{"id":475,"date":"2026-08-24T14:45:37","date_gmt":"2026-08-24T17:45:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/?p=475"},"modified":"2026-08-24T14:49:26","modified_gmt":"2026-08-24T17:49:26","slug":"a-aproximacao-dos-grupos-de-pesquisa-da-pos-graduacao-com-as-comunidade-e-estrategica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/2026\/08\/24\/a-aproximacao-dos-grupos-de-pesquisa-da-pos-graduacao-com-as-comunidade-e-estrategica","title":{"rendered":"\u201cA aproxima\u00e7\u00e3o dos grupos de pesquisa da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com as comunidade \u00e9 estrat\u00e9gica\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t
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O m\u00eas de agosto marca o final do ciclo de dois anos do Programa de Extens\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior na P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o (PROEXT-PG) na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A iniciativa \u00e9 um edital financiado pela Coordena\u00e7\u00e3o de Aperfei\u00e7oamento de Pessoal (Capes) para a extens\u00e3o universit\u00e1ria a partir da pr\u00e1tica de pesquisa, e contemplou dez projetos liderados por programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em diferentes \u00e1reas do conhecimento. Para Cristina Nogueira, Pr\u00f3-reitora de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Pesquisa, e Tatiana Emanuelli, Coordenadora de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o, representantes do Comit\u00ea Gestor do Programa na UFSM, apesar de bem-vindo, o investimento em projetos do tipo ainda \u00e9 escasso.\u00a0<\/p>

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As universidades p\u00fablicas s\u00e3o as l\u00edderes na produ\u00e7\u00e3o de conhecimento e na cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es inovadoras, principalmente por meio da pesquisa realizada na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. \u201cA aproxima\u00e7\u00e3o dos grupos de pesquisa da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o com as comunidades, a realidade do mundo do trabalho e os setores produtivos \u00e9 estrat\u00e9gica. Essa sinergia poder\u00e1 transformar realidades ao aplicar ou transferir os conhecimentos desenvolvidos na pesquisa, gerando um impacto significativamente superior \u00e0quele de uma extens\u00e3o meramente assistencialista, que apenas tenta suprir defici\u00eancias ou substituir o papel do Estado\u201d, afirmam Cristina e Tatiana.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Para a Pr\u00f3-Reitora de Extens\u00e3o da UFSM e membra do Comit\u00ea Gestor, Milena Freire, h\u00e1 uma concep\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica do fazer pesquisa: \u201cEla pode, muitas vezes, ser constru\u00edda dentro dos muros da universidade, uma pesquisa que n\u00e3o se relaciona e n\u00e3o dialoga com o que a sociedade quer, com quais s\u00e3o as grandes quest\u00f5es que n\u00f3s temos hoje, em termos de demandas da sociedade em todas as \u00e1reas\u201d, afirma. Esta n\u00e3o \u00e9 uma vis\u00e3o equivocada de como se faz pesquisa, mas ignora as possibilidades de construir conhecimento junto \u00e0s comunidades. \u201cEnt\u00e3o, quando temos um investimento de pol\u00edtica p\u00fablica que tenha essa orienta\u00e7\u00e3o, com fomento, as coisas ficam mais articuladas, temos a possibilidade de valorizar projetos que j\u00e1 tenham essa dimens\u00e3o\u201d, enfatiza Milena.<\/p>

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No caso dos dez projetos contemplados pela atual edi\u00e7\u00e3o do Programa, Cristina e Tatiana avaliam que houve uma boa ades\u00e3o dos PPGs, embora a maioria dos projetos aprovados sejam liderados por grupos com hist\u00f3rico de extens\u00e3o. \u201cIsso evidencia que, embora haja interesse crescente, muitos PPGs ainda enfrentam desafios estruturais ou culturais para incorporar esse tipo de atua\u00e7\u00e3o em suas din\u00e2micas habituais de pesquisa e do entendimento do papel do envolvimento nas a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o como parte de um processo formativo dos p\u00f3s-graduandos\u201d, explicam.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Impacto social de programas de financiamento\n
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Apesar da extens\u00e3o estar no nome do edital de financiamento, Cristina e Tatiana gostam de enfatizar o impacto social. Por ser um conceito mais amplo, n\u00e3o se restringe apenas a a\u00e7\u00f5es nas comunidades, mas pode contemplar o setor produtivo e trabalhista, organiza\u00e7\u00f5es governamentais e n\u00e3o governamentais e at\u00e9 interferir na cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas. \u201cA p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o pode gerar impactos acad\u00eamico-cient\u00edficos, econ\u00f4micos, de sa\u00fade e bem estar, pol\u00edticos, ambientais, sociais e culturais que podem ter abrang\u00eancia local, regional, nacional ou internacional. Estes impactos podem ser potenciais ou reais e diretos ou indiretos\u201d, detalham. De acordo com Milena, o impacto social n\u00e3o se restringe aos resultados das pesquisas, mas colabora para a forma\u00e7\u00e3o do estudante e do pesquisador, uma vez que abrange desenvolvimento tecnol\u00f3gico, inova\u00e7\u00e3o e formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas baseadas em evid\u00eancias.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u201cEu acho que s\u00e3o dois momentos para pensar essa ades\u00e3o de projetos e grupos de pesquisa, porque se d\u00e1 via disponibilidade de recursos, o que \u00e9 fundamental, e tamb\u00e9m pela voca\u00e7\u00e3o dos coordenadores e das proposi\u00e7\u00f5es dos projetos. Mas depois podemos pensar como essa ades\u00e3o se d\u00e1, de maneira muito especial, a partir da experi\u00eancia, da rela\u00e7\u00e3o e pr\u00e1tica com a comunidade, junto aos territ\u00f3rios, numa escuta atenta e sens\u00edvel de quais s\u00e3o as demandas, e de aprendizagem a partir de outros saberes que n\u00e3o apenas os cient\u00edficos, cl\u00e1ssicos e duros\u201d.\n<\/b>Milena Freire, Pr\u00f3-Reitora de Extens\u00e3o da UFSM.<\/span><\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Cristina e Tatiana avaliam que a aproxima\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o com a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o oportuniza a redefini\u00e7\u00e3o e refinamento das lacunas cient\u00edficas. \u201cTorna-os mais alinhados \u00e0s demandas reais e capazes de gerar respostas de aplicabilidade mais direta. Permite tamb\u00e9m validar aquilo que foi gerado dentro dos espa\u00e7os de pesquisa, verificando se os produtos ou processos desenvolvidos se aplicam como originalmente previsto nos estudos\u201d, explicam.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O futuro de investimentos em extens\u00e3o\n
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Para Milena, h\u00e1 um futuro promissor para este tipo de investimento, uma vez que o movimento de aproxima\u00e7\u00e3o da extens\u00e3o com a pesquisa \u00e9 recente. \u201cEu tenho a expectativa daquilo que discutimos a partir dos f\u00f3runs de pr\u00f3-reitores de extens\u00e3o: a partir de editais como esse, fazemos a avalia\u00e7\u00e3o dos resultados junto \u00e0 CAPES para poder compreender que novas demandas aparecem, quais s\u00e3o os avan\u00e7os, o que precisamos aprimorar. Mas certamente a extens\u00e3o est\u00e1 em um novo momento dentro do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC)\u201d, explica. Cristina e Tatiana afirmam que, por parte da CAPES, n\u00e3o h\u00e1 nenhuma sinaliza\u00e7\u00e3o de novos editais, mas os projetos podem buscar investimentos fora de fontes tradicionais de fomento. \u201cProjetos alinhados ao setor produtivo podem ser financiados diretamente por parceiros privados e ind\u00fastrias interessadas, enquanto iniciativas de elevado impacto social ou voltadas ao aprimoramento de servi\u00e7os p\u00fablicos podem captar recursos por meio de parcerias governamentais e emendas parlamentares\u201d, detalham.<\/p>

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Confira,\u00a0neste link<\/i><\/b><\/u><\/a>, os v\u00eddeos que contam as hist\u00f3rias dos dez projetos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Expediente:<\/b><\/p>

Reportagem: Samara Wobeto, jornalista volunt\u00e1ria;<\/p>

Design: Evandro Bertol, designer.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Comit\u00ea Gestor do PROEXT-PG avalia pol\u00edticas de incentivo \u00e0 extens\u00e3o na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":5006,"featured_media":476,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,2],"tags":[26,54,21,22,23,35,24],"class_list":["post-475","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-destaques","category-noticias","tag-alem-do-arco","tag-capes","tag-extensao","tag-pos-graduacao","tag-pre","tag-proext-pg","tag-prpgp"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5006"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=475"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/475\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/media\/476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=475"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=475"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/projetos\/extensao\/proext-pg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=475"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}