{"id":240,"date":"2016-06-03T17:31:29","date_gmt":"2016-06-03T20:31:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/ateliedetextos\/2016\/06\/03\/atelie-de-textos-realiza-primeira-oficina-do-ciclo-de-atividades-do-grupo-pet-letras-deste-ano\/"},"modified":"2016-06-03T17:31:29","modified_gmt":"2016-06-03T20:31:29","slug":"atelie-de-textos-realiza-primeira-oficina-do-ciclo-de-atividades-do-grupo-pet-letras-deste-ano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/ateliedetextos\/2016\/06\/03\/atelie-de-textos-realiza-primeira-oficina-do-ciclo-de-atividades-do-grupo-pet-letras-deste-ano","title":{"rendered":"Ateli\u00ea de Textos realiza primeira oficina oferecida pelo PET Letras deste ano"},"content":{"rendered":"

A primeira etapa da oficina “Ler para aprender e escrever para ler”, ministrada por integrantes do Ateli\u00ea de Textos, aconteceu no dia 02\/06. Esta foi a primeira oficina oferecida pelo PET LETRAS em 2016, organizado pela Profa. Verli Petri, tutora do grupo.<\/span><\/p>\n

A atividade teve in\u00edcio com uma contextualiza\u00e7\u00e3o do projeto Ateli\u00ea de Textos, pela sua coordenadora, Profa. Cristiane Fuzer, desde o seu surgimento. Na sequ\u00eancia, Sabrine Weber, Carla Gerhardt e Nath\u00e1lia Flores, membros da equipe, desenvolveram a primeira parte da oficina \u2013 \u201cLer para aprender\u201d. <\/span><\/p>\n

Ap\u00f3s a leitura do texto produzido por um aluno dos anos finais do ensino fundamental que participou do Ateli\u00ea de Textos, o grupo faltou sobre crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o de textos. A partir da abordagem te\u00f3rica da Lingu\u00edstica Sist\u00eamico-Funcional, foram apresentados diferentes g\u00eaneros que comp\u00f5em a fam\u00edlia das est\u00f3rias e o Ciclo de Ensino e Aprendizado proposto pela Escola de Sydney, adaptado na metodologia de trabalho do Ateli\u00ea de Textos.<\/span><\/p>\n

Foi relatado o processo de desconstru\u00e7\u00e3o de g\u00eanero, que comp\u00f5e o primeiro momento do Ciclo, e exemplificadas atividades de leitura elaboradas pela equipe do Ateli\u00ea de Textos e realizadas nas escolas em 2015. Nessas atividades, foram pontuadas as etapas da narrativa apresentadas aos alunos para que constru\u00edssem seus textos.<\/span><\/p>\n

O processo de escrita e reescrita desses textos \u00e9 o assunto da segunda parte da oficina, que acontecer\u00e1 no dia 23\/06, \u00e0s 18h, na sala 3310 do Centro de Educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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Profa. Verli Petri, coordenadora do Pet Letras, realizando a abertura do evento.<\/span><\/p>\n

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Carla Carine Gerhardt e Nath\u00e1lia Marques Flores, integrantes do Ateli\u00ea de Textos,<\/span>
durante a oficina<\/span>.<\/span><\/p>\n

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P\u00fablico que participou da oficina.<\/span><\/span><\/p>\n

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