{"id":14652,"date":"2019-04-17T21:36:50","date_gmt":"2019-04-18T00:36:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?p=14652"},"modified":"2020-08-14T16:51:19","modified_gmt":"2020-08-14T19:51:19","slug":"ufsm-e-uma-das-universidades-mais-inclusivas-e-diversas-do-mundo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2019\/04\/17\/ufsm-e-uma-das-universidades-mais-inclusivas-e-diversas-do-mundo","title":{"rendered":"UFSM \u00e9 uma das universidades mais inclusivas e diversas do mundo"},"content":{"rendered":"\n

A Universidade Federal de Santa Maria est\u00e1 entre as universidades mais inclusivas e diversas do  mundo, de acordo com o ranking<\/em> University Impact 2019<\/a><\/strong> (Impacto das Universidades), publicado pela revista brit\u00e2nica Times Higher Education (THE). Esta \u00e9 a primeira edi\u00e7\u00e3o do ranking<\/em>, que destaca institui\u00e7\u00f5es que promovem a\u00e7\u00f5es de sustentabilidade, igualdade de g\u00eanero e pol\u00edticas para redu\u00e7\u00e3o da desigualdade.<\/p>\n

O levantamento, divulgado no in\u00edcio deste m\u00eas, analisou 462 universidades de 76 pa\u00edses, que enviaram seus dados referentes ao ano letivo de 2017. As Universidades foram avaliadas por diferentes crit\u00e9rios, por isso n\u00e3o foram citadas em posi\u00e7\u00f5es espec\u00edficas, mas listadas dentro de intervalos. Na classifica\u00e7\u00e3o geral<\/strong><\/a>, a UFSM figura no 300\u00ba lugar em diante (+301), enquanto que em dois aspectos est\u00e1 ranqueada entre 101\u00aa \u00e0 200\u00aa posi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Para o vice-reitor, Luciano Schuch, a classifica\u00e7\u00e3o da Universidade neste ranking<\/em> \u00e9 motivo de orgulho e comemora\u00e7\u00e3o, pois coloca a UFSM em posi\u00e7\u00e3o de destaque mundial. \u201cO ranking<\/em> da THE \u00e9 uma avalia\u00e7\u00e3o externa e isenta, que avaliou universidades de todo o mundo, e nos mostrou que estamos no caminho certo, principalmente em rela\u00e7\u00e3o a um dos objetivos do nosso Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que \u00e9 a inclus\u00e3o social. Mostra que a UFSM est\u00e1 comprometida com a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades, com discuss\u00f5es importantes como a situa\u00e7\u00e3o dos imigrantes e as quest\u00f5es de g\u00eanero, a qualidade da educa\u00e7\u00e3o e o ensino inclusivo\u201d, avaliou Schuch.<\/p>\n

Metodologia<\/strong> \u2013 A metodologia do ranking<\/em> foi desenvolvida em parceria com a empresa brit\u00e2nica Vertigo Ventures e a editora holandesa Elsevier.  Para avaliar as Universidades a THE utilizou como crit\u00e9rios 11 dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas (ONU) \u2013 a\u00e7\u00f5es que buscam acabar com a pobreza, proteger o planeta e promover a paz.<\/p>\n

Para submeter suas candidaturas ao ranking<\/em> as Universidades precisavam concorrer em no m\u00ednimo quatro crit\u00e9rios. No caso da UFSM, foram escolhidos tr\u00eas aspectos alinhados ao PDI, al\u00e9m do ODS 17, obrigat\u00f3rio para todas as institui\u00e7\u00f5es concorrentes. Os crit\u00e9rios avaliados na UFSM, ent\u00e3o, foram: assegurar a educa\u00e7\u00e3o inclusiva equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem (ODS 4); reduzir a desigualdade dentro dos pa\u00edses e entre eles (ODS 10); promover sociedades pac\u00edficas, proporcionar o acesso \u00e0 justi\u00e7a para todos e construir institui\u00e7\u00f5es eficazes (ODS 16); e fortalecer os meios de implementa\u00e7\u00e3o e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustent\u00e1vel (ODS 17).<\/p>\n

Resultados<\/strong> \u2013 Entre os crit\u00e9rios avaliados pela THE, a UFSM se destacou nos ODSs 10 e 16, classificando-se, em ambos, no intervalo 101-200, ou seja, entre a 101\u00aa \u00e0 200\u00aa posi\u00e7\u00e3o. O ODS 10 se refere \u00e0 Redu\u00e7\u00e3o de Desigualdades. Este crit\u00e9rio avaliou a pesquisa cient\u00edfica sobre redu\u00e7\u00e3o de desigualdades, a propor\u00e7\u00e3o de alunos de primeira gera\u00e7\u00e3o (estudantes que come\u00e7am um primeiro grau de bacharel e se identificam como a primeira pessoa de sua fam\u00edlia imediata a frequentar a universidade) e de estudantes de pa\u00edses em desenvolvimento, o percentual de alunos e funcion\u00e1rios com defici\u00eancia e as medidas contra a discrimina\u00e7\u00e3o adotadas pela institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

J\u00e1 o ODS 16 avaliou quest\u00f5es relativas \u00e0s a\u00e7\u00f5es da Universidade na promo\u00e7\u00e3o da Paz, Justi\u00e7a e Institui\u00e7\u00f5es Fortes. Foram consideradas as pesquisas relevantes para a paz e a justi\u00e7a, a governan\u00e7a da universidade, principalmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica e externa e a transpar\u00eancia da gest\u00e3o, o trabalho com o governo e a propor\u00e7\u00e3o de diplomados em Direito e execu\u00e7\u00e3o civil.<\/p>\n

Em rela\u00e7\u00e3o aos objetivos que tratam da Educa\u00e7\u00e3o de Qualidade (ODS 4) e as Parcerias em prol das metas de desenvolvimento sustent\u00e1vel da ONU (ODS 17), a UFSM classificou-se na posi\u00e7\u00e3o 301+. Na avalia\u00e7\u00e3o do ODS 4, o ranking<\/em> considerou a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da Universidade relevante para a \u00e1rea da Pedagogia, a propor\u00e7\u00e3o de egressos com qualifica\u00e7\u00e3o docente, a oferta de oportunidades de aprendizagem a pessoas da comunidade e a propor\u00e7\u00e3o de alunos de primeira gera\u00e7\u00e3o. Por fim, o objetivo 17, obrigat\u00f3rio a todas as institui\u00e7\u00f5es participantes, considerou as publica\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas em coautoria com estrangeiros, o n\u00famero de publica\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, relat\u00f3rios e a\u00e7\u00f5es conjuntas em prol dos objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel da ONU.<\/p>\n

Fonte: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o Gabinete do Reitor<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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