{"id":5,"date":"2018-01-18T08:39:17","date_gmt":"2018-01-18T10:39:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/cursos\/graduacao\/nutricao\/12352\/?page_id=5"},"modified":"2026-07-02T16:34:03","modified_gmt":"2026-07-02T19:34:03","slug":"pagina-inicial","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/","title":{"rendered":"P\u00e1gina Inicial"},"content":{"rendered":"\t\t
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Novidades !!!! 3\u00ba Webin\u00e1rio do OPLHAR!!!<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Em rememora\u00e7\u00e3o aos 400 anos da chegada dos Jesu\u00edtas ao territ\u00f3rio sul-brasileiro, a AUGM e o LASCA\/UFSM promovem o webinar “Patrim\u00f4nio e Miss\u00f5es Jesu\u00edticas”, reunindo especialistas para discutir a preserva\u00e7\u00e3o, a pesquisa e os desafios relacionados ao patrim\u00f4nio missioneiro na Am\u00e9rica do Sul.<\/p>

\ud83d\udcc5 29 de julho de 2026
\ud83d\udd55 18h (hor\u00e1rio de Bras\u00edlia)
\ud83d\udccd Transmiss\u00e3o pelo canal oficial da AUGM no YouTube<\/p>

\ud83c\udf99\ufe0f Convidados:
* Arq. \u00c2ngela Karina Fatecha\u2013 Universidade Nacional de Assun\u00e7\u00e3o (Paraguai), arquiteta, pesquisadora e especialista em patrim\u00f4nio cultural.
* Prof. Dr. J\u00falio Quevedo dos Santos (Diego Jim\u00e9nez-Badillo)\u2013 UFSM, professor e pesquisador nas \u00e1reas de Hist\u00f3ria e Patrim\u00f4nio Cultural.<\/p>

\ud83c\udfa4 Media\u00e7\u00e3o: Eduardo Palermo, do Museu Regional de Rivera.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Miss\u00e3o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Vis\u00e3o<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Promover a coopera\u00e7\u00e3o entre os pa\u00edses sul-americanos, tomando como refer\u00eancia a experi\u00eancia global nesse campo. Coletar e compilar dados sobre programas acad\u00eamicos de forma\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o voltados para a sustentabilidade, envolvendo a contribui\u00e7\u00e3o das ci\u00eancias hist\u00f3ricas, antropol\u00f3gicas, arqueol\u00f3gicas, da lingu\u00edstica, literatura, filologia e outros dom\u00ednios das Humanidades. Reunir informa\u00e7\u00f5es sobre experi\u00eancias de intera\u00e7\u00e3o e transdisciplinaridade entre a academia e as comunidades. Promover o interc\u00e2mbio de experi\u00eancias e a forma\u00e7\u00e3o de recursos humanos de alto n\u00edvel nessa \u00e1rea.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Transformar o espa\u00e7o do Observat\u00f3rio Sul-Americano de Patrim\u00f4nio, Lugares, Humanidades e Artes (OPLHAr) em um centro de refer\u00eancia na forma\u00e7\u00e3o e extens\u00e3o no \u00e2mbito da Gest\u00e3o Cultural Integrada das Paisagens, contribuindo, a partir da perspectiva integradora das Humanidades, para o desenvolvimento de estudos cient\u00edficos e a elabora\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas que promovam a igualdade e o bem-estar das comunidades e da popula\u00e7\u00e3o nos pa\u00edses da regi\u00e3o.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Objetivo Geral <\/b>\u2013 O objetivo \u00e9 promover e coordenar atividades de pesquisa, inova\u00e7\u00e3o e articula\u00e7\u00e3o que contribuam para o desenvolvimento social e cultural sustent\u00e1vel em n\u00edvel local e regional. Com isso, busca-se melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o superior nas \u00e1reas de estudo vinculadas ao Observat\u00f3rio \u2013 OPLHAr, em particular:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

  1. Fomentar a produ\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos para compreender as dimens\u00f5es dos processos sociais e culturais a partir de uma perspectiva interdisciplinar e plural, tanto em termos te\u00f3ricos quanto metodol\u00f3gicos;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
  2. Promover a inova\u00e7\u00e3o e o interc\u00e2mbio de conhecimentos, contribuindo para o desenvolvimento das institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas, a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento e o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, garantindo um melhor desempenho e tomadas de decis\u00e3o mais adequadas por parte dos diferentes atores sociais;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
  3. Impulsionar, em colabora\u00e7\u00e3o com outras institui\u00e7\u00f5es, o desenvolvimento de inova\u00e7\u00f5es e solu\u00e7\u00f5es para quest\u00f5es econ\u00f4micas, sociais, pol\u00edticas e culturais relevantes para a \u00e1rea de estudos abrangida pelo OPLHAr;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
  4. Observar, coletar, promover e compartilhar as melhores pr\u00e1ticas em diversos campos de pesquisa. Investigar \u2013 revisar, descrever, caracterizar, avaliar, discutir, questionar e sugerir \u2013 os conte\u00fados que surgem no espa\u00e7o de observa\u00e7\u00e3o pertinente \u00e0 sua \u00e1rea de interesse; informar a comunidade sobre novidades e descobertas nesse processo;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
  5. Trabalhar em parceria com associa\u00e7\u00f5es nacionais, redes e cons\u00f3rcios regionais e internacionais, especialmente aqueles com os quais a AUGM possui acordos vigentes, como CIN, ANDIFES, CUECH, AUPP, CEUB, Coimbra Group, Universidades Europeias, SEGIB, entre outros;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
  6. Colaborar com institui\u00e7\u00f5es internacionais com as quais a AUGM mant\u00e9m acordos, como o CIPSH, entre outros.\u00a0\u00a0<\/span><\/li><\/ol>

    Objetivos Espec\u00edficos<\/b> \u2013 Dentro desse contexto, os objetivos espec\u00edficos s\u00e3o:\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

    1. Desenvolver e divulgar materiais pedag\u00f3gicos e de trabalho, incluindo m\u00f3dulos de forma\u00e7\u00e3o, manuais, protocolos e bases de dados georreferenciadas;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
    2. Organizar semin\u00e1rios e outros eventos acad\u00eamicos, incluindo colabora\u00e7\u00f5es com o Conselho Internacional de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas \u2013 UNESCO, e outras entidades;\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
    3. Estabelecer perfis nacionais e regionais na tem\u00e1tica do Observat\u00f3rio, que possam, ao mesmo tempo, auxiliar as universidades na orienta\u00e7\u00e3o de suas forma\u00e7\u00f5es e apoiar a defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas de gest\u00e3o territorial. <\/span><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      ESTRUTURA INSTITUCIONAL<\/span><\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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      Conforma\u00e7\u00e3o geral<\/b><\/p>

      1. O OPLHAr ser\u00e1 integrado por membros da AUGM, C\u00e1tedra UNESCO em Fronteiras e Migra\u00e7\u00f5es, Conselho Internacional de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas (CIPSH UNESCO), Associa\u00e7\u00e3o Internacional APHELEIA e Institui\u00e7\u00f5es que solicitem sua incorpora\u00e7\u00e3o, cumpram e estejam vinculadas aos objetivos do Observat\u00f3rio.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
      2. As institui\u00e7\u00f5es que solicitarem ingresso o far\u00e3o ao Comit\u00ea Diretivo, e sua entrada estar\u00e1 sujeita ao relat\u00f3rio favor\u00e1vel do mesmo e \u00e0 posterior aprova\u00e7\u00e3o e acordo do Conselho de Reitores da AUGM e das organiza\u00e7\u00f5es fundadoras.<\/span><\/li><\/ol>
        1. O OPLHAr ter\u00e1 um Comit\u00ea Diretivo (CD) e o Conselho Consultivo Acad\u00eamico-Cient\u00edfico (CAAC). Os pa\u00edses representados pelas Universidades e outras Institui\u00e7\u00f5es designar\u00e3o um membro para o CD e outro para o CAAC.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
        2. Os representantes designados dever\u00e3o possuir um perfil acad\u00eamico adequado aos objetivos do OPLHAr.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
        3. O OPLHAr ter\u00e1 um Coordenador Geral (CG), que ser\u00e1 designado por acordo dos s\u00f3cios fundadores do Observat\u00f3rio e contar\u00e1 com a conformidade escrita da respectiva Institui\u00e7\u00e3o \u00e0 qual pertence.\u00a0\u00a0<\/span><\/li>
        4. A Coordena\u00e7\u00e3o Geral ter\u00e1 a dura\u00e7\u00e3o de dois anos, podendo \u2013 por regra geral \u2013 ser renovada uma \u00fanica vez e pelo mesmo per\u00edodo. Procurar-se-\u00e1 a rotatividade da coordena\u00e7\u00e3o entre os membros do Observat\u00f3rio.<\/span><\/li><\/ol>

          Comit\u00ea Diretivo<\/b><\/p>

          O CD ser\u00e1 integrado por um representante especialista designado por cada Universidade (um representante por pa\u00eds). Sua coordena\u00e7\u00e3o ficar\u00e1 a cargo de uma Universidade, com um CD proposto por ela. O CD ser\u00e1 respons\u00e1vel por:<\/span><\/p>

          1.Monitorar o andamento das a\u00e7\u00f5es propostas pelo Observat\u00f3rio.<\/span><\/p>

          1. Propor linhas gerais para o funcionamento do Observat\u00f3rio.<\/span><\/li>
          2. Organizar os grupos institucionais para concretizar o funcionamento do OPLHAr.<\/span><\/li>
          3. Criar comiss\u00f5es operativas, que desenhar\u00e3o as \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o, de acordo com a tem\u00e1tica e a regi\u00e3o espacial das iniciativas mapeadas.<\/span><\/li><\/ol>

            Conselho Consultivo Acad\u00eamico-Cient\u00edfico<\/b><\/p>

            O CAAC ser\u00e1 formado por um grupo de especialistas vinculados \u00e0s disciplinas relacionadas ao OPLHAr (m\u00ednimo um representante por pa\u00eds membro da AUGM e de outras institui\u00e7\u00f5es, como membros do CIPSH e APHELEIA, que fazem parte do OPLHAr).<\/span>
            <\/span>A miss\u00e3o do CAAC \u00e9 fomentar o progresso da forma\u00e7\u00e3o e da pesquisa sobre todos os temas relacionados ao OPLHAr e dever\u00e1 estabelecer seu regime de funcionamento, em termos de periodicidade das sess\u00f5es, qu\u00f3rum e registro de atividades.<\/span>
            <\/span>O CAAC ser\u00e1 respons\u00e1vel por assessorar, por iniciativa pr\u00f3pria, o CD sobre:<\/span><\/p>

            1. Todos os assuntos cient\u00edficos, a pedido deste ou por iniciativa pr\u00f3pria.<\/span><\/li>
            2. Assessorar os membros que solicitam ajuda nos temas relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o, metodologia cient\u00edfica e publica\u00e7\u00f5es.<\/span><\/li>
            3. Organizar os temas a serem debatidos pelo CD.<\/span><\/li>
            4. Propor e organizar os Cursos de Forma\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>
            5. Participar de qualquer atividade do OPLHAr na qual seja solicitada sua colabora\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>
            6. Promover linhas e projetos de pesquisa para os diferentes Grupos de Trabalho do OPLHAr.<\/span><\/li>
            7. Revisar, atualizar e, se necess\u00e1rio, apresentar normas internas de funcionamento do Comit\u00ea Cient\u00edfico ao Comit\u00ea Diretivo para sua avalia\u00e7\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o.<\/span><\/li>
            8. Manter o Comit\u00ea Diretivo informado sobre o desenvolvimento de suas fun\u00e7\u00f5es e atividades, enviando as atas de suas reuni\u00f5es.<\/span><\/li>
            9. Elaborar a Mem\u00f3ria Anual do Comit\u00ea Cient\u00edfico, que ser\u00e1 entregue ao Comit\u00ea Diretivo no in\u00edcio de cada ano.<\/span><\/li><\/ol>

              Comit\u00ea Editorial<\/b><\/p>

              O Comit\u00ea Editorial ser\u00e1 respons\u00e1vel pela revis\u00e3o e aprova\u00e7\u00e3o das publica\u00e7\u00f5es do Observat\u00f3rio.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

              A iniciativa de selo editorial conjunto, biblioteca e reposit\u00f3rio digital da AUGM (em conv\u00eanio com a CLACSO) poder\u00e1 incorporar os trabalhos cient\u00edficos e de divulga\u00e7\u00e3o resultantes das atividades do Observat\u00f3rio.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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              ATIVIDADES<\/span><\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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              Coleta de Dados<\/b> \u2013 Um grupo de especialistas designados pelos membros do OPLHAr ficar\u00e1 respons\u00e1vel pela coleta de dados nas tem\u00e1ticas definidas pelo CD, gerando notas semestrais:<\/span><\/p>

              1. As notas seguir\u00e3o um formul\u00e1rio espec\u00edfico por pesquisador e institui\u00e7\u00e3o, para acompanhar os progressos e exemplos de atividades. Os crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o para identificar estudos e pr\u00e1ticas destacadas ser\u00e3o realizados por meio de consulta entre pares.<\/span><\/li>
              2. Compila\u00e7\u00f5es de dados e exemplos de boas pr\u00e1ticas em \u00e1reas como ensino, pesquisa, gest\u00e3o acad\u00eamica, sustentabilidade, inclus\u00e3o e administra\u00e7\u00e3o ser\u00e3o escolhidos por elei\u00e7\u00e3o para serem apresentados em eventos anuais, de forma remota, e bienais, de forma presencial.<\/span><\/li><\/ol>

                Pesquisa e An\u00e1lise<\/b> \u2013 Para avaliar e analisar as pr\u00e1ticas e publica\u00e7\u00f5es, ser\u00e3o criados Comit\u00eas Cient\u00edficos que, semelhantemente ao Conselho Editorial, selecionar\u00e3o as publica\u00e7\u00f5es para a revista online.<\/span><\/p>

                1. Os impactos dos trabalhos seguir\u00e3o modelos quantitativos e qualitativos, com expectativas quanto aos graus de amplitude, como a\u00e7\u00f5es locais, regionais ou intra-regionais.<\/span><\/li>
                2. Para os programas que tiverem a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, ser\u00e1 utilizada a escala Phrase Completion, desenvolvida por Hodge e Gillespie (2003), para estabelecer o n\u00edvel de percep\u00e7\u00e3o do desenvolvimento dos projetos de extens\u00e3o.<\/span><\/li><\/ol>

                  Relat\u00f3rios e Publica\u00e7\u00f5es <\/b>\u2013 Os relat\u00f3rios e publica\u00e7\u00f5es ser\u00e3o editados pelo Comit\u00ea Editorial em revista pr\u00f3pria, no formato de relat\u00f3rio, e os encontros bienais ser\u00e3o publicados em livros eletr\u00f4nicos indexados.<\/span><\/p>

                  Portal Online<\/b> \u2013 O OPLHAr ter\u00e1 seu pr\u00f3prio site, onde ser\u00e3o armazenadas, promovidas e compartilhadas informa\u00e7\u00f5es sobre os objetos de estudo e boas pr\u00e1ticas. O site ser\u00e1 de acesso aberto e contar\u00e1 com sistemas de busca para facilitar o uso por outros profissionais e universidades.<\/span><\/p>

                  Eventos e Confer\u00eancias<\/b> \u2013 Ser\u00e3o realizados dois tipos de eventos: anualmente online e bienais de forma presencial.<\/span><\/p>

                  1. Os encontros online e presenciais ser\u00e3o abertos a pesquisadores profissionais, acad\u00eamicos, em forma\u00e7\u00e3o e tamb\u00e9m com apresenta\u00e7\u00f5es de performances, concertos, recitais, entre outros.<\/span><\/li>
                  2. O Observat\u00f3rio estabelecer\u00e1 o planejamento e a organiza\u00e7\u00e3o de confer\u00eancias, simp\u00f3sios ou workshops para discutir e promover os objetos de estudo e as boas pr\u00e1ticas das Humanidades e Artes nos territ\u00f3rios de alcance das institui\u00e7\u00f5es participantes. Estes eventos poder\u00e3o ser associados a outros eventos paralelos, em escala local, regional, intra-regional ou internacional.<\/span><\/li><\/ol>

                    \u00a0<\/p>

                    Programas de Capacita\u00e7\u00e3o<\/b>\u2013 Os programas de capacita\u00e7\u00e3o ser\u00e3o planejados com base nos estudos realizados e nas boas pr\u00e1ticas identificadas. As capacita\u00e7\u00f5es ser\u00e3o oferecidas por meio de cursos online, workshops, semin\u00e1rios e confer\u00eancias especializadas, cursos de extens\u00e3o universit\u00e1ria, com a ades\u00e3o de pesquisadores e estudantes de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. As capacita\u00e7\u00f5es poder\u00e3o ser realizadas em conjunto com os eventos e confer\u00eancias.<\/span><\/p>


                    Colabora\u00e7\u00e3o Interinstitucional<\/b> \u2013 O Observat\u00f3rio iniciar\u00e1 suas atividades a partir do acordo com a AUGM e a aprova\u00e7\u00e3o do Conselho de Reitores, e com a colabora\u00e7\u00e3o de algumas redes existentes, como a C\u00e1tedra UNESCO em Fronteiras e Migra\u00e7\u00f5es, o acordo de ades\u00e3o entre a AUGM e o Conselho Internacional de Filosofia e Ci\u00eancias Humanas \u2013 CIPSH, e outras institui\u00e7\u00f5es, como a Associa\u00e7\u00e3o Internacional.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                    IMPACTO, SUSTENTABILIDADE E AVALIA\u00c7\u00c3O<\/span><\/span><\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                    Divulga\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o<\/b> \u2013 O CD estabelecer\u00e1:<\/span><\/p>

                    \u00a0<\/p>

                    Uma estrat\u00e9gia de divulga\u00e7\u00e3o que inclua meios de comunica\u00e7\u00e3o, redes sociais e rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas.<\/span><\/p>

                    Uma estrat\u00e9gia de promo\u00e7\u00e3o das boas pr\u00e1ticas em eventos acad\u00eamicos e confer\u00eancias.<\/span><\/p>

                    \u00a0<\/p>

                    Financiamento e Sustentabilidade<\/b><\/p>

                    \u00a0<\/p>

                    As fontes de financiamento ser\u00e3o definidas pelas institui\u00e7\u00f5es-membro e aderentes ao Observat\u00f3rio, garantindo a autonomia dos grupos para captar recursos em esferas p\u00fablicas e privadas, sem fins lucrativos.<\/span><\/p>

                    A sustentabilidade dos participantes institucionais e pesquisadores ser\u00e1 buscada por meio da apresenta\u00e7\u00e3o de projetos individuais e institucionais a chamadas p\u00fablicas para obten\u00e7\u00e3o de apoio, recursos e outras formas de financiamento.<\/span><\/p>

                    \u00a0<\/p>

                    Avalia\u00e7\u00e3o e Acompanhamento<\/b> \u2013 Para garantir a adequada avalia\u00e7\u00e3o do desempenho, ser\u00e1 criada uma Comiss\u00e3o T\u00e9cnica de Avalia\u00e7\u00e3o e Acompanhamento (CTES), composta por tr\u00eas representantes das universidades integrantes da AUGM que n\u00e3o possuam responsabilidades diretas no CD ou no CAAC do Observat\u00f3rio.<\/span><\/p>

                    \u00a0<\/p>

                    Suas atribui\u00e7\u00f5es ser\u00e3o:<\/span><\/p>

                    \u00a0<\/p>

                    Acompanhar os trabalhos realizados no \u00e2mbito do OPLHAr.<\/span><\/p>

                    Implementar um m\u00e9todo para avaliar a efetividade das boas pr\u00e1ticas ao longo do tempo.<\/span><\/p>

                    Revisar e atualizar os padr\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>





                    <\/p>

                    10 de abril de 2024.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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                    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tObjetivos\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tPlano de Trabalho\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tParticipantes\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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                    \n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\tRelat\u00f3rio em PDF\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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                    Novidades !!!! 3\u00ba Webin\u00e1rio do OPLHAR!!! Em rememora\u00e7\u00e3o aos 400 anos da chegada dos Jesu\u00edtas ao territ\u00f3rio sul-brasileiro, a AUGM e o LASCA\/UFSM promovem o webinar “Patrim\u00f4nio e Miss\u00f5es Jesu\u00edticas”, reunindo especialistas para discutir a preserva\u00e7\u00e3o, a pesquisa e os desafios relacionados ao patrim\u00f4nio missioneiro na Am\u00e9rica do Sul. \ud83d\udcc5 29 de julho de 2026\ud83d\udd55 […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-5","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/observatorio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}