gabinetereitor@ufsm.br<\/strong><\/a>.<\/p>\n <\/p>\n
1 \u2013 Registro de Aulas e Presen\u00e7as \/ Faltas<\/strong><\/p>\n\n- Sugere-se, ao docente que estiver adotando o REDE, a realiza\u00e7\u00e3o do registro de suas atividades no Portal do Professor;<\/li>\n
- Recomenda-se que o docente dever\u00e1 ter uma programa\u00e7\u00e3o, em seu Plano de Ensino ou em anota\u00e7\u00f5es que, posteriormente, ir\u00e1 inserir na vers\u00e3o final do Plano de Ensino, sobre as Tecnologias Educacionais em Rede utilizadas, recursos e atividades disponibilizados, bem como acompanhamento dos discentes que interagem e\/ou respondem as atividades;<\/li>\n
- Os elementos mais importantes no REDE s\u00e3o o acompanhamento das atividades, conectando a comunidade acad\u00eamica, bem como o Processo de Ensino-Aprendizagem desenvolvido;<\/li>\n
- Presen\u00e7as e Faltas ser\u00e3o situa\u00e7\u00f5es ajustadas e modificadas, de forma definitiva, somente ao final do per\u00edodo de recupera\u00e7\u00e3o do Calend\u00e1rio Acad\u00eamico;<\/li>\n
- Professores que conclu\u00edrem as atividades acad\u00eamicas da sua disciplina podem encerrar a turma (quando todos alunos participaram pelo REDE) ou encerrar apenas a situa\u00e7\u00e3o dos alunos que conclu\u00edram a disciplina pelo REDE. Importante deixar a turma em aberto para futuros lan\u00e7amentos dos alunos que n\u00e3o tiveram condi\u00e7\u00f5es de aderir ao REDE;<\/li>\n
- Deve-se ressaltar que a forma de recupera\u00e7\u00e3o de conte\u00fados\/aulas, quando do retorno presencial, bem como a forma de aplica\u00e7\u00e3o do REDE considera a liberdade did\u00e1tico-pedag\u00f3gica do docente no \u00e2mbito dos processos de ensino-aprendizagem;<\/li>\n
- Disciplinas (total ou parcialmente) pr\u00e1ticas e est\u00e1gio curriculares \/ extracurriculares, em regra geral (Portarias Ministeriais), n\u00e3o podem ser executados pelo REDE. Ressalvadas as exce\u00e7\u00f5es de disciplinas em que as pr\u00e1ticas j\u00e1 eram realizados com a media\u00e7\u00e3o de Tecnologias Educacionais em Rede, ou autorizadas pela PROGRAD, em situa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas e analisadas criteriosamente para que n\u00e3o haja descaracteriza\u00e7\u00e3o do campo de est\u00e1gio;<\/li>\n
- A realiza\u00e7\u00e3o presencial de est\u00e1gios (curriculares ou extracurriculares) \u00e9 permitida pela IN -03\/2020\/PROGRAD, mediante an\u00e1lise da PROGRAD, em acordo com coordena\u00e7\u00f5es de curso, supervis\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gio, campo de est\u00e1gio, acad\u00eamicos e mantendo as medidas de seguran\u00e7a estabelecidas pelas orienta\u00e7\u00f5es governamentais.<\/li>\n<\/ul>\n
2 \u2013 Avalia\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n- As avalia\u00e7\u00f5es podem ser realizadas de diversos modos e adaptadas \u00e0 realidade das Tecnologias Educacionais em Rede empregadas, como por exemplo: avalia\u00e7\u00f5es formativas (avalia\u00e7\u00f5es regulares, com uma extens\u00e3o maior, simult\u00e2nea ao hor\u00e1rios das aulas ou com data definida de entrega posterior) e avalia\u00e7\u00f5es continuadas (pequenas avalia\u00e7\u00f5es, espa\u00e7adas e com uso parcimonioso para avaliar a intera\u00e7\u00e3o dos estudantes), entre outras formas trabalhadas pelo docente e sua percep\u00e7\u00e3o sobre o acompanhamento dos discentes;<\/li>\n
- As avalia\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser realizadas na sua totalidade ou recuperadas quando do retorno \u00e0s atividades presenciais (recupera\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio) para os estudantes que n\u00e3o conseguiram acompanhar o REDE;<\/li>\n
- Deve ser considerada a ideia de flexibiliza\u00e7\u00e3o avaliativa no REDE.<\/li>\n<\/ul>\n
3 \u2013 Retorno \u00e0s Atividades Presenciais \/ Ajustes no Calend\u00e1rio<\/strong><\/p>\n\n- A proposta de recupera\u00e7\u00e3o do Calend\u00e1rio Acad\u00eamico ser\u00e1 analisada e aprovada pelo CEPE. Nesse sentido, a proposta ser\u00e1 de uma recupera\u00e7\u00e3o o mais pr\u00f3ximo poss\u00edvel das 15 semanas;<\/li>\n
- Os docentes poder\u00e3o, conforme cada caso (no per\u00edodo de recupera\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio): ministrar a disciplina inteira no formato presencial, recuperar conte\u00fados (presencialmente ou por interm\u00e9dio do REDE), aplicar avalia\u00e7\u00f5es, recuperar avalia\u00e7\u00f5es e\/ou fazer encontros para revis\u00e3o de conte\u00fados (j\u00e1 ministrados\/disponibilizados no REDE);<\/li>\n
- O retorno presencial ser\u00e1 avaliado, como foi at\u00e9 agora, conforme o cen\u00e1rio externo, determina\u00e7\u00f5es da OMS, Portarias do MEC, orienta\u00e7\u00f5es das autoridades locais e regionais e, provavelmente, impactar\u00e1 em planifica\u00e7\u00f5es, definidas em conjunto com as unidades, relativas a espa\u00e7o f\u00edsico e hor\u00e1rios;<\/li>\n
- No per\u00edodo de recupera\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio, os docentes que aderiram ao REDE poder\u00e3o organizar encontros presenciais e tamb\u00e9m utilizar Tecnologias Educacionais em Rede, aproveitando o material desenvolvido, para recupera\u00e7\u00e3o do conte\u00fado com os estudantes que n\u00e3o aderiram ao REDE;<\/li>\n
- As atividades presenciais (na recupera\u00e7\u00e3o do calend\u00e1rio) tamb\u00e9m contar\u00e3o com o aux\u00edlio de Tecnologias Educacionais em Rede em face de sua caracter\u00edstica gradual e escalonada.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
Fonte: www.ufsm.br <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na manh\u00e3 de ter\u00e7a-feira, 16\/6, a UFSM promoveu uma live tira-d\u00favidas sobre o Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais (REDE) e o retorno \u00e0s atividades presenciais. Na ocasi\u00e3o, o reitor, Paulo Burmann, e pr\u00f3-reitores responderam d\u00favidas do p\u00fablico que acompanhou a transmiss\u00e3o pelo Farol. A grava\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel e as quest\u00f5es mais recorrentes foram sintetizadas […]<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106],"tags":[471,49,425,47],"class_list":["post-15966","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-destaque","tag-coronavirua","tag-prograd","tag-rede","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15966","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15966"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15966\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15966"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15966"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}