{"id":168,"date":"2025-04-16T09:31:33","date_gmt":"2025-04-16T12:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/?p=168"},"modified":"2025-04-16T10:51:29","modified_gmt":"2025-04-16T13:51:29","slug":"projeto-da-ufsm-e-contemplado-em-chamada-publica-do-cnpq-para-incentivo-a-meninas-e-mulheres-na-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/2025\/04\/16\/projeto-da-ufsm-e-contemplado-em-chamada-publica-do-cnpq-para-incentivo-a-meninas-e-mulheres-na-ciencia","title":{"rendered":"Projeto da UFSM \u00e9 contemplado em chamada p\u00fablica do CNPq para incentivo a meninas e mulheres na ci\u00eancia"},"content":{"rendered":"\t\t
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Not\u00edcia publicada pela Ag\u00eancia de Not\u00edcias da UFSM em\u00a025\/11\/2024\u00a0neste link<\/a><\/b><\/u>.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O projeto GuriasTec, idealizado por docentes e t\u00e9cnicas administrativas em educa\u00e7\u00e3o (TAEs) do Centro de Ci\u00eancias Naturais e Exatas (CCNE) e do Centro de Tecnologia (CT) da UFSM, foi contemplado na chamada p\u00fablica Meninas nas Ci\u00eancias Exatas, Engenharias e Computa\u00e7\u00e3o (Camada CNPq N\u00ba 31\/2023), divulgada no dia 9. A proposta, submetida pela professora Renata Rojas Guerra, conta com 23 colaboradoras em sua elabora\u00e7\u00e3o, incluindo servidoras do CCNE, CT, Centro de Educa\u00e7\u00e3o (CE), Centro de Ci\u00eancias Sociais e Humanas (CCSH) e Coordenadoria de A\u00e7\u00f5es Educacionais (CAED). <\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Fotografia\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Na foto, sentadas, da esquerda para a direita, as servidoras \u00cdsis Portolan dos Santos, Vanessa Schmidt Giacomelli, Tatiana Cureau Cervo, Candice Muller, Elisandra Maziero e Renata Guerra. Em p\u00e9, da esquerda para a direita, Ana L\u00facia Souza Silva Mateus, Dyana Duarte, Nat\u00e1lia Daudt, Vanessa Sari, Rosane Brum Mello, Simoni Timm Hermes, Larissa Kirchhof, D\u00e9bora Missio Bayer. Participantes n\u00e3o presentes na foto: Carmen Vieira Mathias (CCNE) e Nilza Zampiere (CT).<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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A <\/span>Chamada do CNPq<\/span><\/a><\/b> apoia iniciativas que contribuem de modo significativo para o desenvolvimento cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico e a inova\u00e7\u00e3o no Brasil por meio do est\u00edmulo ao ingresso, \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, \u00e0 perman\u00eancia e \u00e0 ascens\u00e3o de meninas e mulheres nas carreiras de Ci\u00eancias Exatas, Engenharias e Computa\u00e7\u00e3o. O programa tem como objetivo viabilizar experi\u00eancias construtivas e democratizar a ci\u00eancia, e se destina a estudantes de escolas p\u00fablicas, especialmente as que vivem em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Com vig\u00eancias de tr\u00eas anos, o projeto prev\u00ea a oferta de 20 bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica J\u00fanior (ICJ) para estudantes de Ensinos Fundamental e M\u00e9dio. Professoras da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e discentes de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, p\u00f3s-doutorado e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica de escolas tamb\u00e9m concorrem. A sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino participantes mediante edital, com crit\u00e9rios a serem estabelecidos conjuntamente. Est\u00e3o reservadas 40% das vagas para meninas negras ou ind\u00edgenas.<\/span><\/p>\n

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Para quem j\u00e1 est\u00e1 no Ensino Superior, haver\u00e1 a\u00e7\u00f5es e oportunidades espec\u00edficas na UFSM, com espa\u00e7os coletivos de acolhimento e discuss\u00e3o sobre g\u00eanero, ass\u00e9dio, racismo, viol\u00eancia, entre outras tem\u00e1ticas. No p\u00f3s-doutorado, o plano de trabalho abarca o mapeamento da desigualdade de g\u00eanero e ra\u00e7a em n\u00edvel regional. Essas quest\u00f5es ser\u00e3o estudadas e disseminadas pela divulgadora cient\u00edfica escolhida pelo edital.<\/span><\/p>\n

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Est\u00e3o envolvidos no planejamento, ainda, o N\u00facleo de Tecnologia Educacional Municipal de Santa Maria, o Col\u00e9gio Estadual Professora Edna May Cardoso e as escolas municipais de Ensino Fundamental (EMEF) Di\u00e1cono Jo\u00e3o Luiz Pozzobon, Adelmo Simas Genro e P\u00e3o dos Pobres Santo Ant\u00f4nio. Para cada escola, ser\u00e3o destinadas cinco bolsas e a tutela de um(a) docente. Al\u00e9m das bolsistas, todas as meninas ser\u00e3o inclu\u00eddas em atividades a serem desenvolvidas.<\/span><\/p>\n

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Conforme a professora D\u00e9bora Missio Bayer, integrante do projeto e associada ao Departamento de Engenharia Sanit\u00e1ria e Ambiental (DESA) do CT, essa \u00e9 uma chance de mudar o cen\u00e1rio da ci\u00eancia e da educa\u00e7\u00e3o superior. \u201cAs \u00e1reas das ci\u00eancias exatas, engenharia e computa\u00e7\u00e3o possuem minoria feminina, que fica menor ainda se pensarmos em mulheres negras e ind\u00edgenas. Muito disso se deve a n\u00e3o no\u00e7\u00e3o de pertencimento que as meninas t\u00eam nesses ambientes\u201d, afirma.\u00a0<\/span><\/p>\n

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D\u00e9bora ressalta que essa minoria feminina fica ainda mais destacada quanto \u00e0s mulheres negras e ind\u00edgenas e que, nesse contexto, o projeto representa uma vit\u00f3ria significativa para mulheres, docentes e TAEs da UFSM. \u201cAo criar oportunidades de desenvolver essas habilidades e confian\u00e7a nas meninas, por meio de uma parceria com escolas p\u00fablicas, especialmente em regi\u00f5es de vulnerabilidade social, conseguiremos estimular esses potenciais. Esperamos que, a m\u00e9dio e longo prazo, mais mulheres ocupem e liderem esses espa\u00e7os, contribuindo para um futuro mais diverso e inclusivo\u201d, conclui.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Fotografia\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Servidoras participantes do projeto GuriasTec. Na foto, da primeira fila, da esquerda para a direita, as servidoras Eliane Cristina Amoretti e Lais Helen Loose. Na segunda fila, da esquerda para a direita, Evelyn Paniz Possebon, Marcia Pasin, Andrea Schwertner Char\u00e3o e Jaqueline Quincozes da Silva Kegler<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Texto<\/b><\/span>: Kemyllin Dutra, acad\u00eamica de Jornalismo e bolsista da Ag\u00eancia de Not\u00edcias<\/span><\/p>

Fotos<\/b>: <\/span>Maria Eduarda Pedroso\/ <\/span>Arquivo Pessoal<\/span><\/p>

Edi\u00e7\u00e3o<\/b>: Maur\u00edcio Dias, jornalista<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

GuriasTec prev\u00ea 20 bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica J\u00fanior para meninas de escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica<\/p>\n","protected":false},"author":5006,"featured_media":170,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[25,22,26,27,24],"class_list":["post-168","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-cnpq","tag-guriastec","tag-meninas-na-ciencia","tag-mulheres-na-ciencia","tag-tecnologia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5006"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=168"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/168\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/media\/170"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/guriastec\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}