{"id":5216,"date":"2022-12-21T16:48:52","date_gmt":"2022-12-21T19:48:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/?page_id=5216"},"modified":"2026-04-01T15:29:32","modified_gmt":"2026-04-01T18:29:32","slug":"resolucao-ufsm-n-113-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-ufsm-n-113-2022","title":{"rendered":"RESOLU\u00c7\u00c3O UFSM N\u00b0 113\/2022"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"5216\" class=\"elementor elementor-5216\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-30de389 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"30de389\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fc1268d\" data-id=\"fc1268d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-384208c elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"384208c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<br><div align=\"justify\"><font color=\"black\">\r\n<br>\r\n<div align=\"justify\">\r\n<font color=\"black\">\r\n<div align=\"center\">\r\n<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/wp-content\/uploads\/sites\/344\/2019\/09\/brasao-da-republica-do-brasil-logo.png\" alt=\"Bras\u00e3o Rep\u00fablica Federativa do Brasil\" width=\"6%\" height=\"6%\" style=\"text-align: justify\">\r\n<\/div>  <h1 style=\"text-align: justify\">\r\n<font color=\"blue\">\r\n<font size=\"5\">\r\n<div align=\"center\">MINIST\u00c9RIO DA EDUCA\u00c7\u00c3O<\/div>\r\n<\/font>\r\n<\/font>\r\n<\/h1>\r\n<b>\r\n<font color=\"0000blue\">\r\n<div align=\"center\">UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA<\/div>\r\n<\/font>\r\n<\/b>\r\n<p>\r\n<\/p>\r\n<div align=\"center\">\r\n<b style=\"text-align: justify\">\r\n<a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/documentos\/publico\/documento.html?id=14493807\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">RESOLU\u00c7\u00c3O UFSM N\u00b0 113, DE 20 DEZEMBRO DE 2022<\/font>\r\n<\/a>\r\n<\/b>\r\n<\/div>\r\n<br>\r\n<p>\r\n<\/p>\r\n<div align=\"justify\">\r\n<strike>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<\/strike>\r\n<ul>\r\n<strike>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<\/font>\r\n<font color=\"800000\">\r\n<ul>\r\n    <div>\r\n      Regulamenta a cria\u00e7\u00e3o de cursos e a elabora\u00e7\u00e3o e altera\u00e7\u00e3o de projetos pedag\u00f3gicos (PPC), no \u00e2mbito do ensino de gradua\u00e7\u00e3o, e d\u00e1 outras provid\u00eancias.\r\n    <\/div>\r\n<\/ul>\r\n<\/font>\r\n<\/strike>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<br>\r\n<font color=\"#000000\">Revogada pela <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-ufsm-n-255-2026-2\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM N. 255\/2026<\/a>\r\n<\/font>\r\n<br>\r\n<div align=\"justify\">\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>\r\n<p>A VICE-REITORA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, no exerc\u00edcio da Reitoria, no uso de suas atribui\u00e7\u00f5es legais e estatut\u00e1rias e considerando:<\/p>\r\n<p>- a <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/constituicao\/constituicao.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Federativa do Brasil de 1988, de 05 de outubro de 1988<\/font>\r\n<\/a>; \r\n<\/p>\r\n<p>- a <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l8112cons.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Lei N. 8.112, de 11 de dezembro de 1990<\/font>\r\n<\/a>, que disp\u00f5e sobre o regime jur\u00eddico dos servidores p\u00fablicos civis da Uni\u00e3o, das autarquias e das funda\u00e7\u00f5es p\u00fablicas federais;\r\n<\/p>\r\n<p>- a <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9394.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Lei N. 9.394, de 20 de dezembro de 1996<\/font>\r\n<\/a>, que estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional e suas altera\u00e7\u00f5es; \r\n<\/p>\r\n<p>- a <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/lcp\/lcp95.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Lei Complementar N. 95, de 26 de fevereiro de 1998<\/font>\r\n<\/a>, que disp\u00f5e sobre a elabora\u00e7\u00e3o, a reda\u00e7\u00e3o, a altera\u00e7\u00e3o e a consolida\u00e7\u00e3o das leis, conforme determina o Par\u00e1grafo \u00danico do Art. 59 da Constitui\u00e7\u00e3o Federal, e estabelece normas para a consolida\u00e7\u00e3o dos atos normativos que menciona;\r\n<\/p>\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<p>\r\n<strike>\r\n<font color=\"black\">- o <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2015-2018\/2017\/decreto\/d9057.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Decreto n\u00ba. 9.057, de 25 de maio de 2017<\/font>\r\n<\/a>, que regulamenta o art. 80 da <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/l9394.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Lei n\u00ba. 9.394, de 20 de dezembro de 1996<\/font>\r\n<\/a>, que estabelece as diretrizes e bases da educa\u00e7\u00e3o nacional<\/font>;\r\n<\/strike>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<strike>- o <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2015-2018\/2017\/decreto\/D9191.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Decreto N. 9.191, de 1\u00b0 de novembro de 2017<\/font>\r\n<\/a>\r\n<font color=\"black\">, que estabelece as normas e as diretrizes para elabora\u00e7\u00e3o, reda\u00e7\u00e3o, altera\u00e7\u00e3o, consolida\u00e7\u00e3o e encaminhamento de propostas de atos normativos ao Presidente da Rep\u00fablica pelos Ministros de Estado;\r\n<\/font>\r\n<\/strike>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2015-2018\/2017\/decreto\/D9235.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Decreto n\u00ba 9.235, de 15 de dezembro de 2017<\/font>\r\n<\/a>, que disp\u00f5e sobre o exerc\u00edcio das fun\u00e7\u00f5es de regula\u00e7\u00e3o, supervis\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior e dos cursos superiores de gradua\u00e7\u00e3o e de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o no sistema federal de ensino;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- a <a href=\"https:\/\/download.inep.gov.br\/educacao_superior\/avaliacao_institucional\/legislacao_normas\/2018\/portaria_normativa_GM-MEC_n840_de_24082018.pdf\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Portaria Normativa MEC n\u00ba 840, de 24 de agosto de 2018<\/font>\r\n<\/a>, que disp\u00f5e sobre os procedimentos de compet\u00eancia do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira referentes \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o de institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, de cursos de gradua\u00e7\u00e3o e de desempenho acad\u00eamico de estudantes;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- a <a href=\"https:\/\/www.gov.br\/conarq\/pt-br\/legislacao-arquivistica\/portarias-federais\/portaria-no-21-de-21-de-dezembro-de-2017\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Portaria Normativa MEC n\u00ba. 21, de 21 de dezembro de 2017<\/font>\r\n<\/a>, que disp\u00f5e sobre o Sistema e-MEC;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/estatuto-ufsm-2010\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Estatuto da Universidade Federal de Santa Maria<\/font>\r\n<\/a> com as adequa\u00e7\u00f5es aprovadas pela <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-n-037-2010\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM N. 037, de 30 de novembro de 2010<\/font>\r\n<\/a>, aprovado pela <a href=\"https:\/\/pesquisa.in.gov.br\/imprensa\/jsp\/visualiza\/index.jsp?data=13\/03\/2014&amp;jornal=1&amp;pagina=43&amp;totalArquivos=100\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Portaria N. 156, de 12 de mar\u00e7o de 2014<\/font>\r\n<\/a>, e publicado no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o em 13 de mar\u00e7o de 2014; \r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/regimento-geral-da-ufsm-com-alteracoes-compiladas-pela-resolucao-n-016-2019\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Regimento da UFSM<\/font>\r\n<\/a>, disposto na <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-n-006-2011\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM N. 006, de 28 de abril de 2011<\/font>\r\n<\/a>, atualizado pela <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-n-016-2019\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM N. 016, de 02 de julho de 2019<\/font>\r\n<\/a>;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- a <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-n-043-2019\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM n\u00ba. 43, de 13 de dezembro de 2019<\/font>\r\n<\/a>, que aprova a recria\u00e7\u00e3o do N\u00facleo Docente Estrutura \u2013 NDE no \u00e2mbito dos Cursos de Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e revoga a Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba 031\/2017 da UFSM;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- a <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-ufsm-n-041-2021\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o n\u00ba. 041, de 05 de fevereiro de 2021<\/font>\r\n<\/a>, que estabelece a nova estrutura organizacional da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), suas compet\u00eancias e atribui\u00e7\u00f5es e altera o Regimento Geral da UFSM;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- a <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-ufsm-n-054-2021\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM N. 054, de 1\u00ba de junho de 2021<\/font>\r\n<\/a>, que regulamenta a proposi\u00e7\u00e3o e a emiss\u00e3o de Atos Normativos no \u00e2mbito da Universidade Federal de Santa Maria;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/pdi\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) da UFSM<\/font>\r\n<\/a>, notadamente o Desafio 2 - Educa\u00e7\u00e3o Inovadora e Transformadora com Excel\u00eancia Acad\u00eamica e as metas de est\u00edmulo \u00e0 flexibilidade e aos processos de inova\u00e7\u00e3o e desenvolvimento curricular; \r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/342\/2018\/05\/UFSM_PPI_Projeto_Pedagogico_Institucional.pdf\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Projeto Pedag\u00f3gico Institucional (PPI) da UFSM<\/font>\r\n<\/a>, integrante do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), disposto na Resolu\u00e7\u00e3o UFSM n. 046\/2016, de 22 de dezembro de 2016;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- as demandas relacionadas aos processos de avalia\u00e7\u00e3o institucional e a busca constante pela melhoria das dimens\u00f5es did\u00e1tico-pedag\u00f3gicas dos cursos; \r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- a necess\u00e1ria revis\u00e3o e moderniza\u00e7\u00e3o dos tr\u00e2mites administrativos, para a promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento organizacional;\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o Parecer n\u00ba. 109\/2022 da Comiss\u00e3o de Legisla\u00e7\u00e3o e Normas (CLN), aprovado na 980\u00aa Sess\u00e3o do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE), de 11 de novembro de 2022, referente ao Processo n\u00ba. <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/documentos\/publico\/processo\/documento.html?idDocumento=14239387\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">23081.069188\/2022-77<\/font>\r\n<\/a>; e,\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>- o Parecer de Vistas da Comiss\u00e3o de Legisla\u00e7\u00e3o e Regimentos (CLR), aprovado na 858a Sess\u00e3o do Conselho Universit\u00e1rio (CONSU), de 16 de dezembro de 2022, referente ao Processo n\u00ba. <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/documentos\/publico\/processo\/documento.html?idDocumento=14239387\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">23081.069188\/2022-77<\/font>\r\n<\/a>.\r\n<br>\r\n<br>\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>RESOLVE:<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<font color=\"black\">\r\n<strike>\r\n<br>\r\nCAP\u00cdTULO I\r\n<p>\r\n<\/p>DAS DISPOSI\u00c7\u00d5ES GERAIS<p>\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 1\u00ba Regulamentar a cria\u00e7\u00e3o de cursos e a elabora\u00e7\u00e3o e altera\u00e7\u00e3o de projetos pedag\u00f3gicos (PPC), no \u00e2mbito do ensino de gradua\u00e7\u00e3o da UFSM. \r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 1\u00ba Entende-se por cria\u00e7\u00e3o de curso de gradua\u00e7\u00e3o a oferta ainda n\u00e3o existente na unidade proponente, em conformidade com o disposto no Estatuto da UFSM, no que concerne \u00e0 estrutura administrativa e ao regime did\u00e1tico. \r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 2\u00ba O PPC \u00e9 o documento que organiza as dimens\u00f5es acad\u00eamicas, cient\u00edficas e pedag\u00f3gicas do curr\u00edculo do curso, de acordo com o perfil do egresso e a \u00e1rea de conhecimento.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 2\u00ba Os PPCs dever\u00e3o atender ao disposto na Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o Nacional (LDB), bem como \u00e0s orienta\u00e7\u00f5es expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) pr\u00f3prias de cada curso e\/ou modalidade, na lei de exerc\u00edcio profissional (quando houver), al\u00e9m das regulamenta\u00e7\u00f5es institucionais.\r\n<\/p>\r\n<p>Par\u00e1grafo \u00fanico. Os pressupostos institucionais do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) dever\u00e3o tamb\u00e9m fundamentar a constru\u00e7\u00e3o dos PPCs, assim como o Projeto Pedag\u00f3gico Institucional (PPI), documento pol\u00edtico, cultural e cient\u00edfico de constru\u00e7\u00e3o coletiva, que orienta as pol\u00edticas institucionais de ensino, pesquisa e extens\u00e3o da UFSM.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 3\u00ba A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD) ser\u00e1 respons\u00e1vel pela proposi\u00e7\u00e3o da estrutura m\u00ednima dos PPCs e por disponibiliz\u00e1-la \u00e0 comunidade acad\u00eamica, mediante formul\u00e1rio pr\u00f3prio, acess\u00edvel em s\u00edtio eletr\u00f4nico institucional. \r\n<\/p>\r\n<p>Par\u00e1grafo \u00fanico. A estrutura m\u00ednima visa \u00e0 padroniza\u00e7\u00e3o institucional dos PPCs e compreende os elementos norteadores da organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica, que s\u00e3o definidos a partir de um conjunto de legisla\u00e7\u00f5es espec\u00edficas e diretrizes curriculares nacionais e que podem ser desenvolvidos em considera\u00e7\u00e3o \u00e0s necessidades e especificidades de cada curso.<\/p>\r\n<p>\r\n<br>\r\n<\/p>\r\n<p>CAP\u00cdTULO II\r\n<\/p>\r\n<p>DA CRIA\u00c7\u00c3O DE CURSOS DE GRADUA\u00c7\u00c3O\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 4\u00ba Para fins de desenvolvimento estrat\u00e9gico institucional, a cria\u00e7\u00e3o de cursos de gradua\u00e7\u00e3o na UFSM est\u00e1 condicionada \u00e0:\r\n<\/p>\r\n<p>I - aprova\u00e7\u00e3o pr\u00e9via de proposta simplificada de cria\u00e7\u00e3o de curso;\r\n<\/p>\r\n<p>II \u2013 aprova\u00e7\u00e3o de projeto pedag\u00f3gico de curso; e\r\n<\/p>\r\n<p>III \u2013 publica\u00e7\u00e3o de resolu\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o de curso. \r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>\r\n<b>Se\u00e7\u00e3o I\r\n<\/b>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<b>Da Proposta Simplificada de Cria\u00e7\u00e3o de Curso<\/b>\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 5\u00ba O processo de ato de cria\u00e7\u00e3o de curso de gradua\u00e7\u00e3o ter\u00e1 in\u00edcio a partir da elabora\u00e7\u00e3o de uma proposta simplificada, por parte do grupo proponente interessado, a ser encaminhada via dire\u00e7\u00e3o da Unidade de Ensino \u00e0 Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o (PROGRAD), para conhecimento e an\u00e1lise preliminar de viabilidade. \r\n<\/p>\r\n<p>Art. 6\u00ba A proposta simplificada dever\u00e1 ser fundamentada minimamente por:\r\n<\/p>\r\n<p>I - dados gerais do curso, como nome, grau de forma\u00e7\u00e3o (Bacharelado, Licenciatura ou Tecnol\u00f3gico), modalidade de oferta (presencial ou a dist\u00e2ncia), tempo de integraliza\u00e7\u00e3o, turno de oferta e n\u00famero vagas discentes, al\u00e9m de nome e sigla da Unidade de Ensino em que o curso ficar\u00e1 lotado;\r\n<\/p>\r\n<p>II - justificativa da oferta do curso vinculada ao PDI da UFSM; \r\n<\/p>\r\n<p>III - estudo detalhado de oferta j\u00e1 existente de outros cursos na regi\u00e3o e no Brasil e justificativa de demanda e contextualiza\u00e7\u00e3o relativa ao mundo do trabalho, subsidiada por estudo de planejamento e viabilidade apoiado em dados e estat\u00edsticas que comprovem a necessidade e exequibilidade da proposta;\r\n<\/p>\r\n<p>IV - estimativa de quantitativo de corpo docente e t\u00e9cnico-administrativo implicado, incluindo vagas j\u00e1 existentes e\/ou necessidade de novas vagas; \r\n<\/p>\r\n<p>V - estimativa da infraestrutura implicada, com destaque aos espa\u00e7os j\u00e1 existentes e ao acervo bibliogr\u00e1fico dispon\u00edvel e\/ou \u00e0 necessidade de investimento em novas salas e\/ou laborat\u00f3rios e\/ou recursos bibliogr\u00e1ficos, entre outras estruturas atinentes \u00e0 demanda de cria\u00e7\u00e3o do curso; e,\r\n<\/p>\r\n<p>VI - rol das Unidades de Ensino que atuar\u00e3o na implementa\u00e7\u00e3o do curso em conjunto com a Unidade de lota\u00e7\u00e3o e os termos da sua contribui\u00e7\u00e3o (se houver).\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 1\u00ba Por turnos de oferta do curso compreende-se:\r\n<\/p>\r\n<p>a) matutino: quando a oferta \u00e9 concentrada preferencialmente at\u00e9 \u00e0s 12 (doze) horas;\r\n<\/p>\r\n<p>b) vespertino: quando a oferta \u00e9 concentrada preferencialmente entre 12 (doze) horas e 18 (dezoito) horas;\r\n<\/p>\r\n<p>c) noturno: quando a oferta \u00e9 concentrada preferencialmente ap\u00f3s \u00e0s 18 (dezoito) horas; e,\r\n<\/p>\r\n<p>d) integral: quando a oferta \u00e9 realizada parcial ou integralmente em mais de um turno, exigindo do(a) estudante uma disponibilidade de no m\u00ednimo 6 (seis) horas di\u00e1rias.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 2\u00ba A proposi\u00e7\u00e3o do n\u00famero de vagas discentes a ser ofertado dever\u00e1 ser pautada no estudo orientado no inciso III do presente Artigo, referente ao planejamento e \u00e0 viabilidade de implementa\u00e7\u00e3o do curso e \u00e0 estimativa da capacidade de absor\u00e7\u00e3o de estudantes em n\u00edvel local e regional.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 7\u00ba Conforme a an\u00e1lise preliminar de viabilidade e as orienta\u00e7\u00f5es da PROGRAD, a dire\u00e7\u00e3o da Unidade de Ensino em que o curso ficar\u00e1 lotado providenciar\u00e1 a forma\u00e7\u00e3o oficial do grupo proponente, ficando o referido grupo respons\u00e1vel pela proposta simplificada de cria\u00e7\u00e3o de curso, a ser encaminhada para an\u00e1lise nas seguintes inst\u00e2ncias:\r\n<\/p>\r\n<p>I - Conselho das Unidades de Ensino que atuar\u00e3o na implementa\u00e7\u00e3o do curso (vide inciso VI do Art. 6\u00ba), no que tange aos termos da sua contribui\u00e7\u00e3o (se houver);\r\n<\/p>\r\n<p>II - Conselho da Unidade de Ensino de lota\u00e7\u00e3o;\r\n<\/p>\r\n<p>III - PROGRAD, no que compete aos dados gerais e ao estudo de planejamento e viabilidade; \r\n<\/p>\r\n<p>IV - Pr\u00f3-Reitoria de Gest\u00e3o (PROGEP), no que compete \u00e0s quest\u00f5es atinentes a recursos humanos, incluindo novas vagas (se necess\u00e1rio) e a disponibilidade (documentada) de Fun\u00e7\u00e3o Comissionada de Coordena\u00e7\u00e3o de Curso (FCC) para o novo curso proposto;\r\n<\/p>\r\n<p>V - Pr\u00f3-Reitoria de Planejamento (PROPLAN), no que tange \u00e0 viabilidade or\u00e7ament\u00e1ria e \u00e0 possibilidade de inclus\u00e3o do curso na estrutura administrativa da UFSM; e,\r\n<\/p>\r\n<p>VI - Reitor(a), respons\u00e1vel por consulta externa ao Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) (se necess\u00e1rio).\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 1\u00ba A oficializa\u00e7\u00e3o do grupo proponente de que trata o caput do Artigo dever\u00e1 ser realizada mediante Portaria de Pessoal emitida pela Pr\u00f3-Reitoria de Gest\u00e3o de Pessoas (PROGEP), a partir de instru\u00e7\u00e3o normativa emitida pela PROGRAD, em conformidade com os dados apresentados pela Unidade de Ensino. \r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 2\u00ba O parecer favor\u00e1vel \u00e0 proposta simplificada nas inst\u00e2ncias dos incisos I a VI \u00e9 condi\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria para as pr\u00f3ximas etapas, refletindo o planejamento necess\u00e1rio \u00e0 expans\u00e3o e ao desenvolvimento institucional da UFSM. \r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>\r\n<b>Se\u00e7\u00e3o II\r\n<\/b>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<b>Da Cria\u00e7\u00e3o do Curso<\/b>\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 8\u00ba A etapa seguinte dos procedimentos de cria\u00e7\u00e3o de cursos envolver\u00e1 o(a):\r\n<\/p>\r\n<p>I -  hist\u00f3rico de tramita\u00e7\u00e3o da proposta simplificada, com parecer favor\u00e1vel pelas inst\u00e2ncias previstas no Art. 7\u00ba; \r\n<\/p>\r\n<p>II \u2013 minuta do projeto pedag\u00f3gico de curso; e,\r\n<\/p>\r\n<p>III - minuta de resolu\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o de curso.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 9\u00ba No que compete ao PPC, o grupo proponente dever\u00e1 elabor\u00e1-lo seguindo as disposi\u00e7\u00f5es dos Art. 2\u00ba e 3\u00ba da presente Resolu\u00e7\u00e3o e encaminh\u00e1-lo para a Coordenadoria de Desenvolvimento de Ensino (CODE)\/PROGRAD, que ser\u00e1 respons\u00e1vel pela an\u00e1lise t\u00e9cnica com base na legisla\u00e7\u00e3o nacional e institucional vigente.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 1\u00ba No conjunto da organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica do PPC, dever\u00e1 estar prevista a atua\u00e7\u00e3o da Coordena\u00e7\u00e3o, do Colegiado e do N\u00facleo Docente Estruturante (NDE) a serem implementados com a cria\u00e7\u00e3o do curso, em conformidade com a regulamenta\u00e7\u00e3o institucional da UFSM.   \r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 2\u00ba Para a sele\u00e7\u00e3o do referencial bibliogr\u00e1fico que integrar\u00e1 as disciplinas, o grupo proponente dever\u00e1 seguir as orienta\u00e7\u00f5es da(s) biblioteca(s) que atende(m) ao curso, visando a boas pr\u00e1ticas e \u00e0 garantia do acesso ao acervo pelos(as) estudantes, especialmente nos casos que envolvem aquisi\u00e7\u00e3o de obras.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 3\u00ba No que compete \u00e0 matriz curricular, o processo dever\u00e1 incluir a aprova\u00e7\u00e3o de cada departamento did\u00e1tico envolvido nas proposi\u00e7\u00f5es efetuadas na(s) disciplina(s) de sua responsabilidade.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 10. Uma vez emitido o parecer favor\u00e1vel da CODE\/PROGRAD, o PPC e a solicita\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o de curso ser\u00e3o encaminhados para delibera\u00e7\u00e3o, em 1\u00aa (primeira) inst\u00e2ncia, ao Conselho da Unidade de Ensino de lota\u00e7\u00e3o e, como inst\u00e2ncias superiores, ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o (CEPE) e ao Conselho Universit\u00e1rio (CONSU).\r\n<\/p>\r\n<p>Par\u00e1grafo \u00fanico. A minuta de resolu\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o de curso dever\u00e1 ser inclu\u00edda no processo pela PROGRAD, por interm\u00e9dio da Coordenadoria de Planejamento Acad\u00eamico (COPA), no intervalo entre a inst\u00e2ncia inicial e as inst\u00e2ncias superiores de delibera\u00e7\u00e3o, com vistas \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o do ato normativo.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 11. A aprova\u00e7\u00e3o do processo nas inst\u00e2ncias superiores resultar\u00e1 na publica\u00e7\u00e3o da resolu\u00e7\u00e3o de cria\u00e7\u00e3o de curso, entendida como o ato normativo da UFSM que autoriza a implementa\u00e7\u00e3o e o funcionamento do curso.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 12. A etapa final do processo, referente \u00e0 cria\u00e7\u00e3o do curso na estrutura administrativa e acad\u00eamica da UFSM, ser\u00e1 realizada, respectivamente, pela PROPLAN e pela PROGRAD, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o nas inst\u00e2ncias previstas no Art. 10, assim como o atendimento das provid\u00eancias indicadas pelo MEC, que ser\u00e3o executadas pelo Procurador Educacional Institucional (PI).\r\n<\/p>\r\n<p>Par\u00e1grafo \u00fanico. Para fins de padroniza\u00e7\u00e3o, em todos os procedimentos de registro externo e interno, o nome do curso e a respectiva sigla dever\u00e3o atender integralmente ao orientado pela PROGRAD, no momento da an\u00e1lise da proposta simplificada prevista no inciso III do Art. 7\u00ba, tendo-se como base uma consulta realizada junto ao MEC.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 13. O in\u00edcio efetivo das atividades de cada curso novo atender\u00e1 \u00e0s exig\u00eancias da legisla\u00e7\u00e3o nacional no que compete ao ato autorizativo e dever\u00e1 estar indicado no PPC.\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>CAP\u00cdTULO III\r\n<\/p>\r\n<p>DAS ALTERA\u00c7\u00d5ES NOS PROJETOS PEDAG\u00d3GICOS DE CURSO\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>\r\n<b>Se\u00e7\u00e3o I\r\n<\/b>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<b>Dos Atos de Altera\u00e7\u00e3o<\/b>\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 14. Os PPCs poder\u00e3o ser alterados a qualquer tempo, visando ao atendimento \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o educacional vigente e\/ou a demandas dos pr\u00f3prios cursos, mediante propostas elaboradas pelo N\u00facleo Docente Estruturante (NDE) e aprovadas pelo Colegiado de Curso.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 15. Constituem atos de altera\u00e7\u00e3o de PPCs:\r\n<\/p>\r\n<p>I - Reestrutura\u00e7\u00e3o: quando as altera\u00e7\u00f5es decorrem de mudan\u00e7as nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) pr\u00f3prias e\/ou quando h\u00e1 mudan\u00e7a na carga hor\u00e1ria total e\/ou no tempo de integraliza\u00e7\u00e3o do curso a ser cumprido pelos(as) estudantes; ou\r\n<\/p>\r\n<p>II - Ajuste: quando s\u00e3o realizadas altera\u00e7\u00f5es que retificam e\/ou adequam pontos espec\u00edficos do perfil formativo do PPC vigente, objetivando o seu melhor funcionamento e organiza\u00e7\u00e3o, mantendo-se a carga hor\u00e1ria total do curso e\/ou o tempo de integraliza\u00e7\u00e3o.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 1\u00ba A defini\u00e7\u00e3o da natureza do ato de cada altera\u00e7\u00e3o a ser efetuada nos PPCs ser\u00e1 orientada pela CODE\/PROGRAD, mediante an\u00e1lise das demandas apresentadas pelos cursos e\/ou do impacto da legisla\u00e7\u00e3o educacional.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 2\u00ba As altera\u00e7\u00f5es efetuadas nos PPCs poder\u00e3o resultar em adapta\u00e7\u00e3o curricular, compreendida como o processo de migra\u00e7\u00e3o do v\u00ednculo escolar dos(as) estudantes para uma nova matriz curricular.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 3\u00ba No que tange altera\u00e7\u00e3o nas cargas hor\u00e1rias e nas ementas das disciplinas ser\u00e1 necess\u00e1ria aprova\u00e7\u00e3o departamental nos processos de reestrutura\u00e7\u00e3o e no que diz respeito aos demais ajustes em disciplinas o processo ser\u00e1 de ci\u00eancia departamental.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 16. Os cursos dever\u00e3o formalizar as propostas de altera\u00e7\u00e3o de PCCs em processo administrativo destinado \u00e0 CODE\/PROGRAD, para an\u00e1lise t\u00e9cnica, em momento anterior \u00e0 delibera\u00e7\u00e3o nas inst\u00e2ncias competentes, que s\u00e3o: \r\n<\/p>\r\n<p>I - o Colegiado de Curso, no caso de ajuste; ou,\r\n<\/p>\r\n<p>II - o Colegiado de Curso, o Conselho da Unidade de Ensino de lota\u00e7\u00e3o e o CEPE, no caso de reestrutura\u00e7\u00e3o.\r\n<\/p>\r\n<p>Par\u00e1grafo \u00fanico. A PROGRAD executar\u00e1 as altera\u00e7\u00f5es oriundas de processos de reestrutura\u00e7\u00e3o e\/ou de ajuste no sistema acad\u00eamico da UFSM e junto ao MEC somente ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o do processo nas inst\u00e2ncias de delibera\u00e7\u00e3o previstas para cada ato, sendo, portanto, tamb\u00e9m etapa final dos referidos tr\u00e2mites administrativos.\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>\r\n<b>Se\u00e7\u00e3o II\r\n<\/b>\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n<b>Das Altera\u00e7\u00f5es nos Dados Gerais dos Cursos<\/b>\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 17. Altera\u00e7\u00f5es nos dados gerais dos cursos, como nome, turno de oferta, n\u00famero de vagas discentes e\/ou semestre de ingresso dever\u00e3o ser fundamentadas por dados e estat\u00edsticas que evidenciem a demanda e o benef\u00edcio para a melhor implementa\u00e7\u00e3o do curso e\/ou para a comunidade acad\u00eamica envolvida.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 1\u00ba As propostas de altera\u00e7\u00e3o previstas no caput do Artigo dever\u00e3o ser apresentadas previamente \u00e0 PROGRAD, para an\u00e1lise de planejamento e viabilidade, e ter\u00e3o como inst\u00e2ncias de delibera\u00e7\u00e3o o Colegiado de Curso, o Conselho da Unidade de Ensino, o CEPE e, no que for cab\u00edvel, o CONSU.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 2\u00ba A altera\u00e7\u00e3o do n\u00famero de vagas ofertadas pelos cursos est\u00e1 condicionada \u00e0 autoriza\u00e7\u00e3o pr\u00e9via do MEC, e, nos casos espec\u00edficos de redu\u00e7\u00e3o, tamb\u00e9m \u00e0 redistribui\u00e7\u00e3o de vagas para um ou mais cursos j\u00e1 existentes na UFSM.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 3\u00ba Altera\u00e7\u00e3o no nome do curso, aumento ou redu\u00e7\u00e3o de vagas compreender\u00e3o tamb\u00e9m a publica\u00e7\u00e3o de uma resolu\u00e7\u00e3o, para provid\u00eancias junto ao MEC, devendo, nestes casos, o processo ser encaminhado para a PROGRAD no intervalo entre as inst\u00e2ncias de delibera\u00e7\u00e3o, nos moldes do tr\u00e2mite orientado no par\u00e1grafo \u00fanico do Art. 10.\r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 4\u00ba Especificamente no caso do nome do curso, a depender da demanda, a altera\u00e7\u00e3o poder\u00e1 resultar em cria\u00e7\u00e3o de curso novo, a ser operacionalizado pelo NDE e\/ou Colegiado do Curso, com anu\u00eancia da Unidade de Ensino e em conformidade com o orientado na Se\u00e7\u00e3o II do Cap\u00edtulo III desta Resolu\u00e7\u00e3o. \r\n<\/p>\r\n<p>\u00a7 5\u00ba Ainda no caso de solicita\u00e7\u00e3o de altera\u00e7\u00e3o de nome, aplicam-se os dispositivos do par\u00e1grafo \u00fanico do Artigo 12, devendo as unidades impactadas do ponto de vista do registro interno e externo do curso, quais sejam, Procurador Educacional Institucional (PI), Coordenadoria de Registro e Matr\u00edcula (COREM)\/PROGRAD e PROPLAN, atuar colaborativamente em prol da padroniza\u00e7\u00e3o em todas as inst\u00e2ncias devidas.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 18. Os casos que envolvem mudan\u00e7a de endere\u00e7o exigem a aprova\u00e7\u00e3o do Conselho da Unidade de Ensino, bem como a publica\u00e7\u00e3o de uma Portaria Normativa relacionada, assinada pelo(a) Reitor(a).\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 19. A PROGRAD \u00e9 a etapa final e obrigat\u00f3ria dos tr\u00e2mites dos processos referidos nos Art 17 e 18, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o nas inst\u00e2ncias competentes, tendo em vista as provid\u00eancias no que concerne \u00e0 atualiza\u00e7\u00e3o do PPC no sistema acad\u00eamico da UFSM e junto ao MEC e \u00e0 publica\u00e7\u00e3o no Portal de Documentos institucional, ainda que as altera\u00e7\u00f5es nos dados gerais do curso n\u00e3o impactem na organiza\u00e7\u00e3o did\u00e1tico-pedag\u00f3gica ou na carga hor\u00e1ria total.\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>CAP\u00cdTULO IV\r\n<\/p>\r\n<p>DAS DISPOSI\u00c7\u00d5ES TRANSIT\u00d3RIAS\r\n<\/p>\r\n<br>\r\n<p>Art. 20. Regramentos espec\u00edficos e casos omissos a esta Resolu\u00e7\u00e3o ser\u00e3o objeto de delibera\u00e7\u00e3o e regulamenta\u00e7\u00e3o suplementar instru\u00edda pela PROGRAD.\r\n<\/p>\r\n<p>Art. 21. Esta Resolu\u00e7\u00e3o entra em vigor entra em vigor em 02 de janeiro de 2023, de acordo com o que prev\u00ea o <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2019-2022\/2019\/decreto\/D10139.htm\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Artigo 4\u00ba do Decreto n\u00ba. 10.139, de 28 de novembro de 2019<\/font>\r\n<\/a>, revogando a <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/proplan\/resolucao-n-042-2019\/\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">Resolu\u00e7\u00e3o UFSM n\u00ba. 042, de 13 de dezembro de 2019<\/font>\r\n<\/a>. \r\n<\/p>\r\n<p>Par\u00e1grafo \u00fanico. Havendo qualquer modifica\u00e7\u00e3o legislativa, ou ainda qualquer situa\u00e7\u00e3o legal que impacte na legalidade da presente Resolu\u00e7\u00e3o, a mesma se aplica de imediato.\r\n<br>\r\n<br>\r\n<\/p>\r\n<p>Martha Bohrer Adaime,<\/p>\r\n<p>Vice-reitora.<\/p>\r\n<br>\r\n<p>\r\n<font color=\"red0000\">Este texto n\u00e3o substitui o documento original, publicado no Portal de Documentos. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/portal.ufsm.br\/documentos\/publico\/documento.html?id=14493807\" style=\"color: blue !important;text-decoration: underline !important\" data-elementor-preserved=\"true\" target=\"_blank\">\r\n<font color=\"blue\">https:\/\/portal.ufsm.br\/documentos\/publico\/documento.html?id=14493807<\/font>\r\n<\/a>\r\n<\/font>\r\n<\/p>\r\n<\/strike>\r\n<\/font>\r\n<\/div>\r\n<\/font>\r\n<\/div>\r\n<!--EndFragment-->\r\n<\/font><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MINIST\u00c9RIO DA EDUCA\u00c7\u00c3O UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA RESOLU\u00c7\u00c3O UFSM N\u00b0 113, DE 20 DEZEMBRO DE 2022 Regulamenta a cria\u00e7\u00e3o de cursos e a elabora\u00e7\u00e3o e altera\u00e7\u00e3o de projetos pedag\u00f3gicos (PPC), no \u00e2mbito do ensino de gradua\u00e7\u00e3o, e d\u00e1 outras provid\u00eancias. 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