{"id":18936,"date":"2022-03-10T18:02:09","date_gmt":"2022-03-10T21:02:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?p=18936"},"modified":"2022-04-05T16:31:57","modified_gmt":"2022-04-05T19:31:57","slug":"curso-tecnico-a-distancia-em-fruticultura-esta-com-inscricoes-abertas-ate-20-de-marco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2022\/03\/10\/curso-tecnico-a-distancia-em-fruticultura-esta-com-inscricoes-abertas-ate-20-de-marco","title":{"rendered":"Curso T\u00e9cnico a Dist\u00e2ncia em Fruticultura est\u00e1 com inscri\u00e7\u00f5es abertas at\u00e9 20 de mar\u00e7o"},"content":{"rendered":"\n
<\/header>\n
\n

\"\"<\/a><\/p>\n

O ano de 2022 inicia, no Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico da UFSM, com a abertura de edital para um novo curso t\u00e9cnico subsequente ao Ensino M\u00e9dio: T\u00e9cnico em Fruticultura<\/a><\/strong>. A \u00e1rea, uma das mais consolidadas do Col\u00e9gio, contar\u00e1 agora com um curso de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia que forma profissionais aptos a compreender e atuar na cadeia de produ\u00e7\u00e3o frut\u00edcola, desde a propriedade rural at\u00e9 o consumidor, al\u00e9m de poder realizar a organiza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o da atividade. As oportunidades est\u00e3o desde a produ\u00e7\u00e3o para a comercializa\u00e7\u00e3o na esfera local, os pomares dom\u00e9sticos para as necessidades da fam\u00edlia, o processamento de frutas, ou mesmo para as produ\u00e7\u00f5es empresariais, de larga escala.<\/p>\n

Mesmo sendo um curso a dist\u00e2ncia<\/strong>, tem a peculiaridade e necessidade do contato do estudante com a pr\u00e1tica profissional: o curr\u00edculo prev\u00ea encontros presenciais aos s\u00e1bados, de 21 em 21 dias, no polo de Santa Maria, compondo um quarto (25%) de sua carga hor\u00e1ria presencialmente.<\/strong> Essa composi\u00e7\u00e3o foi pensada tamb\u00e9m tendo em mente a rotina de pessoas que buscam qualifica\u00e7\u00e3o e que desenvolvem atividades profissionais simultaneamente.<\/p>\n

O curr\u00edculo proposto para o Curso T\u00e9cnico em Fruticultura buscou centrar-se em alguns componentes b\u00e1sicos para dar uma vis\u00e3o ampla da atividade, relacionando desde o empreendedorismo, mercados, viv\u00eancias em propriedades rurais, dentre outros. A organiza\u00e7\u00e3o curricular foi dividida em m\u00f3dulos, com tr\u00eas modalidades de qualifica\u00e7\u00e3o profissional: assistente em fruticultura, produtor de \u00e1rvores frut\u00edferas, assistente de neg\u00f3cios em fruticultura e assistente de controle de produ\u00e7\u00e3o. A dura\u00e7\u00e3o total do curso \u00e9 de dois anos<\/strong> (1.200 horas de carga hor\u00e1ria total), contando com a possibilidade de certifica\u00e7\u00e3o profissional t\u00e9cnica intermedi\u00e1ria, a qual considera que o estudante pode ser certificado mesmo sem concluir o curso em sua integralidade. Assim, desde que curse um conjunto de disciplinas, j\u00e1 pode ter uma certifica\u00e7\u00e3o parcial.\u00a0<\/p>\n

S\u00e3o oferecidas 60 vagas, a serem preenchidas por meio de sorteio p\u00fablico eletr\u00f4nico<\/a>. O pr\u00e9-requisito \u00e9 a conclus\u00e3o do Ensino M\u00e9dio ou equivalente.\u00a0<\/strong><\/p>\n

As inscri\u00e7\u00f5es est\u00e3o abertas at\u00e9 dia 20 de mar\u00e7o<\/strong>. Para acessar o edital e a p\u00e1gina de inscri\u00e7\u00f5es, clique no seguinte link:\u00a0<\/strong>Processo Seletivo Curso T\u00e9cnico em Fruticultura EaD<\/strong>.<\/a><\/p>\n

Uma caracter\u00edstica distintiva do curso s\u00e3o os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de ensino-aprendizagem voltados totalmente para a pr\u00e1tica de campo. Ao longo do tempo, o Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico da UFSM tornou-se uma refer\u00eancia em fruticultura por atuar em atividades de pesquisa, extens\u00e3o e qualifica\u00e7\u00e3o com diferentes p\u00fablicos e por ter um conjunto de docentes e servidores com atua\u00e7\u00e3o vinculada ao tema.<\/p>\n

Soma-se a isso uma s\u00f3lida infraestrutura, com \u00e1reas de produ\u00e7\u00e3o com pomares, viveiros, zonas experimentais, instala\u00e7\u00f5es, m\u00e1quinas e equipamentos. O curso teve uma primeira edi\u00e7\u00e3o entre os anos de 2014 e 2017, realizada nos polos de Santa Maria, Agudo e S\u00e3o Jo\u00e3o do Pol\u00easine, quando notou-se a necessidade de um conhecimento especializado e uma demanda reprimida de m\u00e3o de obra para atuar na fruticultura. Desde ent\u00e3o, uma reedi\u00e7\u00e3o \u00e9 demandada por diversos setores como prefeituras, cooperativas e associa\u00e7\u00f5es do ramo.\u00a0<\/p>\n

Setor em expans\u00e3o na regi\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A fruticultura \u00e9 priorit\u00e1ria no desenvolvimento de diversos munic\u00edpios do Rio Grande do Sul, com grande potencial em gerar trabalho e renda, principalmente para pequenas propriedades rurais, onde o trabalho \u00e9 centrado na m\u00e3o de obra familiar, mas tamb\u00e9m como forma de assegurar a seguran\u00e7a e a soberania alimentar.\u00a0<\/p>\n

O Rio Grande do Sul, com suas condi\u00e7\u00f5es de clima particulares \u2013 esta\u00e7\u00f5es bem definidas, per\u00edodos de frio e calor intenso \u2013 tamb\u00e9m tem se destacado na fruticultura, colocando-se como o 4\u00ba estado brasileiro com maior \u00e1rea plantada, segundo pesquisas. Al\u00e9m de videiras, macieiras e pessegueiros \u2013 culturas pelas quais o Estado j\u00e1 \u00e9 reconhecido \u2013\u00a0 se expande a produ\u00e7\u00e3o de frutas vermelhas, frutas nativas, citros e am\u00eandoas, tanto em termos de produ\u00e7\u00e3o de larga escala, como em produ\u00e7\u00f5es de base familiar.\u00a0<\/p>\n

Al\u00e9m da Serra Ga\u00facha, dos Campos de Cima da Serra e da Regi\u00e3o Sul do Estado, a fruticultura tamb\u00e9m tem ganhado espa\u00e7o em regi\u00f5es que antes n\u00e3o eram vistas com esse fim, como a Campanha, com \u00e1reas de produ\u00e7\u00e3o de uvas vin\u00edferas, oliveiras, entre outras. A Regi\u00e3o Central do Rio Grande do Sul se caracteriza pela produ\u00e7\u00e3o de autoabastecimento, diversifica\u00e7\u00e3o de rendas, e pequenas propriedades com predomin\u00e2ncia do trabalho familiar e comercializa\u00e7\u00e3o para mercados de venda direta, como constatou estudo do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas Agroalimentares Georreferenciadas (Gipag\/UFSM), quando foram georreferenciados aproximadamente mil estabelecimentos produtores de frutas nos 35 munic\u00edpios da Regi\u00e3o Central do Rio Grande do Sul.<\/p>\n

A fruticultura, quando comparada a outras atividades, permite em pequenas \u00e1reas um potencial maior de rentabilidade, e tem sido apontada em diversos f\u00f3runs como uma das oportunidades para o desenvolvimento territorial. O acr\u00e9scimo de espa\u00e7os como feiras livres, vendas de porta em porta e, ultimamente, a participa\u00e7\u00e3o nos mercados institucionais (merenda escolar, quart\u00e9is, restaurantes universit\u00e1rios etc), tem despertado uma potencialidade para garantir que fam\u00edlias rurais possam continuar a viver no campo com renda adequada. A preocupa\u00e7\u00e3o crescente da popula\u00e7\u00e3o com a consci\u00eancia alimentar e a qualidade de vida tem aparecido como uma das oportunidades para esse segmento produtivo, principalmente para um per\u00edodo p\u00f3s-pandemia<\/p>\n

Um hist\u00f3rico de iniciativas no setor<\/strong><\/p>\n

Al\u00e9m de um setor espec\u00edfico de fruticultura e de um setor de agroindustrializa\u00e7\u00e3o voltado para pensar e criar condi\u00e7\u00f5es na agrega\u00e7\u00e3o de valor \u00e0s frutas, o Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico conta com diversos laborat\u00f3rios e iniciativas que contemplam a \u00e1rea. Exemplo disso \u00e9 o Setor de Esp\u00e9cies Nativas e de Pr\u00e1ticas Ambientais (Senpa), com produ\u00e7\u00e3o de mudas de frut\u00edferas nativas. Do mesmo modo, a cultura da noz-pec\u00e3 \u00e9 desenvolvida no grupo Pecan Technology, que atua nas quest\u00f5es inerentes \u00e0 cultura da noz-pec\u00e3, incluindo novas tecnologias, qualidade e redu\u00e7\u00e3o de custos de produ\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O Grupo Interdisciplinar de Pesquisas Agroalimentares Georreferenciadas (Gipag\/UFSM) atua em quest\u00f5es de ensino, de pesquisa e de extens\u00e3o dentro da tem\u00e1tica da alimenta\u00e7\u00e3o e suas m\u00faltiplas rela\u00e7\u00f5es, com enfoque na fruticultura, envolvendo profissionais da \u00e1rea da extens\u00e3o rural, administra\u00e7\u00e3o, inform\u00e1tica e geoprocessamento.<\/p>\n

Do mesmo modo, a fruticultura est\u00e1 presente no projeto Polifeira do Agricultor, que se tornou refer\u00eancia em assist\u00eancia t\u00e9cnica e extens\u00e3o rural, mantendo contato permanente com produtores e consumidores. Al\u00e9m desses grupos e iniciativas, a proposta atual do T\u00e9cnico em Fruticultura conta com a participa\u00e7\u00e3o de docente vinculado ao Grupo de Estudo de Predi\u00e7\u00e3o de Aduba\u00e7\u00e3o e Potencial de Contamina\u00e7\u00e3o de Elementos no Solo (Gepaces), do Centro de Ci\u00eancias Rurais (CCR), com trajet\u00f3ria em estudos relacionados a manejo e nutri\u00e7\u00e3o de frut\u00edferas.\u00a0<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es adicionais s\u00e3o obtidas pelo email ead.fruticultura@gmail.com<\/a>\u00a0ou pelo telefone (55) 3220-8273.\u00a0<\/strong><\/p>\n

Fonte: ufsm.br – Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Polit\u00e9cnico<\/em><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Curr\u00edculo prev\u00ea 25% das aulas em formato presencial<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":18937,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[505,634,49,47],"class_list":["post-18936","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria","tag-politecnico","tag-pos-medio","tag-prograd","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18936"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18936\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/18937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}