{"id":18000,"date":"2021-08-12T12:30:17","date_gmt":"2021-08-12T15:30:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?p=18000"},"modified":"2021-08-12T12:30:20","modified_gmt":"2021-08-12T15:30:20","slug":"biblioteca-central-da-ufsm-atua-no-combate-a-desinformacao-durante-a-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2021\/08\/12\/biblioteca-central-da-ufsm-atua-no-combate-a-desinformacao-durante-a-pandemia","title":{"rendered":"Biblioteca Central da UFSM atua no combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o durante a pandemia"},"content":{"rendered":"\n
<\/header>\n
\n

\"\"<\/a>Os \u00faltimos meses foram marcados pela pandemia da Covid-19, que trouxe diversos novos desafios para a popula\u00e7\u00e3o. Um deles foi aprender a lidar com o excesso de informa\u00e7\u00f5es falsas presentes na internet. Um estudo realizado pela Avaaz revelou que cerca de 110 milh\u00f5es de pessoas acreditaram em pelo menos uma\u00a0fake news<\/em>\u00a0sobre a pandemia no Brasil. O n\u00famero corresponde a sete em cada dez brasileiros.<\/p>\n

A Organiza\u00e7\u00e3o Panamericana de Sa\u00fade utiliza o termo infodemia, que significa um grande aumento no volume de informa\u00e7\u00f5es associadas a um assunto espec\u00edfico, com um grande potencial de multiplica\u00e7\u00e3o. Com isso, surgem rumores e desinforma\u00e7\u00e3o com esses fatos, com a possibilidade da manipula\u00e7\u00e3o dessas informa\u00e7\u00f5es, com inten\u00e7\u00f5es negativas, o que acontece com facilidade com o uso das redes sociais.\u00a0<\/p>\n

Com o intuito de conscientizar os servidores das bibliotecas da Universidade, a\u00a0Biblioteca Central da UFSM<\/a>\u00a0convidou, ainda em junho de 2020, a professora Laura Storch, do Departamento de Ci\u00eancias Humanas, do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas (CCSH), para proferir uma palestra online com o objetivo de despertar um olhar mais cuidadoso \u00e0s not\u00edcias, informa\u00e7\u00f5es e fontes, e abordar a responsabilidade de disseminar informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o verdadeiras. Foram abordados temas como a desinforma\u00e7\u00e3o e de que modo \u00e9 poss\u00edvel perceb\u00ea-la na hist\u00f3ria da comunica\u00e7\u00e3o de massa, quais as suas caracter\u00edsticas e como podemos reconhec\u00ea-la no cotidiano.\u00a0<\/p>\n

Campanhas de conscientiza\u00e7\u00e3o foram baseadas em pesquisas<\/strong><\/p>\n

A palestra com a professora de Comunica\u00e7\u00e3o Social foi o passo inicial de um trabalho de pesquisa e conscientiza\u00e7\u00e3o que estava iniciando. Atrav\u00e9s das redes sociais da Biblioteca Central, ocorreu o compartilhamento de campanhas de conscientiza\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 checagem de informa\u00e7\u00f5es (canais, sites, servi\u00e7os de checagem de\u00a0fake news<\/em>), de informa\u00e7\u00e3o \u00fatil sobre o correto uso de equipamentos de prote\u00e7\u00e3o, da import\u00e2ncia do cuidado na utiliza\u00e7\u00e3o de transporte p\u00fablico, nos ambientes, na higieniza\u00e7\u00e3o pessoal. Tudo baseado em muita pesquisa.<\/p>\n

O servidor do Setor de Refer\u00eancia da Biblioteca Central Jos\u00e9 Pedro Etchepare Cassol realizou pesquisas envolvendo as diferentes vacinas (\u00e0 \u00e9poca ainda em fase de testes), diferen\u00e7as entre os tipos de m\u00e1scaras, testes r\u00e1pidos, cuidado com a automedica\u00e7\u00e3o, ansiedade, estresse e depress\u00e3o em tempos de isolamento social.<\/p>\n

Ele relata que, pelo fato de a Covid-19 ser uma doen\u00e7a muito recente, foi dif\u00edcil a procura de fontes confi\u00e1veis, o que \u00e9 essencial para uma pesquisa que vai servir de informa\u00e7\u00e3o para um grande n\u00famero de pessoas e ainda conta com o nome da Biblioteca Central. Ele estudou materiais disponibilizados pela Anvisa, Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, Secretarias Estaduais da Sa\u00fade, entre outras fontes. Todo esse trabalho foi para evitar o compartilhamento de alguma informa\u00e7\u00e3o equivocada.<\/p>\n

O servidor analisa que, como consta na Constitui\u00e7\u00e3o, o ensino, a pesquisa e a extens\u00e3o s\u00e3o indissoci\u00e1veis. Dessa forma, as universidades t\u00eam o papel de produzir e compartilhar o conhecimento com a comunidade. \u201cFoi muito gratificante, pois demonstra que o trabalho realizado foi al\u00e9m do objetivo esperado, que era fornecer a informa\u00e7\u00e3o correta a respeito de uma doen\u00e7a nova, de uma forma mais f\u00e1cil para compreens\u00e3o por diversos grupos de leitores\u201d, comenta Jos\u00e9.<\/p>\n

\u201cA Biblioteca Central decidiu ser protagonista\u201d<\/strong><\/p>\n

Segundo Fernando Leipnitz, atual gerente da Biblioteca Central, o trabalho foi desenvolvido em etapas simult\u00e2neas e complementares. Tudo isso para que a comunidade pudesse ter contato com a Biblioteca, mesmo que \u00e0 dist\u00e2ncia. \u201cTodos trabalharam de maneira conjunta para produzir material confi\u00e1vel e \u00fatil para as pessoas. A campanha provocou intera\u00e7\u00e3o e diversos compartilhamentos das informa\u00e7\u00f5es nas redes sociais, mostrando preocupa\u00e7\u00e3o com a sa\u00fade da popula\u00e7\u00e3o, em alertar que o momento que est\u00e1vamos passando era uma quest\u00e3o de sa\u00fade p\u00fablica, mostrou nossa preocupa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o social\u201d, explica.<\/p>\n

Fernando destaca que a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 que a Biblioteca Central seja um canal de intera\u00e7\u00e3o e de indica\u00e7\u00e3o de fontes confi\u00e1veis. \u201cA Biblioteca Central decidiu ser protagonista e trabalhar para ser autoridade na veicula\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es de fontes fidedignas, um dos princ\u00edpios da constru\u00e7\u00e3o do conhecimento de qualidade. Por isso acreditamos que a campanha foi pensada em prol da sociedade, e esperamos ter contribu\u00eddo na preven\u00e7\u00e3o ao cont\u00e1gio, com informa\u00e7\u00e3o \u00fatil para diminuir o sofrimento de fam\u00edlias\u201d, comenta.<\/p>\n

Trabalho realizado pela BC \u00e9 destacado em artigos\u00a0<\/strong><\/p>\n

Em fun\u00e7\u00e3o deste trabalho desenvolvido pelas equipes de servidores da Biblioteca Central, recentemente dois artigos cient\u00edficos foram publicados, citando a biblioteca da UFSM. O primeiro artigo, \u201cAs bibliotecas universit\u00e1rias no combate \u00e0 infodemia<\/a>\u201d, de autoria do bibliotec\u00e1rio Alex Serrano de Almeida (UFPel), apresenta uma prospec\u00e7\u00e3o de como as bibliotecas universit\u00e1rias podem auxiliar no combate desta \u201cpandemia informacional\u201d, especialmente ao se identificar barreiras que impedem ou limitam as a\u00e7\u00f5es promovidas pelas bibliotecas universit\u00e1rias brasileiras. O artigo buscou ressaltar que as redes sociais podem servir para a divulga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es fidedignas, buscando aproximar as pessoas da biblioteca, como uma autoridade na dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o confi\u00e1vel, e despertar nas pessoas criticidade nas certezas que as bolhas informacionais veiculam.\u00a0<\/p>\n

O segundo artigo, \u201cBibliotecas universit\u00e1rias: uso de estrat\u00e9gias comunicacionais de combate \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o no contexto da pandemia Covid-19<\/a>\u201c, de autoria da bibliotec\u00e1ria Shana Catiusca Dornelles Vidarte Velasco, e da assistente em administra\u00e7\u00e3o Vanessa Cristiane Dornelles Vidarte, ambas da UFSM, realizou um mapeamento nos sites e m\u00eddias sociais de algumas bibliotecas universit\u00e1rias, no per\u00edodo de paralisa\u00e7\u00e3o das atividades presenciais, a fim de verificar quais estrat\u00e9gias comunicacionais foram utilizadas para reduzir a desinforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Dentre as bibliotecas universit\u00e1rias estudadas, a Biblioteca Central da UFSM destacou suas redes sociais com a estrat\u00e9gia de publicar conte\u00fados informativos sobre tem\u00e1ticas relacionadas \u00e0 pandemia e de divulga\u00e7\u00e3o de fontes de pesquisa confi\u00e1veis. Verificou-se que essas estrat\u00e9gias comunicacionais promovem a visibilidade midi\u00e1tica dos conte\u00fados e servi\u00e7os da Biblioteca Central e auxiliam os usu\u00e1rios a avaliar criticamente as informa\u00e7\u00f5es recebidas.\u00a0<\/p>\n

As autoras do artigo levaram cerca de tr\u00eas meses para terminar a pesquisa, e contam que encontraram dificuldades ao realizar a pesquisa nas redes sociais das bibliotecas universit\u00e1rias, pois s\u00e3o poucas bibliotecas que utilizam as redes sociais para combater a desinforma\u00e7\u00e3o. Elas explicam que essa pesquisa pode dar mais visibilidade \u00e0 biblioteca como uma unidade com poder informacional, bem como incentivar os alunos a utilizar os conte\u00fados e servi\u00e7os da biblioteca. \u201cOs docentes e pesquisadores podem fortalecer a parceria com as bibliotecas e contribuir para o desenvolvimento de projetos e capacita\u00e7\u00f5es no uso de recursos e fontes de informa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de colaborar na divulga\u00e7\u00e3o desses e, desse modo, minimizar a desinforma\u00e7\u00e3o\u201d, comentam.\u00a0<\/p>\n

\u201cPrecisamos reconhecer e desconfiar de informa\u00e7\u00f5es\u201d<\/strong><\/p>\n

Quando o assunto \u00e9 reconhecer uma\u00a0fake news<\/em>, a professora Laura Storch relata que n\u00e3o existe uma regra definitiva. Para evit\u00e1-la, \u00e9 necess\u00e1rio prestar aten\u00e7\u00e3o em alguns aspectos do conte\u00fado, e as fontes indicadas s\u00e3o importantes. Com o avan\u00e7o da tecnologia, atualmente \u00e9 poss\u00edvel fazer edi\u00e7\u00f5es de v\u00eddeos, inserindo informa\u00e7\u00f5es falsas em um v\u00eddeo que realmente existe. S\u00e3o os chamados\u00a0deep fakes<\/em>, e pode ser muito dif\u00edcil diferenci\u00e1-lo de um conte\u00fado verdadeiro.\u00a0<\/p>\n

Para ajudar na tarefa de analisar as not\u00edcias recebidas, ela indica as formas mais comuns da lista de\u00a0fake news<\/em>. Uma delas \u00e9 chamada de \u201cfalsa conex\u00e3o\u201d, quando voc\u00ea l\u00ea uma informa\u00e7\u00e3o no t\u00edtulo da mat\u00e9ria mas, ao acessar o conte\u00fado, percebe que as conclus\u00f5es da mat\u00e9ria s\u00e3o diferentes daquilo que o t\u00edtulo mostrava. Tamb\u00e9m existe o \u201cfalso contexto\u201d, que acontece quando quem distribui a informa\u00e7\u00e3o est\u00e1 tentando confundir o leitor, e cria um contexto estranho para aquela situa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o \u00e9 verdadeira. Por exemplo, dizer que uma determinada situa\u00e7\u00e3o aconteceu agora, quando na verdade aconteceu no passado. Outra forma bastante popular \u00e9 o \u201cconte\u00fado impostor\u201d. Nesse exemplo, quem criou a\u00a0fake news<\/em>\u00a0diz coisas que simplesmente n\u00e3o s\u00e3o verdadeiras sobre pessoas, marcas ou acontecimentos reais.\u00a0<\/p>\n

O processo para combater as\u00a0fake news<\/em>\u00a0\u00e9 lento e pode demorar um pouco at\u00e9 que a popula\u00e7\u00e3o compreenda como elas s\u00e3o produzidas, observa Laura. Ao longo dos \u00faltimos anos estamos acostumados a ouvir sobre\u00a0fake news<\/em>, rob\u00f4s que publicam mensagens de forma massiva, entre tantos exemplos. \u00c9 algo muito particular desse momento que estamos vivendo, e precisamos aprender cada vez mais. \u201cNosso principal desafio \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o para a m\u00eddia. Precisamos falar sobre o tema e ensinar as pessoas a reconhecer e desconfiar de informa\u00e7\u00f5es que recebemos. Isso sempre foi importante, e agora \u00e9 ainda mais\u201d, acrescenta.<\/p>\n

Campanhas como a realizada pela BC da UFSM s\u00e3o extremamente importantes para despertar esse sentimento de d\u00favida e criar o h\u00e1bito de checagem de informa\u00e7\u00f5es em todos aqueles que usam das redes sociais, sites e qualquer outro tipo de ferramenta online para obter informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A Biblioteca Central da UFSM segue com campanhas, que abordam diversos outros assuntos, em suas redes sociais:\u00a0Instagram<\/a>\u00a0e\u00a0Facebook<\/a>.\u00a0

Texto: Vit\u00f3ria Parise, acad\u00eamica de Jornalismo, bolsista da Ag\u00eancia de Not\u00edcias da UFSM
Arte: Luis Ricardo Kaufmann, acad\u00eamico de Desenho Industrial, bolsista da Ag\u00eancia de Not\u00edcias
Edi\u00e7\u00e3o: Ricardo Bonfanti, jornalista da Ag\u00eancia de Not\u00edcias<\/em><\/p>\n

Fonte: ufsm.br\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Desde o ano passado, trabalho de servidores da BC resulta em informa\u00e7\u00e3o confi\u00e1vel para a sociedade; iniciativa \u00e9 destacada em artigos cient\u00edficos<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":15980,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38],"tags":[426,49,47],"class_list":["post-18000","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner-home","tag-biblioteca","tag-prograd","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18000","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18000"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18000\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18000"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18000"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18000"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}