{"id":718,"date":"2025-03-07T12:43:21","date_gmt":"2025-03-07T15:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/reitoria\/avaliacao\/csante\/?p=718"},"modified":"2025-03-12T16:20:05","modified_gmt":"2025-03-12T19:20:05","slug":"tutorial-de-preenchimento-da-avaliacao-ensino-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/reitoria\/avaliacao\/csante\/2025\/03\/07\/tutorial-de-preenchimento-da-avaliacao-ensino-aprendizagem","title":{"rendered":"TUTORIAL DE ACESSO E PREENCHIMENTO DA AVALIA\u00c7\u00c3O ENSINO-APRENDIZAGEM"},"content":{"rendered":"\n
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A Comiss\u00e3o Setorial de Avalia\u00e7\u00e3o da Coordenadoria de Tecnologia Educacional (CSA\/CTE) informa que o tutorial de preenchimento da Avalia\u00e7\u00e3o Ensino-Aprendizagem para o EAD est\u00e1 dispon\u00edvel online em dois formatos: v\u00eddeo e PDF.<\/div>\n
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O objetivo \u00e9 auxiliar os alunos no processo de avalia\u00e7\u00e3o, que \u00e9 fundamental para a melhoria cont\u00ednua do ensino a dist\u00e2ncia e presencial na institui\u00e7\u00e3o.<\/div>\n
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O tutorial em v\u00eddeo demonstra o passo a passo do preenchimento da avalia\u00e7\u00e3o, desde o acesso \u00e0 plataforma at\u00e9 o envio das respostas. J\u00e1 o tutorial em PDF oferece um guia com instru\u00e7\u00f5es detalhadas e ilustra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

A Avalia\u00e7\u00e3o Ensino-Aprendizagem \u00e9 um instrumento importante para coletar a opini\u00e3o dos alunos sobre diversos aspectos do curso, como a qualidade do material did\u00e1tico, a atua\u00e7\u00e3o dos professores e o suporte oferecido pela universidade. As respostas dos alunos s\u00e3o confidenciais e utilizadas para identificar pontos fortes e \u00e1reas que precisam de melhoria no EAD da UFSM.<\/p>\n

A Avalia\u00e7\u00e3o precisa ser respondida no Portal Estudantil da UFSM: Portal Estudantil\u00a0<\/a><\/p>\n<\/div>\n

\"Imagem<\/a><\/p>\n

O tutorial em v\u00eddeo est\u00e1 dispon\u00edvel na p\u00e1gina da CTE do Youtube<\/a>.\u00a0<\/p>\n

A vers\u00e3o PDF pode ser acessada aqui<\/a>.<\/p>\n

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