{"id":471,"date":"2026-08-05T11:18:04","date_gmt":"2026-08-05T14:18:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/?p=471"},"modified":"2026-08-05T14:28:00","modified_gmt":"2026-08-05T17:28:00","slug":"nao-adianta-o-conhecimento-ficar-no-artigo-cientifico-no-capitulo-de-livro-ele-tem-que-chegar-no-produtor-e-no-tecnico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/2026\/08\/05\/nao-adianta-o-conhecimento-ficar-no-artigo-cientifico-no-capitulo-de-livro-ele-tem-que-chegar-no-produtor-e-no-tecnico","title":{"rendered":"\u2018N\u00e3o adianta o conhecimento ficar no artigo cient\u00edfico, no cap\u00edtulo de livro. Ele tem que chegar no produtor e no t\u00e9cnico\u2019"},"content":{"rendered":"\t\t
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Desde 2025, um grupo de pesquisadores do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia do Solo (PPGCS) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) se desloca at\u00e9 a Serra Ga\u00facha para estudar os solos de vinhedos e pomares de pessegueiros que foram atingidos pelas enchentes de 2024. O projeto, no entanto, n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica motiva\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a do Grupo de Estudos de Predi\u00e7\u00e3o de Aduba\u00e7\u00e3o e Potencial de Contamina\u00e7\u00e3o de Elementos em Solos (Gepaces). O Gepaces j\u00e1 atua h\u00e1 cerca de 20 anos com extens\u00e3o na regi\u00e3o.\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

Nomeado \u2018Diagn\u00f3stico da aptid\u00e3o agr\u00edcola das terras e fertilidade do solo em \u00e1reas agr\u00edcolas atingidas por desastres clim\u00e1ticos\u2019, o projeto \u00e9 vinculado ao Programa de Extens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROEXT-PG). Com a proximidade do encerramento do ciclo de dois anos dos projetos, o professor e coordenador Gustavo Brunetto comenta as a\u00e7\u00f5es e resultados obtidos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Al\u00e9m do Arco: Quais foram as a\u00e7\u00f5es do projeto realizadas at\u00e9 o momento?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto: <\/span>A primeira etapa foi justamente diagnosticar as propriedades atingidas. N\u00f3s selecionamos propriedades que trabalham com videira e pessegueiro em alguns munic\u00edpios da Serra. N\u00f3s coletamos amostras de solo nessas \u00e1reas, que foram selecionadas com a intera\u00e7\u00e3o com o setor privado. Houve a participa\u00e7\u00e3o de algumas cooperativas que produzem fruta e vinho na Serra, a Emater e as secretarias da agricultura tamb\u00e9m participaram. Ent\u00e3o, foram escolhidas aquelas propriedades que mais foram atingidas, que tiveram muita perda de solo, perda de \u00e1gua, perda de nutriente e plantas. Inclusive algumas fam\u00edlias at\u00e9 tiveram danos maiores. No segundo momento, depois da sele\u00e7\u00e3o, n\u00f3s fomos ao campo e desenvolvemos uma metodologia de amostragem de solo para essas \u00e1reas que foram muito afetadas, porque normalmente a amostragem de solo a gente coleta em um cen\u00e1rio que n\u00e3o foi danificado por causa do excesso de chuva. Ali o solo foi movimentado. Foram metros de solo acumulados em alguns locais e em outros a perda de solo foi muito grande. Ent\u00e3o, n\u00f3s, primeiro, desenvolvemos uma metodologia para termos confiabilidade nos resultados e depois n\u00f3s coletamos essas amostras de solo. Elas foram levadas para o laborat\u00f3rio e n\u00f3s analisamos os elementos qu\u00edmicos. E, a\u00ed, n\u00f3s conseguimos obter os resultados.<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

Al\u00e9m do Arco: Pode citar os principais resultados?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto: <\/span>Esses resultados foram organizados e submetidos \u00e0 an\u00e1lise estat\u00edstica e n\u00f3s chegamos \u00e0 conclus\u00e3o de quais elementos foram mais perdidos [no solo], por exemplo, o f\u00f3sforo e a mat\u00e9ria org\u00e2nica. Em v\u00e1rios momentos, esses resultados retornaram para o setor produtivo. Era um acordo que n\u00f3s t\u00ednhamos. Ent\u00e3o, por exemplo, em v\u00e1rias palestras, esses resultados foram apresentados para a Emater, para os associados, os produtores e os t\u00e9cnicos vinculados \u00e0 cooperativa em toda a Serra Ga\u00facha, e aos estudantes. No ano passado, n\u00f3s fomos convidados pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul para participar de um evento regional onde demonstramos que n\u00f3s, da UFSM, fomos a primeira institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica a fazer um trabalho nessa \u00e1rea.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A primeira institui\u00e7\u00e3o que deu o start depois de todo aquele acontecido foi a UFSM. Por qu\u00ea? Porque n\u00f3s j\u00e1 est\u00e1vamos h\u00e1 20 anos ali, trabalhando na Serra. <\/span><\/span><\/p><\/span><\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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N\u00f3s t\u00ednhamos expertise do que fazer, porque n\u00f3s estamos num programa conceito 7, ent\u00e3o o nosso curso \u00e9 de excel\u00eancia, o melhor programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da regi\u00e3o Sul. Ent\u00e3o, automaticamente, sabendo o que tem que fazer, n\u00f3s fomos convidados e n\u00f3s fizemos.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Vinhedos na Serra Ga\u00facha.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Al\u00e9m do Arco: O que veio depois do diagn\u00f3stico e da an\u00e1lise dos solos degradados?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto: <\/span>Numa segunda etapa, e por isso que fomos adquirindo outros recursos [de um edital da FAPERGS], para impulsionar esse trabalho, n\u00f3s coletamos os solos dessas \u00e1reas com diferentes n\u00edveis de degrada\u00e7\u00e3o. Esse solo veio para Santa Maria e agora n\u00f3s estamos fazendo cultivos em casas de vegeta\u00e7\u00e3o para verificar, por exemplo, se as estrat\u00e9gias que acreditamos que podem ser utilizadas para recuperar o solo funcionam. Por exemplo, a aplica\u00e7\u00e3o de res\u00edduos org\u00e2nicos, ou seja, materiais derivados de animais, que t\u00eam carbono. Carbono no solo forma mat\u00e9ria org\u00e2nica. Estamos verificando se esses materiais podem ajudar a aumentar o teor de mat\u00e9ria org\u00e2nica no solo, mas tamb\u00e9m se o uso de plantas de cobertura \u00e9 uma estrat\u00e9gia para aumentar o teor de carbono.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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N\u00f3s estamos criando um cen\u00e1rio em condi\u00e7\u00e3o controlada, com solos em diferentes n\u00edveis de degrada\u00e7\u00e3o, testando o que n\u00f3s podemos fazer, com estrat\u00e9gias agronomicamente j\u00e1 aceitas e conhecidas, para ajudar a recuperar esse solo. Isso \u00e9 um <\/span>screen<\/span> inicial, um estudo inicial que a gente sempre faz em casa de vegeta\u00e7\u00e3o, porque o solo foge de um padr\u00e3o normal. <\/span><\/span><\/p><\/span><\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Estes resultados [de an\u00e1lises] s\u00e3o feitos em parceria com o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Agrobiologia e com o Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Qu\u00edmica, que participam da proposta. A ideia \u00e9 levarmos esse resultado para os t\u00e9cnicos e produtores, que \u00e9 um dos objetivos dentro dessa ideia da extens\u00e3o. E se n\u00f3s captarmos mais recursos, a outra a\u00e7\u00e3o que vamos fazer \u00e9 instalar campo, ensaios, \u00e1reas demonstrativas com produtores nas \u00e1reas que tiveram a perda de solo, para verificar se realmente aquilo que aparece como melhores estrat\u00e9gias para recuperar o solo em ambiente controlado aqui na UFSM, em casa de vegeta\u00e7\u00e3o, se elas podem ser reproduzidas no campo.<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

Al\u00e9m do Arco: Qual \u00e9 a import\u00e2ncia de entender o n\u00edvel de carbono no solo?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto: <\/span>N\u00f3s aproveitamos o monitoramento das \u00e1reas degradadas e ampliamos, estamos monitorando outras \u00e1reas que tiveram \u00edndices menores de degrada\u00e7\u00e3o de perda de solo. Estamos avaliando o estoque de carbono, ou seja, a concentra\u00e7\u00e3o de carbono que tem no solo, a quantidade acumulada de carbono e tentando explicar quais s\u00e3o as pr\u00e1ticas que j\u00e1 s\u00e3o feitas pelo produtor que mais promovem o ac\u00famulo. O carbono \u00e9 uma possibilidade de agregar o solo para se estruturar melhor. E isso ajuda na infiltra\u00e7\u00e3o de \u00e1gua. No per\u00edodo que chover mais, se tu tem um solo que tem a capacidade de infiltrar mais \u00e1gua, menos \u00e1gua vai ser escoada, menos nutriente vai ser perdido e menos solo vai ser perdido.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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N\u00f3s estamos fazendo, talvez, o maior diagn\u00f3stico na Serra Ga\u00facha j\u00e1 feito at\u00e9 hoje. <\/span><\/p>

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Ele \u00e9 feito h\u00e1 mais de um ano, isso \u00e9 importante destacar. H\u00e1 mais de um ano n\u00f3s estamos verificando se, por exemplo, o uso de planta de cobertura aumenta o teor de carbono em uma \u00e1rea que nunca teve planta de cobertura para proteger o solo entre vinhedos ou frut\u00edferas. Se a planta de cobertura mostrar que tem essa potencialidade, n\u00f3s vamos poder ter garantia de dizer: \u2018Olha, se o produtor utilizar plantas de cobertura durante v\u00e1rios anos, ele vai ter uma porta de carbono no solo e automaticamente voc\u00ea vai ter um solo que tem condi\u00e7\u00e3o de infiltrar mais \u00e1gua e perder menos\u2019. Por outro lado, se o produtor nunca utilizar plantas de cobertura, ele vai ter menos carbono e se acontecerem chuvas intensas, maiores ser\u00e3o as perdas.<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

Al\u00e9m do Arco: Qual \u00e9 a import\u00e2ncia disso para o produtor?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto: <\/span>Hoje, certamente, o nosso grupo de pesquisa \u00e9 um dos que tem contribu\u00eddo muito para gerar conhecimento nessas \u00e1reas de agricultura familiar que dependem da fruticultura. N\u00f3s estamos falando de uma das regi\u00f5es que mais produz frutas no Brasil e que mais produz hortali\u00e7as no Rio Grande do Sul. Ent\u00e3o n\u00f3s estamos falando de produ\u00e7\u00e3o de alimentos. \u00c9 alimento no prato, n\u00e3o \u00e9 alimento que \u00e0s vezes \u00e9 destinado ao mercado externo, n\u00e3o, isso aqui \u00e9 circula\u00e7\u00e3o de dinheiro interno. Ent\u00e3o, ajudando essas propriedades, n\u00f3s estamos ajudando toda a popula\u00e7\u00e3o, seja regional, estadual, tamb\u00e9m municipal e nacional, porque estamos falando de alimentos que s\u00e3o consumidos diariamente, no caf\u00e9 da manh\u00e3, almo\u00e7o e janta. E destaco que sempre foi um trabalho em colabora\u00e7\u00e3o, com as cooperativas, associa\u00e7\u00e3o de produtores, empresa de extens\u00e3o privada e p\u00fablica. A gente sempre divulga, porque n\u00e3o adianta gerar o conhecimento se voc\u00ea n\u00e3o faz essa divulga\u00e7\u00e3o. Ent\u00e3o a gente tem essa preocupa\u00e7\u00e3o, levando a marca da Universidade para fora dos muros, para a sociedade entender que \u00e9 importante ter pesquisa. E ela tem uma aplicabilidade, soluciona o problema deles, da sociedade, bota dinheiro no bolso dos produtores, que isso a\u00ed tamb\u00e9m \u00e9 importante.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Professor Gustavo Brunetto, coordenador do projeto.<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Al\u00e9m do Arco:<\/span> De onde vem a preocupa\u00e7\u00e3o de voc\u00eas para que o conhecimento produzido pela pesquisa chegue aos produtores e demais p\u00fablicos que podem se beneficiar dele?\u00a0<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto<\/span>: Essa preocupa\u00e7\u00e3o surgiu por causa da minha hist\u00f3ria, porque eu sou filho de pequeno produtor. Eu sempre trabalhei com fruticultura, agricultura. E eu observava que, quando meu pai trabalhava, n\u00f3s t\u00ednhamos defici\u00eancia ou necessidade de mais conhecimento t\u00e9cnico. Mas a\u00ed tem algumas coisas que s\u00e3o fundamentais.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Primeiro \u00e9 ter conhecimento t\u00e9cnico. Quem gera o conhecimento \u00e9 o pesquisador. Por isso que hoje eu sou o pesquisador. Segundo, n\u00e3o adianta o conhecimento ficar no artigo cient\u00edfico, no cap\u00edtulo de livro. Ele tem que chegar no produtor e no t\u00e9cnico. <\/span><\/span><\/p><\/span><\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Por isso que n\u00f3s temos a preocupa\u00e7\u00e3o de fazer extens\u00e3o. Por isso que n\u00f3s tamb\u00e9m aprovamos esse projeto, porque a gente tem hist\u00f3rico de fazer extens\u00e3o. N\u00f3s n\u00e3o come\u00e7amos a fazer extens\u00e3o por causa do projeto por causa do edital. J\u00e1 s\u00e3o mais de 20 anos fazendo isso. Geramos o resultado e levamos para o produtor por diferentes canais: dia de campo, palestra, workshop, nivelamento t\u00e9cnico dos t\u00e9cnicos. E eu vou te dizer que as pessoas que participam de todas essas a\u00e7\u00f5es recebem muito bem tudo o que a gente fala. Por qu\u00ea? Primeiro, porque elas sentem que a universidade, os professores e os alunos est\u00e3o engajados e preocupados em solucionar problemas reais, que s\u00e3o do dia a dia, que geram dificuldade econ\u00f4mica para o produtor. Segundo, eles verificam que aquilo que n\u00f3s estamos propondo melhora o solo dele, produz mais e ele ganha dinheiro. Porque tamb\u00e9m n\u00e3o adianta melhorar e ele n\u00e3o ganhar dinheiro, a\u00ed a gente n\u00e3o convence ele. E a preocupa\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de tudo isso, \u00e9 formar pessoas de qualidade. Temos uma preocupa\u00e7\u00e3o muito grande de formar bons alunos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, excelentes mestrandos, doutorandos e p\u00f3s-doutorandos. E para a pessoa tamb\u00e9m estar bem formada ela precisa conhecer a realidade. Ent\u00e3o esse projeto tamb\u00e9m \u00e9 uma oportunidade do aluno estar em contato com a realidade e entender que aquilo que ele est\u00e1 estudando \u00e9 importante. Isso motiva o aluno. Ele n\u00e3o pode ficar s\u00f3 dentro da universidade, ele tem que ter oportunidades de frequentar outros ambientes. Conversar com o produtor, conversar com o t\u00e9cnico, voltar para dentro da universidade, repensar se aquilo que ele est\u00e1 fazendo como pesquisa \u00e9 adequado, se precisa algum ajuste. Isso a\u00ed \u00e9 fundamental para a forma\u00e7\u00e3o do bom profissional.<\/span><\/p>

\u00a0<\/b><\/p>

Al\u00e9m do Arco: Durante toda a execu\u00e7\u00e3o do projeto foi poss\u00edvel perceber a preocupa\u00e7\u00e3o de voc\u00eas com a comunica\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e com a divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. Qual \u00e9 a import\u00e2ncia dessas a\u00e7\u00f5es em conjunto com a pesquisa e a extens\u00e3o?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto<\/span>: Todos os conhecimentos e os resultados que n\u00f3s geramos tentamos publicar em boas revistas nacionais e internacionais. Por qu\u00ea? Porque estamos em um programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e \u00e9 necess\u00e1rio mostrar pra comunidade cient\u00edfica que estamos publicando. Al\u00e9m disso, n\u00f3s sempre publicamos os resultados em livros e cap\u00edtulos de livros.\u00a0<\/span><\/p>

Somado a isso, n\u00f3s temos publicado informes e comunicados t\u00e9cnicos, que s\u00e3o materiais com uma linguagem mais simples, para o t\u00e9cnico e produtor. Temos v\u00e1rias cartilhas da amostragem de solo, amostragem de tecido, tudo nesse contexto para avaliar se o solo foi mais ou menos degradado, o que que precisa ser feito. E tamb\u00e9m, o nosso grupo Gepaces t\u00e1 online, n\u00e9? N\u00f3s estamos agora esperando para lan\u00e7ar um site, que vai ser tamb\u00e9m um local para alimentar com material t\u00e9cnico gerado pelo nosso grupo e os parceiros. \u00c9 uma quantidade enorme, por qu\u00ea? Como o nosso grupo tem um respeito muito grande fora da Universidade Federal de Santa Maria, frequentemente somos contatados para fornecer esses cap\u00edtulos de livros, livros, resumos, ir nos eventos. Ent\u00e3o, n\u00f3s vamos colocar todos esses materiais de 20 anos de pesquisa, que \u00e9 uma quantidade enorme, dentro do site. E gratuitamente para o produtor e o t\u00e9cnico poderem acessar. E para fechar isso, \u00e9 um outro movimento que n\u00f3s fizemos sempre uma vez por ano, eu tamb\u00e9m ministro uma disciplina no curso de EAD do T\u00e9cnico em Fruticultura, no Polit\u00e9cnico. S\u00e3o pessoas que j\u00e1 trabalham e que buscam o EAD em fruticultura para se especializar no tema aduba\u00e7\u00e3o e nutri\u00e7\u00e3o de frut\u00edferas. \u00c0s vezes, em um semestre, voc\u00ea tem 60 alunos que j\u00e1 est\u00e3o no campo, eles recebem esse conhecimento e j\u00e1 est\u00e3o utilizando. Tamb\u00e9m ministro aulas aqui no Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancia do Solo e no Programa de Vitivinicultura e Enologia, que a gente compartilha essas informa\u00e7\u00f5es. Ent\u00e3o, verifica que n\u00f3s temos canais que, \u00e0s vezes, s\u00e3o materiais impressos e ou via e-book, material digital. \u00c0s vezes, s\u00e3o contatos face com face, que a gente conversa com os interessados. Tamb\u00e9m utilizamos outros canais de m\u00eddias, por exemplo, o Instagram do nosso do grupo tem mais de 5 mil\u00a0 seguidores, \u00e9 muito ativo. E al\u00e9m disso, os canais cl\u00e1ssicos, muita entrevista em r\u00e1dio e televis\u00e3o, isso \u00e9 frequente. Ent\u00e3o a gente tenta ter essa amplitude de estrat\u00e9gias de divulga\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>

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Al\u00e9m do Arco<\/span>:<\/span> Voc\u00ea comentou um pouco sobre a sua rela\u00e7\u00e3o com a pesquisa e com a preocupa\u00e7\u00e3o de converter o conhecimento produzido para os produtores. Qual \u00e9 a tua percep\u00e7\u00e3o pessoal como professor, como pesquisador, como filho de pequenos agricultores, com os resultados alcan\u00e7ados no projeto e, consequentemente, a diferen\u00e7a que voc\u00eas conseguem fazer na vida desses produtores?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto:<\/span> Primeiro: os resultados obtidos s\u00e3o de qualidade, porque a gente tem um rigor metodol\u00f3gico no campo e no laborat\u00f3rio muito grandes. Ent\u00e3o todos os resultados s\u00e3o confi\u00e1veis, seguindo metodologias. Isso \u00e9 importante. Al\u00e9m disso, os resultados est\u00e3o chegando ao usu\u00e1rio. Isso tamb\u00e9m \u00e9 fundamental. Chegar pelas nossas a\u00e7\u00f5es, mas tamb\u00e9m pelas a\u00e7\u00f5es dos parceiros, cooperativas, que t\u00eam nos ajudado muito a mobilizar os produtores e mesmo os colegas da extens\u00e3o, do privado, do p\u00fablico, que mobilizam, chamam. Ent\u00e3o \u00e0s vezes voc\u00ea tem um evento que tem 60, 100, 150 pessoas mobilizadas, e a gente vai l\u00e1 e divulga as informa\u00e7\u00f5es. E somado a tudo isso \u00e9 muito gratificante escutar os relatos dos produtores. Eles sentem que algu\u00e9m est\u00e1 preocupado com ele. E no nosso caso aqui, n\u00f3s estamos preocupados, os pesquisadores e os alunos. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O produtor agradece o fato de os resultados melhorarem e fazerem com que ele permane\u00e7a na sua propriedade. <\/span><\/span><\/p><\/span><\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Se voc\u00ea n\u00e3o tem o m\u00ednimo de apoio cient\u00edfico, o camarada \u00e0s vezes come\u00e7a a se desanimar, come\u00e7a a diminuir a sua lucratividade e ele sai da atividade agr\u00edcola, o que n\u00e3o \u00e9 o nosso desejo. Ent\u00e3o, os relatos s\u00e3o muito positivos, seja l\u00e1 na casa do produtor, seja nos eventos que n\u00f3s temos feito.<\/span><\/p>

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Al\u00e9m do Arco<\/span>: <\/span>Por \u00faltimo, professor, queria saber se tem algo que n\u00e3o te perguntei mas que acha importante acrescentar?<\/span><\/p>

Gustavo Brunetto<\/span>: Conseguimos fazer o projeto em virtude da colabora\u00e7\u00e3o p\u00fablico-privada. Eu sou um defensor \u00e1rduo disso, que a Universidade tem que conversar com o setor da extens\u00e3o, com o setor da inova\u00e7\u00e3o, com o setor p\u00fablico fora outras institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, mas tamb\u00e9m com o setor privado. Ent\u00e3o esse projeto deu certo porque tivemos o apoio de v\u00e1rias institui\u00e7\u00f5es e dentro de cada institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada. N\u00f3s temos bons parceiros que tamb\u00e9m se esfor\u00e7aram e destaco tamb\u00e9m o engajamento dos alunos. Porque se n\u00e3o fosse o engajamento dos alunos, n\u00e3o teria como fazer e termos sucesso. Alunos de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mestrado, doutorado e p\u00f3s-doutorado vestiram a camisa e fizeram com maestria aquilo que a gente tinha proposto no projeto. Por isso que eles tamb\u00e9m est\u00e3o contentes com os resultados e com os feedbacks.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Expediente:<\/i><\/b><\/p>

Entrevista: <\/b>Samara Wobeto, jornalista volunt\u00b4\u00e1ria<\/p>

Edi\u00e7\u00e3o: <\/b>Luciane Treulieb, jornalista<\/p>

Imagens: <\/b>Marcos Oliveira<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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