{"id":980,"date":"2021-11-12T16:29:44","date_gmt":"2021-11-12T19:29:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proinfra\/uma\/?p=980"},"modified":"2021-11-12T16:30:09","modified_gmt":"2021-11-12T19:30:09","slug":"fala-ai-pet-pet-engenharia-civil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proinfra\/uma\/2021\/11\/12\/fala-ai-pet-pet-engenharia-civil","title":{"rendered":"Fala a\u00ed, PET! | PET Engenharia Civil"},"content":{"rendered":"\t\t
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Grupo PET Engenharia Civil em reuni\u00e3o em agosto de 2021.<\/figcaption><\/figure>\n

No segundo epis\u00f3dio da s\u00e9rie \u201cFala a\u00ed, PET!\u201d, destacamos o papel importante que o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET) do curso de Engenharia Civil desempenha na UFSM. Uma vez que o setor da Constru\u00e7\u00e3o Civil realiza atividades que muitas vezes trazem impactos negativos ao meio ambiente, \u00e9 essencial que os profissionais dessa \u00e1rea queiram mudar essa realidade. Com diversos projetos e iniciativas voltadas ao meio ambiente e social, o Programa revela a sua relev\u00e2ncia para a Universidade e para toda comunidade interessados em um futuro mais sustent\u00e1vel.<\/p>\n\n

O grupo surgiu em abril de 2013, por iniciativa do professor associado do curso de Engenharia Civil da UFSM e do Programa de-P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o do mesmo curso Luciano Pivoto Specht. No in\u00edcio, o PET contava com 12 alunos bolsistas aprovados no primeiro edital de sele\u00e7\u00e3o. \u00a0 Atualmente o grupo est\u00e1 sob a tutoria do professor adjunto no Departamento de Estruturas e Constru\u00e7\u00e3o Civil da UFSM Andr\u00e9 L\u00fcbeck e possui como membros 15 alunos, entre eles 12 bolsistas e tr\u00eas volunt\u00e1rios. Outros quatro professores tutores e mais de 49aAlunos bolsistas j\u00e1 integraram o grupo e contribu\u00edram para o seu crescimento.<\/p>\n\n

Dentro as suas atividades, o PET Engenharia Civil realiza semestralmente um curso de pr\u00e9-c\u00e1lculo em parceria com o PET Engenharia El\u00e9trica para os calouros de ambos os cursos. Esta a\u00e7\u00e3o auxilia na ambienta\u00e7\u00e3o do discente que est\u00e1 ingressando e, ao mesmo tempo, o prepara para os desafios encontrados nas primeiras disciplinas da gradua\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p>\n\n

H\u00e1 tamb\u00e9m a realiza\u00e7\u00e3o de palestras t\u00e9cnicas, que trazem conversas com engenheiros e profissionais da \u00e1rea, visando \u00e0 intera\u00e7\u00e3o dos alunos com o mercado de trabalho e \u00e0 promo\u00e7\u00e3o das boas pr\u00e1ticas da Engenharia Civil, contando tamb\u00e9m com mestrandos e doutorandos do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o do curso. Ainda nessa linha de integra\u00e7\u00e3o com os alunos, o grupo promove o projeto \u201cPET Discute\u201d, que objetiva o incentivo ao di\u00e1logo sobre a matriz curricular do curso e sobre inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas, novos m\u00e9todos de ensino e de aprendizagem que poderiam ser implantados no curso de Engenharia Civil.\u00a0<\/p>\n\n

J\u00e1 no quesito sustentabilidade, o PET Engenharia Civil engloba uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es, como as palestras t\u00e9cnicas: \u201cTratamento de efluentes com microalgas e processos de separa\u00e7\u00e3o visando \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de biocombust\u00edveis\u201d e \u201cTelhados verdes: Estrat\u00e9gia Sustent\u00e1vel para Ambientes Urbanos\u201d, realizadas em 2020. Alguns membros do PET tamb\u00e9m est\u00e3o inseridos em grupos de pesquisa da Universidade, como o Grupo de Estudos em Materiais Sustent\u00e1veis na Constru\u00e7\u00e3o (GEMASC), que busca desenvolver materiais de constru\u00e7\u00e3o civil de menor impacto ambiental, e o projeto \u201cViabilidade da Instala\u00e7\u00e3o de M\u00f3dulos Fotovoltaicos na Fachada Norte de Habita\u00e7\u00f5es de Interesse Social (HIS) no Munic\u00edpio de Santa Maria (RS)\u201d<\/p>\n\n

Com tantas atividades, antes\u00a0 realizadas presencialmente, os membros do grupo revelam como foi transitar as a\u00e7\u00f5es para o ambiente remoto: \u201cDentro do grupo, foi de grande dificuldade adaptarmos para a realidade virtual as atividades que sempre realizamos presencialmente. Algumas reuni\u00f5es acabaram servindo de consolo para muitos de n\u00f3s, ou de \u201cescape\u201d de alguma situa\u00e7\u00e3o ruim. Era o momento que t\u00ednhamos e que ainda persiste para nos aproximar um pouco dos colegas e do professor tutor, assim como dos projetos e das atividades da Universidade\u201d, dizem os estudantes.<\/p>\n\n

Mesmo frente \u00e0s dificuldades da pandemia, o PET permaneceu firme. \u201cAl\u00e9m de ser um per\u00edodo de muita apreens\u00e3o, receio, incertezas, tamb\u00e9m foi momento de aprendizado, inova\u00e7\u00e3o e empatia\u201d, dizem os membros. Eles contam que devido ao isolamento social, eles se desenvolveram mais nas plataformas digitais. Agora, as atividades s\u00e3o sempre divulgadas em seus perfis no Instagram (@petcivilufsm) e Facebook, al\u00e9m de serem compartilhadas em grupos de WhatsApp de alunos e professores. Nesses meios de comunica\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m s\u00e3o divulgados eventos que n\u00e3o foram estruturados pelo PET, mas que s\u00e3o de interesse da comunidade que os acompanha.<\/p>\n\n

\u201cFazer parte do nosso grupo PET nos ensina organiza\u00e7\u00e3o, responsabilidade, empatia, conv\u00edvio e trabalho em grupo, comunica\u00e7\u00e3o, perseveran\u00e7a e nos traz uma enorme bagagem de conhecimentos t\u00e9cnicos. \u00c9 uma experi\u00eancia \u00fanica\u201d, revelam os estudantes.\u00a0<\/p>\n\n

Os membros contam que fazer parte do PET Engenharia Civil \u00e9 uma \u00f3tima oportunidade para\u00a0 atuar em conjunto com docentes pela melhoria do curso, al\u00e9m de agregar conhecimento para si, tamb\u00e9m auxilia na melhoria no desenvolvimento da sociedade.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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