{"id":281,"date":"2025-02-19T17:27:57","date_gmt":"2025-02-19T20:27:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/?p=281"},"modified":"2025-02-19T17:28:36","modified_gmt":"2025-02-19T20:28:36","slug":"ufsm-participa-de-seminario-sobre-extensao-na-pos-graduacao-e-destaca-avancos-no-proext-pg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/2025\/02\/19\/ufsm-participa-de-seminario-sobre-extensao-na-pos-graduacao-e-destaca-avancos-no-proext-pg","title":{"rendered":"UFSM participa de semin\u00e1rio sobre extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e destaca avan\u00e7os no PROEXT-PG"},"content":{"rendered":"\n

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) participou, nos dias 18 e 19 de fevereiro, do 1\u00ba Semin\u00e1rio de Acompanhamento do Programa de Extens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROEXT-PG), promovido pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal de N\u00edvel Superior (Capes). O evento ocorreu no audit\u00f3rio do Centro de Ci\u00eancias da Administra\u00e7\u00e3o e Socioecon\u00f4micas (ESAG) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em Florian\u00f3polis, reunindo representantes de mais de 40 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior da regi\u00e3o Sul.<\/p>\n

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Participaram representantes de mais de 40 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior da regi\u00e3o Sul<\/figcaption><\/figure>\n

Durante o evento, os participantes avaliaram o impacto das atividades de extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e compartilharam experi\u00eancias, buscando aprimorar as pr\u00e1ticas extensionistas voltadas ao desenvolvimento sustent\u00e1vel, \u00e0 cidadania e \u00e0 justi\u00e7a social. A programa\u00e7\u00e3o incluiu debates sobre a integra\u00e7\u00e3o entre extens\u00e3o e pesquisa, bem como estrat\u00e9gias para ampliar o impacto das a\u00e7\u00f5es junto \u00e0 sociedade.<\/p>\n

A participa\u00e7\u00e3o da UFSM ocorreu no primeiro dia do evento. A apresenta\u00e7\u00e3o foi realizada pela Pr\u00f3-Reitora Adjunta de Extens\u00e3o, Jaciele Sell. Na entrevista a seguir, Jaciele detalha os avan\u00e7os alcan\u00e7ados pela UFSM no PROEXT-PG,<\/a> destacando a integra\u00e7\u00e3o entre extens\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, o investimento institucional diferenciado e as trocas de experi\u00eancias no evento, que contribuir\u00e3o para o fortalecimento do programa nos pr\u00f3ximos anos.<\/p>\n

1- Como voc\u00ea avalia a trajet\u00f3ria da UFSM no PROEXT-PG at\u00e9 agora? Quais avan\u00e7os foram apresentados no semin\u00e1rio?<\/strong><\/p>\n

Nossa trajet\u00f3ria tem sido constru\u00edda de forma s\u00f3lida e seguindo com bastante qualidade os princ\u00edpios do programa da Capes. Apresentamos avan\u00e7os em diversas frentes, desde a governan\u00e7a, com a institucionaliza\u00e7\u00e3o do comit\u00ea gestor conjunto entre pesquisa e extens\u00e3o, at\u00e9 a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso aos recursos por meio de edital. Tamb\u00e9m temos focado na populariza\u00e7\u00e3o do conhecimento e na divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, com a contrata\u00e7\u00e3o da Aluata, al\u00e9m da execu\u00e7\u00e3o de diversas iniciativas dos projetos selecionados diretamente nos espa\u00e7os das comunidades.<\/p>\n

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Jaciele Sell foi a representante da UFSM no evento<\/figcaption><\/figure>\n

2- Como a atua\u00e7\u00e3o da UFSM no PROEXT-PG se compara \u00e0 das outras universidades presentes no evento? A UFSM se destacou em algum aspecto espec\u00edfico em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s demais institui\u00e7\u00f5es?<\/strong><\/p>\n

A forma como a UFSM organizou seu PROEXT-PG \u00e9 exemplo na regi\u00e3o Sul. Isso fica evidente pelos avan\u00e7os conquistados em um curto per\u00edodo de implementa\u00e7\u00e3o, pelas metodologias de trabalho empregadas e, principalmente, pelo trabalho integrado entre extens\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Observamos que, nas universidades onde essa aproxima\u00e7\u00e3o ocorreu de forma org\u00e2nica, os avan\u00e7os tamb\u00e9m t\u00eam sido mais efetivos.<\/p>\n

O grande destaque da UFSM no programa foi o investimento institucional, por meio da concess\u00e3o de bolsas de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 extens\u00e3o e de inser\u00e7\u00e3o social para cada um dos 10 projetos aprovados no edital. Esse tipo de apoio com recursos pr\u00f3prios n\u00e3o \u00e9 comum em outras universidades, e a prioridade dada pela UFSM \u00e0 extens\u00e3o tem sido um diferencial, percept\u00edvel tanto no dia a dia quanto nesses espa\u00e7os de troca com outras institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Al\u00e9m do investimento financeiro, outro ponto que diferencia a UFSM \u00e9 a estrutura\u00e7\u00e3o do PROEXT-PG em torno de novos projetos e a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. Em geral, as universidades optaram por financiar iniciativas j\u00e1 existentes, enquanto a UFSM apostou no desenvolvimento de novas frentes.<\/p>\n

3- Houve alguma estrat\u00e9gia ou iniciativa compartilhada no evento que chamou sua aten\u00e7\u00e3o e que poderia ser replicada pela UFSM?<\/strong><\/p>\n

Duas iniciativas chamaram aten\u00e7\u00e3o. A primeira, ainda que n\u00e3o relacionada diretamente ao PROEXT-PG, foi a cria\u00e7\u00e3o de um edital \u201cindissociado\u201d entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o, voltado a projetos que consigam comprovar a\u00e7\u00f5es que envolvam as tr\u00eas frentes nas universidades.<\/p>\n

Outro exemplo interessante, adotado por algumas universidades no \u00e2mbito do PROEXT-PG, \u00e9 a possibilidade de custear transporte e alimenta\u00e7\u00e3o para estudantes extensionistas envolvidos nas atividades, por meio de ressarcimentos com comprovantes de aplicativos de transporte, como Uber e 99. Essa medida \u00e9 fundamental para enfrentar um dos maiores desafios da extens\u00e3o: garantir o deslocamento e a chegada efetiva \u00e0s comunidades.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, discutiu-se a cria\u00e7\u00e3o de cursos voltados a docentes e p\u00f3s-graduandos, com o objetivo de aprofundar a compreens\u00e3o sobre extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e como atrelar isso ao ensino na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e \u00e0s disserta\u00e7\u00f5es e teses, por exemplo. Embora a constru\u00e7\u00e3o de algo a n\u00edvel nacional demande tempo, j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel pensar em iniciativas dentro da pr\u00f3pria UFSM.<\/p>\n

Por fim, um tema recorrente em praticamente todos os eventos sobre extens\u00e3o foi a necessidade de estabelecer indicadores para avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es extensionistas. Nesse sentido, em di\u00e1logo com a UFRGS e a UFPel, j\u00e1 surgiu a possibilidade de construir um Observat\u00f3rio da Extens\u00e3o do Rio Grande do Sul.<\/p>\n

4- Quais desafios comuns foram discutidos no semin\u00e1rio e como a UFSM tem enfrentado essas quest\u00f5es?<\/strong><\/p>\n

Entre os desafios mais recorrentes mencionados no semin\u00e1rio est\u00e3o a sobrecarga de trabalho dos docentes, a dificuldade na execu\u00e7\u00e3o financeira (centralizada em apenas uma pessoa), a falta de entendimento sobre o que caracteriza, de fato, a extens\u00e3o e, principalmente, a escassez de fomento para bolsas voltadas \u00e0 extens\u00e3o.<\/p>\n

Nesse \u00faltimo ponto, a contrapartida financeira da UFSM para as bolsas se destaca como um diferencial, pois acreditamos que a extens\u00e3o s\u00f3 se concretiza plenamente quando envolve estudantes, integrando as atividades extensionistas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica.<\/p>\n

5- De que forma a participa\u00e7\u00e3o no semin\u00e1rio pode contribuir para fortalecer a integra\u00e7\u00e3o entre pesquisa e extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da universidade, em especial os projetos do PROEXT-PG?<\/strong><\/p>\n

A troca de experi\u00eancias entre as institui\u00e7\u00f5es participantes e a Capes foi extremamente enriquecedora, contribuindo para o fortalecimento da extens\u00e3o e para a consolida\u00e7\u00e3o do PROEXT-PG. Esse di\u00e1logo refor\u00e7a a import\u00e2ncia da manuten\u00e7\u00e3o do programa nos pr\u00f3ximos anos e a necessidade de novos editais.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, as trocas entre pr\u00f3-reitores de extens\u00e3o e de pesquisa e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o foram fundamentais para ampliar a compreens\u00e3o das necessidades, particularidades e pontos sens\u00edveis de cada \u00e1rea, principalmente no que se refere \u00e0 rela\u00e7\u00e3o entre pesquisa e extens\u00e3o. Isso \u00e9 especialmente relevante porque muitos pesquisadores ainda n\u00e3o t\u00eam uma trajet\u00f3ria ou cultura voltada para a extens\u00e3o universit\u00e1ria.<\/p>\n

Outro ponto positivo foi a cria\u00e7\u00e3o de um novo canal de comunica\u00e7\u00e3o entre os coordenadores do PROEXT-PG e os pr\u00f3-reitores da regi\u00e3o Sul, por meio de um grupo de WhatsApp, o que facilitar\u00e1 futuras articula\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Sobre o PROEXT-PG<\/h3>\n

O Programa de Extens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROEXT-PG)<\/a> visa fortalecer as atividades de extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre ensino, pesquisa e extens\u00e3o em di\u00e1logo com a sociedade. O programa busca contribuir para a formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas socialmente relevantes e a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades regionais no Sistema Nacional de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (SNPG).<\/p>\n

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UFSM se destaca no evento pelo investimento institucional e pela integra\u00e7\u00e3o entre extens\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":88,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[54,21,22,23,24],"class_list":["post-281","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-capes","tag-extensao","tag-pos-graduacao","tag-pre","tag-prpgp"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/88"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=281"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/281\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=281"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=281"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}