{"id":19649,"date":"2022-09-13T13:09:57","date_gmt":"2022-09-13T16:09:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/?p=19649"},"modified":"2022-09-13T13:21:18","modified_gmt":"2022-09-13T16:21:18","slug":"mais-da-metade-dos-cursos-da-ufsm-avaliados-pelo-enade-obtem-os-conceitos-mais-altos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2022\/09\/13\/mais-da-metade-dos-cursos-da-ufsm-avaliados-pelo-enade-obtem-os-conceitos-mais-altos","title":{"rendered":"Mais da metade dos cursos da UFSM avaliados pelo Enade obt\u00e9m os conceitos mais altos"},"content":{"rendered":"\n
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\"\"<\/a>Nesta segunda-feira (12), o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), divulgou os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)<\/a>\u00a0<\/strong>e de dois dos Indicadores de Qualidade da Educa\u00e7\u00e3o Superior, que s\u00e3o calculados com base no desempenho dos estudantes: o\u00a0Conceito Enade e o Indicador de Diferen\u00e7a entre os Desempenhos Esperado e Observado (IDD).<\/p>\n

Nesta edi\u00e7\u00e3o do Exame, dentre os 34 cursos da UFSM avaliados, 6 obtiveram conceito m\u00e1ximo, nota 5, e outros 12 cursos obtiveram conceito 4. Os cursos mais bem avaliados na Institui\u00e7\u00e3o s\u00e3o as licenciaturas em: Computa\u00e7\u00e3o (EaD), Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas, F\u00edsica, Hist\u00f3ria, Letras-Ingl\u00eas e Letras-Portugu\u00eas<\/strong>.\u00a0<\/p>\n

O pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Jer\u00f4nimo Tybusch, indica que esse resultado \u00e9 bastante positivo para a Institui\u00e7\u00e3o, uma vez que mais de 50% dos cursos avaliados nesta edi\u00e7\u00e3o do Exame obtiveram as maiores pontua\u00e7\u00f5es. \u201cEsses n\u00fameros provam a excel\u00eancia da UFSM, que vai na dire\u00e7\u00e3o de, neste ou no pr\u00f3ximo ano, j\u00e1 alcan\u00e7ar o conceito 5 como Institui\u00e7\u00e3o, sendo considerada uma Universidade de Excel\u00eancia\u201d, destaca.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n

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\"\"<\/a>A nota geral do Enade integra uma avalia\u00e7\u00e3o mais ampla e impacta, tamb\u00e9m, no \u00cdndice Geral de Cursos (IGC)<\/strong> e no Conceito Preliminar de Curso (CPC)<\/strong>. Esses dois \u00edndices est\u00e3o previstos para serem divulgados em dezembro. Douglas Flores de Almeida, procurador Educacional Institucional da UFSM, explica que esses resultados t\u00eam consequ\u00eancia direta no Plano de Desenvolvimento Institucional da UFSM, dentro do Desafio 2, Educa\u00e7\u00e3o inovadora e transformadora com excel\u00eancia acad\u00eamica e no Plano de Metas da Institui\u00e7\u00e3o, que deseja obter um IGC 5.\u00a0<\/p>\n

Tybusch explica que, para que os resultados sejam cada vez melhores, a Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd) e a Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento (Proplan) t\u00eam realizado um trabalho integrado, objetivando sensibilizar os estudantes para que conhe\u00e7am o sistema de avalia\u00e7\u00e3o, os modelos de question\u00e1rios e as provas aplicadas. Em novembro de 2021 um semin\u00e1rio sobre o Exame<\/a><\/strong> foi realizado na Institui\u00e7\u00e3o. Uma nova edi\u00e7\u00e3o j\u00e1 est\u00e1 sendo organizada para este ano.<\/p>\n

A Prograd disponibiliza o site ufsm.br\/enade<\/strong><\/a>, que traz todas as informa\u00e7\u00f5es sobre o exame, como legisla\u00e7\u00e3o e cronograma, al\u00e9m de um tira-d\u00favidas e um guia atualizado para docentes e acad\u00eamicos. O site possui tamb\u00e9m um banco de quest\u00f5es das edi\u00e7\u00f5es anteriores, para familiarizar os futuros alunos concluintes a respeito da prova.<\/p>\n

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Como funciona o Enade<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>A avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 composta por 4 instrumentos, dois que t\u00eam impacto direto nos indicadores \u2013 Prova e Question\u00e1rio do Estudante \u2013 e dois que s\u00e3o instrumentos complementares que servem para compreens\u00e3o dos resultados \u2013 Question\u00e1rio do Coordenador de Curso e Question\u00e1rio de Percep\u00e7\u00e3o de Prova.<\/p>\n

A Prova<\/strong> tem como objetivo aferir o desempenho dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais. Al\u00e9m disso, mede as habilidades dos acad\u00eamicos na compreens\u00e3o de temas exteriores ao \u00e2mbito espec\u00edfico de sua profiss\u00e3o. Para atingir esses objetivos, \u00e9 composta por uma parte de forma\u00e7\u00e3o geral, com 10 quest\u00f5es sobre \u00e9tica, cidadania, direitos humanos, responsabilidade social, ambiental, entre outros, e uma parte de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, com 30 quest\u00f5es focadas no conte\u00fado de forma\u00e7\u00e3o de cada \u00e1rea.<\/p>\n

O Question\u00e1rio do Estudante<\/strong> \u00e9 onde o acad\u00eamico avalia o curso e a institui\u00e7\u00e3o na qual est\u00e1 matriculado. Leva em conta a organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica, infraestrutura e oportunidades de amplia\u00e7\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional. Tamb\u00e9m busca caracterizar o perfil dos estudantes (g\u00eanero, cor, idade, renda, etc) e o contexto de seus processos formativos, auxiliando na an\u00e1lise dos resultados e subsidiando os processos de avalia\u00e7\u00e3o de cursos e institui\u00e7\u00f5es.\u00a0<\/p>\n

O Question\u00e1rio do Coordenador de Curso<\/strong> levanta informa\u00e7\u00f5es sobre o perfil do coordenador de curso e o contexto dos processos formativos. J\u00e1 o Question\u00e1rio de Percep\u00e7\u00e3o de Prova<\/strong> busca informa\u00e7\u00f5es a respeito da percep\u00e7\u00e3o dos estudantes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 prova.<\/p>\n

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Indicadores e a import\u00e2ncia deles<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>A avalia\u00e7\u00e3o do Enade impacta na composi\u00e7\u00e3o de tr\u00eas indicadores de qualidade dos cursos superiores: Conceito Enade, IDD e CPC, e um indicador de qualidade institucional (IGC).<\/p>\n

Conceito Enade:<\/strong>\u00a0\u00e9 um indicador de qualidade que avalia os cursos por interm\u00e9dio dos desempenhos dos estudantes na prova do Enade. \u00c9 a nota da turma que realizou a prova.<\/p>\n

Indicador de Diferen\u00e7a entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD):<\/strong>\u00a0\u00a0\u00e9 um indicador de qualidade que busca mensurar o valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes, considerando seus desempenhos no Enade e no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem).\u00a0<\/p>\n

Conceito Preliminar de Curso (CPC):<\/strong>\u00a0\u00c9 o indicador de qualidade mais completo dos cursos, pois considera o desempenho dos estudantes na prova do Enade, a infraestrutura do curso e o perfil do corpo docente. Al\u00e9m disso, o indicador \u00e9 utilizado como refer\u00eancia para a renova\u00e7\u00e3o do reconhecimento dos cursos perante o MEC.<\/p>\n

\u00cdndice Geral de Cursos (IGC):\u00a0<\/strong>\u00e9 um indicador de qualidade que avalia as institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior\u00a0e corresponde \u00e0 m\u00e9dia das notas do CPC dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e dos conceitos CAPES dos cursos de programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu<\/em> das institui\u00e7\u00f5es, ponderadas pelo n\u00famero de matr\u00edculas de cada curso.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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Enade<\/strong><\/span><\/p>\n

O Ciclo Avaliativo do Enade determina as \u00e1reas de avalia\u00e7\u00e3o e os cursos a elas vinculados, de modo que, a cada ano, temos um grupo de \u00e1reas e seus cursos sendo avaliadas. O Enade 2021 foi aplicado no dia 14 de novembro de 2021, e avaliou 1148 estudantes concluintes inscritos de 35 cursos de gradua\u00e7\u00e3o<\/strong>. Os cursos foram:\u00a0\u00a0Artes Visuais \u2013 Licenciatura; Ci\u00eancia da Computa\u00e7\u00e3o \u2013 Bacharelado; Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u2013 Licenciatura; Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u2013 Licenciatura (Palmeira das Miss\u00f5es); Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas \u2013 Bacharelado; Ci\u00eancias Sociais \u2013 Licenciatura; Ci\u00eancias Sociais \u2013 Bacharelado; Computa\u00e7\u00e3o \u2013 Licenciatura (EaD); Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u2013 Licenciatura; Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica \u2013 Bacharelado; Filosofia \u2013 Licenciatura; Filosofia \u2013 Bacharelado; F\u00edsica \u2013 Licenciatura (Integral); F\u00edsica \u2013 Licenciatura (Noturno); F\u00edsica \u2013 Licenciatura (EaD); Geografia \u2013 Bacharelado; Geografia \u2013 Licenciatura; Geografia \u2013 Licenciatura (EaD); Hist\u00f3ria \u2013 Bacharelado; Hist\u00f3ria \u2013 Licenciatura; Letras Ingl\u00eas \u2013 Licenciatura; Letras Portugu\u00eas \u2013 Licenciatura; Letras Portugu\u00eas \u2013 Licenciatura (EaD); Matem\u00e1tica \u2013 Licenciatura; M\u00fasica \u2013 Licenciatura; Pedagogia \u2013 Licenciatura (Integral); Pedagogia \u2013 Licenciatura (Noturno); Pedagogia \u2013 Licenciatura (EaD); Qu\u00edmica \u2013 Bacharelado; Qu\u00edmica \u2013 Licenciatura; Tecnologia Em Redes de Computadores; Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o; Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o (Frederico Westphalen); e Sociologia \u2013 Licenciatura (EaD)<\/p>\n

Texto: Ana Laura Iwai e Mariana Henriques, Ag\u00eancia de Not\u00edcias<\/em><\/p>\n

Fonte: ufsm.br\u00a0<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A escala dos conceitos vai de 1 a 5 e, dentre os cursos avaliados, seis alcan\u00e7aram nota m\u00e1xima<\/p>\n","protected":false},"author":95,"featured_media":19650,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[38],"tags":[357,57,49,47],"class_list":["post-19649","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner-home","tag-enade","tag-graduacao","tag-prograd","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19649","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/95"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19649"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19649\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19650"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19649"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19649"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}