{"id":1023,"date":"2021-12-10T16:59:09","date_gmt":"2021-12-10T19:59:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proinfra\/uma\/?p=1023"},"modified":"2021-12-10T16:59:10","modified_gmt":"2021-12-10T19:59:10","slug":"fala-ai-pet-pet-biologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proinfra\/uma\/2021\/12\/10\/fala-ai-pet-pet-biologia","title":{"rendered":"Fala a\u00ed, PET! PET Biologia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial vinculado ao curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas (CCNE) da UFSM conta um pouco da sua hist\u00f3ria no sexto epis\u00f3dio da s\u00e9rie \u201cFala a\u00ed, PET!\u201d. Implantado em abril de 1992,&nbsp; per\u00edodo em que a proposta era regida dentro das normas do Programa Especial de Treinamento, pertencente \u00e0 Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes), vinculada ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como colaboradores diretos do PET, \u00e0 \u00e9poca de sua cria\u00e7\u00e3o, foram indicados, em documento, os professores Elgion L\u00facio da Silva Loreto e Jo\u00e3o Fernando Prado e as professoras Maria Joanete da Silveira, Sonia Terezinha Zanini Cechin e Thais Scott Do Canto-Dorow. De acordo com os temas da proposta e especialidades de seus colaboradores diretos, o grupo deveria ocupar-se de assuntos em Educa\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias, Zoologia e Bot\u00e2nica. Assim, em seu in\u00edcio, o grupo PET Biologia desenvolveu atividades voltadas \u00e0 Hist\u00f3ria da Ci\u00eancia e da Biologia, Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia, Estudos de Ofidiofauna, Micropropaga\u00e7\u00e3o in vitro, Conserva\u00e7\u00e3o de Esp\u00e9cies Vegetais em Herb\u00e1rio, Estudos em Taxonomia e Ambiente Ficol\u00f3gico, Meio Ambiente e Desenvolvimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cAtualmente, o PET Biologia possui bases para desenvolver atividades com excelentes resultados aos acad\u00eamicos e demais cidad\u00e3os de Santa Maria, do Rio Grande do Sul, no Brasil e no exterior\u201d, afirma o atual professor tutor do grupo, Jo\u00e3o Marcelo Santos de Oliveira, docente no Departamento de Biologia da Universidade Federal de Santa Maria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo a petiana Nat\u00e1lia Bolson da Silva, 23 anos, o&nbsp; PET Biologia desenvolve diversas atividades como palestras, minicursos, sa\u00eddas de campo, rodas de conversa bem como atividades educacionais nas escolas de Santa Maria. Entretanto, uma das a\u00e7\u00f5es realizadas pelo grupo que mais se destaca \u00e9 o \u201cBio na Rua\u201d. Nesta atividade, laborat\u00f3rios das \u00e1reas das ci\u00eancias biol\u00f3gicas se unem para uma exposi\u00e7\u00e3o na Pra\u00e7a Saldanha Marinho, em Santa Maria, oportunizando o conhecimento e aproxima\u00e7\u00e3o entre a popula\u00e7\u00e3o santamariense e a Universidade acerca dos estudos realizados na universidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Transformando os conhecimentos em biologia de forma l\u00fadica e acess\u00edvel \u00e0s pessoas que por ali passam, os membros do PETBIO colaboram com a educa\u00e7\u00e3o socioambiental e, consequentemente, com a sustentabilidade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cCom a necessidade e urg\u00eancia de falar sobre sustentabilidade, principalmente na perspectiva de refletir sobre a responsabilidade social, o PET Biologia vem desenvolvendo projetos e atividades que visam criar um elo entre meio ambiente, sustentabilidade e educa\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, buscamos mostrar que \u00e9 poss\u00edvel, por meio de pr\u00e1ticas cotidianas, conscientizar crian\u00e7as e jovens sobre educa\u00e7\u00e3o ambiental, de forma que as futuras gera\u00e7\u00f5es estejam integradas ao meio ambiente.\u201d, diz o petiano Marcos Jeremias Lopes, de 22 anos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hoje, o grupo PET Biologia apresenta 10 membros. A divis\u00e3o de tarefas ocorre de maneira volunt\u00e1ria e de acordo com a disponibilidade do petiano, tentando sempre manter a mesma quantidade de fun\u00e7\u00f5es entre os integrantes do grupo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Segundo Tamara Rossato Piovesan, 22 anos, estudante do curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da UFSM&nbsp; e participante do PET, fazer parte do PETBIO \u00e9 uma das melhores experi\u00eancias para os acad\u00eamicos, uma vez que nenhum laborat\u00f3rio ou nenhuma outra atividade de extens\u00e3o consegue proporcionar protagonismo aos estudantes. \u201cDentro do grupo, conhecemos e criamos la\u00e7os com pessoas em est\u00e1gios diferentes da gradua\u00e7\u00e3o e com uma hist\u00f3ria de vida geralmente muito diferente da nossa. Fazendo com que cada encontro seja repleto de aprendizado\u201d, conta a estudante e tamb\u00e9m participante do PETBIO Sofia Bertoli, de 21 anos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial vinculado ao curso de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas (CCNE) da UFSM conta um pouco da sua hist\u00f3ria no sexto epis\u00f3dio da s\u00e9rie \u201cFala a\u00ed, PET!\u201d. 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