aqui<\/a>.<\/b><\/p>\nConhe\u00e7a as compet\u00eancias da Coordenadoria de Tecnologia Educacional dispostas na Resolu\u00e7\u00e3o 041\/21:<\/b><\/p>\n
I \u2013 proporcionar a implementa\u00e7\u00e3o de Tecnologias Educacionais em Rede nos processos de Ensino-Aprendizagem da UFSM;<\/p>\n
II \u2013 acompanhar e dar apoio t\u00e9cnico e tecnol\u00f3gico no desenvolvimento dos Cursos na Modalidade a dist\u00e2ncia na UFSM;<\/p>\n
III \u2013 desenvolver, produzir e disseminar, em parceria com as unidades competentes, ferramentas tecnol\u00f3gicas para a utiliza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica;<\/p>\n
IV \u2013 fomentar e difundir as Tecnologias de Informa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o (TIC) no ensino, em parceria com as unidades competentes, estimulando a autoria junto aos professores e estudantes da institui\u00e7\u00e3o e disseminar o conhecimento produzido para as escolas p\u00fablicas de ensino fundamental e m\u00e9dio;<\/p>\n
V \u2013 cooperar com as unidades de ensino, no intuito de manter e desenvolver a excel\u00eancia acad\u00eamica, criando oportunidades para a integra\u00e7\u00e3o e a converg\u00eancia entre as modalidades educacionais presencial, semipresencial e a dist\u00e2ncia;<\/p>\n
VI \u2013 dar suporte aos tutores, coordenadores de curso e gestores de polos de apoio presencial nas atividades relacionadas\u00a0a implementa\u00e7\u00e3o\u00a0e viabiliza\u00e7\u00e3o dos cursos mediados por tecnologias educacionais e as demais rotinas a elas relacionadas; e,<\/p>\n
VII \u2013 acompanhar e supervisionar o trabalho dos tutores, coordenadores de curso e gestores de polos de apoio presencial.<\/p>\n
Par\u00e1grafo-\u00fanico. A Coordena\u00e7\u00e3o da Universidade Aberta do Brasil (UAB) \u2013 CAPES fica diretamente vinculada junto \u00e0 Coordenadoria de Tecnologia Educacional.<\/p>\n
Art. 46 Compete \u00e0 Subdivis\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia:<\/p>\n
I \u2013 auxiliar na implementa\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e projetos de educa\u00e7\u00e3o mediados por tecnologias educacionais em rede (cursos a dist\u00e2ncia ou semipresenciais) da UFSM; e,<\/p>\n
II \u2013 fazer a interlocu\u00e7\u00e3o com as ag\u00eancias de fomento para a implementa\u00e7\u00e3o de Cursos na Modalidade a dist\u00e2ncia.<\/p>\n
Art. 47 Compete \u00e0 Subdivis\u00e3o de Tecnologias Educacionais em Rede:<\/p>\n
I \u2013 desenvolver estrat\u00e9gias para o uso de Tecnologias Educacionais em Rede nos processos de Ensino-Aprendizagem e projetos pedag\u00f3gicos da UFSM;<\/p>\n
II \u2013 criar e produzir recursos, objetos educacionais, ferramentas e conte\u00fados midi\u00e1ticos para utiliza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica de Tecnologias Educacionais em Rede; e,<\/p>\n
III \u2013 auxiliar na capacita\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica, juntamente aos \u00f3rg\u00e3os competentes, para o uso de Tecnologias Educacionais em\u00a0Rede.<\/p>\n
Fonte: ufsm.br\/nte<\/a>\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00a0 Com a moderniza\u00e7\u00e3o e reestrutura\u00e7\u00e3o administrativa da Prograd, aprovada pelo Conselho Universit\u00e1rio da UFSM em 29 de janeiro, o N\u00facleo de Tecnologia Educacional passa a ser chamado de\u00a0Coordenadoria\u00a0de Tecnologia Educacional \u2013 CTE.\u00a0 A mudan\u00e7a no nome e logomarca ser\u00e1 implementada nos pr\u00f3ximos dias em sites, documentos e canais oficiais. A CTE alerta que a […]<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":17222,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38,106],"tags":[422,81,300,57,49,47,464],"class_list":["post-17221","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner-home","category-destaque","tag-coronavirus","tag-ead","tag-educacao-a-distancia","tag-graduacao","tag-prograd","tag-ufsm","tag-ufsm-em-rede"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17221","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17221"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17221\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17222"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17221"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17221"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17221"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}