capacidade produtiva. Modelagem do crescimento e da produ\u00e7\u00e3o. Avalia\u00e7\u00e3o de projetos florestais. Rota\u00e7\u00e3o florestal. Regula\u00e7\u00e3o de florestas equi\u00e2neas. T\u00e9cnicas anal\u00edticas em manejo florestal<\/td>SEX 08-12<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES099<\/td>UFES<\/td>CFM05332-Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustent\u00e1ve<\/td>60h<\/td>Meio ambiente: conceitos b\u00e1sicos. A quest\u00e3o ambiental. Problemas e potencialidades ambientais globais, regionais, estaduais e locais. Mudan\u00e7as clim\u00e1ticas globais. Desenvolvimento sustent\u00e1vel: conceitos b\u00e1sicos. A rela\u00e7\u00e3o meio ambiente x desenvolvimento sustent\u00e1vel. Meio ambiente, \u00e9tica e cidadania. Certifica\u00e7\u00e3o Florestal.<\/td>SEG 14-18<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES100<\/td>UFES<\/td>CFM05335-Nutri\u00e7\u00e3o Florestal<\/td>60h<\/td>Requisitos de qualidade f\u00edsica e qu\u00edmica de fertilizantes minerais. O sistema radicular das \u00e1rvores. Ciclagem de nutrientes em florestas nativas. Fertiliza\u00e7\u00e3o em viveiros para produ\u00e7\u00e3o de mudas. Fertiliza\u00e7\u00e3o em reflorestamento com esp\u00e9cies nativas Mecaniza\u00e7\u00e3o da fertiliza\u00e7\u00e3o florestal. Uso de res\u00edduos urbanos e industriais como fonte de nutrientes e condicionamento do solo em plantios florestais<\/td>SEX 14-18<\/td>10<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES101<\/td>UFES<\/td>CFM05337-Pr\u00e1ticas Silviculturais<\/td>60h<\/td>Conceitos e Fundamentos da silvicultura. Implanta\u00e7\u00e3o de povoamentos florestais. Cortes culturais em povoamentos florestais. Desbaste e Desrama como pr\u00e1ticas de manejo silvicultural de povoamentos florestais. Reforma em povoamentos florestais. M\u00e9todos de regenera\u00e7\u00e3o de povoamentos florestais<\/td>QUA 08-12<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFES102<\/td>UFES<\/td>CFM05338-Produtos Florestais n\u00e3o Madeireiros<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o ao uso de produtos florestais n\u00e3o madeireiros (principais produtos, tipos de uso); produtos n\u00e3o madeireiros (cascas, flores, frutos, ra\u00edzes, folhas, cip\u00f3s, sementes, \u00f3leos); uso dos produtos florestais n\u00e3o madeireiros (f\u00e1rmacos\/medicinais, alimentos, artesanatos, produtos utilit\u00e1rios no meio rural); projetos de produ\u00e7\u00e3o de produtos florestais n\u00e3o madeireiros (an\u00e1lise de viabilidade t\u00e9cnica, econ\u00f4mica e social); extra\u00e7\u00e3o, transporte, beneficiamento, embalagem e comercializa\u00e7\u00e3o de produtos florestais n\u00e3o madeireiros; exemplos de projetos comunit\u00e1rios\/cooperativos com n\u00e3o madeireiros<\/td>TER 14-18 h<\/td>20<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 5 - Sa\u00fade<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES037<\/td>UFES<\/td>DIS12438-\u00c9tica e Exerc\u00edcio Profissional<\/td>45h<\/td>Fundamentada na \u00e9tica, a disciplina aborda a problem\u00e1tica do exerc\u00edcio profissional, identifica e analisa a legisla\u00e7\u00e3o pertinente e a a\u00e7\u00e3o das entidades de classe na sociedade e na fiscaliza\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio profissional. Bio\u00e9tica e meio ambiente.<\/td>Qui 14h \u00e0s 17h<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES038<\/td>UFES<\/td>DIS12441-Bioestat\u00edstica<\/td>45h<\/td>Import\u00e2ncia e aplicabilidade da \u201cci\u00eancia da varia\u00e7\u00e3o\u201d nos problemas biol\u00f3gicos em geral e no campo da nutri\u00e7\u00e3o e sa\u00fade. Estat\u00edstica descritiva e inferencial. Tipos de vari\u00e1veis. Popula\u00e7\u00e3o e amostra. T\u00e9cnicas de amostragem. Distribui\u00e7\u00e3o de frequ\u00eancias: constru\u00e7\u00e3o de tabelas e gr\u00e1ficos. Distribui\u00e7\u00e3o normal. Medidas de tend\u00eancia central, de variabilidade, de associa\u00e7\u00e3o e de correla\u00e7\u00e3o. Teste de hip\u00f3teses.<\/td>Ter 15h \u00e0s 18h<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES056<\/td>UFES<\/td>ENF05034-Educa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade<\/td>60h<\/td>Valorizar a educa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica social, enquanto uma dimens\u00e3o educativa do perfil profissional do enfermeiro, considerando o direito de cidadania. – Planejar e desenvolver a\u00e7\u00f5es educativas para indiv\u00edduos, comunidades e\/ou membros da equipe de enfermagem, considerando os aspectos \u00e9ticos e pol\u00edticas de sa\u00fade<\/td>Ter 13:30 a 17:30<\/td>2<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES057<\/td>UFES<\/td>ENF05025-Processo de Cuidar em Sa\u00fade<\/td>45h<\/td>Compreender o dinamismo das rela\u00e7\u00f5es interpessoais entre enfermeiro e equipe de sa\u00fade, cliente, fam\u00edlia, comunidade e institui\u00e7\u00e3o de sa\u00fade no processo de cuidar. – Desenvolver atitudes que facilitem a rela\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es diferentes para o desenvolvimento do processo de cuidar.<\/td>Qua 08:00 a 11:00<\/td>4<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES058<\/td>UFES<\/td>ENF05024-Estudos Epidemiol\u00f3gicos em Enfermagem<\/td>75h<\/td>Identificar a concep\u00e7\u00e3o do processo sa\u00fadedoen\u00e7a. – Analisar e interpretar os indicadores de sa\u00fade. – Identificar o perfil epidemiol\u00f3gico da sociedade em que est\u00e1 inserido. – Aplicar os instrumentos da epidemiologia. – Relacionar a import\u00e2ncia e os objetivos da epidemiologia e da estat\u00edstica aplicada \u00e0 sa\u00fade. – Identificar e analisar os processos componentes da sa\u00fade-doen\u00e7a. – Descrever e analisar, na perspectiva demogr\u00e1fica e epidemiol\u00f3gica, as caracter\u00edsticas da popula\u00e7\u00e3o brasileira organizar, apresentar e analisar dados em sa\u00fade. – Relacionar e criticar desenhos de estudos epidemiol\u00f3gicos que descrevam problemas da realidade de sa\u00fade – Identificar e analisar a import\u00e2ncia e os objetivos da vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica no planejamento em sa\u00fade – Planejar, executar e apresentar uma observa\u00e7\u00e3o epidemiol\u00f3gica.<\/td>Ter 13:00 a 18:00<\/td>2<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES079<\/td>UFES<\/td>FON07262-Pol\u00edticas P\u00fablicas em Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o<\/td>60h<\/td>A Sa\u00fade no Brasil, processo de sa\u00fade, hist\u00f3ria e evolu\u00e7\u00e3o; Processo Sa\u00fade x Doen\u00e7a e a constru\u00e7\u00e3o do SUS no Brasil, Pol\u00edticas p\u00fablicas de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o, conceito ampliado de sa\u00fade. Epidemiologia e comunidade. Informa\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade. Gest\u00e3o e Planejamento. Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnicoraciais e interface com o SUS. Consci\u00eancia pol\u00edtica e hist\u00f3rica da diversidade e de direitos<\/td>Segs 08:00 \u00e0s 12:00<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES080<\/td>UFES<\/td>FSI06700-Biof\u00edsica, Ac\u00fastica e Psicoac\u00fastica<\/td>60h<\/td>Fen\u00f4menos de Superf\u00edcie. A\u00e7\u00e3o dos agentes f\u00edsicos no organismo humano. Energ\u00e9tica da hidrata\u00e7\u00e3o de solutos polares e apolares. Princ\u00edpios f\u00edsicos b\u00e1sicos da respira\u00e7\u00e3o, fona\u00e7\u00e3o e audi\u00e7\u00e3o. Bioeletrog\u00eanese. Canais i\u00f4nicos e Excitabilidade celular. Biof\u00edsica da vis\u00e3o, da audi\u00e7\u00e3o e da fona\u00e7\u00e3o. Bases F\u00edsicas da audi\u00e7\u00e3o e da Fona\u00e7\u00e3o. Defini\u00e7\u00e3o e m\u00e9todos de ac\u00fastica e psicoac\u00fastica. Atributos do som: Intensidade, freq\u00fc\u00eancia, Pitch e loudness. Teorema de Fourier. Efeito de Bernouilli. Resson\u00e2ncia e amortecimento da onda. Aplica\u00e7\u00e3o da F\u00edsica e da Biof\u00edsica \u00e0s necessidades do Fonoaudi\u00f3logo (Audiologia, Fon\u00e9tica e fona\u00e7\u00e3o).<\/td>Qui 08:00 \u00e0s 12:00<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES081<\/td>UFES<\/td>FON09940-\u00c9tica e Orienta\u00e7\u00e3o Profissional<\/td>45h<\/td>\u00c9tica, moral, valores e bio\u00e9tica. \u00c9tica na Sa\u00fade. Hist\u00f3rico da Fonoaudiologia. Legisla\u00e7\u00e3o espec\u00edfica da Fonoaudiologia e principais modifica\u00e7\u00f5es do novo C\u00f3digo de \u00c9tica. Princ\u00edpios explicativos da sociologia e antropologia, para reflex\u00e3o acerca da rela\u00e7\u00e3o indiv\u00edduo e sociedade na contemporaneidade. Orienta\u00e7\u00e3o profissional, condutas \u00e9tico-profissionais. Direitos e a\u00e7\u00f5es educativas de combate \u00e0 discrimina\u00e7\u00f5es.<\/td>Qui 09:00 \u00e0s 12:00<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFES082<\/td>UFES<\/td>MOR09938-Neuroanatomia Funcional<\/td>60h<\/td>Filog\u00eanese, ontog\u00eanese, divis\u00f5es e organiza\u00e7\u00e3o do sistema nervoso. Estudo morfofuncional das estruturas anat\u00f4micas do sistema nervoso central, do sistema nervoso perif\u00e9rico e da divis\u00e3o auton\u00f4mica do sistema nervoso<\/td>Ter 08:00 \u00e0s 12:0<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 6 - Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES004<\/td>UFES<\/td>ZOO05442-Alimentos e Alimenta\u00e7\u00e3o Animal<\/td>60h<\/td>Nomenclatura e classifica\u00e7\u00e3o dos alimentos. Considera\u00e7\u00f5es sobre medidas de avalia\u00e7\u00e3o de valor nutritivo. Caracter\u00edsticas dos alimentos volumosos e concentrados de natureza proteica e energ\u00e9tica usados em ra\u00e7\u00f5es animais. An\u00e1lises em Laborat\u00f3rio de Bromatologia. Necessidades de suplementa\u00e7\u00e3o. Processamento dos Alimentos e Fatores Antinutricionais. Uso de aditivos em ra\u00e7\u00f5es. Formula\u00e7\u00e3o de ra\u00e7\u00f5es e programas alimentares<\/td>Qua e Qui de 08 \u00e0s 10:00 horas<\/td>1<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFES005<\/td>UFES<\/td>ZOO05188-Elabora\u00e7\u00e3o e An\u00e1lise de Projetos<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o de projetos agropecu\u00e1rios. Etapas na elabora\u00e7\u00e3o de projetos. Elementos de matem\u00e1tica financeira. Elementos para an\u00e1lise de projetos de investimento. Anota\u00e7\u00f5es de responsabilidade t\u00e9cnica. Elabora\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de um projeto de investimento para uma empresa rural.<\/td>Ter 16 \u00e0s 18 horas e Qui 08 \u00e0s 10 horas.<\/td>1<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 7 - Ci\u00eancias Sociais e Aplicadas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES001<\/td>UFES<\/td>ECO12468-Teoria Microecon\u00f4mica III<\/td>60h<\/td>Equil\u00edbrio geral e bem-estar; mercados com informa\u00e7\u00e3o assim\u00e9trica: risco moral e sele\u00e7\u00e3o adversa; externalidades; bens p\u00fablicos; incerteza. Teoria dos jogos: jogos simult\u00e2neos e sequenciais, principais tipos de jogos, o equil\u00edbrio de Nash, aplica\u00e7\u00f5es emp\u00edricas.<\/td>Seg 07:00\/09:00 e Qui 09:00\/11:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES002<\/td>UFES<\/td>ECO12469-Economia mundial contempor\u00e2nea<\/td>60h<\/td>A crise do sistema de Bretton Woods e a transi\u00e7\u00e3o \u00e0 domin\u00e2ncia financeira. A retomada da lideran\u00e7a financeira norte-americana, a restrutura\u00e7\u00e3o produtiva nos pa\u00edses centrais e o enquadramento mundial da pol\u00edtica econ\u00f4mica. Mundializa\u00e7\u00e3o e a financeiriza\u00e7\u00e3o do capitalismo mundial. Novo regime de domin\u00e2ncia monet\u00e1rio-financeira e terceira revolu\u00e7\u00e3o industrial. Jap\u00e3o e a Alemanha. A queda do muro de Berlim e o fim da URSS e da Guerra Fria. A zona do Euro. Emerg\u00eancia do \u201cSocialismo de mercado\u201d chin\u00eas e as rela\u00e7\u00f5es econ\u00f4micas entre China e os EUA. A geopol\u00edtica mundial ap\u00f3s 2001. Crise financeira de 2008 e os dilemas contempor\u00e2neos<\/td>Seg 09:00\/11:00 e Qua 07:00\/09:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES003<\/td>UFES<\/td>ECO03727-Economia Monet\u00e1ria<\/td>60h<\/td>Moeda e o Sistema financeiro no Brasil. Sistema de pagamentos brasileiro. Pol\u00edtica monet\u00e1ria: objetivos, instrumentos, mecanismos de transmiss\u00e3o. Determina\u00e7\u00e3o da taxa de juro: o papel do banco central. Teoria quantitativa da moeda. Keynes e a economia monet\u00e1ria. O dinheiro na teoria marxista. No\u00e7\u00f5es sobre regula\u00e7\u00e3o financeira.<\/td>Qua 07:00\/09:00 e Sex 09:00\/11:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES024<\/td>UFES<\/td>ARV12962-Patrim\u00f4nio Cultural no Brasil<\/td>60h<\/td>Pol\u00edticas, instrumentos, conceitos, crit\u00e9rios, pr\u00e1ticas e agentes preservacionistas. Bases legais, intelectuais e documentais do patrim\u00f4nio institucionalizado<\/td>Qui 18 \u2013 22 h<\/td>10<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES025<\/td>UFES<\/td>ARV12936-Reposit\u00f3rios Arquiv\u00edsticos Digitais<\/td>60h<\/td>Conceitos B\u00e1sicos de Reposit\u00f3rios Digitais. Reposit\u00f3rios Tem\u00e1ticos x Reposit\u00f3rios Institucionais. Sistemas de Reposit\u00f3rios Digitais Arquiv\u00edsticos x N\u00e3o Arquiv\u00edsticos. Reposit\u00f3rios Digitais Confi\u00e1veis Arquiv\u00edsticos<\/td>Ter 18 \u2013 22 h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES026<\/td>UFES<\/td>ARV12934-Documentos Arquiv\u00edsticos Eletr\u00f4nicos<\/td>60h<\/td>Conceitos b\u00e1sicos de Documentos Arquiv\u00edsticos Eletr\u00f4nicos. Elementos dos documentos digitais: f\u00edsico, l\u00f3gico e conte\u00fado. Metadados. Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s tecnologias para Arquivologia.<\/td>Sex 18 \u2013 22 h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES027<\/td>UFES<\/td>ARV12932-An\u00e1lise Documental<\/td>60h<\/td>Conceito de documento e de informa\u00e7\u00e3o. Processos e procedimentos de an\u00e1lise do conte\u00fado informativo do documento de arquivo para seu tratamento (produ\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o).<\/td>Qui 18 \u2013 22 h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES028<\/td>UFES<\/td>ARV12945-Media\u00e7\u00e3o Cultural em Arquivos<\/td>60h<\/td>Fun\u00e7\u00f5es arquiv\u00edsticas e os direitos culturais. Patrim\u00f4nio cultural e patrim\u00f4nio documental. Democratiza\u00e7\u00e3o e democracia cultural em arquivos. Arquivo como lugar de produ\u00e7\u00e3o cultural<\/td>Seg 18 \u2013 22 h<\/td>4<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES029<\/td>UFES<\/td>ARV12944-Gest\u00e3o de Institui\u00e7\u00f5es e Servi\u00e7os Arquiv\u00edsticos<\/td>60h<\/td>Conceitos de institui\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os arquiv\u00edsticos. Estrutura e funcionamento. Administra\u00e7\u00e3o de recursos humanos, materiais, tecnol\u00f3gicos e financeiros. Terceiriza\u00e7\u00e3o. Marketing e endomarketing em arquivos. Servi\u00e7o de reprografia de documentos. Indicadores e auditoria em arquivos. Projeto de organiza\u00e7\u00e3o de Arquivos.<\/td>Ter 18 \u2013 22 h<\/td>4<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES030<\/td>UFES<\/td>ARV12963-Sistemas Informatizados de Gest\u00e3o Arquiv\u00edstica de Docs<\/td>60h<\/td>Gest\u00e3o Arquiv\u00edstica de documentos eletr\u00f4nicos. Sistema Informatizado de Gest\u00e3o Arquiv\u00edstica de Documentos (SIGAD): Requisitos Funcionais<\/td>Sex 18 \u2013 22 h<\/td>10<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES031<\/td>UFES<\/td>ARV12933-Classifica\u00e7\u00e3o de Documentos Arquiv\u00edsticos<\/td>60h<\/td>Abordar princ\u00edpios, aspectos te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos da classifica\u00e7\u00e3o arquiv\u00edstica.<\/td>Seg 18 \u2013 22 h<\/td>10<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr>
UFES032<\/td>UFES<\/td>ARV12930-Gest\u00e3o de Documentos<\/td>60h<\/td>Hist\u00f3ria, conceitos, import\u00e2ncia e evolu\u00e7\u00e3o da Gest\u00e3o Documental. Sistema de gest\u00e3o de documentos com base na norma ISO. Protocolo. M\u00e9todos de arquivamento. Tipologia documental.<\/td>Qua 20 – 22h e Sex 20 – 22 h<\/td>2<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicada<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

\u00c1rea 8 - Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique para expandir<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t
<\/colgroup>
UFES006<\/td>UFES<\/td>MUS10042-Hist\u00f3ria da M\u00fasica I<\/td>60h<\/td>Hist\u00f3ria da M\u00fasica Ocidental da Antiguidade Cl\u00e1ssica at\u00e9 a primeira metade do s\u00e9culo XVIII. Pr\u00e1tica de ensino de hist\u00f3ria da m\u00fasica<\/td>Sex 18 a 22h.<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES007<\/td>UFES<\/td>MUS10316-Hist\u00f3ria da M\u00fasica III<\/td>60h<\/td>Hist\u00f3ria da M\u00fasica Ocidental na primeira metade do s\u00e9culo XX. Pr\u00e1tica de ensino de hist\u00f3ria da m\u00fasica.<\/td>Seg 18 a 22h.<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES008<\/td>UFES<\/td>MUS10856-An\u00e1lise de Trilha Musical<\/td>30h<\/td>An\u00e1lise sist\u00eamica e cr\u00edtica do repert\u00f3rio musical dram\u00e1tico.<\/td>Ter 18 a 20h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES009<\/td>UFES<\/td>MUS10045-M\u00fasica e Tecnologia I<\/td>30h<\/td>Preparar os estudantes de m\u00fasica para o relacionamento com as pr\u00e1ticas de composi\u00e7\u00e3o em est\u00fadio oferecendo-lhes contato real com as t\u00e9cnicas de produ\u00e7\u00e3o e controle de som. Abordando desde a tecnologia MIDI \u00e0s diversas t\u00e9cnicas de processamento de \u00e1udio<\/td>Ter 18 a 20h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES010<\/td>UFES<\/td>MUS10564-Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Trilha<\/td>30h<\/td>A m\u00fasica como elemento das linguagens audiovisuais. Aspectos hist\u00f3rico e t\u00e9cnico. Pr\u00e1tica de cria\u00e7\u00e3o de trilha musical nas diferentes tipologias. Constru\u00e7\u00e3o dos g\u00eaneros e estilos adequados para as diferentes narrativas f\u00edlmicas.<\/td>Qua 18 a 20h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES039<\/td>UFES<\/td>DAV04970-T\u00f3picos Especiais<\/td>60h<\/td>Proposta de reflex\u00e3o e aprofundamento no campo das \u00e1reas, definida a cada semestre letivo<\/td>Sex 14 as 18 h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES040<\/td>UFES<\/td>DTA04973-T\u00f3picos Te\u00f3ricos<\/td>60 h<\/td>Propostas de reflex\u00e3o e aprofundamento em quest\u00f5es te\u00f3ricas centradas no campo das artes, definidas a cada semestre letivo.<\/td>Seg 14 as 18 h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES041<\/td>UFES<\/td>DTA04978-Artes da Performance<\/td>60h<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 linguagem da performance com \u00eanfase nos conceitos fundamentais de corpo, presen\u00e7a e participa\u00e7\u00e3o. Investiga\u00e7\u00e3o sobre o lugar da performance na arte contempor\u00e2nea. Concep\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de performances<\/td>Qui 14 as 18 h<\/td>5<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES042<\/td>UFES<\/td>DTA12753-Patrim\u00f4nio Afro-Brasileiro<\/td>60 h<\/td>A disciplina aborda quest\u00f5es das identidades culturais afro-brasileiras e ind\u00edgenas, nas pr\u00e1ticas populares e art\u00edsticas na sociedade brasileira, a partir do conceito de mem\u00f3ria e patrim\u00f4nio cultural.<\/td>Ter 14 as 18 h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES043<\/td>UFES<\/td>DTA12757-O corpo na arte contempor\u00e2nea<\/td>60h<\/td>Estudo da presen\u00e7a do corpo na arte contempor\u00e2nea em propostas de body art, happening, performance,. Apresenta\u00e7\u00e3o dos modos literais e mete\u00f3ricos de figurar o corpo para discutir a presen\u00e7a, o gesto, as refer\u00eancias indici\u00e1rias, abrangendo desde a ideia de teatralidade \u00e0s propostas colaborativas, da ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o art\u00edstico \u00e0s interven\u00e7\u00f5es na vulgaridade do mundo, assim como a rela\u00e7\u00e3o do corpo com as m\u00eddias entre imagens, representa\u00e7\u00f5es, fic\u00e7\u00f5es e narrativas, considerando a produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica da d\u00e9cada de 1950 \u00e0 atualidade.<\/td>Qua 14 as 18 h<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES059<\/td>UFES<\/td>DDI15113-Design Generativo<\/td>60h<\/td>Design param\u00e9trico e design generativo; computa\u00e7\u00e3o como ferramenta de express\u00e3o e de projeto; entradas e sa\u00eddas, sensores e atuadores. Interface entre design e arte. Transdu\u00e7\u00e3o de m\u00eddias<\/td>Sex 8h-12h<\/td>5<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFES060<\/td>UFES<\/td>DDI15174-Cor e percep\u00e7\u00e3o<\/td>60 h<\/td>Teoria sobre aspectos espec\u00edficos da cor e teorias desenvolvidas sobre a cor. Psicologia e percep\u00e7\u00e3o visual da cor. Aspectos crom\u00e1ticos e de express\u00e3o visual no projeto de cria\u00e7\u00e3o. A cor e o olhar.<\/td>Qui 14h-18h<\/td>5<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Disciplinas ofertadas no bloco 1 – 3\u00ba edi\u00e7\u00e3o Promove Andifes. Clique aqui para acessar o sistema de inscri\u00e7\u00f5es \u00c1rea 1 – Humanas Clique para expandir UFES011 UFES FIL08932-Filosofia e Literatura I 60h An\u00e1lise da literatura a partir do estudo de uma ou mais obras de filosofia Seg 18h22h 10 1 – Ci\u00eancias Humanas UFES012 UFES […]<\/p>\n","protected":false},"author":278,"featured_media":0,"parent":18245,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-18289","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18289","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/278"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18289"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18289\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18289"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18289"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18289"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}