{"id":18294,"date":"2021-10-14T10:22:05","date_gmt":"2021-10-14T13:22:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?page_id=18294"},"modified":"2021-10-14T11:58:21","modified_gmt":"2021-10-14T14:58:21","slug":"disciplinas-ufsm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/promover\/disciplinas-ufsm","title":{"rendered":"Disciplinas UFSM"},"content":{"rendered":"\t\t
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Disciplinas ofertadas no bloco 1 – 3\u00ba edi\u00e7\u00e3o Promove Andifes.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tClique aqui para acessar o sistema de inscri\u00e7\u00f5es<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 1 - Humanas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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UFSM001<\/td>UFSM<\/td>COM1192 – COMUNICA\u00c7\u00c3O E M\u00cdDIAS DIGITAIS (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas )<\/td>60<\/td>Conhecer os fundamentos e aplica\u00e7\u00f5es das m\u00eddias digitais. Compreender a utiliza\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica de um site de comunica\u00e7\u00e3o, tanto para intranet como para internet.Hist\u00f3ria da internet, sociabilidade online, cibercultura e outros estudos sobre a interne. Apresentar um panorama do surgimento e desenvolvimento da Internet em termos hist\u00f3ricos e socioculturais.<\/td>Segunda-feira 13h 30 \u00e0s 17h30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM002<\/td>UFSM<\/td>COM1086 – T\u00d3PICOS DE ADMINISTRA\u00c7\u00c3O APLICADOS \u00c0 COMUNICA\u00c7\u00c3O II (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas )<\/td>60<\/td>Aprofundamento te\u00f3rico e pr\u00e1tico do processo de coleta e an\u00e1lise de dados em pesquisas qualitativas e quantitativas com intermedia\u00e7\u00e3o de softwares; uso da estat\u00edstica descritiva em softwares (no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas para comunicadores); coleta de dados (minera\u00e7\u00e3o); t\u00e9cnicas de coleta de dados; prepara\u00e7\u00e3o dos dados coletados para a inser\u00e7\u00e3o de softwares; softwares de an\u00e1lise qualitativa\/qualitativa; prepara\u00e7\u00e3o e possibilidades de an\u00e1lises de dados.<\/td>Quarta-feira 18h30 \u00e0s 22h30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM003<\/td>UFSM<\/td>COM1219 – COMUNICA\u00c7\u00c3O ORGANIZACIONAL, TICS E DESENVOLVIMENTO (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas )<\/td>60<\/td>Compreender o papel das Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas enquanto gestor de processos ligados a \u00e1rea de tecnologias e comunica\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o e informa\u00e7\u00e3o em organiza\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento social e econ\u00f4mico.<\/td>Ter\u00e7a-feira 18h30 \u00e0s 22h30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM004<\/td>UFSM<\/td>ADE1041 – POL\u00cdTICAS P\u00daBLICAS E GEST\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O B\u00c1SICA A (Qu\u00edmica)<\/td>60<\/td>Pol\u00edticas e administra\u00e7\u00e3o escolar<\/td>Ter\u00e7a-feira 8h30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM039<\/td>UFSM<\/td>FAF1007 – Hist\u00f3ria da Filosofia Medieval (Filosofia – Bacharelado)<\/td>60<\/td>Identificar autores e vertentes da reflex\u00e3o filos\u00f3fica do per\u00edodo.<\/td>Segunda-feira, 19:00 – 23:00<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM040<\/td>UFSM<\/td>FAF1010 – Metaf\u00edsica (Filosofia – Bacharelado)<\/td>60<\/td>Identificar o dom\u00ednio de investiga\u00e7\u00f5es da ontologia ou metaf\u00edsica geral, no interior do universo filos\u00f3fico. Identificar as alternativas metodol\u00f3gicas para o desenvolvimento da ontologia. Reconhecer o estudo das quatro fun\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas do conceito ‘ser’ (predica\u00e7\u00e3o, identidade, exist\u00eancia e verdade).<\/td>Quinta-feira, 19:00 – 23:00<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM041<\/td>UFSM<\/td>FAF1067 – Filosofia da Mente (Filosofia – Bacharelado)<\/td>60<\/td>Discriminar, compreender, contrapor e avaliar os principais conceitos e as principais correntes de pensamento da Filosofia da Mente; relacionar a Filosofia da Mente com outras \u00e1reas do saber, especialmente a Epistemologia, a Psicologia Cognitiva e a Intelig\u00eancia Artificial.<\/td>Quinta-feira, 19:00 – 23:00<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM068<\/td>UFSM<\/td>EDE1051 – D\u00e9ficit Cognitivo (Educa\u00e7\u00e3o Especial Diurno)<\/td>60<\/td>Proporcionar conhecimentos sobre os aspectos hist\u00f3ricos, conceituais e educacionais, as defini\u00e7\u00f5es e avalia\u00e7\u00f5es da pessoa com d\u00e9ficit cognitivo. D\u00e9ficit Cognitivo, bem como os aspectos desenvolvimentais e educacionais.<\/td>Ter\u00e7a-feira 7:30 – 11:30<\/td>3<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM081<\/td>UFSM<\/td>MEN1150 – DID\u00c1TICA I DA F\u00cdSICA (F\u00edsica – Licenciatura Plena Noturno)<\/td>60<\/td>Situar o ensino de f\u00edsica no atual panorama educacional brasileiro. Reconhecer o papel do aluno, do professor e dos conte\u00fados, analisando suas rela\u00e7\u00f5es no contexto did\u00e1tico. Compreender a constru\u00e7\u00e3o da F\u00edsica nas suas dimens\u00f5es de processo e de produto. Analisar diferentes propostas de ensino e justificar a import\u00e2ncia da F\u00edsica no ensino m\u00e9dio.<\/td>Ter\u00e7a-feira: 19h – 21h e Quinta-feira: 21h 23h<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM082<\/td>UFSM<\/td>MEN1199 – ENSINO DE F\u00cdSICA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMA\u00c7\u00c3O E COMUNICA\u00c7\u00c3O LIVRES (F\u00edsica – Licenciatura Plena)<\/td>60<\/td>Analisar criticamente as media\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, suas contribui\u00e7\u00f5es e tend\u00eancias da Pesquisa em Ensino de F\u00edsica mediados pelas TER livres e abertas, em especial recursos e ambientes hiperm\u00eddia para o Ensino de F\u00edsica na escolaridade brasileira. Selecionar e organizar recursos escolares hiperm\u00eddia, elaborando atividades de estudo para o Ensino de F\u00edsica mediado pelas TIC livres. Analisar atividades de estudo como alternativas ao planejamento de Ensino de F\u00edsica sem media\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. Avaliar e produzir atividades de estudo mediadas por TER livres e abertas para a escolariza\u00e7\u00e3o m\u00e9dia brasileira.<\/td>S\u00e1bado: 9h – 12h<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM083<\/td>UFSM<\/td>MEN1238 – Metodologia do Ensino Mediada por Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (Programa Especial de Gradua\u00e7\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o de Professores para a Educa\u00e7\u00e3o Profissional)<\/td>45<\/td>Compreender a pertin\u00eancia da utiliza\u00e7\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o como media\u00e7\u00e3o para o processo educativo. Utilizar o computador como recurso tecnol\u00f3gico no processo de ensino-aprendizagem em rede. Organizar o trabalho pedag\u00f3gico na educa\u00e7\u00e3o profissional t\u00e9cnica de n\u00edvel b\u00e1sico, mediado pelas tecnologias da informa\u00e7\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o<\/td>Sexta-feira: 16h30 – 18h 30min e S\u00e1bado: 10h:30min – 11h:30min (Cr\u00e9dito EAD)<\/td>3<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM084<\/td>UFSM<\/td>DEF1017 – Sociologia Rural (Engenharia Florestal – UFSM\/FW)<\/td>45<\/td>Conhecer e refletir sobre os principais processos sociais e produtivos que direta ou indiretamente est\u00e3o associados ao meio agr\u00e1rio e urbano.<\/td>Quarta-feira: 15:30 – 18h30<\/td>5<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM087<\/td>UFSM<\/td>EDE1078 – AVALIA\u00c7\u00c3O E ALTERNATIVAS PEDAG\u00d3GICO-METODOL\u00d3GICAS PARA ALUNOS COM DEFICI\u00caNCIA MENTAL (Educa\u00e7\u00e3o Especial Noturno)<\/td>105<\/td>1. Desenvolvimento e Aprendizagem de alunos deficientes mentais; 2. Avalia\u00e7\u00e3o do Desenvolvimento e da Aprendizegem de alunos deficientes mentais; 3. Atendimento Educacional de Pessoas Deficientes Mentais.<\/td>Quarta-feira: 18h-19h Pr\u00e1tica Quarta-feira: 19h-23h Te\u00f3rica S\u00e1bado: 19h-21h Pr\u00e1tica<\/td>3<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM098<\/td>UFSM<\/td>PSI1025 – An\u00e1lise Experimental do Comportamento (Psicologia)<\/td>45<\/td>Conhecer os fundamentos filos\u00f3ficos e as bases te\u00f3ricas e t\u00e9cnicas da an\u00e1lise do comportamento. Registrar e analisar funcionalmente comportamentos observados em laborat\u00f3rio. Sistematizar observa\u00e7\u00f5es em relat\u00f3rio cient\u00edfico.<\/td>Ter\u00e7a-feira: 13:30 – 16:30<\/td>3<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM099<\/td>UFSM<\/td>PSI186 – Teoria e cl\u00ednica psicanal\u00edtica (Psicologia)<\/td>60<\/td>Conhecer o modo de elabora\u00e7\u00e3o da cl\u00ednica freudiana. Compreender os principais temas ligados \u00e0 t\u00e9cnica<\/td>Segunda feira, das 08:30 \u00e0s 12:00<\/td>3<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM100<\/td>UFSM<\/td>FUE1111 – Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o A (Pedagogia)<\/td>45<\/td>Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o A<\/td>Quinta 19:00 as 22:00<\/td>2<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr>
UFSM101<\/td>UFSM<\/td>FUE1115 – Direitos Humanos e G\u00eanero (Pedagogia)<\/td>30<\/td>Direitos Humanos e G\u00eanero<\/td>Ter\u00e7a 21:00 as 23:00<\/td>2<\/td>1 – Ci\u00eancias Humanas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 2 - Exatas e da Terra<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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UFSM005<\/td>UFSM<\/td>FSC1125 – Atitude em Rede (F\u00edsica – Bacharelado)<\/td>30<\/td>EMPREENDEDORISMO E COMPORTAMENTO EMPREENDEDOR; GERA\u00c7\u00c3O DE IDEIAS E CRIATIVIDADE; PROJETOS DE EMPREENDIMENTOS<\/td>Quinta-feira 13:30-15:30<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM042<\/td>UFSM<\/td>CEC1042 – Empreendedorismo (Ci\u00eancias Econ\u00f4micas Noturno)<\/td>60<\/td>Investigar, entender e internalizar a ac\u0327a\u0303o empreendedora, concentrando nos seguintes processos: auto-conhecimento, perfil do empreendedor, criatividade, desenvolvimento da visa\u0303o e identificac\u0327a\u0303o de oportunidades, validac\u0327a\u0303o de uma ide\u0301ia, construc\u0327a\u0303o de um plano de nego\u0301cios e negociac\u0327a\u0303o.<\/td>Quinta-feira 19:00 – 23:00<\/td>3<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM047<\/td>UFSM<\/td>MTM1021 – Equa\u00e7\u00f5es Diferenciais A (Matem\u00e1tica Licenciatura Noturno)<\/td>60<\/td>Compreender e aplicar as t\u00e9cnicas de equa\u00e7\u00f5es diferenciais ordin\u00e1rias na procura de solu\u00e7\u00f5es de alguns modelos matem\u00e1ticos.<\/td>ter\u00e7a: 19h – 21h e quinta das 21h – 23h<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM051<\/td>UFSM<\/td>MTM1129 – Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas A (Matem\u00e1tica Licenciatura Diurno)<\/td>60<\/td>Compreender as diferentes concep\u00e7\u00f5es de Resolu\u00e7\u00e3o de Problemas reconhecendo-a como uma metodologia de ensino e discutir suas possibilidades de pesquisa em sala de aula. Apresentar e resolver problemas que requerem conceitos de diferentes \u00e1reas da Matem\u00e1tica.<\/td>ter\u00e7as e sextas das 8h30min as 10h30min<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM053<\/td>UFSM<\/td>QMC1074 – Qu\u00edmica do Petr\u00f3leo e Biocombust\u00edveis (Tecnologia em Processos Qu\u00edmicos)<\/td>90<\/td>Descrever e reconhecer as principais fun\u00e7\u00f5es org\u00e2nicas presentes no petr\u00f3leo e biocombust\u00edveis relacionando sua estrutura com suas propriedades f\u00edsicas e qu\u00edmicas.<\/td>quinta-feira 13:30 – 16:30 e sexta-feira 13:30 – 16:30<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM060<\/td>UFSM<\/td>QMC1072 – Qu\u00edmica Anal\u00edtica de Procesos I (Tecnologia em Processos Qu\u00edmicos)<\/td>60<\/td>Explicar e entender os diversos tipos de equil\u00edbrios qu\u00edmicos e fen\u00f4menos qu\u00edmicos que s\u00e3o utilizados no controle de qualidade de processos qu\u00edmicos.<\/td>Segunda-feira 07:30 – 09:30 quarta-feira 07:30 – 09:30<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM065<\/td>UFSM<\/td>SIN1062 – Computa\u00e7\u00e3o Aplicada a Educa\u00e7\u00e3o (Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o (UFSM-FW))<\/td>60<\/td>Conscientizar o aprendiz da import\u00e2ncia dos processos educacionais e a necessidade de reestrutura\u00e7\u00e3o destes, baseado em novas teorias de ensino-aprendizagem e, novas tecnologias computacionais e de telecomunica\u00e7\u00f5es.<\/td>SEM HORARIO<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM079<\/td>UFSM<\/td>STC1073 – M\u00e9todos Estat\u00edsticos Computacionais (Curso de Bacharelado em Estat\u00edstica – Noturno)<\/td>60<\/td>Ter conhecimentos e habilidades em t\u00f3picos de estat\u00edstica computacional e computa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Os alunos aprovados nesta disciplina ter\u00e3o conhecimentos computacionais suficientes para realizar simula\u00e7\u00e3o de Monte Carlo e desenvolver pesquisas em estat\u00edstica computacional. UNIDADE 1 – TIPOGRAFIA CIENT\u00cdFICA; UNIDADE 2 – GERA\u00c7\u00c3O DE N\u00daMEROS PSEUDO-ALEAT\u00d3RIOS; UNIDADE 3 – PROGRAMA\u00c7\u00c3O EM R; UNIDADE 4 – M\u00c9TODOS COMPUTACIONALMENTE INTENSIVOS.<\/td>Quarta-feira 21:00-23:00 e Sexta-feira 19:00-21:00<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM094<\/td>UFSM<\/td>DPADI0194 – Governan\u00e7a de Ti (Redes de Computadores)<\/td>60<\/td>Compreender os fundamentos da governan\u00e7a de TI; Compreender os modelos de melhores pr\u00e1ticas para governan\u00e7a de TI;Compreender os principais modelos para gerenciamento de servi\u00e7os e projetos de TI;Compreender os fundamentos dos modelos de seguran\u00e7a da informa\u00e7\u00e3o;Aplicar os conceitos de governan\u00e7a de TI e gest\u00e3o de projetos de TI.<\/td>Segunda-feira: das 09:30 \u00e0s 11:30; Quinta-feira: das 08:30 \u00e0s 10:30.<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr>
UFSM095<\/td>UFSM<\/td>MTM 1126 – An\u00e1lise Matem\u00e1tica A (Matem\u00e1tica Bacharelado)<\/td>90<\/td>Definir rigorosamente e compreender resultados fundamentais dos conceitos de limite, continuidade e diferenciabilidade de fun\u00e7\u00f5es reais de uma vari\u00e1vel real.<\/td>Segundas, quartas e sextas – feiras das 10:30 as 12:30<\/td>5<\/td>2 – Ci\u00eancias Exatas e da Terra<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 3 - Biol\u00f3gicas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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UFSM026<\/td>UFSM<\/td>DEE1116 – M\u00e9todos de an\u00e1lise filogen\u00e9tica e filogeogr\u00e1fica com o uso de marcadores moleculares (Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas – SM)<\/td>30<\/td>Marcadores moleculares. Bancos de dados moleculares. Alinhamento de sequ\u00eancias. Modelos evolutivos. An\u00e1lise filogen\u00e9tica. Filogeografia. Rel\u00f3gio Molecular. Ao final da disciplina, o aluno deve ser capaz de: 1) entender os conceitos fundamentais e as principais quest\u00f5es de ordem macro e microevolutivas respondidas no \u00e2mbito da Sistem\u00e1tica Filogen\u00e9tica e da Filogeografia, respectivamente; 2) Interpretar resultados de an\u00e1lises b\u00e1sicas envolvendo filogenia e filogeografia; 3) Realizar buscas em bancos de dados moleculares; 4) Realizar an\u00e1lises b\u00e1sicas envolvendo filogenia e filogeografia.<\/td>sextas-feiras, das 13:30 \u00e0s 15:30<\/td>5<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
UFSM032<\/td>UFSM<\/td>BLG1079 – Bot\u00e2nica sistem\u00e1tica A (Engenharia Florestal)<\/td>75<\/td>Conhecer os pronc\u00edpios b\u00e1sicos da identifica\u00e7\u00e3o das Espermat\u00f3fitas<\/td>Segunda-feira 15h30-18h30 e Ter\u00e7a-feira 12h30-14h30<\/td>5<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
UFSM044<\/td>UFSM<\/td>BLG1100 – Bot\u00e2nica Sistem\u00e1tica de Angiospermas (Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas)<\/td>75<\/td>Conhecer os princ\u00edpios b\u00e1sicos de identifica\u00e7\u00e3o das Angiospermas<\/td>Quinta-feira16:30-19:30; Sexta-feira13:30-16:30<\/td>5<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
UFSM052<\/td>UFSM<\/td>DEE1044 – Paleodiversidade de Vertebrados (Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas – SM)<\/td>45<\/td>Conhecer os principais grupos de vertebrados f\u00f3sseis e seus descendentes atuais; entender os principais eventos evolutivos que ocorreram nesse grupo durante o tempo geol\u00f3gico.<\/td>Quinta-feira, 13:30 – 16:30<\/td>5<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
UFSM074<\/td>UFSM<\/td>DZCB0082 – Conserva\u00e7\u00e3o da Biodiversidade (Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas\/Licenciatura Plena – PM)<\/td>60<\/td>Conhecer os fundamentos te\u00f3ricos da conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade e sua interrela\u00e7\u00e3o com as outras \u00e1reas do conhecimento, compreender os principais desafios para a conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade, tornando-se capaz de discutir sobre a crise ambiental mundial e agir em prol da conserva\u00e7\u00e3o das esp\u00e9cies. Transpor a discuss\u00e3o sobre conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade para os exemplos cotidianos e a sala de aula da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/td>Quinta-feira: 13:30 – 17:30<\/td>3<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
UFSM075<\/td>UFSM<\/td>DZCB0078 – Zoologia III (Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas\/Licenciatura Plena – PM)<\/td>60<\/td>Reconhecer os principais grupos de Metazoa, identificando as caracter\u00edsticas diagn\u00f3sticas de cada grupo, bem como aspectos referentes \u00e0 sistem\u00e1tica, filogenia, biologia geral e diversidade. Discutir as principais hip\u00f3teses sobre a origem dos metazo\u00e1rios. Elaborar, adaptar e executar atividades que possam ser desenvolvidas no ensino fundamental e\/ou m\u00e9dio.<\/td>Segunda-feira, das 7:30 \u00e0s 9:30 e ter\u00e7a-feira, das 9:30 \u00e0s 11:30 h.<\/td>3<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr>
UFSM076<\/td>UFSM<\/td>DZCB0073 – Bot\u00e2nica Estrutural (Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas\/Licenciatura Plena – PM)<\/td>75<\/td>Conhecer e identificar as estruturas internas e externas dos vegetais. Elaborar, adaptar e executar atividades educativas que possam ser desenvolvidas na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/td>Quarta-feira das 07:30 \u00e0s 12:30 h<\/td>3<\/td>3 – Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 4 - Engenharias<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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UFSM018<\/td>UFSM<\/td>CSEA4064 – MEC\u00c2NICA GERAL – EST\u00c1TICA (ENGENHARIA AGR\u00cdCOLA)<\/td>60<\/td>EST\u00c1TICA DA PART\u00cdCULA. Conceito de for\u00e7as, classifica\u00e7\u00e3o. Decomposi\u00e7\u00e3o dos componentes de uma for\u00e7a. Resultante de duas ou mais for\u00e7as. Equil\u00edbrio da part\u00edcula (equa\u00e7\u00f5es da est\u00e1tica no plano). Diagrama de corpo livre. For\u00e7as no espa\u00e7o: componentes retangulares. Adi\u00e7\u00e3o de for\u00e7as concorrentes no espa\u00e7o. Equil\u00edbrio de part\u00edcula no espa\u00e7o. EST\u00c1TICA DO CORPO R\u00cdGIDO. Momento de uma for\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o a um ponto. Teorema de Varignon. Componente retangulares do momento de uma for\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o a um ponto. Momento de um bin\u00e1rio. Equil\u00edbrio de corpos r\u00edgidos. Sistema equivalente de for\u00e7as. Equil\u00edbrio de corpos r\u00edgidos no plano: rea\u00e7\u00f5es de apoio. Classifica\u00e7\u00e3o de corpos r\u00edgidos quanto a sua vincula\u00e7\u00e3o: isost\u00e1ticos, hipost\u00e1ticos ou hiperest\u00e1ticos. CENTR\u00d3IDES. Centr\u00f3ide de um corpo bidimensional. Centr\u00f3ide de superf\u00edcies compostas. Determina\u00e7\u00e3o de centr\u00f3ide por integra\u00e7\u00e3o. Centro de massa. MOMENTO DE IN\u00c9RCIA. Momento de in\u00e9rcia de superf\u00edcies, linhas e volumes. Raio de gira\u00e7\u00e3o, teorema de Guldin. Produto de in\u00e9rcia. Teorema de Steiner (transla\u00e7\u00e3o e rota\u00e7\u00e3o de eixos). Eixos principais de in\u00e9rcia. TRELI\u00c7AS PLANAS. Defini\u00e7\u00e3o. C\u00e1lculo dos esfor\u00e7os nas barras pelo M\u00e9todo dos N\u00f3s<\/td>Quarta-feira 08:30 – 12:30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM023<\/td>UFSM<\/td>CSEE4026 – Circuitos Digitais I (Engenharia El\u00e9trica – CS)<\/td>60<\/td>Compreender e aplicar os conceitos em l\u00f3gica digital em sistemas digitais combinat\u00f3rios e sequenciais. Analisar e sintetizar circuitos l\u00f3gicos combinat\u00f3rios e sequenciais. Desenvolver pequenos projetos em circuitos digitais.<\/td>Segunda-feira e Quarta-feira: 10:30 \u00e0s 12:30<\/td>2<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM024<\/td>UFSM<\/td>CSEE4052 – Sistemas El\u00e9tricos de Pot\u00eancia I (Engenharia El\u00e9trica – CS)<\/td>60<\/td>Estar apto a representar um Sistema El\u00e9trico de Pot\u00eancia e analisa-lo atrav\u00e9s de um Programa Computacional.<\/td>Segunda-feira e Quinta-feira: 8:30 \u00e0s 10:30<\/td>2<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM025<\/td>UFSM<\/td>CSEE4055 – Sistemas El\u00e9tricos de Pot\u00eancia II (Engenharia El\u00e9trica – CS)<\/td>60<\/td>Realizar e analisar curtos-circuitos trif\u00e1sicos sim\u00e9tricos e assim\u00e9tricos em Sistemas El\u00e9tricos de Pot\u00eancia (SEP). Dimensionar disjuntores aplicados em SEP. Realizar estudos em SEP desequilibrados. Realizar curtos-circuitos desequilibrados em SEP.<\/td>Ter\u00e7a-feira: 15:30 \u00e0s 17:30 e Quinta-feira: 13:30 \u00e0s 15:30<\/td>2<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM029<\/td>UFSM<\/td>DPS1093 – Sistemas de Produ\u00e7\u00e3o II – Ep (Curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o)<\/td>60<\/td>Compreender e planejar deterministicamente de sistemas de produ\u00e7\u00e3o de produtos de partes discretas. Entender a rela\u00e7\u00e3o entre o fluxo de informa\u00e7\u00f5es e a gest\u00e3o da empresa, assim como a informatiza\u00e7\u00e3o e automa\u00e7\u00e3o das atividades de fabrica\u00e7\u00e3o, m\u00e1quinas, equipamentos e dispositivos em geral. Entender a fun\u00e7\u00e3o, estrutura e import\u00e2ncia dos sistemas de suporte \u00e0 manufatura na integra\u00e7\u00e3o de sistemas produtivos.<\/td>Ter\u00e7a-feira 13h30 – 17h30<\/td>3<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM030<\/td>UFSM<\/td>DPS1066 – Projeto de Experimentos (Curso de Engenharia de Produ\u00e7\u00e3o)<\/td>60<\/td>Projetar experimentos com m\u00faltiplos fatores control\u00e1veis para uma vari\u00e1vel de resposta. Planejar, executar, coletar e analisar estatisticamente dados a concluir em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s hip\u00f3teses iniciais, de modo a apoiar a tomada de decis\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o a sistemas analisados.<\/td>Segunda-feira 08h30 – 12h30<\/td>3<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM031<\/td>UFSM<\/td>EGR1051 – Ajustamento de Observa\u00e7\u00f5es Geod\u00e9sicas A (Engenharia Florestal)<\/td>45<\/td>Aplicar o m\u00e9todo de propaga\u00e7\u00e3o das covari\u00e2ncias nos problemas geod\u00e9sicos. Aplicar o modelo param\u00e9trico de ajustamento pelo M\u00e9todo dos M\u00ednimos Quadrados (MMQ) \u00e0s redes verticais,\u00e0s redes horizontais e ao ajustamento de curva aos pontos experimentais. Calcular estimativas de qualidade da posi\u00e7\u00e3o do ponto, da dist\u00e2ncia, do azimute, da \u00e1rea e do per\u00edmetro. Aplicar o modelo dos correlatos de ajustamento pelo MMQ. Aplicar o modelo combinado de ajustamento pelo MMQ.<\/td>Ter\u00e7a-feira 13h30 – 16h30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM054<\/td>UFSM<\/td>DPADI0205 – Controle Adaptativo (Tecnologia em Eletr\u00f4nica Industrial)<\/td>60<\/td>Compreender, modelar, analisar, projetar e implementar sistemas de controle adaptativo e t\u00e9cnicas de estima\u00e7\u00e3o de par\u00e2metros no dom\u00ednio de espa\u00e7o de estados e por fun\u00e7\u00e3o de transfer\u00eancia.<\/td>Qua e Sex – 16:30 as 18:30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM055<\/td>UFSM<\/td>DPADI0149 – Microcontroladores II (Tecnologia em Eletr\u00f4nica Industrial)<\/td>60<\/td>Projetar e executar softwares e hardwares para sistemas embarcados e para a internet das coisas (IoT)<\/td>Qua – 09:30 as 11:30 e Qui – 07:30 as 09:30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM056<\/td>UFSM<\/td>DPADI0161 – Manuten\u00e7\u00e3o Eletr\u00f4nica (Tecnologia em Eletr\u00f4nica Industrial)<\/td>45<\/td>Realizar manuten\u00e7\u00e3o de equipamentos eletr\u00f4nicos.<\/td>Ter – 09:30 as 12:30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM063<\/td>UFSM<\/td>DETA0032 – Hidrologia A (Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria (UFSM – FW))<\/td>60<\/td>Estudar e compreender o ciclo hidrologico e suas implica\u00e7\u00f5es na Engenharia Ambiental e Sanit\u00e1ria<\/td>Quinta-feira, 8:30 as 12:30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr>
UFSM090<\/td>UFSM<\/td>ELC1112 – Circuitos Digitais II (Engenharia de Telecomunica\u00e7\u00f5es)<\/td>60<\/td>Compreender o funcionamento de m\u00f3dulos sequenciais, circuitos aritm\u00e9ticos, m\u00e1quinas de estado, mem\u00f3rias e dispositivos l\u00f3gicos program\u00e1veis. Sintetizar e analisar m\u00e1quinas de estado. Projetar circuitos para o endere\u00e7amento de m\u00f3dulos de mem\u00f3ria. Conhecer o roteiro para a programa\u00e7\u00e3o dos dispositivos l\u00f3gicos program\u00e1veis.<\/td>Quartas e Quintas – 13:30 \u00e0s 15:30<\/td>5<\/td>4 – Engenharias<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 5 - Sa\u00fade<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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UFSM009<\/td>UFSM<\/td>EFM2095 – Sa\u00fade Rural, Sa\u00fade Ind\u00edgena e Cultura: Temas Para Conversar em Sa\u00fade (Enfermagem, Campus PM)<\/td>30<\/td>Apresentar e discutir as constru\u00e7\u00f5es te\u00f3ricas de sa\u00fade rural, sa\u00fade ind\u00edgena e cultura, buscando dialogar com o campo da sa\u00fade, em especial, com os pressupostos da sa\u00fade da fam\u00edlia, nas suas diferentes abordagens.<\/td>Segunda-feira das 9:30 as 11:30<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFSM010<\/td>UFSM<\/td>EFM2047 – Morte e Morrer: Contribui\u00e7\u00f5es \u00e0 Assist\u00eancia de Enfermagem (Enfermagem, Campus PM)<\/td>30<\/td>Apropriar-se do referencial te\u00f3rico sobre a morte e morrer e ter a capacidade de refletir diante desse tema no intuito de assistir as pessoas que est\u00e3o morrendo e seus familiares.Conseguir elaborar a situa\u00e7\u00e3o de morte vivenciada no quotidiano e em campo de pr\u00e1tica a fim de minimizar os sofrimentos ocasionados pela tem\u00e1tica.<\/td>Ter\u00e7a-feira 13:30 as 15:30<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFSM077<\/td>UFSM<\/td>EFM2111 – A Enfermagem e a Seguran\u00e7a do Paciente na Aten\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade (Curso de Enfermagem – Campus\/UFSM)<\/td>30<\/td>Compreender os aspectos fundamentais que envolvem a seguran\u00e7a do paciente. Caracterizar a cultura de seguran\u00e7a e suas implica\u00e7\u00f5es para a qualidade do cuidado. Elencar estrat\u00e9gias que promovam a seguran\u00e7a do paciente. Elaborar an\u00e1lise cr\u00edtico-reflexiva acerca das inter-rela\u00e7\u00f5es entre trabalho, ambiente e seguran\u00e7a do paciente, a fim de desenvolver pr\u00e1ticas seguras de cuidado nos diversos cen\u00e1rios de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade.<\/td>Quarta-feira 15:30 – 17:30<\/td>5<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr>
UFSM078<\/td>UFSM<\/td>EFM2113 – Enfermagem no Cuidado \u00e0 Fam\u00edlia (Curso de Enfermagem – Campus\/UFSM)<\/td>30<\/td>Debater aspectos te\u00f3ricos da defini\u00e7\u00e3o, constitui\u00e7\u00e3o e desenvolvimento da fam\u00edlia; refletir sobre os modelos de funcionamento familiar e o ciclo de vida familiar, discutir e reconhecer as repercuss\u00f5es das crises, do adoecimento e das perdas na din\u00e2mica familiar; conhecer estrat\u00e9gias de avalia\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00e3o com fam\u00edlias com base no Modelo Calgary.<\/td>Sexta-feira 8:30 – 10:30<\/td>4<\/td>5 – Ci\u00eancias da Sa\u00fade<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 6 - Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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UFSM006<\/td>UFSM<\/td>TCA1080 – Qualidade na Ind\u00fastria de Alimentos-A (Alimentos)<\/td>45<\/td>Compreender e dominar os princ\u00edpios gerais envolvidos no controle de qualidade na ind\u00fastria de alimentos, com \u00eanfase nos programas de controle de qualidade mais importantes e no controle estat\u00edstico dos processos.<\/td>Segunda-feira – 15:30\/18:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM007<\/td>UFSM<\/td>TCA1093 – Projetos Agroindustriais-A (Alimentos)<\/td>30<\/td>Conhecer elementos te\u00f3ricos, t\u00e9cnicos e metodol\u00f3gicos do planejamento de uma agroind\u00fastria. Compreender e desenvolver as diversas etapas que comp\u00f5e o projeto. Elaborar o anteprojeto de uma agroind\u00fastria.<\/td>Sexta-feira- 12:30\/14:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM008<\/td>UFSM<\/td>TCA1101 – Micologia de Alimentos (Alimentos)<\/td>60<\/td>A disciplina visa fornecer informa\u00e7\u00f5es qualificadas sobre os principais fungos deteriorantes e toxig\u00eanicos de import\u00e2ncia em alimentos, bem como as principais micotoxinas; caracterizar e identificar as estruturas b\u00e1sicas dos principais g\u00eaneros f\u00fangicos de relev\u00e2ncia em alimentos; apresentar as principais metodologias de detec\u00e7\u00e3o e quantifica\u00e7\u00e3o de fungos e micotoxinas; objetivando a capacita\u00e7\u00e3o do aluno nos temas apresentados em aula. (T\/P*) *Pr\u00e1tica por TER (REDE)<\/td>Sexta-feira- 08:30\/12:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM017<\/td>UFSM<\/td>CSEA4001 – INTRODU\u00c7\u00c3O \u00c1 ENGENHARIA AGR\u00cdCOLA (ENGENHARIA AGR\u00cdCOLA)<\/td>30<\/td>INTRODU\u00c7\u00c3O AO CURSO DE ENGENHARIA AGR\u00cdCOLA. A Universidade e o curso de Engenharia Agr\u00edcola. A pesquisa e a extens\u00e3o na UFSM. Legisla\u00e7\u00e3o e \u00e9tica profissional. A influ\u00eancia da tecnologia sobre o meio ambiente. ATIVIDADES COMPLEMENTARES. Visita a uma ind\u00fastria regional. Palestras de empresas da regi\u00e3o. Apresenta\u00e7\u00e3o das \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do Engenheiro Agr\u00edcola.<\/td>Ter\u00e7a-feira 08:30 – 10:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM019<\/td>UFSM<\/td>CSEA4079 – HIDROLOGIA AGR\u00cdCOLA (ENGENHARIA AGR\u00cdCOLA)<\/td>60<\/td>INTRODU\u00c7\u00c3O \u00c0 HIDROLOGIA. Import\u00e2ncia da hidrologia. Disponibilidade h\u00eddrica. Import\u00e2ncia da \u00e1gua. CICLO HIDROL\u00d3GICO E BACIA HIDROGR\u00c1FICA. Ciclo global. Processos terrestres. Escalas dos processos hidrol\u00f3gicos. Fun\u00e7\u00f5es de entrada e sa\u00edda da bacia hidrogr\u00e1fica. Delimita\u00e7\u00e3o de uma bacia hidrogr\u00e1fica. Caracter\u00edsticas de uma bacia hidrogr\u00e1fica. PRECIPITA\u00c7\u00c3O. Considera\u00e7\u00f5es iniciais. Caracter\u00edsticas das chuvas intensas. Manipula\u00e7\u00e3o e processamento dos dados pluviom\u00e9tricos. Varia\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica e temporal das precipita\u00e7\u00f5es. Precipita\u00e7\u00e3o m\u00e9dia sobre uma bacia hidrogr\u00e1fica. ESCOAMENTO SUPERFICIAL. Conceitos gerais. Destinos de uma precipita\u00e7\u00e3o intensa sobre uma bacia. Determina\u00e7\u00e3o do escoamento superficial. Representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica do escoamento superficial: hidrogramas. VAZ\u00d5ES. Considera\u00e7\u00f5es iniciais. Instala\u00e7\u00e3o e opera\u00e7\u00e3o de postos fluviom\u00e9tricos. Determina\u00e7\u00e3o da vaz\u00e3o. Curva chave. Vaz\u00f5es de interesse hidrol\u00f3gico. Curva de perman\u00eancia de vaz\u00f5es. Regulariza\u00e7\u00e3o de vaz\u00f5es. RESERVAT\u00d3RIOS. Considera\u00e7\u00f5es iniciais e objetivos. Tipos de reservat\u00f3rios. Demandas de \u00e1gua. Vari\u00e1veis hidrol\u00f3gicas para dimensionamento. AMORTECIMENTO DE ONDAS DE CHEIA. Introdu\u00e7\u00e3o. Amortecimento em reservat\u00f3rios. Dimensionamento do volume do reservat\u00f3rio. Amortecimento em rios e canais. EVENTOS EXTREMOS. Conceitos iniciais. S\u00e9ries de dados, probabilidades e risco de falha. Modelos de distribui\u00e7\u00e3o utilizados em hidrologia. \u00c1GUA SUBTERR\u00c2NEA. Import\u00e2ncia. Origem e ocorr\u00eancia. Contamina\u00e7\u00e3o. Movimento das \u00e1guas subterr\u00e2neas. Capta\u00e7\u00e3o de \u00e1gua subterr\u00e2nea. Princ\u00edpios de Hidr\u00e1ulica de po\u00e7os. Produtividade dos po\u00e7os.<\/td>Ter\u00e7a-feira 08:30 – 10:30 e Quarta-feira 13:30-15:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM043<\/td>UFSM<\/td>AGR2086 – Cunicultura de companhia (Agronomia – Campus de FW)<\/td>30<\/td>Coelhos de companhia; Particularidades dos coelhos de companhia; Ra\u00e7as de coelhos; Instala\u00e7\u00f5es e equipamentos; Manejo; Alimentos e alimenta\u00e7\u00e3o; Planejamento da cria\u00e7\u00e3o; Higiene e profilaxia; Venda e p\u00f3s-venda; Uso terap\u00eautico do coelho<\/td>Quarta-feira 17:30 – 19:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM045<\/td>UFSM<\/td>DCAA1007 – Agricultura familiar: cen\u00e1rios, tend\u00eancias e decis\u00f5es (Agronomia – Campus de FW)<\/td>60<\/td>Agricultura familiar, preceitos e particularidades hist\u00f3ricas; Alternativas e pol\u00edticas para a agricultura familiar; Sucess\u00e3o geracional na agricultura familiar, desafios e decis\u00f5es; A realidade das propriedades rurais familiares<\/td>Ter\u00e7a-feira 13:30 – 16:30 e Ter\u00e7a-feira 16:30 – 17:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM046<\/td>UFSM<\/td>DCAA1009 – An\u00e1lise e Planejamento de Sistemas de Produ\u00e7\u00e3o Agropecu\u00e1ria (Agronomia – Campus de FW)<\/td>60<\/td>Administra\u00e7\u00e3o rural e abordagem sist\u00eamica na agricultura; Abordagem sist\u00eamica da unidade de produ\u00e7\u00e3o agropecu\u00e1ria; An\u00e1lise diagn\u00f3stico de sistemas de produ\u00e7\u00e3o; Planejamento de sistemas de produ\u00e7\u00e3o<\/td>Quarta-feira 13:30 – 15:30 e Quarta-feira 15:30 – 17:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM062<\/td>UFSM<\/td>MVP1000 – Biosseguran\u00e7a Aplicada a Medicina Veterin\u00e1ria (Medicina Veterin\u00e1ria)<\/td>30<\/td>Introduzir conceitos b\u00e1sicos de biosseguran\u00e7a com \u00eanfase nos riscos qu\u00edmicos, f\u00edsicos e biol\u00f3gicos do profissional e do ambiente de criat\u00f3rios, cl\u00ednicas, laborat\u00f3rios de diagn\u00f3stico e pesquisa.<\/td>Quarta-feira, 11:30 – 13:30 hs<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM064<\/td>UFSM<\/td>EDA1004 – Legisla\u00e7\u00e3o Agr\u00e1ria e Profissional (Medicina Veterin\u00e1ria)<\/td>30<\/td>Conhecer e analisar os conte\u00fados de Legisla\u00e7\u00e3o e Pol\u00edtica Agr\u00e1ria, que permitem o estabelecimento de rela\u00e7\u00f5es quanto aos aspectos legais de posse e uso da terra e de pol\u00edtica agr\u00e1ria e credit\u00edcia. Conhecer e discutir aspectos referentes a: Estatuto da Terra; C\u00f3digo Florestal; Estatuto do Trabalhador Rural e pol\u00edticas associativas e de cr\u00e9dito rural. C<\/td>Sexta-feira 14:30 – 16:30 hs<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM066<\/td>UFSM<\/td>EDA1038 – Gest\u00e3o de Pessoas (Medicina Veterin\u00e1ria)<\/td>45<\/td>Ter consci\u00eancia de lideran\u00e7a na gest\u00e3o de pessoas. Aprofundar conhecimentos sobre o comportamento do l\u00edder e das t\u00e9cnicas de lideran\u00e7a. Compreender a motiva\u00e7\u00e3o humana e seus reflexos na produtividade individual e grupal. Reconhecer os fen\u00f4menos dos grupos e o seu impacto sobre a gest\u00e3o de pessoas. Desenvolver habilidades de lideran\u00e7a em equipe por meio de atividades pr\u00e1ticas.<\/td>Quarta-feira, 14:00 – 17:00<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr>
UFSM080<\/td>UFSM<\/td>DEF1082 – Desafios Socioambientais do S\u00e9culo 21 (Engenharia Florestal – UFSM\/FW)<\/td>45<\/td>Estudar os grandes desafios da humanidade no s\u00e9culo 21 para aplicar conhecimentos e possibilidades na busca do Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.<\/td>Quinta-feira: 13:30 – 16:30<\/td>5<\/td>6 – Ci\u00eancias Agr\u00e1rias<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 7 - Ci\u00eancias Sociais e Aplicadas<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/colgroup>
UFSM011<\/td>UFSM<\/td>COM1198 – Teorias da Comunica\u00e7\u00e3o N (Jornalismo – Santa Maria)<\/td>60<\/td>Apresentar a Comunica\u00e7\u00e3o Social como ci\u00eancia. Potencializar a pr\u00e1tica da pesquisa em Comunica\u00e7\u00e3o. Estimular o estudo reflexivo acerca da Comunica\u00e7\u00e3o. Refletir sobre os processos midi\u00e1ticos, seus agentes e as rela\u00e7\u00f5es com a sociedade.<\/td>Ter\u00e7a-feira 08:30 as 12:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM012<\/td>UFSM<\/td>COM3021 – Jornalismo Digital II (Jornalismo – Santa Maria)<\/td>60<\/td>Obter conhecimentos b\u00e1sicos sobre a constru\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o jornal\u00edstica no paradigma hipertextual. Reconhecer as particularidades do texto jornal\u00edstico em ambientes digitais. Planejar, pesquisar, interpretar dados, redigir e editar textos jornal\u00edsticos em contextos digitais.<\/td>Quinta-feira, turma12 13h30\/17h30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM013<\/td>UFSM<\/td>ERI1061 – Economia Internacional A (Ci\u00eancias Econ\u00f4micas Noturno)<\/td>60<\/td>Compreender as teorias cl\u00e1ssicas, neocl\u00e1ssicas e modernas do com\u00e9rcio internacional. Compreender os instrumentos de pol\u00edtica comercial e sua aplica\u00e7\u00e3o desde a cria\u00e7\u00e3o do GATT at\u00e9 as novas rodadas de negocia\u00e7\u00f5es da OMC. Programa: TEORIAS DO COM\u00c9RCIO INTERNACIONAL: A lei das vantagens comparativas, A teoria padr\u00e3o do com\u00e9rcio internacional, Demanda e oferta, curvas de demanda rec\u00edproca e termos de troca, A Teoria de Heckscher-Ohlin, Teorias modernas do com\u00e9rcio internacional, Crescimento econ\u00f4mico e com\u00e9rcio internacional. POL\u00cdTICA DE COM\u00c9RCIO INTERNACIONAL: Tarifas, Barreiras comerciais n\u00e3o tarif\u00e1rias, Pol\u00edtica comercial do GATT \u00e0 OMC, Integra\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, Com\u00e9rcio internacional e desenvolvimento econ\u00f4mico, Mobilidade internacional de fatores. MACROECONOMIA ABERTA: As contas do Balan\u00e7o de Pagamentos, Taxa de C\u00e2mbio e o mercado de C\u00e2mbio, Regimes Cambiais, Moeda, Taxa de Juros e Taxa de C\u00e2mbio, A Produ\u00e7\u00e3o e a Taxa de C\u00e2mbio no Curto Prazo, N\u00edvel de Pre\u00e7os e a taxa de C\u00e2mbio no Longo Prazo, Efici\u00eancia da Pol\u00edtica Macroecon\u00f4mica sob distintos regimes cambiais.<\/td>Quinta-feira – 19h as 23h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM014<\/td>UFSM<\/td>DECOM1090 – Jornalismo no Combate \u00e0 Desinforma\u00e7\u00e3o (Jornalismo – UFSM\/FW)<\/td>60<\/td>Compreender o hist\u00f3rico da desinforma\u00e7\u00e3o e os conceitos de p\u00f3s-verdade e fake news; conhecer e aplicar t\u00e9cnicas de checagem e verifica\u00e7\u00e3o de fatos<\/td>ter\u00e7as-feiras – 13:30 as 17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM015<\/td>UFSM<\/td>DECOM1093 – T\u00f3picos em Interseccionalidades e Comunica\u00e7\u00e3o (Jornalismo – UFSM\/FW)<\/td>60<\/td>Compreender as interconex\u00f5es entre variados tipos de opress\u00e3o social, m\u00fatuas e entrecruzadas, decorrentes de marcadores sociais tais como ra\u00e7a, classe, g\u00eanero e sexualidade, entre outros. A partir disso, refletir sobre as quest\u00f5es de representa\u00e7\u00f5es, identidades e lutas interseccionais presentes na Comunica\u00e7\u00e3o.<\/td>ter\u00e7as-feiras – 17:30 as 21:31<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM016<\/td>UFSM<\/td>DECOM1012 – Relacionamento com a M\u00eddia (Jornalismo – UFSM\/FW)<\/td>60<\/td>Entender os objetivos do relacionamento das organiza\u00e7\u00f5es com a m\u00eddia. Gerir as rela\u00e7\u00f5es com a m\u00eddia de modo eficaz e \u00e9tico. Planejar e executar produtos voltados ao relacionamento com a m\u00eddia.<\/td>quintas-feiras – 13;30 as 17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM020<\/td>UFSM<\/td>COM3044 – Produ\u00e7\u00e3o Sonora em Publicidade e Propaganda (Publicidade e Propaganda)<\/td>60<\/td>Desenvolver aptid\u00f5es para o dom\u00ednio das linguagens sonoras e para produzir materiais sonoros em publicidade e propaganda.<\/td>Sexta-feira 08:30 – 12:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM021<\/td>UFSM<\/td>COM1141 – Produ\u00e7\u00e3o Audiovisual em Publicidade e Propaganda (Publicidade e Propaganda)<\/td>90<\/td>Produzir materiais audiovisuais na publicidade e propaganda, para a comunica\u00e7\u00e3o com efici\u00eancia por meio de linguagens audiovisuais. Desenvolver atividades para o dom\u00ednio das linguagens audiovisuais.<\/td>Ter\u00e7a-Feira: 14:30 – 16:30 e Quinta-Feira: 08:30 – 12:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM022<\/td>UFSM<\/td>COM3043 – Reda\u00e7\u00e3o Publicit\u00e1ria (Publicidade e Propaganda)<\/td>60<\/td>Ampliar a capacidade de escrita e de leitura. Redigir textos publicit\u00e1rios. Conhecer os formatos e as especificidades de linguagem da publicidade para m\u00eddias diversas. Desenvolver temas e conceitos de campanha. Conceituar e redigir t\u00edtulos, textos e slogans.<\/td>Ter\u00e7a-feira: 14:30 – 17830<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM033<\/td>UFSM<\/td>ADM2036 – Logistica Empresarial (Administra\u00e7\u00e3o )<\/td>60<\/td>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Log\u00edstica Empresarial; Sistemas de Gest\u00e3o de Estoques; Log\u00edstica e Gerenciamento da Cadeia de Suprimentos; Previs\u00e3o de demanda; Transportes e Distribui\u00e7\u00e3o; Decis\u00f5es de Localiza\u00e7\u00e3o; Custos Log\u00edsticos; Dimensionamento de Frota; E-Commerce; Log\u00edstica Reversa.<\/td>Quarta-feira 08:00 – 12:00<\/td>3<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM037<\/td>UFSM<\/td>TUR1058 – Comunica\u00e7\u00e3o Tur\u00edstica (Gest\u00e3o de Turismo)<\/td>60<\/td>Possibilitar ao acad\u00eamico o entendimento sobre as inter-rela\u00e7\u00f5es existentes entre o campo da comunica\u00e7\u00e3o e do turismo. Proporcionar ao acad\u00eamico o desenvolvimento de atividades pr\u00e1ticas no planejamento e execu\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias comunicacionais no \u00e2mbito do turismo.UNIDADE 1 – CONCEITOS 1.1 – Conceitos de Comunica\u00e7\u00e3o;1.2 – Diferentes \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o no campo da comunica\u00e7\u00e3o; UNIDADE 2 – COMUNICA\u00c7\u00c3O E TURISMO 2.1 – Comunica\u00e7\u00e3o e Turismo – Inter-rela\u00e7\u00f5es; 2.2 – Comunica\u00e7\u00e3o no processo tur\u00edstico; 2.3 – Comunica\u00e7\u00e3o, constru\u00e7\u00e3o cultural e turismo; UNIDADE 2 – GEST\u00c3O DA COMUNICA\u00c7\u00c3O TUR\u00cdSTICA 2.1 – Etapas do planejamento de Comunica\u00e7\u00e3o para o Turismo 2.2 – Plano, projetos de comunica\u00e7\u00e3o para o turismo; 2.3 – Estrat\u00e9gias comunicacionais para divulga\u00e7\u00e3o de produtos tur\u00edsticos. A parte pr\u00e1tica da disciplina est\u00e1 ocorrendo de modo virtual.<\/td>Quarta-feira 08:00 – 12:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM038<\/td>UFSM<\/td>TUR1043 – Turismo e Sustentabilidade (Gest\u00e3o de Turismo)<\/td>60<\/td>Elaborar um pensamento cr\u00edtico sobre o desenvolvimento sustent\u00e1vel, com foco no turismo. Compreender os efeitos do turismo e avaliar a possibilidade de desenvolver a atividade tur\u00edstica de maneira sustent\u00e1vel.UNIDADE 1 – DESENVOLVIMENTO SUSTENT\u00c1VEL 1.1 – Rela\u00e7\u00e3o entre desenvolvimento e economia.1.2 – Desenvolvimento sustent\u00e1vel. 1.3 – Confer\u00eancias, documentos e acordos internacionais para o desenvolvimento sustent\u00e1vel. UNIDADE 2 – EXPRESS\u00d5ES DA SUSTENTABILIDADE NO TURISMO 2.1 – Turismo de massa. 2.2 – Turismo sustent\u00e1vel. 2.3 – Turismo de natureza. 2.4 – Turismo e unidades de conserva\u00e7\u00e3o.2.5 – Turismo comunit\u00e1rio.UNIDADE 3 – TURISMO SUSTENT\u00c1VEL 3.1 – Normas e certifica\u00e7\u00f5es em turismo sustent\u00e1vel. 3.2 – Exemplos de destinos tur\u00edsticos sustent\u00e1veis.<\/td>Quinta-feira 13:30 – 17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM048<\/td>UFSM<\/td>ADM2000 – \u00c9tica em Administra\u00e7\u00e3o (Administra\u00e7\u00e3o )<\/td>60<\/td>O HOMEM COMO SER MORAL, \u00c9TICA SOCIAL, \u00c9TICA NAS ORGANIZA\u00c7\u00d5ES E NA ADMINISTRA\u00c7\u00c3O, ELEMENTOS DA \u00c9TICA SOCIAL, \u00c9TICA NAS ORGANIZA\u00c7\u00d5ES E NA ADMINISTRA\u00c7\u00c3O.<\/td>ter\u00e7a-feira 08:00 – 12:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM049<\/td>UFSM<\/td>CTB1054 – Gest\u00e3o da Carreira em Contabilidade (Ci\u00eancias Cont\u00e1beis Diurno)<\/td>60<\/td>UNIVERSO PROFISSIONAL; TRABALHO, EMPREGABILIDADE E EMPREENDEDORISMO; REALIZA\u00c7\u00c3O PESSOAL E PROFISSIONAL EXCEL\u00caNCIA EM VALORES, ATITUDES E EMO\u00c7\u00d5ES; INTELIG\u00caNCIA EMOCIONAL E ESPIRITUAL; EXCEL\u00caNCIA NO COMPORTAMENTO; ARTE E T\u00c9CNICA DE FALAR EM PUBLICO; INSER\u00c7\u00c3O E COMPORTAMENTO SOCIAL; GEST\u00c3O E ALTERNATIVAS DE CARREIRA<\/td>Quinta-feira – 13:30h-17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM050<\/td>UFSM<\/td>CTB1084 – M\u00e9todos de Pesquisa Aplic\u00e1veis \u00e0 Contabilidade (Ci\u00eancias Cont\u00e1beis Noturno)<\/td>60<\/td>ABORDAGENS DA PESQUISA EM CONTABILIDADE; PESQUISA QUALITATIVA E QUANTITATIVA COMO FORMA DE ABORDAGEM DO PROBLEMA; AN\u00c1LISE DE REGRESS\u00c3O E CORRELA\u00c7\u00c3O; TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM; AN\u00c1LISE ENVOLT\u00d3RIA DE DADOS (DEA)<\/td>Segunda-feira – 19:00-23:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM057<\/td>UFSM<\/td>DECOM1017 – Comunica\u00e7\u00e3o e M\u00eddias Digitais (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas – Bacharelado (UFSM-FW))<\/td>60<\/td>Compreender a linguagem e a ambi\u00eancia da comunica\u00e7\u00e3o digital. Desenvolver e gerenciar projetos e a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o em m\u00eddias digitais.<\/td>Segunda-feira, 8:30 – 12:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM058<\/td>UFSM<\/td>DECOM1012 – Relacionamento com a M\u00eddia (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas – Bacharelado (UFSM-FW))<\/td>60<\/td>Entender os objetivos do relacionamento das organiza\u00e7\u00f5es com a m\u00eddia. Gerir as rela\u00e7\u00f5es com a m\u00eddia de modo eficaz e \u00e9tico. Planejar e executar produtos voltados ao relacionamento com a m\u00eddia.<\/td>Ter\u00e7a-feira, 13:30 – 17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM059<\/td>UFSM<\/td>DECOM1006 – Empreendedorismo (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas – Bacharelado (UFSM-FW))<\/td>60<\/td>Analisar a situa\u00e7\u00e3o do profissional de comunica\u00e7\u00e3o como empreendedor. Praticar a a\u00e7\u00e3o empreendedora.<\/td>Sexta-feira, 13:30 – 17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM061<\/td>UFSM<\/td>ISP1047 – Estudos \u00c9tnicos e Raciais I (Licenciatura em Ci\u00eancias Sociais)<\/td>60<\/td>Identificar e compreender as principais tend\u00eancias te\u00f3ricas referentes \u00e0 quest\u00e3o \u00e9tnica e racial, tanto em n\u00edvel global como local. Analisar casos emp\u00edricos referentes aos temas.<\/td>Ter\u00e7a-feira, 14:00 – 18:00<\/td>2<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM067<\/td>UFSM<\/td>ADM2046 – Administra\u00e7\u00e3o Financeira P\u00fablica (Administra\u00e7\u00e3o )<\/td>60<\/td>UNIDADE 1 \u2013 ORGANIZA\u00c7\u00d5ES E INSTITUI\u00c7\u00d5ES: 1.1 – Setor privado, setor p\u00fablico e setor governo. 1.2 – Pessoas jur\u00eddicas de direito p\u00fablico e privado. 1.3 – Caracter\u00edsticas peculiares das entidades do setor governo. 1.4 – Servi\u00e7o p\u00fablico. 1.5 – Administra\u00e7\u00e3o direta e indireta. UNIDADE 2 \u2013 SISTEMAS DE GEST\u00c3O FINANCEIRA MACRO E MICROECONOMICA: 2.1 \u2013 Sistemas de Contas Nacionais, GFS e Contabilidade Governamental. 2.2 – Subsistemas da Contabilidade Governamental: or\u00e7ament\u00e1rio, financeiro, patrimonial e compensado. UNIDADE 3 \u2013 INSTRUMENTOS DE PLANEJAMENTO: 3.1 – Plano Plurianual. 3.2 – Lei de Diretrizes Or\u00e7ament\u00e1rias. 3.3 – Lei do Or\u00e7amento Anual. UNIDADE 4 \u2013 GEST\u00c3O FINANCEIRA. 4.1 \u2013 Receita e despesa, classifica\u00e7\u00f5es, est\u00e1gios e administra\u00e7\u00e3o. 4.2 \u2013 Demonstrativos financeiros: An\u00e1lise e interpreta\u00e7\u00e3o. 4.3 \u2013 Gest\u00e3o de compras no setor governamental: modalidades e operacionaliza\u00e7\u00e3o. 4.4 \u2013 Responsabilidade fiscal. Objetivos, limites e constru\u00e7\u00e3o de capacidade fiscal.<\/td>ter\u00e7a-feira 13:30 – 17:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM069<\/td>UFSM<\/td>COM3040 – Economia Pol\u00edtica da Comunica\u00e7\u00e3o (Comunica\u00e7\u00e3o Social – Produ\u00e7\u00e3o Editorial)<\/td>30<\/td>Discutir criticamente o papel da comunica\u00e7\u00e3o como um bem p\u00fablico. Analisar as pol\u00edticas p\u00fablicas nacionais de comunica\u00e7\u00e3o. Refletir sobre as tend\u00eancias e perspectivas em torno da economia pol\u00edtica dos meios no Brasil.<\/td>Sexta-feira, 13:30 – 15:30<\/td>3<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM070<\/td>UFSM<\/td>COM3060 – Produ\u00e7\u00e3o Editorial Para Revistas (Comunica\u00e7\u00e3o Social – Produ\u00e7\u00e3o Editorial)<\/td>30<\/td>Conhecer o hist\u00f3rico, caracter\u00edsticas e especificidades do meio revista enquanto produto editorial rico em experimenta\u00e7\u00f5es est\u00e9ticas e de segmenta\u00e7\u00e3o de conte\u00fado. Desenvolver e analisar projetos gr\u00e1ficos e editoriais para revistas. Analisar diferen\u00e7as entre formatos e suportes para publica\u00e7\u00e3o de revistas, com \u00eanfase no uso de tecnologias para o desenvolvimento de revistas digitais interativas.<\/td>Quarta-feira, 13:30 – 15:30<\/td>3<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM071<\/td>UFSM<\/td>COM3032 – Gest\u00e3o e Mercado Editorial (Comunica\u00e7\u00e3o Social – Produ\u00e7\u00e3o Editorial)<\/td>60<\/td>Abordar conceitos necess\u00e1rios para a edi\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o com abrang\u00eancia de mercado, estrutura editorial e processo de produ\u00e7\u00e3o e compreender o mercado editorial a partir de dados atinentes ao setor.<\/td>Quarta-feira, 13:30 – 17:30<\/td>3<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM085<\/td>UFSM<\/td>JUR1023 – Direito Agr\u00e1rio (Direito Noturno)<\/td>30<\/td>O Direito Agr\u00e1rio Brasileiro; Os princ\u00edpios do Direito Agr\u00e1rio; A legisla\u00e7\u00e3o agr\u00e1ria brasileira I; A legisla\u00e7\u00e3o agr\u00e1ria brasileira II.<\/td>Quarta-feira: 21h-23h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM086<\/td>UFSM<\/td>JUR1123 – Direito e Consumo Sustent\u00e1vel (Direito Noturno)<\/td>30<\/td>Sociedade de Consumo e Desenvolvimento Sustent\u00e1vel; A Regula\u00e7\u00e3o do Consumo Sustent\u00e1vel: Do Global ao Local; Atores e estrat\u00e9gias para o Consumo Sustent\u00e1vel.<\/td>Quarta-feira: 21h-23h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM088<\/td>UFSM<\/td>JUR1109 – Prote\u00e7ao Internacional da Propriedade Intelectual e do Patrimonio Cultural da Humanidade (Direito Diurno)<\/td>30<\/td>Analisar e debater conceitos fundamentais acerca da prote\u00e7\u00e3o concebida no plano interno e internacional ao patrim\u00f4nio cultural, a mem\u00f3ria da identidade de um povo, bem como as imbrica\u00e7\u00f5es relativamente ao desenvolvimento econ\u00f4mico e tecnol\u00f3gico e a propriedade intelectual.<\/td>Quarta-feira: 13:30 – 15:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM089<\/td>UFSM<\/td>JUR1061 – Teoria Geral dos Contratos (Direito Diurno)<\/td>30<\/td>Desenvolver conhecimentos dos institutos de direito contratual, permitindo a an\u00e1lise do contrato como fonte de obriga\u00e7\u00e3o e seu desenvolvimento em todas as fases contratuais, tendo por base uma vis\u00e3o cr\u00edtica do fen\u00f4meno contratual como principal elemento econ\u00f4mico de circula\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o de riquezas, conectando-o com os princ\u00edpios constitucionais da ordem econ\u00f4mica e social. Compreender, interpretar e avaliar os contratos em geral.<\/td>Quarta-feira: 13:30 – 15:30<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM091<\/td>UFSM<\/td>ARQV0010 – Documentos Arquiv\u00edsticos Digitais (Arquivologia)<\/td>45<\/td>Compreender como os arquivos s\u00e3o representados digitalmente, estabelecer a rela\u00e7\u00e3o entre a digitaliza\u00e7\u00e3o e os arquivos nato-digitais, analisar os metadados e os padr\u00f5es arquiv\u00edsticos para os arquivos digitais.<\/td>Sexta-feira: 08:00h – 11:00h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM092<\/td>UFSM<\/td>ARQV0011 – Diplom\u00e1tica A (Arquivologia)<\/td>30<\/td>Explicar a hist\u00f3ria, objeto e import\u00e2ncia da diplom\u00e1tica, relacionando-a com ci\u00eancias afins; Distinguir as partes de um documento; Identificar as partes de um documento; Identificar os preparadores de documentos, originais e c\u00f3pias; Reconhecer as fases do actio e conscriptio relacionadas a documenta\u00e7\u00e3o.<\/td>Quinta-feira: 10:00h – 12:00h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM093<\/td>UFSM<\/td>ARQV0031 – Descri\u00e7\u00e3o Arquiv\u00edstica (Arquivologia)<\/td>60<\/td>Identificar o processo de descri\u00e7\u00e3o documental e os instrumentos de pesquisa, compreendendo as normas arquiv\u00edsticas e o uso das mesmas.<\/td>Quarta-feira: 08:00h – 12:00h<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM096<\/td>UFSM<\/td>ADM2018 – PLANEJAMENTO ESTRAT\u00c9GICO (Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o Noturno – Palmeira das Miss\u00f5es)<\/td>60<\/td>UNIDADE 1 – AS ORIGENS, A NATUREZA E A IMPORT\u00c2NCIA DO GERENCIAMENTO ESTRAT\u00c9GICO ORGANIZACIONAL. 1.1 – Evolu\u00e7\u00e3o do planejamento estrat\u00e9gico ao pensamento estrat\u00e9gico. 1.2 – A organiza\u00e7\u00e3o como um sistema. 1.3 – Miss\u00e3o, objetivos, metas e prop\u00f3sitos organizacionais. 1.4 – Escolas e Tipologias de Estrat\u00e9gia Empresarial. UNIDADE 2 – FOR\u00c7AS ELEMENTARES \u00c0 FORMULA\u00c7\u00c3O DE POL\u00cdTICAS EMPRESARIAIS, DE ESTRAT\u00c9GIAS EMPRESARIAIS E DE ESTRAT\u00c9GIAS CORPORATIVAS 2.1 – An\u00e1lises dos ambientes end\u00f3geno e ex\u00f3geno empresarial. 2.2 – Preceitos tecnol\u00f3gicos e humanos a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas empresariais. 2.3 – Preceitos competitivos \u00e0 formula\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias empresariais. 2.4 – Linhas de formula\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias corporativas. 2.5 – As manobras estrat\u00e9gicas empresariais. UNIDADE 3 – A IMPLANTA\u00c7\u00c3O DA ESTRAT\u00c9GIA EMPRESARIAL 3.1 – A defini\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas. 3.2 – A prepara\u00e7\u00e3o das equipes. 3.3 – A implanta\u00e7\u00e3o das medidas estrat\u00e9gicas e suas tecnologias envolvidas. UNIDADE 4 – A ADMINISTRA\u00c7\u00c3O E O CONTROLE ESTRAT\u00c9GICO ORGANIZACIONAL 4.1 – Os arranjos organizacionais para a administra\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica. 4.2 – Os documentos de controle e de acompanhamento<\/td>Segunda-feira 19:00 – 23:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr>
UFSM097<\/td>UFSM<\/td>ADM2042 – GEST\u00c3O DE EMPRESAS FAMILIARES (Bacharelado em Administra\u00e7\u00e3o Noturno – Palmeira das Miss\u00f5es)<\/td>60<\/td>UNIDADE 1 – Conceitos e caracter\u00edsticas 1.1 A evolu\u00e7\u00e3o das empresas familiares 1.2 Conceitos de empresas familiares 1.3 Caracteriza\u00e7\u00e3o das empresas familiares UNIDADE 2 \u2013 A din\u00e2mica entre gest\u00e3o, fam\u00edlia e propriedade 2.1 O modelo dos tr\u00eas c\u00edrculos 2.2 modelo tridimensional 2.3 An\u00e1lise da fam\u00edlia 2.4 An\u00e1lise da gest\u00e3o 2.5 An\u00e1lise da propriedade UNIDADE 3 \u2013 Sucess\u00e3o 3.1 O planejamento na empresa familiar 3.2 Princ\u00edpios para uma boa sucess\u00e3o 3.3 O plano de sucess\u00e3o e suas etapas 3.4 Os paradigmas da sucess\u00e3o UNIDADE 4 \u2013 A profissionaliza\u00e7\u00e3o 4.1 Conceitos de profissionaliza\u00e7\u00e3o na empresa familiar 4.2 M\u00e9todos de profissionalizar uma empresa familiar 4.3 O preparo t\u00e9cnico dos sucessores UNIDADE 5 \u2013 Governan\u00e7a coorporativa 5.1 Desmistificando a governan\u00e7a na empresa familiar 5.2 A implementa\u00e7\u00e3o e os \u00f3rg\u00e3os da governan\u00e7a na empresa familiar 5.3 O conselho de fam\u00edlia 5.4 O conselho de administra\u00e7\u00e3o 5.5 O conselho superior 5.6 A gest\u00e3o executiva 5.7 O conselho consultivo 5.8 O conselho fiscal 5.9 A auditoria independente 5.10 O conselho de s\u00f3cios.<\/td>Quarta-feira 19:00 – 23:00<\/td>5<\/td>7 – Ci\u00eancias Sociais Aplicadas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\u00c1rea 8 - Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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<\/colgroup>
UFSM027<\/td>UFSM<\/td>LTC1046 – Estudos Lingu\u00edsticos do L\u00e9xico (Bacharelado em Letras – Portugu\u00eas\/Literaturas)<\/td>60<\/td>Compreender conceitos b\u00e1sicos relacionados ao estudo do l\u00e9xico. Familiarizar-se com diferentes perspectivas de an\u00e1lise do l\u00e9xico e com os principais fen\u00f4menos de an\u00e1lise relevantes ao estudo lexical. Conhecer e explorar as vertentes aplicadas de descri\u00e7\u00e3o lexical da lexicografia e da terminologia.<\/td>Quarta-feira 13h30 – 17h30<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFSM028<\/td>UFSM<\/td>LTV1174 – Literaturas Africanas de L\u00edngua Portuguesa (Bacharelado em Letras – Portugu\u00eas\/Literaturas)<\/td>60<\/td>Conhecer os diferentes sistemas liter\u00e1rios da \u00c1frica de L\u00edngua Portuguesa e analisar obras de seus principais autores, relacionando a literatura com o contexto social e hist\u00f3rico de sua produ\u00e7\u00e3o. Ampliar o repert\u00f3rio de leituras das literaturas africanas de l\u00edngua portuguesa.<\/td>Ter\u00e7a-feira 13h30 – 17h30<\/td>5<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFSM034<\/td>UFSM<\/td>DAC1023 – T\u00e9cnicas de Montagem I (Artes C\u00eanicas – Bacharelado)<\/td>60<\/td>UNIDADE 1 – FUNDAMENTOS DA LINGUAGEM PL\u00c1STICA 1.1 \u2013 Elementos da linguagem plana: cor, linha, forma no plano. 1.2 \u2013 Elementos da linguagem de volume: espa\u00e7o tridimensional e textura. 1.4 \u2013 Met\u00e1foras e s\u00edmbolos. 1.4 \u2013 Psicologia e significado das cores. UNIDADE 2 – EVOLU\u00c7\u00c3O DO ESPA\u00c7O C\u00caNICO 2.1 \u2013 Teatro grego. 2.2 \u2013 Teatro latino. 2.3 \u2013 Teatro medieval. 2.4 \u2013 Teatro da renascen\u00e7a. 2.6 \u2013 Teatro barroco: italiano, ingl\u00eas e franc\u00eas. 2.6 \u2013 Teatro moderno. UNIDADE 3 – A VIS\u00c3O PL\u00c1STICA DA MAT\u00c9RIA TEXTUAL: PROJETO DE CENOGRAFIA 3.1 \u2013 Ante-projeto. 3.2 \u2013 Planta baixa do cen\u00e1rio. 3.3 \u2013 Eleva\u00e7\u00f5es do cen\u00e1rio. 3.4 \u2013 Perspectiva do cen\u00e1rio. 3.5 \u2013 Maquete do cen\u00e1rio. 3.6 \u2013 Esbo\u00e7o dos objetos c\u00eanicos.<\/td>Ter\u00e7a-feira 14:00 – 18:00<\/td>5<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFSM035<\/td>UFSM<\/td>DAC1022 – Metodologia do Processo Criativo (Artes C\u00eanicas – Bacharelado)<\/td>60<\/td>UNIDADE 1 – ESTABELECIMENTO DO PROCESSO CRIATIVO 1.1 \u2013 Metodologias da cria\u00e7\u00e3o. 1.2 \u2013 Elabora\u00e7\u00e3o de proposta de trabalho. 1.3 \u2013 Pesquisa de t\u00e9cnicas e procedimentos. 1.4 \u2013 Aplica\u00e7\u00e3o e verifica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos procedimentos. UNIDADE 2 – SISTEMATIZA\u00c7\u00c3O DA METODOLOGIA APLICADA 2.1 \u2013 An\u00e1lise e reflex\u00e3o do material experienciado. 2.2 \u2013 Adequa\u00e7\u00e3o dos objetivos propostos \u00e0 pr\u00e1tica criativa.<\/td>Quarta-feira 14:00 – 18:00<\/td>2<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFSM036<\/td>UFSM<\/td>DAC1014 – Evolu\u00e7\u00e3o do Teatro VI (Artes C\u00eanicas – Interpreta\u00e7\u00e3o Teatral)<\/td>60<\/td>UNIDADE 1 – OS PRECURSORES DO TEATRO NO BRASIL 1.1 \u2013 Primeiras manifesta\u00e7\u00f5es do teatro no Brasil. 1.2 \u2013 Teatro Jesu\u00edtico: Anchieta. 1.3 \u2013 O teatro nos s\u00e9culos XVII e XVIII. 1.4 \u2013 S\u00e9culo XIX: estabelecimento do teatro nacional. UNIDADE 2 – A ERA DO TEATRO NACIONAL 2.1 \u2013 O teatro no per\u00edodo rom\u00e2ntico: Gon\u00e7alves de Magalh\u00e3es e Martins Pena. 2.2 \u2013 O papel de Jo\u00e3o Caetano na reforma dos processo c\u00eanicos brasileiros. 2.3 \u2013 O teatro no per\u00edodo realista: Artur Azevedo, Fran\u00e7a J\u00fanior, Machado de Assis, Qorpo-Santo, Joaquim Manuel de Macedo, Jos\u00e9 de Alencar. 2.4 \u2013 O teatro no per\u00edodo simbolista: Gra\u00e7a Aranha. 2.5 \u2013 O teatro no per\u00edodo modernista: Oswald de Andrade. UNIDADE 3 – O TEATRO BRASILEIRO CONTEMPOR\u00c2NEO 3.1 \u2013 A com\u00e9dia de costumes: Cl\u00e1udio de Souza, Viriato Correia e Oduvaldo Vianna Filho. 3.2 \u2013 O teatro de brinquedo: \u00c1lvaro Moreira. 3.3 \u2013 O teatro do estudante. 3.4 \u2013 Os comediantes. 3.5 \u2013 O teatro brasileiro de com\u00e9dia \u2013 TBC. 3.6 \u2013 Funda\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de associa\u00e7\u00f5es de classe e de entidades culturais; o amadorismo; o Servi\u00e7o Nacional de Teatro e as Escolas de Arte Dram\u00e1tica. UNIDADE 4 – RENOVA\u00c7\u00c3O DA DRAMATURGIA E DO ESPET\u00c1CULO NO BRASIL 4.1 \u2013 A dramaturgia de Nelson Rodrigues. 4.2 \u2013 O teatro de arena. 4.3 \u2013 O teatro oficina. 4.4 \u2013 O centro popular de cultura. 4.5 \u2013 O teatro opini\u00e3o. 4.6 \u2013 Teatro Ipanema. 4.7 \u2013 Asdrubal trouxe o trombone. 4.8 \u2013 Autores e obras: Jorge de Andrade, Ariano Suassuna, Jo\u00e3o Cabral de Melo Neto, Dias Gomes. 4.9 \u2013 Dramaturgia da segunda metade do s\u00e9culo XX: Z\u00e9 Vicente, Leilah Assump\u00e7\u00e3o, Consuelo de Castro, Pl\u00ednio Marcos, M\u00e1rcio de Souza, Cezar Vieira, Ivo Bender, Carlos Carvalho. 4.10\u2013 Sofredini, Naum Alves de Souza, Mauro Rasi e outros. 4.11\u2013 Grupos e tend\u00eancias est\u00e9ticas atuais: Gerald Thomas, Antunes Filho, Maria Helena Lopes, Gabriel Villela (Anos 80), Bia Lessa, Ulysses Cruz. 4.12\u2013 Grupos, diretores e autores atuais.<\/td>Quinta-feira 08:30 – 12:30<\/td>3<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFSM072<\/td>UFSM<\/td>LTE1197 – Estudos Textuais e Ensino em L\u00edngua Espanhola (Curso de Letras Licenciatura Espanhol)<\/td>60<\/td>Identificar e analisar os principais mecanismos textuais que contribuem para a produ\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o de textos em diferentes g\u00eaneros, modalidades e registros. Refletir sobre a quest\u00e3o textual para a forma\u00e7\u00e3o do professor de espanhol como l\u00edngua estrangeira. Desenvolver a\u00e7\u00f5es de car\u00e1ter extensionista junto \u00e0 comunidade.<\/td>Segunda-feira das 19h \u00e0s 23h<\/td>3<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr>
UFSM073<\/td>UFSM<\/td>LTE1189 – Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 Literatura Comparada (Curso de Letras Licenciatura Espanhol)<\/td>60<\/td>Reconhecer o m\u00e9todo\/pensamento comparatista em rela\u00e7\u00e3o ao hist\u00f3rico da Literatura Comparada e desenvolver pr\u00e1ticas comparatistas, a partir do encadeamento entre os conceitos cr\u00edtico-te\u00f3ricos de intertextualidade, interdiscursividade e interdisciplinaridade e sua aplica\u00e7\u00e3o \u00e0 Literatura e \u00e1reas afins.<\/td>Ter\u00e7a-feira das 19h \u00e0s 23h<\/td>4<\/td>8 – Lingu\u00edstica, Letras e Artes<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Disciplinas ofertadas no bloco 1 – 3\u00ba edi\u00e7\u00e3o Promove Andifes. Clique aqui para acessar o sistema de inscri\u00e7\u00f5es \u00c1rea 1 – Humanas Clique para expandir UFSM001 UFSM COM1192 – COMUNICA\u00c7\u00c3O E M\u00cdDIAS DIGITAIS (Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas ) 60 Conhecer os fundamentos e aplica\u00e7\u00f5es das m\u00eddias digitais. Compreender a utiliza\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica de um site de comunica\u00e7\u00e3o, tanto […]<\/p>\n","protected":false},"author":278,"featured_media":0,"parent":18245,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-18294","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/278"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18294\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/18245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}