{"id":4401,"date":"2016-08-30T19:11:57","date_gmt":"2016-08-30T22:11:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2016\/08\/30\/ufsm-reuniu-estudantes-indigenas-da-regiao-sul\/"},"modified":"2016-08-30T19:11:57","modified_gmt":"2016-08-30T22:11:57","slug":"ufsm-reuniu-estudantes-indigenas-da-regiao-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2016\/08\/30\/ufsm-reuniu-estudantes-indigenas-da-regiao-sul","title":{"rendered":"UFSM reuniu estudantes ind\u00edgenas da Regi\u00e3o Sul"},"content":{"rendered":"

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\"Abertura<\/a><\/span><\/p>\n

O 1\u00ba Encontro de Estudantes Ind\u00edgenas da Regi\u00e3o Sul aconteceu na \u00faltima sexta-feira (26\/8) e s\u00e1bado (27\/8), no pr\u00e9dio da Reitoria da UFSM. Contando com a participa\u00e7\u00e3o de 80 pessoas, o evento foi realizado pelo Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET) Ind\u00edgena, com o objetivo de discutir quest\u00f5es fundamentais como direito, territ\u00f3rio e sa\u00fade.<\/span><\/p>\n

A abertura ocorreu na tarde de sexta-feira, com a presen\u00e7a do reitor, Paulo Afonso Burmann, do coordenador de Planejamento Acad\u00eamico, Jer\u00f4nimo Siqueira Tybusch, do professor tutor do PET Ind\u00edgena, Andr\u00e9 Luis Ramos Soares, e de integrantes do PET Ind\u00edgena.<\/span><\/p>\n

Na primeira mesa-redonda, o tema foi \u201cDireito: ap\u00f3s 5 s\u00e9culos de genoc\u00eddio, exterm\u00ednio, per\u00edodo integracionista e finalmente a constituinte de 1988, h\u00e1 realmente garantia de direitos aos povos origin\u00e1rios?\u201d, e teve como palestrantes o acad\u00eamico de Direito da UFRGS Marcos Vesolosquzi e o advogado Julio Cesar Salles Ribeiro.<\/span><\/p>\n

Ribeiro abordou a evolu\u00e7\u00e3o dos direitos ind\u00edgenas no pa\u00eds, desde 1910, com a cria\u00e7\u00e3o do Servi\u00e7o de Prote\u00e7\u00e3o ao \u00cdndio e Identifica\u00e7\u00e3o dos Trabalhadores Nacionais (SPI), at\u00e9 a Constitui\u00e7\u00e3o de 1988, que reconhecia apenas como terras ind\u00edgenas as que eram habitadas naquela \u00e9poca – o chamado marco temporal. <\/span><\/p>\n

Segundo Ribeiro, o marco temporal \u00e9 inconstitucional, pois viola o artigo 231, que prev\u00ea o direito origin\u00e1rio a terra, al\u00e9m de que muitos dos territ\u00f3rios que antes eram habitados por ind\u00edgenas foram invadidos. O advogado concluiu sua fala afirmando que a \u00fanica solu\u00e7\u00e3o \u00e9 seguir lutando pelos seus direitos, e encerrou com a seguinte frase: \u201cPara o homem \u00edndio, n\u00e3o resta outro caminho a n\u00e3o ser aquele que lhe liberta e liberta seu povo\u201d.<\/span><\/p>\n

Marcos Vesolosquzi destacou em sua fala as diversas dificuldades enfrentadas no Judici\u00e1rio, no Legislativo e no Executivo. Com isso, Vesolosquzi incentivou o p\u00fablico a procurar entender os temas debatidos, participar e promover eventos, pois as expectativas n\u00e3o s\u00e3o boas e \u00e9 preciso fazer frente aos desafios: \u201cHoje nosso papel \u00e9 fundamental como protagonistas da causa ind\u00edgena\u201d.<\/span><\/p>\n

No segundo dia, o tema da mesa-redonda da manh\u00e3 foi \u201cTerrit\u00f3rio: passado, presente, futuro\u201d. O antrop\u00f3logo Jos\u00e9 Ot\u00e1vio Catafesto de Souza, professor da UFRGS, abordou o contexto hist\u00f3rico do capitalismo, da forma\u00e7\u00e3o da sociedade e como isso influencia no processo de demarca\u00e7\u00e3o de territ\u00f3rios ind\u00edgenas hoje. Al\u00e9m disso, abordou as chacinas que ocorreram na chegada dos europeus no pa\u00eds e as formas pelas quais os ind\u00edgenas foram e v\u00eam sendo tratados desde ent\u00e3o.<\/span><\/p>\n

\"Evento<\/a>O representante do Conselho de Miss\u00e3o dos Povos Ind\u00edgenas da regi\u00e3o Norte do estado, Sandro Luckman, abordou a mobiliza\u00e7\u00e3o que tem sido feita pelos povos nos \u00faltimos anos e os encontros em Campo do Meio (MG) com estudantes e lideran\u00e7as ind\u00edgenas, que buscaram discutir, em conjunto com a Funda\u00e7\u00e3o Nacional do \u00cdndio (Funai) e a Secretaria Especial de Sa\u00fade Ind\u00edgena (Sesai), n\u00e3o s\u00f3 sobre a terra, mas tamb\u00e9m sobre como remover a invisibilidade na luta pelo territ\u00f3rio. \u201cA luta pela terra demarcada traz e expressa o quanto \u00e9 dif\u00edcil se fazer vis\u00edvel nessa sociedade, porque na l\u00f3gica do n\u00e3o-\u00edndio, ceder o espa\u00e7o territorial \u00e9 tamb\u00e9m ter que reconhecer o ind\u00edgena nesse espa\u00e7o. A luta \u00e9 dizer que estamos aqui, que pertencemos a esse lugar e temos esse direito\u201d, afirmou.<\/span><\/p>\n

\u00c0 tarde, o representante da Articula\u00e7\u00e3o dos Povos Ind\u00edgenas da Regi\u00e3o Sul (Arpinsul-RS), Francisco Runja Manoel Ant\u00f4nio, ressaltou que os estudantes devem aproveitar a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica ao m\u00e1ximo para se tornarem mais preparados, e reafirmou a import\u00e2ncia de os estudantes buscarem se mobilizar e se comprometer para que as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es tenham mais oportunidades.<\/span><\/p>\n

M\u00e9dica kaingang relatou sua trajet\u00f3ria<\/span><\/p>\n

A \u00faltima mesa-redonda teve como tema \u201cSa\u00fade: pol\u00edticas de efetiva\u00e7\u00e3o da sa\u00fade dos povos origin\u00e1rios da Regi\u00e3o Sul\u201d, composta pela m\u00e9dica kaingang Luc\u00edola Belfort e a enfermeira da Sesai Carmelinda Chaves Ribeiro. Luc\u00edola contou sobre sua trajet\u00f3ria na vida acad\u00eamica e profissional: entrou na faculdade de Enfermagem com 17 anos, em 1996, na Uniju\u00ed, na \u00e9poca a \u00fanica do Rio Grande do Sul que tinha conv\u00eanio com a Funai, que pagava as matr\u00edculas de Luc\u00edola e mais tr\u00eas acad\u00eamicos ind\u00edgenas. A m\u00e9dica conta que muitas vezes passaram fome e necessidade, mas ao longo do tempo, eles conseguiram uma tutela vinda da Alemanha, que deu apoio com bolsas de estudo.<\/span><\/p>\n

Em 2008, surgiram as pol\u00edticas de inclus\u00e3o, que facilitaram o acesso \u00e0s universidades, e Luc\u00edola conseguiu passar no vestibular de Medicina da UFRGS. Por\u00e9m, sofreu ataques em redes sociais, com mensagens que contestavam sua capacidade e se era realmente ind\u00edgena, uma vez que ela tem a pele mais clara e \u00e9 mais alta que o comum para uma mulher ind\u00edgena. Os acad\u00eamicos recebiam bolsa, mas o dinheiro n\u00e3o era suficiente para custear as despesas. Resultado de muita luta, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) proporcionou que a bolsa subisse para um valor que contemplasse todas as necessidades dos acad\u00eamicos e tamb\u00e9m concedeu o direito a participar de inicia\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, disciplinas complementares e a viajar para eventos acad\u00eamicos, o que j\u00e1 era poss\u00edvel para os outros estudantes. Hoje, Luc\u00edola atua como m\u00e9dica em Passo Fundo.<\/span><\/p>\n

Para encerrar, Carmelinda fez uma fala de apoio e incentivo aos estudantes. Disse que \u00e9 preciso fazer a diferen\u00e7a na universidade e no trabalho, enfrentar as dificuldades e vencer na vida. Ap\u00f3s o fim da mesa-redonda, Marcos Vesolosquzi procedeu com a apresenta\u00e7\u00e3o da sua pesquisa sobre o direito \u00e0 sa\u00fade dos povos ind\u00edgenas.<\/span><\/p>\n

Segundo o professor tutor do PET Ind\u00edgena, Andr\u00e9 Luis Ramos Soares, o evento foi completamente diferente de outros eventos acad\u00eamicos porque n\u00e3o houve taxa de inscri\u00e7\u00e3o, o que facilitou a participa\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos ind\u00edgenas de outras universidades, mas foi necess\u00e1rio contar com o apoio da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (Prograd), Pr\u00f3-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (PRE) para passagens, refei\u00e7\u00f5es e hospedagem. Apesar das dificuldades, o evento foi in\u00e9dito porque reuniu acad\u00eamicos ind\u00edgenas para discutir tem\u00e1ticas essenciais com palestrantes ind\u00edgenas.<\/span><\/p>\n

Os v\u00eddeos do evento est\u00e3o dispon\u00edveis on-line<\/em> no site<\/em> www.farol.ufsm.br<\/a>, sendo poss\u00edvel realizar o download<\/em>, bastando clicar com o bot\u00e3o direito do mouse<\/em> sobre cada v\u00eddeo e escolher a op\u00e7\u00e3o “Salvar v\u00eddeo como”. <\/span><\/p>\n

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Texto e fotos: Gabriela Pagel, acad\u00eamica de Jornalismo, bolsista da Ag\u00eancia de Not\u00edcias<\/em><\/span><\/p>\n

Fonte: www.ufsm.br<\/a> <\/em><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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