{"id":859,"date":"2019-07-08T15:28:53","date_gmt":"2019-07-08T18:28:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/?page_id=859"},"modified":"2019-07-08T15:28:55","modified_gmt":"2019-07-08T18:28:55","slug":"criterios-de-avaliacao-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/criterios-de-avaliacao-2","title":{"rendered":"Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

1. O tema da pesquisa na sua respectiva \u00e1rea do conhecimento:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A. Extremamente relevante (5,00)<\/p>\n\n\n\n

B. Muito relevante (4,00)<\/p>\n\n\n\n

C. Relevante (3,00)<\/p>\n\n\n\n

D. Pouco relevante (2,00)<\/p>\n\n\n\n

E. De muito pouca relev\u00e2ncia (1,00)<\/p>\n\n\n\n

2. Quanto aos conte\u00fados e abrang\u00eancia dos resultados:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A. Impacto art\u00edstico-cient\u00edfico extremamente relevante (na fronteira do conhecimento) (5,00)<\/p>\n\n\n\n

B. Impacto art\u00edstico-cient\u00edfico relevante na \u00e1rea espec\u00edfica do conhecimento e fora dela. (4,00)<\/p>\n\n\n\n

C. Impacto art\u00edstico-cient\u00edfico relevante apenas na \u00e1rea espec\u00edfica do conhecimento. (3,00)<\/p>\n\n\n\n

D. Impacto art\u00edstico-cient\u00edfico pouco relevante. (2,00)<\/p>\n\n\n\n

E. N\u00e3o se pode avaliar a relev\u00e2ncia art\u00edstico-cient\u00edfica do trabalho. (1,00)<\/p>\n\n\n\n

3. Quanto \u00e0s conclus\u00f5es do trabalho.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A. As conclus\u00f5es s\u00e3o coerentes com os resultados e contextualizadas com a literatura e os processos criativos existentes. (5,00)<\/p>\n\n\n\n

B. As conclus\u00f5es s\u00e3o coerentes com os resultados, mas n\u00e3o s\u00e3o contextualizadas com a literatura e os processos criativos existentes. (4,00)<\/p>\n\n\n\n

C. As conclus\u00f5es s\u00e3o parcialmente coerentes com os resultados e contextualizadas com a literatura e os processos criativos existentes. (3,00)<\/p>\n\n\n\n

D. As conclus\u00f5es s\u00e3o parcialmente coerentes com os resultados, mas n\u00e3o s\u00e3o contextualizadas com a literatura e os processos criativos existentes. (2,00)<\/p>\n\n\n\n

E. N\u00e3o se pode avaliar as conclus\u00f5es. (1,00)<\/p>\n\n\n\n

4. Quanto ao apresentador<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A. O apresentador tem dom\u00ednio do trabalho acima do esperado, no que se refere a concep\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos e discuss\u00e3o. (5,00)<\/p>\n\n\n\n

B. O apresentador tem pleno dom\u00ednio do trabalho, no que se refere a concep\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos e discuss\u00e3o. (4,00)<\/p>\n\n\n\n

C. O apresentador tem dom\u00ednio do trabalho, no que se refere a concep\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos e discuss\u00e3o. (3,00)<\/p>\n\n\n\n

D. O apresentador tem dom\u00ednio parcial do trabalho, no que se refere a concep\u00e7\u00e3o, m\u00e9todos e discuss\u00e3o. (2,00)<\/p>\n\n\n\n

E. N\u00e3o se pode avaliar o dom\u00ednio do apresentador. (1,00)<\/p>\n\n\n\n

5a. Quanto \u00e0 estrutura do p\u00f4ster (item a ser avaliado no caso de apresenta\u00e7\u00e3o na forma de p\u00f4ster)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A. O p\u00f4ster est\u00e1 apresentado com distribui\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o e qualidade gr\u00e1fica e de material acima do esperado. (5,00)<\/p>\n\n\n\n

B. O p\u00f4ster est\u00e1 apresentado com distribui\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o e qualidade gr\u00e1fica e de material de acordo com o esperado. (4,00)<\/p>\n\n\n\n

C. O p\u00f4ster est\u00e1 apresentado com distribui\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o e qualidade gr\u00e1fica e de material aqu\u00e9m do esperado. (3,00)<\/p>\n\n\n\n

D. O p\u00f4ster est\u00e1 apresentado com distribui\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o e qualidade gr\u00e1fica e de material inadequado. (2,00)<\/p>\n\n\n\n

E. N\u00e3o se pode avaliar a distribui\u00e7\u00e3o no espa\u00e7o e qualidade gr\u00e1fica do trabalho. (1,00)<\/p>\n\n\n\n

5b. Quanto \u00e0 estrutura da apresenta\u00e7\u00e3o oral  (item a ser preenchido na caso de apresenta\u00e7\u00e3o na forma oral)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>A. A forma e conte\u00fado das informa\u00e7\u00f5es contidas nos slides est\u00e3o apresentados de maneira al\u00e9m da esperada (suscinta e objetiva). (5,00)<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>B.  A forma e conte\u00fado das informa\u00e7\u00f5es contidas nos slides est\u00e3o apresentados de acordo com o esperado. (4,00)<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>C.  A forma e conte\u00fado das informa\u00e7\u00f5es contidas nos slides est\u00e3o apresentados de maneira aqu\u00e9m da esperada. (3,00)<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>D. A forma e conte\u00fado das informa\u00e7\u00f5es contidas nos slides s\u00e3o inadequados. (2,00)<\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>E. N\u00e3o se pode avaliar a qualidade dos slides da apresenta\u00e7\u00e3o. (1,00)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. O tema da pesquisa na sua respectiva \u00e1rea do conhecimento: A. Extremamente relevante (5,00) B. Muito relevante (4,00) C. Relevante (3,00) D. Pouco relevante (2,00) E. De muito pouca relev\u00e2ncia (1,00) 2. Quanto aos conte\u00fados e abrang\u00eancia dos resultados: A. Impacto art\u00edstico-cient\u00edfico extremamente relevante (na fronteira do conhecimento) (5,00) B. Impacto art\u00edstico-cient\u00edfico relevante na […]<\/p>\n","protected":false},"author":723,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-859","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/859","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/users\/723"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=859"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/859\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=859"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=859"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/pro-reitorias\/prpgp\/jai\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=859"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}