A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – Campus Cachoeira do Sul realizou, na noite do último sábado (25), a cerimônia de formatura dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Agrícola, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica e Engenharia de Transportes e Logística. O evento aconteceu às 19h, no Clube Sociedade Rio Branco, reunindo formandos, familiares, amigos, servidores e autoridades para celebrar a conclusão da graduação de 20 novos profissionais.

Nesta edição da solenidade, colaram grau cinco estudantes de Arquitetura e Urbanismo, três de Engenharia Agrícola, seis de Engenharia Elétrica, dois de Engenharia Mecânica e quatro de Engenharia de Transportes e Logística, marcando o encerramento de uma importante etapa acadêmica e o início de uma nova trajetória profissional.

Além da entrega dos diplomas e das homenagens tradicionais, a cerimônia foi marcada por um importante anúncio para o futuro da UFSM Cachoeira do Sul. Durante seu pronunciamento, a magnífica reitora da UFSM, professora Martha Adaime, anunciou que o Ministério da Educação (MEC) autorizou a oferta de dois novos cursos de graduação para o campus: Licenciatura em Ciências Exatas, com ênfase em Física e Matemática, e Engenharia de Computação.

Com a autorização do MEC, a UFSM Cachoeira do Sul passará a contar com oito cursos de graduação: Arquitetura e Urbanismo, Ciência de Dados e Inteligência Artificial, Engenharia Agrícola, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia Mecânica, Engenharia de Transportes e Logística e Licenciatura em Ciências Exatas, com ênfase em Física e Matemática. A ampliação da oferta fortalece o papel da Universidade na formação de profissionais qualificados e amplia as oportunidades de acesso ao ensino superior público na região.

A cerimônia de formatura simbolizou não apenas a conquista acadêmica dos novos egressos, mas também o compromisso da UFSM com a formação de excelência e com o desenvolvimento regional. O anúncio dos novos cursos durante a solenidade reforçou esse compromisso e marcou um momento histórico para a comunidade universitária e para o futuro do Campus Cachoeira do Sul.

Confira alguns registros da solenidade de formatura realizada no último sábado (25), no Clube Sociedade Rio Branco.

Quatro docentes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Campus Cachoeira do Sul, foram contemplados no resultado final da Chamada CNPq nº 23/2025 – Bolsas de Produtividade do CNPq, divulgado em 14 de julho. O edital reconhece pesquisadores com destacada produção científica, tecnológica e de inovação, constituindo um dos mais importantes instrumentos de valorização da pesquisa no Brasil.

Os docentes contemplados na chamada foram:

• Giovani Leone Zabot – Bolsa de Produtividade em Pesquisa (PQ-A);
• Hilton Abílio Grundling – Bolsa de Produtividade em Pesquisa (PQ-B);
• Maikson Luiz Passaia Tonatto – Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT-C);
• Nelson Knak Neto – Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT-C).

As bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) são destinadas a pesquisadores que se destacam pela relevância e qualidade de sua produção científica e pela formação de recursos humanos. Já as bolsas de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT) reconhecem pesquisadores com atuação de excelência em desenvolvimento tecnológico, inovação e transferência de conhecimento para a sociedade e o setor produtivo.

Além dos docentes contemplados nesta edição, o Campus Cachoeira do Sul também conta com pesquisadores que possuem bolsas de produtividade vigentes concedidas em editais anteriores:

• Marcus Vinícius Tres - Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT-C)
• Laura Callai Dos Santos - Bolsa de Produtividade em Desenvolvimento Tecnológico e Extensão Inovadora (DT-C)
• Paulo Carteri Coradi - Bolsa de Produtividade em Pesquisa (PQ-B);
• Lucas Veiga Ávila - Bolsa de Produtividade em Pesquisa (PQ-C).

Com os resultados da chamada de 2025, a UFSM Cachoeira do Sul passa a contar com oito docentes bolsistas de produtividade do CNPq, evidenciando a qualidade da pesquisa desenvolvida no campus e o reconhecimento nacional do trabalho realizado por seus pesquisadores.

As Bolsas de Produtividade do CNPq têm como objetivo incentivar a excelência científica, tecnológica e de inovação, reconhecendo pesquisadores que contribuem significativamente para o avanço do conhecimento em suas áreas de atuação e para o desenvolvimento da ciência brasileira.

A partir do dia 3 de agosto, o campus da UFSM em Cachoeira do Sul (UFSM-CS) dará início a um novo projeto voltado ao bem-estar, saúde e integração com a comunidade local: aulas gratuitas de Aikido. As atividades, coordenadas pelo professor do campus Olavo Avalone Neto, se estenderão ao longo de todo o semestre letivo (de agosto a dezembro) e visam aproximar a população do campus por meio de uma prática marcial integrativa.

O Aikido pode ser praticado por pessoas de todas as idades, e não é necessária qualquer experiência prévia ou aptidão para artes marciais para realizar as atividades. Qualquer pessoa interessada em se exercitar e aprender defesa pessoal é muito bem-vinda para iniciar a jornada do zero.

Ao todo, serão ofertadas três turmas semanais, com 10 vagas disponíveis por turma. Os treinos terão duração de 90 minutos e acontecerão na Sala Inovadora (C2-11) do Campus.

Como funciona e cronograma das turmas

Cada participante poderá se inscrever para realizar um treino por semana. Confira os horários disponíveis para o semestre:

• Segundas-feiras às 20h

• Quartas-feiras às 15h30

• Sextas-feiras às 15h30

Atenção: As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição. Caso o limite seja atingido, os demais interessados entrarão em uma lista de espera e serão chamados em caso de eventuais desistências.

O que é o Aikido?

Diferente de outras modalidades, o Aikido é frequentemente chamado de "a arte da paz". Trata-se de uma arte marcial focada na defesa pessoal e no autocontrole, sem caráter competitivo. Em vez de confrontar diretamente a força do agressor, o praticante busca harmonizar-se com o movimento e com a energia do outro, utilizando-os para conduzir o embate a uma resolução pacífica por meio de esquivas, leves torções nas articulações e projeções. A prática regular trabalha intensamente a postura, a flexibilidade e o equilíbrio.

Inscrições e Recomendações

Para garantir a sua vaga nas aulas, preencha o formulário online disponível no link: forms.gle/nBz7QZiC8Xz95mzPA.

No dia dos treinos, os participantes devem comparecer vestindo roupas confortáveis (como roupas esportivas ou moletom).

O professor Ricardo de Souza Rocha, do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Campus Cachoeira do Sul, atuará como pesquisador visitante na Universidade Politécnica de Madri, na Espanha, em fevereiro de 2027. Na instituição, será recebido pelo pesquisador Sergio Martín Blas, com quem desenvolverá estudos voltados à temática da habitação coletiva contemporânea na Espanha.

O convite surgiu a partir da repercussão internacional da produção acadêmica do docente. Martín Blas conheceu o trabalho do professor Ricardo ao citar um de seus estudos em um artigo publicado na revista Registros, da Universidade Nacional de Mar del Plata, na Argentina, periódico do qual o pesquisador da UFSM também atua como avaliador.

Além da visita à Universidade Politécnica de Madri, o professor Ricardo também recebeu convite para desenvolver pesquisas na Universidade de Sevilha, onde seria recebido pelo professor Javier Terrados. Como a permanência prevista nessa instituição é mais longa, a realização da atividade dependerá da obtenção de uma bolsa de pesquisa.

Nas duas universidades espanholas, o docente da UFSM investigará a produção contemporânea de habitações coletivas, buscando aprofundar o intercâmbio acadêmico internacional e fortalecer as pesquisas desenvolvidas no Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM Cachoeira do Sul.

A participação do professor reforça a inserção internacional da Universidade e amplia as oportunidades de cooperação científica entre a UFSM e instituições de ensino e pesquisa da Espanha.

A UFSM - Cachoeira do Sul comunica, com pesar, o falecimento de seu funcionário terceirizado, Welington Maurício da Silva Leite.

Wellington trabalhava no setor de manutenção, junto à Coordenadoria Administrativa do campus.

Neste momento de tristeza, manifestamos nossos sentimentos de solidariedade aos familiares, amigos e colegas.

A Comissão Temporária de Consulta à comunidade do campus da UFSM em Cachoeira do Sul publicou, nesta quinta-feira (9 de julho), o Edital Nº 02/2026. O documento abre o processo de escolha dos Representantes de docentes das Classes A, B, C e D para comporem o Conselho do Campus.

O mandato dos representantes eleitos terá duração de dois anos, sendo permitida a reeleição.

O prazo para os docentes interessados se candidatarem começa nesta sexta-feira, 10 de julho, e vai até as 12h do dia 3 de agosto de 2026. Para participar, o candidato deve ser docente efetivo lotado oficialmente no Campus de Cachoeira do Sul e pertencer à classe da vaga para a qual deseja concorrer. O procedimento de inscrição é totalmente digital.

Estão aptos a votar todos os docentes efetivos que ingressaram no campus antes da data de publicação do edital (09/07/2026) e que pertençam às Classes A, B, C ou D. A lista preliminar de votantes já está disponível na página do edital. Os não aptos têm até o dia 03 de agosto para solicitar recurso.

A votação ocorrerá de forma totalmente online no dia 13 de agosto de 2026, das 7h às 22h, por meio de um link específico que será enviado por e-mail. Para votar, o eleitor precisará utilizar seu CPF e a senha cadastrada nos portais da UFSM.

Para saber mais informações, acesse a página do edital: www.ufsm.br/unidades-universitarias/cachoeira-do-sul/editais/002-2026-3

A Comissão Temporária de Consulta à Comunidade do Campus da UFSM em Cachoeira do Sul tornou público o Edital nº 01/2026, que regulamenta o processo de escolha dos novos Coordenadores de Curso para o próximo biênio. A consulta escolherá os representantes das coordenações de: Arquitetura e Urbanismo; Engenharia Agrícola; Engenharia Elétrica; Engenharia Mecânica; Engenharia de Transportes e Logística.
O período de inscrições de candidaturas já está aberto e se estende até às 12h do dia 03 de agosto. Podem se candidatar os docentes efetivos que atuem no respectivo curso há pelo menos dois semestres nos últimos dois anos letivos e que estejam oficialmente lotados no campus da UFSM em Cachoeira do Sul. O procedimento deve ser realizado de forma digital através da abertura de processo administrativo via PEN-SIE.
Na próxima segunda-feira, dia 13 de julho, será divulgada a lista preliminar de votantes. A partir desta data, até o dia 03 de agosto, quem não estiver apto a votar poderá solicitar recurso.
A consulta à comunidade acadêmica está marcada para o dia 13 de agosto de 2026, das 07h às 22h, em formato totalmente virtual. Terão direito a voto docentes (efetivos e substitutos), técnico-administrativos em educação (TAEs) lotados na Coordenadoria Acadêmica com vínculo nos cursos, e discentes regularmente matriculados. A votação será realizada via internet por meio de um link específico que será enviado por e-mail, utilizando CPF e senha institucional.
Para conferir mais informações, acesse a página do edital em: https://www.ufsm.br/unidades-universitarias/cachoeira-do-sul/editais/001-2026-5.

O professor Ricardo de Souza Rocha, do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM Campus Cachoeira do Sul, foi convidado para integrar a edição especial do Singapore Journal of Tropical Geography, periódico científico da Universidade Nacional de Singapura, instituição que ocupa a 10ª posição no ranking mundial QS World University Rankings 2027.

A edição especial terá como tema "Cooling the Tropical Built Environment: Discomfort, Decolonization, Decarbonization" (Resfriando o Ambiente Construído Tropical: Desconforto, Descolonização e Descarbonização) e reunirá pesquisas voltadas aos desafios contemporâneos da arquitetura e do ambiente construído em regiões tropicais.

O convite foi realizado após a aprovação de um trabalho do docente para a sessão de mesmo nome durante a 80ª Conferência Internacional Anual da Society of Architectural Historians, que será realizada entre os dias 14 e 18 de abril de 2027, em Chicago, Estados Unidos. A participação do professor Ricardo na conferência ocorreu por indicação do professor Pedro Guedes, pesquisador sênior da Universidade de Queensland, na Austrália.

Após a aprovação do trabalho para a conferência, o professor foi convidado pelo coordenador da sessão, Sun Zhijian, doutor pela Universidade Nacional de Singapura e professor da Universidade Tecnológica de Queensland, para submeter sua pesquisa à edição especial do periódico.

A publicação do número especial do Singapore Journal of Tropical Geography está prevista para o primeiro semestre de 2027 e representa um importante reconhecimento internacional ao trabalho desenvolvido pelo docente e à produção científica da UFSM Campus Cachoeira do Sul.

Na última sexta-feira, dia 3 de julho, foi realizada a apresentação do projeto do novo auditório do campus, complexo que engloba o edifício principal e a Quadra "B" da UFSM em Cachoeira do Sul. A atividade marcou a entrega oficial da proposta à Pró-reitoria de Infraestrutura da UFSM (PROINFRA) e contou com a presença de dois de seus representantes — Gianine Pivetta Mello e Alberto Brilhante Wolle —, além de docentes, estudantes e servidores técnicos administrativos que acompanharam o evento, consolidando o encerramento de uma etapa fundamental deste projeto.

A iniciativa evidenciou o sucesso da parceria entre a PROINFRA e o curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM-CS. Muito além de atender a uma demanda institucional, o desenvolvimento da proposta destacou-se por seu caráter pedagógico e colaborativo, integrando a expertise técnica da Pró-reitoria à vivência prática dos alunos e docentes do campus. Com a conclusão e entrega desta etapa arquitetônica neste mês de julho de 2026, os esforços agora se voltam para o desenvolvimento dos projetos complementares, que darão o suporte técnico necessário à futura estrutura.

O resultado apresentado é fruto de um processo contínuo de planejamento e aperfeiçoamento que se estendeu ao longo de três semestres de intenso trabalho colaborativo. A coordenação arquitetônica foi conduzida pelos professores Samuel Brito, Paula Olivo e Renata Zampieri, contando também com a consultoria acústica especializada da professora Minéia Scherer.

A construção da proposta também se destacou pelo envolvimento direto da comunidade acadêmica ao longo de suas etapas. Nos momentos iniciais, o projeto contou com a colaboração dos professores Débora Gregoletto, Júlio Pires, Rafaela Socoloski e Ricardo Rocha. Além disso, participaram ativamente os arquitetos e egressos Leonardo Lima e Pablo Dallagnol, junto ao colaborador Marcelo Gazzaneo. A consolidação das pranchas e o amadurecimento das ideias integraram diferentes equipes de estudantes bolsistas do curso, com a dedicação dos alunos Brenda Melchior, Bruna Haetinger, Bruna Trojahn, Dâmaris Moraes, Pedro Kolbe, Júlia Castilho e Nadhyne Menezes.

Os estudantes do curso de Engenharia Mecânica da UFSM Campus Cachoeira do Sul desenvolveram, por iniciativa própria, uma iniciativa de caráter didático e extensionista que integra a proposta Objetos de Aprendizagem para o Ensino e a Extensão de Engenharia Mecânica, coordenada pelo professor Luis Roberto Centeno Drehmer. O primeiro resultado do trabalho é um motor de Fiat Uno montado em vista explodida, instalado de forma permanente no hall de entrada do Prédio D3.

A iniciativa foi realizada pelos acadêmicos Enzo, Pedro Chiodi, Heitor, Renan, João Spode e Gustavo Curry, com o objetivo de proporcionar um recurso visual que contribua para o aprendizado dos estudantes e desperte o interesse de visitantes, como escolas e participantes de ações de extensão promovidas pela Universidade.

A montagem permite a visualização detalhada dos componentes do motor e da relação entre as peças, facilitando a compreensão do seu funcionamento. O material poderá ser utilizado como apoio em disciplinas do curso, entre elas Motores de Combustão, Mecânica da Fratura e Fadiga e Elementos de Máquinas A e B.

Além de fortalecer as atividades de ensino, a exposição busca ampliar os recursos disponíveis para ações de divulgação científica e extensão universitária, tornando o ambiente do campus mais atrativo para a comunidade externa. O motor é a primeira peça de uma proposta que prevê a criação de uma exposição permanente com outros equipamentos e componentes mecânicos, ampliando gradativamente o acervo didático disponível no Campus Cachoeira do Sul.

Como próxima etapa do projeto, os estudantes pretendem complementar a exposição com uma mesa contendo componentes mecânicos individuais, permitindo uma análise ainda mais detalhada das peças. A ampliação está prevista para o próximo semestre e dará continuidade à proposta de criar um espaço permanente voltado ao ensino, à divulgação científica e às ações de extensão.

Os professores Marciel Redin e Zanandra Boff de Oliveira, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), participaram da 6ª edição do Agro Centro, promovida pela CACISC (Câmara do Agronegócio, Comércio, Indústria e Serviços de Cachoeira do Sul). O evento foi realizado no dia 21 de maio de 2026 e reuniu produtores rurais, empresários e lideranças do agronegócio com o objetivo de promover a troca de conhecimentos, experiências e fortalecer o desenvolvimento do setor na região.

Durante a programação, a professora Zanandra Boff de Oliveira ministrou uma palestra sobre os impactos das condições climáticas na produção agropecuária de Cachoeira do Sul. Em sua apresentação, foram abordados dados históricos, prognósticos climáticos, tendências para os próximos anos e estratégias de manejo voltadas à mitigação dos desafios impostos pelas mudanças no clima.

Já o professor Marciel Redin participou do painel "O Solo – Recurso Natural Ameaçado", destacando a importância da conservação do solo como elemento essencial para a sustentabilidade da produção agropecuária. O painel abordou a fragilidade desse recurso natural, suas potencialidades e limitações, além de discutir os princípios básicos da conservação do solo e da água e estratégias para aumentar a resiliência dos sistemas produtivos diante de eventos climáticos extremos.

A participação dos docentes reforça o compromisso da UFSM com a produção e a difusão do conhecimento científico, contribuindo para o desenvolvimento sustentável do agronegócio e para o fortalecimento da integração entre universidade e sociedade.

O professor Marciel Redin, docente do Curso de Engenharia Agrícola da UFSM Campus Cachoeira do Sul, teve um projeto de pesquisa aprovado no Edital FAPERGS 09/2025 – Auxílio Recém-Doutor ou Recém-Contratado (ARD/ARC).

O edital tem como principal objetivo incentivar a pesquisa científica e a qualificação de recursos humanos, apoiando jovens pesquisadores em início de carreira, sejam recém-doutores ou recém-contratados.

A proposta aprovada recebeu financiamento de R$ 49 mil, destinado à aquisição de materiais de consumo, contratação de serviços de terceiros, compra de material permanente e concessão de uma bolsa de iniciação científica, com execução prevista para dois anos.

O projeto tem como foco o desenvolvimento de alternativas mais sustentáveis para a produção de milho, buscando reduzir a dependência de fertilizantes químicos por meio da utilização da bactéria Pantoea agglomerans 33.1. A pesquisa também contempla a valorização ambiental e o fortalecimento de práticas agrícolas alinhadas aos princípios da sustentabilidade.

Além de ampliar o conhecimento científico na área, a iniciativa contribuirá para a formação de recursos humanos e para o desenvolvimento de tecnologias voltadas à adoção de sistemas agrícolas mais ecológicos, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Mais informações sobre o edital podem ser consultadas no site da FAPERGS.

O Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM Campus Cachoeira do Sul realizou, no dia 27 de junho de 2026, uma atividade na Área Indígena Araxá Ty, localizada às margens da BR-153, como parte da disciplina Projeto V. A visita marcou a apresentação à comunidade dos projetos desenvolvidos pelos estudantes ao longo do semestre e consolidou um processo de construção coletiva baseado na escuta, no respeito aos saberes ancestrais e no diálogo entre universidade e comunidade.

Orientada pelos professores Diego Willian Nascimento Machado e Laline Elisangela Cenci, a disciplina foi desenvolvida a partir da aproximação com o território e da compreensão de que o projeto arquitetônico deve considerar as relações entre cultura, paisagem, memória e modos de vida. A experiência proporcionou aos estudantes uma vivência extensionista, aproximando o conhecimento técnico dos saberes tradicionais da comunidade indígena.

Durante o semestre, acadêmicos e moradores construíram conjuntamente um processo de investigação sobre a história e a memória da aldeia, as formas tradicionais de ocupação, as tecnologias construtivas, a relação com a natureza, as dinâmicas de circulação e a percepção da paisagem. Esse trabalho permitiu compreender o território como espaço de identidade, ancestralidade e continuidade cultural.

Com base nesse processo, os estudantes elaboraram propostas de requalificação da Escola Indígena Tape Mirim e de sua inserção na área da aldeia, considerando aproximadamente dois hectares de implantação. Os projetos tiveram como referência diretrizes da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), reinterpretadas de acordo com as especificidades culturais da comunidade Araxá Ty, valorizando sua organização social, seus modos de ensinar e aprender e sua relação com o território.

O programa arquitetônico foi concebido para atender uma comunidade formada por cerca de 60 indígenas, entre eles 32 crianças, priorizando uma organização em escala humana e flexível. Em substituição ao modelo convencional de salas de aula, as propostas organizaram os espaços em núcleos destinados à infância, aos jovens e aos adultos, além de uma sala de recursos e memória, voltada tanto ao atendimento educacional especializado quanto à preservação da cultura indígena.

Os projetos também contemplaram espaços comunitários integrados ao cotidiano da aldeia, como cozinha coletiva, refeitório aberto, áreas de convivência, espaços esportivos e ambientes destinados à produção colaborativa. As propostas incluíram ainda laboratórios, espaços para comunicação digital e ambientes planejados para integrar práticas sustentáveis aos processos educativos interculturais.

Durante a visita, os estudantes apresentaram as propostas por meio de maquetes físicas, pranchas síntese e modelos digitais tridimensionais interativos. A comunidade também pôde acessar os projetos em ambiente virtual por meio de QR Code, visualizando a implantação das edificações, sua relação com a topografia, a vegetação e as construções existentes.

Mais do que apresentar soluções arquitetônicas, o encontro representou um momento de devolutiva e reconhecimento da contribuição da comunidade para a construção do conhecimento acadêmico. A atividade reafirmou o compromisso da UFSM com uma extensão universitária baseada na participação social, na escuta qualificada e no respeito aos diferentes modos de produzir conhecimento.

Para a acadêmica Maria Clara Rodrigues, a experiência reforçou o papel social da arquitetura.

"Foi um projeto engrandecedor, repleto de desafios e, acima de tudo, muito humano. Conhecer a Aldeia Araxá Ty e aprender um pouco com sua cultura foi uma das maiores demonstrações de onde a arquitetura pode nos levar. Os projetos da Escola Tape Mirim carregam a preocupação e a sensibilidade com a comunidade em cada decisão, desde a escolha dos materiais até a organização dos espaços, buscando valorizar a identidade local e atender às necessidades de seus moradores."

A estudante indígena Maísa Gonçalves também destacou a importância da iniciativa para a comunidade.

"Obrigada por desenhar minha aldeia. Estou muito feliz. Nosso sonho é melhorar a aldeia."

Para o professor indígena Jair Gonçalves, o projeto representa muito mais do que a elaboração de uma proposta arquitetônica.

"Este não é apenas um projeto de arquitetura; é um monumento ao afeto, à coletividade e à valorização da nossa cultura Guarani. Não se trata apenas de erguer paredes, mas de acolher histórias, respeitar a ancestralidade e desenhar o futuro das crianças e da nossa comunidade. Agradecemos profundamente à professora Laline e a todos que se envolveram neste projeto. Vocês sempre serão bem-vindos para construirmos juntos esse sonho maravilhoso."

A diretora da Escola Tape Mirim, Lucia Helena Caetano, ressaltou que o projeto representa a concretização de um sonho construído coletivamente pela comunidade indígena.

"O projeto Arquitetura Escolar em Foco garante a realização de um sonho idealizado pelo cacique Roberto e sua comunidade indígena. Ou seja, o reconhecimento da Aldeia Araxá Ty como um espaço integrado à vida comunitária, à espiritualidade, aos saberes tradicionais e às práticas culturais. Agradecemos a contribuição, a participação e o envolvimento dos professores e acadêmicos no fortalecimento da identidade indígena, ouvindo as necessidades, criando possibilidades e apresentando caminhos. Muito obrigada."

Segundo os professores Diego Willian Nascimento Machado e Laline Elisangela Cenci, iniciativas como essa evidenciam o papel da universidade pública na articulação entre ensino, pesquisa e extensão. Ao promover o diálogo entre o conhecimento acadêmico e os saberes tradicionais, o Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM Campus Cachoeira do Sul contribui para a formação de profissionais comprometidos com a responsabilidade social, a sustentabilidade e a construção compartilhada do conhecimento.

As imagens abaixo mostram alguns momentos da atividade e da apresentação dos projetos à comunidade..

Estudantes do curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), campus Cachoeira do Sul, conquistaram reconhecimento internacional durante o 7th IFToMM Symposium on Mechanism Design for Robotics (MEDER 2026), realizado entre os dias 17 e 20 de junho, em Uberlândia (MG). A equipe recebeu o The Bronze Best Application Paper Award, prêmio concedido ao terceiro melhor artigo de aplicação prática apresentado no evento.

O trabalho premiado, intitulado Development of a Robotic Mechanism Capable of Climbing Stairs: Kinematic Analysis and Prototype Construction (Desenvolvimento de um Mecanismo Robótico Capaz de Subir Escadas: Análise Cinemática e Construção de Protótipo), foi desenvolvido pelos acadêmicos Matheus Amancio Correa Neres, Arthur Ferretti Gonçalves, Nicolas Araújo Paladino do Campo e Francieli Faccin, sob orientação do professor Ederval de Souza Lisboa. A apresentação do projeto para a comissão avaliadora foi realizada pelo estudante Matheus Amancio Correa Neres.

Evento reuniu pesquisadores de diversos países

O MEDER é promovido pela IFToMM (International Federation for the Promotion of Mechanism and Machine Science), uma das principais organizações internacionais dedicadas à ciência dos mecanismos e das máquinas. O simpósio reúne pesquisadores, estudantes e especialistas de diferentes países para apresentar e discutir soluções inovadoras voltadas ao desenvolvimento de mecanismos para aplicações em robótica.

Os trabalhos inscritos passaram por avaliação de um comitê internacional de especialistas (The 2026 Award Committee), que considerou critérios como inovação tecnológica, qualidade da análise cinemática, aplicabilidade prática, desempenho do protótipo e defesa técnica dos projetos.

Pesquisa com potencial de aplicação prática

O projeto desenvolvido pelos estudantes da UFSM-CS apresenta um mecanismo robótico capaz de transpor escadas, desafio recorrente na área da robótica móvel. Tecnologias com essas características possuem potencial de aplicação em áreas como operações de resgate, segurança, acessibilidade, inspeções em ambientes de difícil acesso e automação industrial.

A conquista evidencia a qualidade da formação oferecida pelo curso de Engenharia Mecânica da UFSM-CS e reforça o protagonismo dos estudantes em atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação, além de ampliar a visibilidade do campus em um dos principais eventos internacionais da área.

Sobre a IFToMM

A IFToMM (International Federation for the Promotion of Mechanism and Machine Science) é uma organização científica internacional dedicada ao avanço da ciência dos mecanismos e das máquinas. Formada por organizações membros de diversos países, promove a cooperação entre pesquisadores e incentiva o desenvolvimento científico e tecnológico por meio de congressos, simpósios e outras iniciativas voltadas à engenharia.

Entre esses eventos está o MEDER, simpósio voltado ao projeto e desenvolvimento de mecanismos para robótica, que reúne pesquisadores de diferentes partes do mundo e reconhece trabalhos de destaque na área.

A Pulsar Incubadora Tecnológica da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) está com inscrições abertas para a 4ª edição do Eleva Start, programa de pré-incubação voltado ao desenvolvimento de startups e negócios em estágio inicial. Ao todo, serão disponibilizadas 25 vagas para equipes empreendedoras interessadas de todo o Rio Grande do Sul. 

As inscrições poderão ser realizadas entre os dias 18 de junho e 18 de julho de 2026. O programa é destinado a empreendedores que possuem uma ideia de negócio ou um projeto em fase inicial e buscam apoio para validar sua proposta, desenvolver competências empreendedoras e construir um modelo de negócio. 

Ao longo de sua trajetória, o Eleva Start tem se consolidado como uma importante porta de entrada para o ecossistema de inovação da região, auxiliando empreendedores na transformação de ideias em iniciativas com potencial de crescimento. Diversas startups que passaram pelo programa hoje desenvolvem suas iniciativas junto ao Programa de Incubação da Pulsar, como Agrocash, Scivet, Medrix, Emotech, Fitocrops Agroscience, Ecobio Microalgas, entre outras. 

A iniciativa será novamente executada pela Pulsar Incubadora Tecnológica da UFSM e promovida pelo Ecossistema de Inovação de Santa Maria (InovaCentro), contando com o apoio do Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) e apoio metodológico da Wadhwani Foundation. 

Durante o programa, os participantes terão acesso a uma jornada estruturada de capacitação, com atividades online e presenciais, mentorias especializadas, treinamentos práticos e acompanhamento de profissionais experientes do mercado.

Nas duas primeiras edições, o programa era direcionado exclusivamente a startups de base tecnológica e negócios com forte caráter inovador. A partir da terceira edição, entretanto, o escopo foi ampliado para contemplar também negócios tradicionais que desejam inovar em seus processos, produtos, serviços ou modelos de negócio. Dessa forma, o Eleva Start passou a atender uma diversidade ainda maior de iniciativas empreendedoras, estimulando a inovação em diferentes contextos e segmentos econômicos.

Após o período de inscrições, as propostas passarão por um processo de seleção. O cronograma prevê a divulgação do resultado final em 24 de julho. As atividades da 4ª edição terão início em 04 de agosto e seguirão até 10 de novembro, período em que os participantes desenvolverão competências relacionadas à validação de mercado, modelagem de negócios, planejamento estratégico, vendas, gestão e apresentação de projetos.

O regulamento completo e o link para inscrições está disponível na página do Eleva Start.

No dia 01 de julho (quarta-feira), o campus da UFSM em Cachoeira do Sul será um ponto de cuidado com a saúde de toda a cidade. Em uma ação conjunta entre a Subdivisão de Assistência à Saúde e Qualidade de Vida (SASQV-CS) e a Secretaria Municipal de Saúde, será realizada uma mobilização de vacinação contra a Gripe Influenza e a COVID-19.

A iniciativa visa descentralizar o acesso à saúde e criar mais uma oportunidade para que as famílias da cidade atualizem o esquema vacinal de adultos e crianças. O atendimento é totalmente aberto ao público geral, e não restrito à comunidade acadêmica. Qualquer morador de Cachoeira do Sul pode comparecer ao campus para receber a imunização.

Tipos de vacinas disponíveis:

• Gripe Influenza: Destinada a adultos e crianças.

• COVID-19: Destinada ao público adulto.

Serviço:

• Data: 01 de julho (quarta-feira)

• Horários: No turno da manhã, das 9h às 12h; e no turno da tarde, das 16h às 18h.

• Local: Sala de Convivência (conhecida como Aquário), localizada em frente ao prédio D2 do campus da UFSM-CS.

A organização lembra a importância de comparecer portando um documento de identificação e, se possível, a caderneta de vacinação para o devido registro das doses. 

Os estudantes da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) – campus Cachoeira do Sul já podem participar da Avaliação Ensino-Aprendizagem referente ao primeiro semestre letivo de 2026. O questionário está disponível até o dia 17 de agosto no Portal do Aluno e no aplicativo UFSM Digital, na opção Estudante – Avaliação Ensino-Aprendizagem. Caso a funcionalidade não esteja visível no aplicativo, recomenda-se realizar a atualização para a versão mais recente.

Realizada semestralmente pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), a Avaliação Ensino-Aprendizagem tem como objetivo compreender a percepção dos estudantes sobre diferentes aspectos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem na universidade. O instrumento atualmente utilizado contempla três dimensões principais: atuação docente, estratégias de ensino e conteúdos das disciplinas.

A participação dos estudantes é fundamental para o aperfeiçoamento contínuo das atividades acadêmicas. Por meio das respostas, a universidade obtém informações importantes sobre as experiências vivenciadas em sala de aula, permitindo identificar potencialidades, desafios e oportunidades de melhoria nos cursos e disciplinas ofertados.

No campus Cachoeira do Sul, os resultados das avaliações também auxiliam a gestão na definição de prioridades e no planejamento de ações voltadas à qualificação do ensino e da infraestrutura acadêmica. Além disso, os dados produzidos podem subsidiar a captação de recursos destinados à implementação de melhorias que atendam às demandas apontadas pela comunidade universitária.

Além das questões objetivas, os estudantes podem registrar comentários e sugestões, contribuindo de forma mais detalhada para a análise dos resultados e para a construção de um ambiente acadêmico cada vez mais alinhado às necessidades da comunidade.

A participação de todos é essencial para fortalecer a qualidade do ensino e contribuir para o desenvolvimento contínuo da UFSM - Cachoeira do Sul.

No dia 17 de junho de 2026, o campus da UFSM em Cachoeira do Sul recebeu a visita institucional da nova gestão da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE). O encontro teve como foco principal conhecer de perto a infraestrutura local e o trabalho desenvolvido pela Assistência Estudantil, além de alinhar demandas e planejar ações conjuntas para estreitar as relações entre a Pró-reitoria e o campus.

A comitiva dda PRAE com a presença de lideranças estratégicas para as políticas de permanência estudantil: Jaciele Carine Vidor Sell, Pró-Reitora de Assuntos Estudantis; Victor de Carli Lopes, Pró-Reitor Adjunto; Joeder Campos Soares, Diretor do Restaurante Universitário (RU); e Edison Luiz Pavão Borges, Coordenador da Moradia Estudantil.

Fortalecimento e Integração

Durante a visita, as autoridades puderam avaliar as realidades específicas do campus e debater melhorias diretas para a comunidade acadêmica local. O diálogo próximo visa otimizar serviços essenciais, como alimentação e habitação estudantil, garantindo que as diretrizes da PRAE atendam com eficácia às particularidades de Cachoeira do Sul.

A visita marca a consolidação de uma parceria fundamental para o aprimoramento contínuo das políticas de assistência e bem-estar dos estudantes no Campus de Cachoeira do Sul. Com essa aproximação, a expectativa é de que novas ações integradas facilitem o dia a dia dos alunos, fortalecendo as condições de permanência e o desenvolvimento acadêmico na instituição.

Uma conquista histórica marcou a tarde da última quinta-feira, 18 de junho, no campus da UFSM em Cachoeira do Sul. Por volta das 16 horas, foram oficialmente acionados os inversores da Usina Solar Fotovoltaica da unidade. O início da operação marca um avanço estratégico em sustentabilidade, eficiência energética e gestão responsável dos recursos públicos, tornando o campus o primeiro de toda a Universidade Federal de Santa Maria a gerar energia elétrica suficiente para atender integralmente a sua própria demanda.

​A estrutura é robusta: composta por 910 painéis solares, a usina possui uma potência instalada de 440 kWp. A expectativa é que a operação promova um alívio financeiro imediato, gerando uma economia estimada em aproximadamente R$ 24 mil por mês na fatura de energia elétrica da instituição.

​Benefício expandido para a Sede

​O impacto positivo do novo empreendimento não se limitará localmente. Como a capacidade de geração da usina cobre todo o consumo energético do campus, a energia excedente produzida será injetada diretamente na rede de distribuição. Esse excedente será convertido em créditos de energia elétrica, utilizados para a compensação e o abatimento das faturas do campus Sede, em Santa Maria.

​De acordo com a Direção do campus, a iniciativa fortalece a instituição de forma sistêmica. "Dessa forma, os benefícios do empreendimento ultrapassam os limites do nosso campus, contribuindo para a redução dos custos institucionais da Universidade como um todo", destacou a gestão em comunicado oficial à comunidade acadêmica.

​Retorno para o Ensino, Pesquisa e Extensão

​A otimização do orçamento descentralizado permitirá que a Universidade direcione seus esforços financeiros para suas atividades-fim. A receita que antes era destinada ao custeio da energia elétrica agora poderá ser revertida em investimentos diretos na comunidade escolar.

​"Os recursos economizados poderão ser direcionados para ações prioritárias de ensino, pesquisa, extensão e melhoria da infraestrutura universitária, ampliando os impactos positivos desta iniciativa para toda a comunidade acadêmica", ressaltou o diretor do campus,  Anderson Dal Molin. Além do aspecto financeiro, a liderança reforçou que o marco consolida a UFSM como referência em práticas inovadoras e socialmente responsáveis, reduzindo significativamente a emissão de gases de efeito estufa.

​Conquista coletiva

​A implantação da estrutura demandou meses de articulação e superação de complexos desafios técnicos, administrativos e operacionais. Ao celebrar o acionamento dos inversores, a Direção fez questão de partilhar o mérito com os servidores, técnicos e colaboradores envolvidos no processo de concepção e execução.

​"Esta conquista é coletiva e demonstra a capacidade da nossa comunidade de trabalhar de forma integrada em prol do desenvolvimento institucional. Registramos nosso sincero agradecimento a todos que contribuíram direta ou indiretamente para que este momento se tornasse realidade", concluiu Anderson Dal Molin, parabenizando a comunidade por este novo capítulo na história da universidade.

A Comissão Organizadora da Feira de Ciências, Tecnologia e Inovação (FCTI) da Universidade Federal de Santa Maria – Campus Cachoeira do Sul disponibilizou o e-book da 4ª edição do evento, realizada em novembro de 2025.

A obra reúne os trabalhos apresentados durante a Feira e registra produções desenvolvidas por estudantes, professores, orientadores e colaboradores em diferentes áreas do conhecimento. A publicação representa uma importante ação de valorização da educação científica, da investigação, da criatividade, da inovação e da integração entre universidade, escolas e comunidade.

O e-book está disponível nos formatos PDF e ePub e pode ser acessado pelo catálogo oficial da publicação:
https://omp.ccsul.ufsm.br/index.php/FCTI/catalog

Também é possível acessar o material por meio do arquivo disponibilizado no Google Drive:
https://drive.google.com/file/d/15XBr0kVYxo57CfByvCRG39ksEqKOsdor/view

Para a leitura do arquivo em formato ePub, recomenda-se a utilização de aplicativos compatíveis com esse tipo de arquivo digital. Entre as opções disponíveis para dispositivos móveis está o aplicativo Lithium, que permite abrir e organizar livros digitais de forma simples e intuitiva.

A publicação preserva a memória acadêmica da Feira e amplia o acesso aos trabalhos apresentados, contribuindo para a disseminação do conhecimento científico e tecnológico produzido por estudantes e pesquisadores.

As inscrições para a 5ª Feira de Ciências, Tecnologia e Inovação da UFSM-CS estão abertas até o dia 2 de agosto de 2026. A próxima edição será realizada em 29 de agosto de 2026 e reunirá estudantes, professores, pesquisadores e comunidade em torno da divulgação científica e da inovação. Mais informações podem ser obtidas na página oficial do evento: http://evento.nte.ufsm.br/5FCTI/home

Estão abertas as inscrições para a 5ª Feira de Ciências, Tecnologia e Inovação (FCTI) da Universidade Federal de Santa Maria – Campus Cachoeira do Sul. O evento será realizado no dia 29 de agosto de 2026 e tem como objetivo promover a integração entre universidade, escolas e comunidade por meio da divulgação de projetos e experiências científicas, tecnológicas e inovadoras.

A Feira constitui um espaço de compartilhamento de conhecimentos e de incentivo à pesquisa, reunindo estudantes, professores, orientadores e colaboradores para a apresentação de trabalhos, experimentos, protótipos, banners, ações de investigação científica, tecnologia, inovação e criatividade desenvolvidos em diferentes áreas do conhecimento.

As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até o dia 2 de agosto de 2026, por meio do formulário disponível no link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdstUM36ifcjYWeVzovQOE15pnNM7wrj08jrL5aLvv-0kMrvQ/viewform

Informações sobre a programação, regulamento, cronograma e demais atualizações podem ser consultadas na página oficial do evento:
http://evento.nte.ufsm.br/5FCTI/home

O edital de inscrições e as normas de participação estão disponíveis na página da Feira.

Enquanto a comunidade se prepara para a nova edição do evento, já está disponível para consulta o e-book da 4ª Feira de Ciências, Tecnologia e Inovação da UFSM-CS, realizada em 2025. A publicação reúne os trabalhos apresentados durante o evento e registra a produção científica e tecnológica desenvolvida por estudantes, professores, orientadores e colaboradores. O material pode ser acessado pelo catálogo da publicação ou por meio do arquivo disponibilizado pela comissão organizadora.

O professor Ricardo de Souza Rocha, docente do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM Campus Cachoeira do Sul, terá um capítulo publicado no livro Architecture Between Autonomy and Engagement, organizado pelo Comité International des Critiques d'Architecture (CICA) e editado pela editora suíça Park Books.

No capítulo, o docente analisa o Pavilhão de Tênis da Quinta da Conceição, localizado em Matosinhos, Portugal, projeto do renomado arquiteto português Fernando Távora.

A publicação reúne contribuições de críticos e pesquisadores de diversos países, discutindo as relações entre autonomia formal e engajamento da arquitetura com seu contexto. Conforme a apresentação da obra, os textos demonstram que a busca por uma linguagem arquitetônica mais abstrata não significa necessariamente uma redução da comunicação, podendo, em determinados casos, ampliar sua acessibilidade e interpretação.

O livro é resultado da conferência internacional promovida pelo CICA sobre o tema "Architecture Between Autonomy and Engagement", que reuniu pesquisadores e críticos de arquitetura de diferentes partes do mundo.

A atividade contou com a participação de Mariana Carlos, vereadora e procuradora da Procuradoria Especial da Mulher da Câmara de Vereadores de Cachoeira do Sul, e de Elisandra Duarte, coordenadora da Coordenadoria de Políticas para as Mulheres da Prefeitura Municipal de Cachoeira do Sul. Durante o encontro, foram abordados temas relacionados aos direitos das mulheres, às políticas públicas de proteção, à rede de apoio existente no município e à importância da prevenção e do enfrentamento à violência de gênero.

O evento proporcionou um espaço de reflexão e troca de experiências, destacando a relevância da informação, do acolhimento e do fortalecimento das redes de apoio para a construção de uma sociedade mais segura, igualitária e livre de violência contra as mulheres.

Após a roda de conversa, foi realizada a inauguração do Banco Vermelho do Campus da UFSM/Cachoeira do Sul. A iniciativa integra uma mobilização internacional de conscientização sobre a violência contra as mulheres e simboliza a memória das vítimas de feminicídio, além de reforçar a necessidade de ações permanentes de prevenção e enfrentamento a esse tipo de violência.

O Banco Vermelho foi instalado em um local de destaque na entrada do campus, próximo à árvore e ao letreiro da UFSM, tornando-se um símbolo permanente de conscientização e um convite à reflexão sobre a violência contra as mulheres e a importância do compromisso coletivo na promoção do respeito, da igualdade e da valorização da vida.

A realização da atividade e a instalação do Banco Vermelho reforçam o compromisso da UFSM-Cachoeira do Sul com a promoção dos direitos humanos, da cidadania e da construção de uma comunidade acadêmica cada vez mais acolhedora, consciente e engajada em temas de relevância social.

Confira alguns dos momentos que marcaram o evento.

O projeto de extensão da UFSM Cachoeira do Sul “Cachoeira do Sul: Para Conhecer – Para Valorizar”, coordenado pela professora do curso de Arquitetura e Urbanismo Luiza Segabinazzi Pacheco Delongui, acaba de lançar a campanha “Adote uma Escola”. Sob o lema “Um kit para cada escola, um futuro para o nosso passado”, a ação busca aproximar os estudantes da história local por meio do aprendizado lúdico.

A campanha parte da premissa de que investir no público infantil é semear o amanhã. Ao interagir e cuidar de monumentos “de brinquedo”, as crianças desenvolvem o sentimento de pertencimento e aprendem, na prática, a importância de respeitar e proteger o patrimônio e os bens comuns.

A proposta dos Kits Patrimoniais está alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), por serem instrumentos dinâmicos e acessíveis para diferentes faixas etárias, possibilitando sua utilização de diversas formas para trabalhar a história e a identidade cultural do município.

A meta inicial da campanha é captar recursos para viabilizar a entrega de um kit patrimonial completo para cada uma das 36 escolas da rede municipal de ensino, contemplando a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Cada kit reúne peças representando as três edificações selecionadas pelo projeto: Château D’Eau, Catedral Nossa Senhora da Conceição e Museu Municipal Edyr Lima.

O material será confeccionado pela empresa parceira Pachu – Oficina de Brinquedos (@pachu), que produz brinquedos em madeira provenientes de reflorestamento, seguros para o manuseio por crianças.

A gestão financeira da campanha será realizada pelo Instituto Assfor, organização sediada em Santa Maria (RS) que, desde 2020, dedica-se a transformar o futuro de jovens e famílias.

Kit patrimonial completo – Museu Municipal Edyr Lima, Château D’Eau e Catedral Nossa Senhora da Conceição. (Foto: Acervo do projeto)

Quem desejar contribuir com a campanha e ajudar a preservar a história de Cachoeira do Sul por meio da educação das crianças pode acompanhar as ações do projeto pelo perfil @conhecercachoeira ou entrar em contato pelo e-mail conhecercachoeira@ufsm.br. 

O professor Ricardo Rocha, do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFSM-Cachoeira do Sul, foi convidado para integrar o júri avaliador do QS Reimagine Education Awards 2026, uma das mais relevantes premiações internacionais dedicadas à inovação educacional.

Promovido pela Quacquarelli Symonds (QS), organização reconhecida mundialmente pela elaboração de rankings universitários internacionais, o prêmio busca destacar iniciativas que transformam a forma como as pessoas aprendem, ensinam e se preparam para os desafios do futuro. A cada edição, mais de 1.600 projetos de diferentes países são submetidos à avaliação de um painel internacional de especialistas.

A participação do professor Ricardo Rocha no corpo de avaliadores representa um importante reconhecimento à sua trajetória acadêmica e à atuação desenvolvida na UFSM-Cachoeira do Sul, contribuindo para ampliar a inserção internacional da instituição em debates sobre educação, inovação e desenvolvimento de competências para o século XXI.

A edição de 2026 do prêmio contempla 15 categorias distribuídas em quatro grandes eixos temáticos:

Futuro da Aprendizagem

• Inovação em Inteligência Artificial na Educação;
• Aprendizagem Experiencial Imersiva;
• Avaliação da Aprendizagem;
• Excelência em Design Instrucional;
• Neurociência da Aprendizagem.

Futuro das Universidades

• Inovação na Educação Empresarial;
• O Poder das Parcerias.

Futuro do Trabalho

• Desenvolvimento de Habilidades e Competências Emergentes;
• Aprendizagem ao Longo da Vida;
• Promoção da Empregabilidade.

Sustentabilidade

• Ação em Educação para a Sustentabilidade;
• Alfabetização em Educação para a Sustentabilidade.

Valores

• Acesso, Diversidade e Inclusão;
• Promoção de Valores e Ética;
• Bem-estar e Propósito.

Além do reconhecimento internacional, os vencedores de cada categoria concorrem a premiações que podem chegar a US$ 25 mil, destinadas a iniciativas capazes de gerar impactos significativos na educação global. O processo de avaliação considera critérios como inovação, impacto social e potencial de expansão das propostas apresentadas.

A presença de um docente da UFSM-Cachoeira do Sul no júri do QS Reimagine Education Awards reforça a relevância da produção acadêmica e das contribuições desenvolvidas pela universidade em âmbito nacional e internacional, aproximando a instituição de discussões estratégicas sobre o futuro da educação.