{"id":9102,"date":"2025-10-22T10:16:19","date_gmt":"2025-10-22T13:16:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proinova\/?p=9102"},"modified":"2025-10-22T10:16:22","modified_gmt":"2025-10-22T13:16:22","slug":"iniciativas-que-transformam-novos-projetos-do-finova-social-unem-tecnologia-sustentabilidade-e-inclusao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proinova\/2025\/10\/22\/iniciativas-que-transformam-novos-projetos-do-finova-social-unem-tecnologia-sustentabilidade-e-inclusao","title":{"rendered":"Iniciativas que transformam: novos projetos do FINOVA Social unem tecnologia, sustentabilidade e inclus\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Na sequ\u00eancia da s\u00e9rie especial sobre o FINOVA Social, apresentamos tr\u00eas projetos que mostram como a inova\u00e7\u00e3o pode transformar realidades em diferentes contextos. Das pr\u00f3teses impressas em 3D ao ensino sobre sustentabilidade e \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais para agricultores, as iniciativas destacam o potencial da universidade em desenvolver solu\u00e7\u00f5es criativas, acess\u00edveis e de impacto social.<\/span><\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o da performance de \u00f3rteses e pr\u00f3teses<\/b><\/h2>\n

Coordenado pelo professor Luis Fernando Nicolini e com a participa\u00e7\u00e3o do bolsista Cassiano Wantz, o projeto \u201cAvalia\u00e7\u00e3o da performance de \u00f3rteses e pr\u00f3teses\u201d nasceu a partir de um grupo de pesquisa em linguagens mec\u00e2nicas e evoluiu para o desenvolvimento de dispositivos voltados \u00e0 acessibilidade. Atualmente, duas pr\u00f3teses est\u00e3o em fase de cria\u00e7\u00e3o: uma infantil, j\u00e1 em teste, e outra voltada a adultos, que se encontra em simula\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O diferencial da proposta est\u00e1 na produ\u00e7\u00e3o de pr\u00f3teses de baixo custo e maior conforto, impressas em 3D com o uso de TPU, material flex\u00edvel que simula a textura de uma borracha. \u201cEsse tipo de material permite absorver o impacto da pisada e se adaptar ao terreno, garantindo mais conforto para o paciente\u201d, explica Wantz. Al\u00e9m de proporcionar uma experi\u00eancia mais ergon\u00f4mica, o projeto reduz drasticamente o custo de produ\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

A iniciativa busca oferecer essas pr\u00f3teses ao Sistema \u00danico de Sa\u00fade (SUS), ampliando o acesso a dispositivos que ainda s\u00e3o escassos, especialmente no caso infantil. Segundo o bolsista, a parceria com a Proinova e o iNovatec tem sido essencial para avan\u00e7ar nas etapas de pesquisa, testes e planejamento de uma futura produ\u00e7\u00e3o em larga escala.<\/span><\/p>\n

Do global ao local na Agenda 2030: projeto integrado de ensino sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel das Na\u00e7\u00f5es Unidas<\/b><\/h2>\n

Idealizado e coordenado pelo professor Gunther Richter, o projeto conhecido como Juca nas Escolas, promove a educa\u00e7\u00e3o para a cidadania global por meio da difus\u00e3o dos Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS). Criado em 2015, o programa leva temas de pol\u00edtica externa e sustentabilidade para escolas, estimulando estudantes a refletirem sobre o papel do Brasil no cen\u00e1rio internacional e sobre a import\u00e2ncia da educa\u00e7\u00e3o como caminho de transforma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O projeto se organiza em tr\u00eas comit\u00eas principais: Rela\u00e7\u00f5es Institucionais, Comunica\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o de Pessoas, respons\u00e1veis por articular parcerias, divulgar a\u00e7\u00f5es e gerenciar os processos internos. As atividades incluem cine-debates, oficinas e visitas ao campus da UFSM, onde estudantes t\u00eam contato com temas da Agenda 2030 de forma pr\u00e1tica e interdisciplinar.<\/span><\/p>\n

Nos \u00faltimos anos, o Juca ampliou seu alcance, desenvolvendo a\u00e7\u00f5es em Silveira Martins, onde atua junto \u00e0 rede municipal de ensino, e inspirando a cria\u00e7\u00e3o de uma vers\u00e3o do projeto na Universidade Estadual do Maranh\u00e3o. Segundo o professor, o apoio do FINOVA Social fortalece o car\u00e1ter inovador da iniciativa: \u201cA gente trabalha com inova\u00e7\u00e3o social relacionada \u00e0 Agenda 2030, e isso se encaixa perfeitamente nas a\u00e7\u00f5es de internacionaliza\u00e7\u00e3o das escolas\u201d.<\/span><\/p>\n

Atualmente, o programa tamb\u00e9m estabelece conex\u00f5es com escolas da \u00c1ustria, por meio de uma parceria com a Universidade de Innsbruck e com a rede PEA-Unesco, que re\u00fane institui\u00e7\u00f5es comprometidas com a paz e o desenvolvimento sustent\u00e1vel. A proposta \u00e9 incentivar a troca de experi\u00eancias entre alunos de diferentes pa\u00edses e promover uma educa\u00e7\u00e3o mais global, inclusiva e colaborativa.<\/span><\/p>\n

Caderno de campo agroecol\u00f3gico: aplica\u00e7\u00e3o web baseada em sistemas sustent\u00e1veis de produ\u00e7\u00e3o de alimentos<\/b><\/h2>\n

Coordenado pela professora Ana Fl\u00e1via Souto de Oliveira, o projeto prop\u00f5e o desenvolvimento de um caderno de campo digital voltado a pequenos agricultores que buscam certifica\u00e7\u00e3o org\u00e2nica. A ferramenta permitir\u00e1 o registro das rotinas de cultivo e o acompanhamento de informa\u00e7\u00f5es sobre o manejo agroecol\u00f3gico, unindo tecnologia e sustentabilidade.<\/span><\/p>\n

A iniciativa teve in\u00edcio com a parceria junto \u00e0 Feira Org\u00e2nica da Primavera, na UFSM, onde a equipe p\u00f4de identificar as principais demandas dos produtores, como a necessidade de registrar dados mesmo sem acesso constante \u00e0 internet. Por isso, o aplicativo ser\u00e1 projetado para funcionar offline, possibilitando o armazenamento e posterior sincroniza\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m de facilitar o controle da produ\u00e7\u00e3o, o sistema permitir\u00e1 o registro de gastos, colheitas e planos de manejo org\u00e2nico, atendendo \u00e0s exig\u00eancias legais para certifica\u00e7\u00e3o. A professora destaca que o projeto une inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e social, ao criar uma ferramenta gratuita e acess\u00edvel que reflete a realidade dos agricultores familiares. \u201cA ideia \u00e9 que o caderno digital se torne um instrumento de autonomia e fortalecimento para quem produz de forma sustent\u00e1vel\u201d, explica.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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