{"id":16015,"date":"2020-06-30T17:08:30","date_gmt":"2020-06-30T20:08:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?p=16015"},"modified":"2020-10-08T11:47:09","modified_gmt":"2020-10-08T14:47:09","slug":"ufsm-divulga-resultados-do-questionario-sobre-o-regime-de-exercicios-domiciliares-especiais-rede-aplicado-aos-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2020\/06\/30\/ufsm-divulga-resultados-do-questionario-sobre-o-regime-de-exercicios-domiciliares-especiais-rede-aplicado-aos-docentes","title":{"rendered":"UFSM divulga resultados do question\u00e1rio sobre o Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais (REDE) aplicado aos docentes"},"content":{"rendered":"\n

\"\"<\/a>A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da UFSM divulgou o relat\u00f3rio do question\u00e1rio realizado com os docentes da Institui\u00e7\u00e3o sobre a ado\u00e7\u00e3o e o uso do Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais (REDE)<\/strong>. Disponibilizado entre o fim de maio e o in\u00edcio de junho, o question\u00e1rio teve como objetivo fazer um diagn\u00f3stico sobre a participa\u00e7\u00e3o e o aproveitamento dos docentes e alunos nas mais de duas mil disciplinas ofertadas neste semestre na UFSM. Este diagn\u00f3stico auxiliar\u00e1 na organiza\u00e7\u00e3o da retomada das aulas presenciais e na organiza\u00e7\u00e3o de capacita\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n

No total, 1.451 docentes<\/strong> (67%) participaram do question\u00e1rio. Na gradua\u00e7\u00e3o, o \u00edndice foi de 69,5%; na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, 66,8%; e no ensino m\u00e9dio e p\u00f3s-m\u00e9dio, 66,1% dos professores participaram. A ades\u00e3o ao REDE por disciplina foi de 77,7%, sendo 77,2% na gradua\u00e7\u00e3o, 76% na p\u00f3s e 89,7% no m\u00e9dio e p\u00f3s-m\u00e9dio. Entre os docentes que responderam, 90,42% aderiram a pelo menos uma disciplina. A forma de ades\u00e3o foi total para 51,2% e parcial para 48,8%.<\/p>\n

Entre os principais desafios enfrentados no desenvolvimento da disciplina est\u00e3o: dificuldades do trabalho remoto, transposi\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados do presencial para o virtual e conex\u00e3o de internet de m\u00e1 qualidade. Entre as principais ferramentas utilizadas para o desenvolvimento da disciplina est\u00e3o e-mail, Moodle, ferramentas para webconfer\u00eancia e Whatsapp. Tamb\u00e9m foram apontadas as principais dificuldades no REDE, motivos do discente n\u00e3o participar da disciplina, dados espec\u00edficos por cursos, entre outras informa\u00e7\u00f5es, que podem ser conferidas aqui<\/a><\/strong>.<\/p>\n

O Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais foi adotado com o objetivo de manter a conex\u00e3o e a comunica\u00e7\u00e3o entre docentes e discentes durante a suspens\u00e3o das atividades presenciais e \u00e9 orientado pelas Instru\u00e7\u00f5es Normativas 02\/2020<\/a><\/strong>\u00a0e\u00a003\/2020<\/a>\u00a0<\/strong>da Prograd.<\/p>\n

Os(as) alunos(as) da institui\u00e7\u00e3o t\u00eam at\u00e9 o dia 3\/7 para participarem da consulta<\/strong><\/a> sobre sua percep\u00e7\u00e3o a respeito do REDE.<\/p>\n

ATUALIZA\u00c7\u00c3O:<\/span> Acesse a Resolu\u00e7\u00e3o N. 024\/2020\/UFSM<\/a>, de 11 de agosto de 2020, que regula o Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais (REDE) e outras disposi\u00e7\u00f5es afins, durante a Suspens\u00e3o das Atividades Acad\u00eamicas Presenciais em face da Pandemia da COVID-19, revogando as Instru\u00e7\u00f5es Normativas N. 02 e 03\/2020\/Prograd.<\/em><\/strong><\/b><\/p>\n

Fonte: www.ufsm.br\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da UFSM divulgou o relat\u00f3rio do question\u00e1rio realizado com os docentes da Institui\u00e7\u00e3o sobre a ado\u00e7\u00e3o e o uso do Regime de Exerc\u00edcios Domiciliares Especiais (REDE). Disponibilizado entre o fim de maio e o in\u00edcio de junho, o question\u00e1rio teve como objetivo fazer um diagn\u00f3stico sobre a participa\u00e7\u00e3o e o aproveitamento […]<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":16016,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[106],"tags":[422,57,49,425,464],"class_list":["post-16015","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaque","tag-coronavirus","tag-graduacao","tag-prograd","tag-rede","tag-ufsm-em-rede"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16015","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16015"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16015\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16016"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16015"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16015"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16015"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}