{"id":4444,"date":"2016-10-24T00:20:33","date_gmt":"2016-10-24T02:20:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2016\/10\/24\/seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas-debateu-formacao-docente-com-foco-nas-diversidades\/"},"modified":"2016-10-24T00:20:33","modified_gmt":"2016-10-24T02:20:33","slug":"seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas-debateu-formacao-docente-com-foco-nas-diversidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/2016\/10\/24\/seminario-politicas-publicas-e-acoes-afirmativas-debateu-formacao-docente-com-foco-nas-diversidades","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio “Pol\u00edticas P\u00fablicas e A\u00e7\u00f5es Afirmativas” debateu forma\u00e7\u00e3o docente com foco nas diversidades"},"content":{"rendered":"

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\"AFIRME<\/a>Nos dias 18 e 19 de outubro, o<\/span> <\/span>Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas<\/a>  (Afirme\/UFSM) <\/span>promoveu, nas depend\u00eancias do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas, o 2\u00ba Semin\u00e1rio “Pol\u00edticas P\u00fablicas e <\/span>A\u00e7\u00f5es Afirmativas”.<\/span><\/p>\n

Tendo como tema central “Pol\u00edticas P\u00fablicas de Forma\u00e7\u00e3o Docente”, o evento debateu quest\u00f5es que envolvem as a\u00e7\u00f5es afirmativas e seus impactos pol\u00edticos e sociais, especialmente no <\/span>\u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o. O objetivo do semin\u00e1rio foi analisar e discutir os processos constituintes da forma\u00e7\u00e3o e da pr\u00e1tica docente em um contexto de diversidade \u00e9tnica e s\u00f3cio-cultural nos <\/span>ambientes educacionais.<\/span><\/p>\n

\"AFIRME<\/a>Os palestrantes convidados foram o professor Clovis Schmitt Souza (UFFS), que abordou o tema “Pol\u00edticas P\u00fablicas de Forma\u00e7\u00e3o Docente”; a professora Doris Pires Vargas Bolzan (UFSM), que <\/span>discorreu sobre “A Doc\u00eancia em Contextos Emergentes”; e a professora Valeska Fortes Oliveira (UFSM), que enfocou “Os Desafios da Forma\u00e7\u00e3o na Universidade”. <\/span><\/p>\n

Os 24 trabalhos selecionados para apresenta\u00e7\u00e3o versaram, entre outros temas, sobre educa\u00e7\u00e3o antirracista nos curr\u00edculos; diversidade \u00e9tnica e sociocultural nos ambientes de ensino-<\/span>aprendizagem; pol\u00edticas de acesso, inclus\u00e3o e \"AFIRME<\/a>perman\u00eancia para educandos; apoio pedag\u00f3gico a alunos surdos; g\u00eanero e identidade sexual na forma\u00e7\u00e3o docente; preconceito contra as <\/span>mulheres negras e ind\u00edgenas no Brasil.<\/span><\/p>\n

Em seu website<\/a>, o AFIRME tamb\u00e9m est\u00e1 divulgando o I Semin\u00e1rio Nacional de Gest\u00e3o em A\u00e7\u00f5es Afirmativas no Ensino Superior<\/a> (promovido por UFSC, UDESC e ABPN) e o III F\u00f3rum das A\u00e7\u00f5es Afirmativas \u2013 Regi\u00e3o Sul: Desafios e Perspectivas<\/a>, sediado na Universidade Federal da Integra\u00e7\u00e3o Latino-Americana (UNILA).<\/span><\/p>\n

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  Nos dias 18 e 19 de outubro, o Observat\u00f3rio de A\u00e7\u00f5es Afirmativas  (Afirme\/UFSM) promoveu, nas depend\u00eancias do Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas, o 2\u00ba Semin\u00e1rio “Pol\u00edticas P\u00fablicas e A\u00e7\u00f5es Afirmativas”. Tendo como tema central “Pol\u00edticas P\u00fablicas de Forma\u00e7\u00e3o Docente”, o evento debateu quest\u00f5es que envolvem as a\u00e7\u00f5es afirmativas e seus impactos pol\u00edticos e sociais, […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":4438,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4444","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4444"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4444\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4438"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4444"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4444"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prograd\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}