{"id":273,"date":"2024-12-12T13:56:23","date_gmt":"2024-12-12T16:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/?p=273"},"modified":"2024-12-12T13:58:53","modified_gmt":"2024-12-12T16:58:53","slug":"felizcidade-projeto-promove-envelhecimento-saudavel-e-integracao-com-a-comunidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/2024\/12\/12\/felizcidade-projeto-promove-envelhecimento-saudavel-e-integracao-com-a-comunidade","title":{"rendered":"FELIZ(C)IDADE: projeto promove envelhecimento saud\u00e1vel e integra\u00e7\u00e3o com a comunidade"},"content":{"rendered":"\n

O envelhecimento saud\u00e1vel contempla diversos aspectos: biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos, culturais e sociais. O projeto <\/span>FELIZ(C)IDADE: Corpo MAIS no Cuidado e na promo\u00e7\u00e3o do Envelhecimento Saud\u00e1vel<\/b> foi uma das contempladas pelo Edital PROEXT PG UFSM e tem o objetivo promover a sa\u00fade, a preven\u00e7\u00e3o de doen\u00e7as e a prepara\u00e7\u00e3o dos indiv\u00edduos para a aposentadoria.\u00a0<\/span><\/p>\n

Para entender mais sobre a proposta, conversamos com Melissa Medeiros Braz, docente do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Gerontologia da UFSM e coordenadora da proposta.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\n\n

Como o projeto visa impactar a sociedade?<\/b><\/h3>\n

O projeto busca ampliar o impacto das atividades da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na sociedade por meio de a\u00e7\u00f5es interdisciplinares de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. As atividades incluem a promo\u00e7\u00e3o de um envelhecimento saud\u00e1vel, desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 melhoria da qualidade de vida, fortalecimento da cidadania e justi\u00e7a social. Ele est\u00e1 alinhado \u00e0s demandas sociais identificadas na Consulta Popular do Estado do Rio Grande do Sul, com foco em atividades socialmente relevantes que dialogam com pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/span><\/p>\n

Por que o projeto \u00e9 relevante?<\/b><\/h3>\n

O envelhecimento saud\u00e1vel \u00e9 um desafio global, e iniciativas como esta s\u00e3o essenciais para promover a qualidade de vida de uma popula\u00e7\u00e3o que est\u00e1 envelhecendo cada vez mais. O projeto contribui para a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico, fortalece a integra\u00e7\u00e3o da universidade com a sociedade e responde a necessidades locais com solu\u00e7\u00f5es fundamentadas em pesquisa. Al\u00e9m disso, refor\u00e7a o papel social da universidade em buscar justi\u00e7a, cidadania e desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

Como participar de projetos de extens\u00e3o influenciou a tua carreira?<\/b><\/h3>\n

Participar de projetos de extens\u00e3o foi uma experi\u00eancia essencial para o desenvolvimento da minha trajet\u00f3ria acad\u00eamica e profissional, como docente e pesquisadora.\u00a0 Esses projetos me permitiram fortalecer a habilidade de planejar e coordenar a\u00e7\u00f5es interdisciplinares, promovendo o di\u00e1logo entre diferentes \u00e1reas do conhecimento e setores da sociedade. A experi\u00eancia de trabalhar diretamente com diferentes comunidades possibilitou um entendimento mais profundo sobre as necessidades locais, aprimorando minha capacidade de propor solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e sustent\u00e1veis para desafios reais. Al\u00e9m disso, o envolvimento em extens\u00e3o ampliou minhas compet\u00eancias em gest\u00e3o de equipes, media\u00e7\u00e3o de conflitos, e na constru\u00e7\u00e3o de parcerias com entidades p\u00fablicas e privadas. Contribuiu tamb\u00e9m para que eu pudesse aperfei\u00e7oar habilidades did\u00e1ticas e de comunica\u00e7\u00e3o, traduzindo conte\u00fados acad\u00eamicos para diferentes p\u00fablicos. Essa viv\u00eancia refor\u00e7ou meu compromisso em conectar a universidade \u00e0 sociedade, garantindo que a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica tenha impacto significativo na vida das pessoas e na constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e inclusiva. <\/span><\/p>\n

Qual \u00e9 a import\u00e2ncia de um edital como o Proext-PG para estimular a extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o?<\/b><\/h3>\n

Editais como o Proext-PG incentivam a integra\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, promovendo uma forma\u00e7\u00e3o mais completa para os p\u00f3s-graduandos. Institucionalmente, aumentam o engajamento dos programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em a\u00e7\u00f5es sociais, contribuindo para maior visibilidade e relev\u00e2ncia da universidade. Socialmente, os projetos contemplados podem gerar impactos significativos ao responderem a demandas locais de forma pr\u00e1tica e inovadora, promovendo desenvolvimento sustent\u00e1vel e cidadania.<\/span><\/p>\n

Por que graduandos e p\u00f3s-graduandos deveriam participar de projetos de extens\u00e3o?<\/b><\/h3>\n

Como docente, pesquisadora e coordenadora, busco sempre inspirar estudantes a vivenciarem essas oportunidades de extens\u00e3o, pois acredito que elas s\u00e3o essenciais para formar profissionais cr\u00edticos, inovadores e comprometidos com a realidade ao seu redor. Participar de projetos de extens\u00e3o permite que os alunos apliquem conhecimentos acad\u00eamicos em problemas reais, favorecendo uma forma\u00e7\u00e3o mais pr\u00e1tica e human\u00edstica. Essas atividades fortalecem compet\u00eancias como comunica\u00e7\u00e3o, trabalho em equipe e pensamento cr\u00edtico. Al\u00e9m disso, a experi\u00eancia em extens\u00e3o enriquece a pesquisa, ao trazer demandas sociais como foco de investiga\u00e7\u00e3o, e amplia a vis\u00e3o do papel do ensino para al\u00e9m dos muros da universidade.<\/span><\/p>\n

A integra\u00e7\u00e3o efetiva entre os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e as demandas sociais \u00e9 essencial para garantir que o conhecimento produzido nas universidades n\u00e3o apenas avance academicamente, mas tamb\u00e9m transforme vidas. Projetos como este promovem o protagonismo dos estudantes e refor\u00e7am o compromisso da universidade com a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Em 2026, que mudan\u00e7as voc\u00ea imagina que ter\u00e3o ocorrido nas comunidades apontadas como p\u00fablico-alvo do projeto?<\/b><\/h3>\n

Em 2026, espero ver comunidades mais conscientes sobre os cuidados necess\u00e1rios para um envelhecimento saud\u00e1vel. \u00c9 prov\u00e1vel que exista uma maior integra\u00e7\u00e3o intergeracional, redu\u00e7\u00e3o de preconceitos sobre o envelhecimento e melhoria no acesso a pol\u00edticas p\u00fablicas voltadas \u00e0 popula\u00e7\u00e3o idosa. As a\u00e7\u00f5es realizadas devem ter fortalecido redes de apoio social e contribu\u00eddo para uma maior autonomia e qualidade de vida dos idosos atendidos.<\/span><\/p>\n

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Texto: Milene Eichelberger, acad\u00eamica de jornalismo<\/em><\/p>\n

Revis\u00e3o: Luciane Treulieb, jornalista<\/em><\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00e3o: Evandro Bertol, designer\u00a0<\/em><\/p>\n

Aluata Comunica\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Projeto da UFSM objetiva a\u00e7\u00f5es de preven\u00e7\u00e3o e cuidado voltadas para o envelhecimento da popula\u00e7\u00e3o <\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":274,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,2],"tags":[26,46,21,47,22,23,24],"class_list":["post-273","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-noticias","tag-alem-do-arco","tag-envelhecimento","tag-extensao","tag-gerontologia","tag-pos-graduacao","tag-pre","tag-prpgp"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/274"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}