![\"\"](\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/342\/2020\/11\/5788d415-5b5a-4cc2-a65a-cda41e68e2a3.jpg\")
<\/p>\nEm uma escala que vai do menor ao mais alto desempenho, as institui\u00e7\u00f5es que participam do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) recebem\u00a0sua nota de\u00a01 a 5. Mais do que atribuir um n\u00famero ao conceito dos cursos, o\u00a0resultado do exame possibilita que medidas estrat\u00e9gicas sejam tomadas para\u00a0aumentar a qualidade de ensino e aprimorar as habilidades do futuro profissional.<\/p>\n
No ano de 2013, o curso de Fonoaudiologia da UFSM foi avaliado pelo Enade com\u00a0conceito de n\u00famero 2. O resultado foi causado devido a um boicote \u00e0 prova.<\/p>\n
Segundo a atual coordenadora do curso, Renata Mancopes, os alunos assinaram a\u00a0prova mas se recusaram a responder o question\u00e1rio, como forma de manifesto a\u00a0certos descontentamentos quanto \u00e0 carga hor\u00e1ria e \u00e0 infraestrutura do curso.<\/p>\n
O ocorrido gerou manifesta\u00e7\u00f5es por parte dos demais acad\u00eamicos, que n\u00e3o reconheciam o resultado como verdadeiro. Diante disso, no ano seguinte, a coordena\u00e7\u00e3o do curso resolveu promover um evento de acolhida aos estudantes de diferentes semestres a fim de refor\u00e7ar o comprometimento e o sentimento de unicidade. Antigos professores foram convidados para falar sobre o significado de “ser aluno de Fonoaudiologia da UFSM”. A partir da\u00ed, nascia a campanha #OrgulhoDeSerUFSM, estampada em bottons e nas redes sociais.<\/p>\n
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Renata atribui o resultado do exame a uma falta de informa\u00e7\u00e3o sobre a real import\u00e2ncia do Enade, uma vez que o curso de Fonoaudiologia da UFSM foi o primeiro da \u00e1rea a ser reconhecido no Brasil e j\u00e1 possui cinco estrelas na avalia\u00e7\u00e3o do Guia do Estudante. Apesar de Fonoaudiologia n\u00e3o estar entre os\u00a021 cursos avaliados em 2015<\/a>, espera-se que a campanha de conscientiza\u00e7\u00e3o contribua para o aumento do conceito nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n Segundo a coordenadora, quando um aluno ignora uma avalia\u00e7\u00e3o de n\u00edvel nacional,\u00a0como o Enade, demonstra “irresponsabilidade e imaturidade”. Embora compreenda\u00a0as reivindica\u00e7\u00f5es dos alunos, Renata refor\u00e7a que, com atos como esse, o aluno\u00a0pode prejudicar a si mesmo: “O lugar onde estudamos \u00e9 o sobrenome que levamos\u00a0para sempre”.<\/p>\n