O Hospital Universitário de Santa Maria (HUSM-UFSM) realiza o 2º Encontro "Pequenos Passos, Grandes Conquistas: Conscientização sobre o Pé Torto" na próxima segunda-feira (20), das 8h30 às 17h, no Auditório Wilson Aita, no Centro de Tecnologia. A participação é gratuita e não há necessidade de inscrição prévia. 

O evento tem como objetivo ampliar a conscientização sobre o pé torto congênito, promover a troca de conhecimentos e experiências entre diferentes áreas e fortalecer a construção de uma rede integrada de cuidado às crianças com essa condição.

O pé torto congênito é uma das deformidades congênitas mais frequentes e, quando identificado precocemente e tratado nos primeiros dias ou semanas de vida, apresenta excelentes resultados, possibilitando que a criança desenvolva autonomia, caminhe e tenha melhor qualidade de vida.

A programação contará com palestras, relatos de familiares, apresentação de cartilha, mesa-redonda e oficina para construção do fluxo regional de encaminhamento de pacientes com pé torto congênito.

O encontro contará com certificação e é voltado a profissionais da saúde, educação, assistência social, gestores, estudantes, familiares e demais interessados em ampliar conhecimentos e fortalecer as ações voltadas ao cuidado integral das crianças.

Na manhã desta terça-feira (14/07), foi realizada a sexta e última reunião do Grupo de Trabalho responsável por discutir as competências e a atuação da Coordenadoria de Educação Básica, Técnica e Tecnológica (CEBTT). O encontro contou com a participação de representantes da Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo (UEIIA), do Colégio Politécnico da UFSM e do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM).

Durante a reunião, foi entregue à gestão da Universidade o Relatório Final do Grupo de Trabalho Instituído para Discutir as Competências e a Atuação da Coordenadoria de Educação Básica, Técnica e Tecnológica (CEBTT), elaborado pelo grupo constituído por meio da Ordem de Serviço nº 06, de 12 de março de 2026.

O Grupo de Trabalho foi composto pela reitora Martha Bohrer Adaime e pelo vice-reitor Tiago Bandeira Marchesan; pelas representantes da Unidade de Educação Infantil Ipê Amarelo (UEIIA), Maria Talita Fleig, Daliana Löffler, Joze Medianeira dos Santos de Andrade e Jucemara Antunes; pelos representantes do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria (CTISM), Rafael Adaime Pinto, Fredi Zancan Ferrigolo, Fabio Teixeira Franciscato e Tiago Antônio Rizzetti; pelos representantes do Colégio Politécnico da UFSM, Marta Von Ende, Moacir Bolzan, Luciano Zucuni Pes e Berenice Santini; e pelos representantes do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (Sinasefe), Adão Antônio Pilar Damasceno, Cláudia Letícia de Castro do Amaral e Mariglei Severo Maraschin.

A gestão da UFSM informou que, até o final de agosto, apresentará um posicionamento em relação aos encaminhamentos e às propostas constantes no relatório e debatidas ao longo das reuniões do Grupo de Trabalho.

No período de 15 de junho a 13 de julho, o Comitê de Comunicação Compassiva da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) promoveu encontros em todas as unidades de ensino da instituição. Esses momentos tiveram como objetivo dar início ao processo de implementação da Política para a Promoção da Comunicação Compassiva e da Cultura da Paz, da Prevenção de Violências e do Tratamento Restaurativo de Conflitos, instituída pela Resolução nº 264/2026, bem como fomentar a criação dos Comitês Locais de Práticas Restaurativas, que integrarão o Comitê Permanente de Práticas Restaurativas (CPPR).

Os encontros tiveram caráter de sensibilização, proporcionando espaços de diálogo, esclarecimento e reflexão sobre os princípios e objetivos da política institucional. A iniciativa buscou fortalecer o compromisso da comunidade universitária com a promoção de relações mais respeitosas, colaborativas e restaurativas, além de incentivar a participação ativa das diferentes unidades na constituição dos comitês locais.

Esse movimento representa uma etapa fundamental para a efetiva implementação da política na UFSM, contribuindo para o fortalecimento de uma cultura de paz, para a prevenção de violências e para a construção de uma rede institucional com ampla representatividade e atuação comprometida com a comunicação compassiva e o tratamento restaurativo de conflitos.

Entre os dias 18 e 21 de agosto, a Universidade Federal de Santa Maria Campus Palmeira das Missões (UFSM-PM), por meio do Programa de Pós-Graduação em Agronegócios (PPGAGR), promoverá o VII Colóquio e III Colóquio Internacional de Pesquisas em Agronegócios.

Com o tema "Inovação e Resiliência em Agronegócios", o evento será realizado no campus da UFSM-PM e reunirá pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais do Brasil e do exterior para discutir desafios, oportunidades e estratégias voltadas ao desenvolvimento do agronegócio.

A programação busca promover a troca de conhecimentos e a integração entre os participantes, além do intercâmbio com pesquisadores nacionais e internacionais. Entre os destaques da programação está a participação de Pierre Bommel e Jean Francois Tourrand, ambos do Centro de Cooperação Internacional em Pesquisa Agronômica para o Desenvolvimento (CIRAD/França), sendo este último professor visitante do PPGAGR, além de Virginia Courdin, da Universidad de la República (Udelar/Uruguai). 

O Colóquio contará com palestras, mesas-redondas, oficinas e apresentação de trabalhos científicos, que serão avaliados e premiados. Receberão premiação os melhores trabalhos nas categorias Pós-graduação, Relatos de Práticas no Agronegócio e Iniciação Científica, em cada um dos dois eixos temáticos: "Arranjos Organizacionais e Competitividade nos Agronegócios" e "Gestão de Sistemas de Produção Agroindustrial". 

O prazo para submissão de trabalhos segue até esta terça-feira, 14 de julho.

Mais informações no Instagram @ppgagronegocios_ufsm ou e-mail coloquioppgagr@gmail.com

Texto: Divisão de Divulgação Institucionl da UFSM Palmeira das Missões

A Universidade Federal de Santa Maria, Campus Frederico Westphalen, disponibilizou gratuitamente o Caderno de Campo – Manejo de Plantas Forrageiras, publicação elaborada pelo grupo de pesquisa Temas Emergentes em Zootecnia. O material reúne informações técnicas sobre produção e manejo de pastagens em linguagem acessível, com o objetivo de aproximar o conhecimento produzido na universidade da comunidade e contribuir para a qualificação da produção animal.

A publicação foi produzida pela professora Ana Carolina Klinger, do Departamento de Ciências Agronômicas e Ambientais (DCAA), em conjunto com as bolsistas Amanda Schuh e Esther Taborda e o acadêmico João Vitor Agostini, como parte das ações do projeto de extensão Zootecnia em Campo: Capacitação e Extensão na Produção Animal. O material foi desenvolvido como apoio ao Workshop de Manejo de Plantas Forrageiras e permanece disponível para consulta por produtores rurais, estudantes, técnicos e demais interessados.

Do manejo do pastejo à recuperação de áreas degradadas

Dividido em capítulos, o caderno apresenta conceitos básicos da forragicultura e recomendações práticas para melhorar o manejo das pastagens e a produtividade no campo. Entre os assuntos abordados estão:

• conceitos e terminologias sobre plantas forrageiras e pastagens;
• métodos para estimar a massa de forragem disponível;
• manejo adequado do pastejo para evitar desperdícios e preservar a qualidade nutricional das plantas;
• diferenças entre sistemas de pastejo e seus impactos na eficiência da produção;
• taxa de lotação e pressão de pastejo;
• cultivo consorciado entre gramíneas e leguminosas;
• classificação das espécies forrageiras conforme o período de utilização;
• produção e recuperação de pastagens;
• técnicas de fenação;

Além disso, com um importante papel na segurança alimentar dos ruminantes, as plantas forrageiras também têm relevante função na preservação e saúde dos solos. Elas evitam a perda de nutrientes e processos erosivos, aumentam a matéria orgânica no entressafras e algumas espécies ainda armazenam nitrogênio para a próxima cultura.  A íntegra do caderno pode ser acessada gratuitamente no link.

Com informações da Assessoria de Comunicação da UFSM Frederico Westphalen
Foto de capa: Ana Carolina Klinger

No sábado (11) foi realizado o Soybean Summit 2026, na cooperativa das Colônias Unidas, no Paraguai. O evento coordenado pela Equipe FieldCrops da UFSM fortaleceu a conexão entre pesquisa aplicada e lavoura, reunindo 247 produtores e consultores e consolidando-se como um importante momento para a discussão de estratégias voltadas ao aumento da lucratividade da soja.

Da UFSM, participaram o professor Alencar Zanon, o pós-doutorando Alexandre Ferigolo e o doutorando Marcel Guevara, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Agrícola (PPGEA), além do aluno de Agronomia Matiah Vega.

O principal destaque do evento foi a apresentação dos resultados do Soybean Money Maker, um amplo diagnóstico realizado em lavouras comerciais de soja com o objetivo de identificar os fatores que mais limitam a expressão do potencial produtivo. Ao transformar dados obtidos diretamente nas propriedades em conhecimento prático, o Soybean Money Maker fornece informações estratégicas para a tomada de decisão, contribuindo para sistemas de produção mais eficientes, rentáveis e sustentáveis.

Foto: Arquivo pessoal

A Coordenadoria de Ações Educacionais (CAEd/PROGRAD/UFSM) divulgou a abertura de inscrições para a seleção de bolsistas de pós-graduação, que possuam graduação nos cursos de Educação Especial, Educação Física, Terapia Ocupacional ou Fonoaudiologia.

A seleção refere-se ao projeto "Aprendizagem e Formação Continuada na Educação Superior". A distribuição de bolsas e vagas para cadastro reserva está organizada da seguinte maneira:

• Educação Especial: 01 vaga;
• Educação Física: 01 vaga;
• Terapia Ocupacional: cadastro reserva; e
• Fonoaudiologia: cadastro reserva.

As inscrições e o envio da documentação devem ser feitos até 21 de julho, às 23h59min. Os(as) candidatos(as) selecionados(as) serão convocados(as) de acordo com a necessidade da Coordenadoria de Ações Educacionais e disponibilidade de recursos.

O Edital 018/2026, com todas as orientações, está disponível no site ufsm.br/caed. Outras informações podem ser solicitadas ao email caed@ufsm.br. 

A Universidade Federal de Santa Maria tem um edital específico para quem quer atualizar ou complementar sua formação ou, ainda, sentir o gostinho do Ensino Superior sem ter passado por Enem, SiSU, Processo Seriado ou Vestibular.

O Edital para a categoria Estudante Especial em disciplinas presenciais de Graduação está com inscrições abertas até 31 de julho. Pode solicitar inscrição quem já concluiu o Ensino Médio ou equivalente. A inscrição neste edital não está disponível a quem possui vínculo ativo com Curso de Graduação.

As disciplinas isoladas ofertadas neste semestre podem ser pesquisadas no site da Pró-Reitoria de Graduação. 

O link "Solicitação de Disciplinas" dá acesso ao Portal do(a) Estudante Especial, junto ao Edital 039/2026, no site ufsm.br/prograd/editais. 

A Pró-Reitoria de Graduação recomenda a leitura prévia do edital na íntegra, antes da realização da inscrição. Os documentos, em formato PDF, deverão ter até 5 megabytes. Não há necessidade de autenticação da documentação solicitada:

- Cópia simples do documento oficial de identidade;
- Cópia simples do CPF (pode estar no próprio documento de identidade);
- Cópia simples do Histórico Escolar do ENSINO MÉDIO completo (frente e verso) ou certificado de conclusão de curso técnico;
- Certificado de Conclusão do ENSINO MÉDIO.

ORIENTAÇÕES PARA INSCRIÇÃO

Não há limite para as solicitações de matrícula na modalidade Estudante Especial. No entanto, a pessoa matriculada poderá cursar no máximo quatro disciplinas por semestre, até atingir um total de 12 disciplinas em um curso.

No momento de selecionar as disciplinas no sistema de inscrições, o(a) candidato(a) deverá indicar a ordem de prioridade destas, numerando com "1" a mais desejada, e assim sucessivamente.

Os cursos terão autonomia para definir o número de vagas e realizar as análises de Histórico Escolar. Havendo mais de um candidato com solicitação de matrícula aprovada para a mesma vaga, terá prioridade na efetivação de matrícula a pessoa com mais idade.

Ao acessar o Portal do Estudante Especial, via conta GOV BR ou cadastro no sistema da UFSM, o(a) candidato(a) deverá selecionar a opção "Graduação - 2. Semestre - 2026" e, em seguida, "Estudante Especial de Graduação" para pesquisar e escolher suas disciplinas isoladas.

É possível pesquisar os cursos que ofertam vagas na modalidade, através do site ufsm.br/graduacao, da listagem dos cursos que ofertam vagas neste semestre, ou digitando o nome ou parte do nome do curso na caixa de busca.  

Procurando pelo código das disciplinas, também é possível acessar detalhes sobre elas no Ementário da UFSM, tais como conteúdo programático e bibliografia.  

Para selecionar uma disciplina, é preciso clicar no botão "+". Para informações detalhadas da disciplina, como dias e horários de oferta e nome do(a) professor(a), é necessário clicar no botão "i".

TRILHAS ESPECIAIS DE GRADUAÇÃO (TEGs) - No mesmo Portal também estão disponíveis os Editais para sete Trilhas Especiais de Graduação (TEGs), relativas aos cursos de Filosofia Licenciatura e Filosofia Bacharelado. As trilhas agrupam conjuntos de disciplinas, proporcionando ao(à) Estudante Especial uma experiência de aprendizado mais integrada.

Será fornecido Histórico Escolar da(s) disciplina(s) cursada(s), como comprovante de participação na categoria de Estudante Especial de Graduação. As disciplinas poderão ser utilizadas para fins aproveitamento de estudos de mesmo nível após o ingresso como aluno(a) regular em curso de graduação, sujeitando-se a requerimento nos termos do regramento específico da instituição.

A geração de certificado da Trilha Especial de Graduação para a pessoa concluinte ocorrerá após a aprovação em todas as disciplinas da TEG cursada. A certificação da TEG não poderá ser aplicada como Atividade Complementar de Graduação (ACG) ou Atividade Complementar de Extensão (ACEx).

Vale lembrar que a categoria Estudante Especial não gera vínculo com o curso nem dá a possibilidade de diplomação sob esta modalidade. É assegurado à pessoa matriculada como Estudante Especial o acesso às Bibliotecas Central e Setoriais, bem como ao Restaurante Universitário.

Cabe aos(às) candidatos(as) o acompanhamento periódico da página do Edital e do cronograma nele disposto, referente à publicação de erratas, alterações de datas, convocações, homologações, prazos de recurso, confirmações de vaga, matrícula e demais comunicações oficiais. Outras informações podem ser solicitadas à Coordenadoria de Oferta e Relacionamento da Pró-Reitoria de Graduação, pelo email cofre.prograd@ufsm.br.

O clube de leitura de quadrinhos da UFSM, o DPQ (Departamento dos Pequenos Quadros), realizará seu segundo encontro no dia 11 de agosto, às 17h, na sala 2120 do prédio 40A do campus sede. O encontro é gratuito e aberto a todo público, sem inscrição.

A próxima conversa é sobre o quadrinho "Golias", do escocês Tom Gauld (Todavia, tradução de Hermano Freitas, 2019). Nessa obra, o quadrinista traz uma nova perspectiva para a história de Davi e Golias. A condução será do mestrando de Letras Lucas Tokuhara, com mediação do acadêmico de Letras Arthur Silveira da Silva Mariano. Para participar do encontro, basta ter lido o quadrinho.

O DPQ é uma ação de extensão de estudantes do Grupo de Pesquisa Oficinas de escrita, Quadrinhos e Tradução (GPOQT), do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM.

"Golias" e os outros quadrinhos que serão lidos nos encontros futuros podem ser acessados de forma gratuita pela plataforma MEC Livros, uma iniciativa do MEC com a Biblioteca Nacional. Para usar esse serviço, basta seguir esses passos:

1. acesse o site do MEC Livros ou baixe o aplicativo MEC Livros;

2. faça login na sua conta gov.br (CPF e senha);

3. selecione a obra que você quer ler;

4. clique em "Obter empréstimo e ler"; 

O site funciona como uma biblioteca virtual, portanto os empréstimos têm um prazo de cerca de 14 dias.

Para mais informações, é possível entrar em contato com o e-mail gpoqt@ufsm.br ou seguir o GPOQT no Instagram @gpoqt.ufsm.

A palestra é promovida pelo Departamento de Defesa Fitossanitária da UFSM, em parceria com a área de herbologia do curso de Agronomia. A atividade também tem o objetivo de estimular iniciativas de intercâmbio de estudantes e pesquisadores, tanto por meio do envio de alunos e professores da UFSM quanto da recepção de integrantes da instituição parceira.

O link para inscrição pode ser acessado por meio do QR Code disponível na imagem ao lado.

Pesquisa com potencial de aplicação prática

Sobre a IFToMM

A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) e da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas (PROGEP), irá promover, no dia 10 de agosto, a Acolhida Docente - 2º Semestre Letivo de 2026. O evento tem como objetivo recepcionar os professores e as professoras da Instituição, promovendo um momento de integração, reflexão e inspiração para o início das atividades acadêmicas.

Com o tema "Somos todos eternos aprendizes", a programação busca valorizar o papel da docência, fortalecer os vínculos entre a comunidade universitária e incentivar a construção coletiva. 

Confira a programação

13h30 - Recepção e exibição de vídeos produzidos 

14h - Abertura institucional
Boas-vindas da Reitoria, PROGRAD e PROGEP, com uma mensagem de reconhecimento ao trabalho docente e de incentivo ao planejamento coletivo

14h30 - Painel
Inteligência Artificial e docência: reinventando o ensino
Convidada: Prof.ª Dr.ª Silvia da Costa Botelho (FURG)

16h30 - Encerramento e exibição de vídeos produzidos pelas Unidades de Ensino

Data: 10 de agosto de 2026
Horário: 13h30 às 17h
Local: a ser divulgado

As inscrições já estão abertas e podem ser realizadas pelo Portal de Capacitação da UFSM.

A Universidade Federal de Santa Maria publicou sua lista definitiva de pessoas classificadas no Edital de Vagas Complementares, para ingresso no segundo semestre letivo.  

Os(as) classificados(as) têm até o dia 13 de julho para realizar sua confirmação de vaga no Portal UFSM. 

A confirmação de vaga é obrigatória para todas as pessoas que foram classificadas, seja pela Ampla Concorrência ou pelas cotas de código LI_EP, LB_EP, LI_PPI, LB_PPI, LI_Q, LB_Q, LI_PCD ou LB_PCD.

As orientações para confirmação de vaga estão na página 12 do Edital de Abertura 038/2026 Retificado, que está disponível no site ufsm.br/prograd/editais.  

DE OLHO NO CRONOGRAMA!

No dia 14 de julho, está prevista a publicação, no site do Edital, do cronograma de webconferências obrigatórias para pessoas classificadas nas cotas étnico-raciais ou destinadas a pessoa com deficiência (códigos LI_PPI, LB_PPI, LI_Q, LB_Q, LI_PCD ou LB_PCD).

As webconferências serão realizadas nos dias 15 e 16 de julho, por meio da Plataforma Google Meet. O link de acesso será enviado ao email previamente cadastrado pelo(a) candidato(a) no Portal GOV BR. 

DEFERIMENTOS e INDEFERIMENTOS 

A partir do envio da documentação para análise (ou da realização da webconferência, se for o caso da cota), todas as pessoas classificadas, seja por ampla concorrência ou por cota, deverão acompanhar diariamente seu email, inclusive caixa de spam e lixo eletrônico, à espera da mensagem de deferimento ou indeferimento da UFSM.

Caso haja indeferimento, os(as) candidatos(as) terão até 72 horas, a partir do envio do email da UFSM, para realizarem novo acesso ao Portal da Confirmação de Vaga, a fim de corrigirem ou complementarem informações ou documentos, conforme orientações do email e da página 17 do edital.  

Caso a documentação seja deferida, a pessoa receberá, no email, o número de matrícula e demais orientações para primeiro acesso ao Portal Estudantil. A matrícula em disciplinas será feita automaticamente pela UFSM aos(às) calouros(as) até o início das aulas, agendado para 03 de agosto.

Informações sobre dias e horários de aulas, ensalamento nos prédios e currículo do curso devem ser obtidas diretamente no site do respectivo curso e via email disponível no link "Contatos", no site do curso.  As principais datas acadêmicas do semestre podem ser acessadas em ufsm.br/calendario.  

SUPLENTES - A UFSM também divulgou no site do Edital de Vagas Complementares a Listagem de Pessoas Aptas para a Lista de Espera, caso haja futuras convocações de suplentes. Cabe às pessoas interessadas acompanhar periodicamente a página do edital, à espera de comunicações oficiais, tais como erratas, retificações de data, convocações e demais orientações.

Outras informações podem ser solicitadas ao Núcleo de Ingresso e Seleção Acadêmicos da Pró-Reitoria de Graduação, pelo email falecom@nisa.ufsm.br.

A crise climática está cada vez mais presente no cotidiano da população. No Brasil, um dos episódios mais emblemáticos dessa realidade foram as enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul em maio de 2024, deixando milhares de pessoas desabrigadas e comprometendo patrimônios, serviços e infraestruturas em diversas regiões do Estado.

Diante desse cenário, a Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação (Fabico) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), por meio do grupo de pesquisa ECCOA: Arquivologia e Sociedade, promove o I Seminário de Crise Climática e Arquivos. O Hub.doc, primeira estrutura brasileira dedicada ao resgate emergencial e à preservação de grandes volumes documentais, coordenado pela UFSM, é um dos coorganizadores do evento e estará presente durante toda a programação.

O Seminário

Realizado nos dias 13, 14 e 15 de julho, na UFRGS, o evento reunirá pesquisadores, profissionais da área, gestores públicos, estudantes e representantes de instituições arquivísticas para discutir os impactos da crise climática sobre arquivos e acervos documentais.

Conforme a organização, “no Brasil, e de modo particularmente contundente no Rio Grande do Sul, tais fenômenos têm provocado perdas materiais, deslocamentos populacionais e comprometimento de infraestruturas públicas, incluindo arquivos e acervos documentais”. A proposta do encontro é fomentar o diálogo em busca de estratégias para fortalecer a preservação da memória documental diante de eventos climáticos extremos.

Ao longo dos três dias de programação, palestras, mesas-redondas e debates abordarão temas como gestão de riscos, preservação documental, políticas públicas arquivísticas, governança informacional e inovação tecnológica aplicada à mitigação de danos e à reconstrução de acervos.

Os trabalhos científicos submetidos para apresentação no seminário estão divididos em três eixos temáticos: 

• Eixo 1 – Arquivos, memória social, direitos e justiça informacional em contextos de crise climática;
• Eixo 2 – Gestão de riscos, governança informacional e políticas públicas arquivísticas frente à crise climática; 
• Eixo 3 – Inovação tecnológica, preservação digital e reconstrução informacional em cenários de crise climática. 
  
  

Programação

O Hub.doc integrará três das mesas durante a programação do Seminário, todas realizadas no Auditório 1 da Fabico-UFRGS. A primeira mesa contará também com fala da reitora da UFSM, Martha Adaime. Confira:

Mesa redonda: Universidades públicas frente à crise climática: memória, reconstrução e compromisso social
13/07/2026 – 20:00 às 21:00
Mediação: Leolíbia Luana Linden (coordenadora do Hub em Porto Alegre)

Mesa redonda: Infraestruturas Digitais em Tempos de Crise Climática: transição energética, data centers e sustentabilidade
15/07/2026 – 10:00 às 12:00
Palestrante: Daiane Regina Segabinazzi Pradebon (coordenadora do Hub)

Mesa de encerramento: Reconstrução Informacional em Cenários de Desastre: inovação, recuperação documental e preservação da memória
15/07/2026 – 20:00 – 21:00
Palestrantes: Débora Flores (coordenadora geral do Hub) e Leolíbia Luana Linden (coordenadora do Hub em Porto Alegre)

A programação completa pode ser conferida no site do evento.

Sobre o Hub.Doc

Criado após as enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul em maio de 2024, o Hub.Doc é um dos coorganizadores do I Seminário de Crise Climática e Arquivos. A iniciativa surgiu para apoiar ações de preservação, recuperação e reconstrução de acervos documentais afetados pelos desastres climáticos. Durante o evento, o Hub contará com um espaço dedicado à apresentação de suas ações e à troca de experiências sobre a proteção do patrimônio documental em contextos de crise.

Texto: Jéssica Mocellin, acadêmica de Jornalismo e bolsista do Hub.doc
Edição: João Ricardo Gazzaneo, jornalista

Os Geoparques Mundiais da UNESCO Quarta Colônia e Caçapava do Sul passarão pelo processo de revalidação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) a partir da próxima quarta-feira (15). Realizada a cada quatro anos, a missão verifica se os territórios continuam atendendo aos critérios estabelecidos pela organização para permanecer na Rede Global de Geoparques. A agenda começa na Quarta Colônia, de 15 a 19, e segue para Caçapava do Sul, de 19 a 23.

Durante as visitas, os avaliadores percorrerão geossítios, centros de pesquisa, universidades e iniciativas desenvolvidas nos territórios, além de se reunir com gestores, pesquisadores, empreendedores e representantes das comunidades locais. Reconhecidos pela UNESCO em 2022, os dois geoparques gaúchos têm a Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) entre as instituições parceiras na gestão dos territórios.

Para a técnica em Turismo e coordenadora da Subdivisão de Geoparque da UFSM, Bibiana Schiavini, a revalidação representa mais do que a manutenção do título internacional. "O mais valioso ganho é a autoestima e o sentimento de pertencimento das comunidades que se apropriam dos territórios geoparques", destaca. Durante as missões de revalidação, a universidade participa da organização das agendas e acompanha os avaliadores ao longo de toda a programação.

Como será a missão

Na Quarta Colônia, a equipe da universidade será representada pelos professores Adriano Figueiró e Maria Medianeira Padoin, membros do Comitê Científico do Geoparque Quarta Colônia. Em Caçapava do Sul, a participação ficará a cargo do professor André Borba, que integra o Comitê Científico do geoparque. A interlocução entre os avaliadores internacionais e as comunidades será facilitada pela tradução simultânea realizada pela servidora Amy Lee, do Núcleo Integrado de Mobilidade e Internacionalização (M&I).

Na Quarta Colônia, a programação inclui visita ao Centro de Apoio à Pesquisa Paleontológica (CAPPA) da UFSM, apresentação de pesquisas desenvolvidas no Mestrado em Patrimônio Cultural e atividades no Espaço Multidisciplinar da Universidade, em Silveira Martins. A etapa será encerrada em 19 de julho, quando a missão seguirá para Caçapava do Sul, após uma recepção institucional na UFSM.

Em Caçapava do Sul, a abertura oficial ocorrerá na Universidade Federal do Pampa (Unipampa), instituição que compartilha a gestão do geoparque com a UFSM. O roteiro prevê uma mostra de projetos desenvolvidos pelas duas universidades no território, a realização da atividade "Um Dia no Parque", no geossítio Serra do Segredo, e a abertura da II Jornada em Educação Patrimonial, promovida pela Coordenadoria de Desenvolvimento Regional (Coder) da Pró-Reitoria de Extensão da UFSM. As missões serão concluídas em 23 de julho, com uma agenda no Palácio Piratini, em Porto Alegre, que reunirá parte das equipes dos geoparques, os avaliadores da UNESCO e representantes do Governo do Estado.

Segundo Bibiana, o roteiro foi elaborado para evidenciar os diferenciais dos dois territórios. "Os roteiros das missões UNESCO evidenciam os patrimônios geológicos e paleontológicos únicos no mundo", afirma.

A missão de revalidação não ocorre de forma inesperada. O processo começa cerca de um ano antes da visita dos avaliadores. Nesse período, a gestão do geoparque encaminha à UNESCO documentos que reúnem informações sobre as ações desenvolvidas desde a última avaliação, incluindo projetos, parcerias, investimentos e avanços nas diferentes áreas de atuação do território. A análise dessa documentação prepara a visita técnica dos especialistas, que verificam, na prática, como as iniciativas apresentadas são aplicadas nas comunidades.

O que será reavaliado

A missão de revalidação será conduzida pelos mesmos dois avaliadores nos Geoparques Quarta Colônia e Caçapava do Sul: Daniela Rocha, representante do Geoparque Arouca, em Portugal, e Jean-Luc Desbois, do Geoparque Massif des Bauges, na França. Indicados pela UNESCO, os especialistas realizam uma análise técnica para verificar se os territórios continuam cumprindo os critérios necessários para permanecer com o título.

Durante a visita, os avaliadores observarão aspectos relacionados à gestão dos geoparques e suas estruturas organizacionais, à participação das comunidades locais nas ações dos territórios e à proteção e valorização do patrimônio geológico, natural e cultural. Também serão analisadas as iniciativas de educação e divulgação científica, as ações de turismo sustentável e desenvolvimento local, além do funcionamento da rede de parceiros e dos geoprodutos desenvolvidos pelos territórios.

Após a missão, Daniela e Jean-Luc construirão um relatório técnico que será encaminhado à UNESCO. Ele irá definir a situação do geoparque a partir das observações realizadas. O território pode receber o Cartão Verde, que representa a manutenção do título de Geoparque Mundial da UNESCO; o Cartão Amarelo, quando são indicadas melhorias e ajustes necessários; ou o Cartão Vermelho, que pode resultar na perda do certificado internacional.

Segundo a coordenadora, a manutenção do reconhecimento fortalecerá as ações desenvolvidas pelas instituições parceiras e pelas comunidades. "O processo de revalidação sendo positivo é uma garantia de continuidade do trabalho desenvolvido pela UFSM nos Geoparques Mundiais da UNESCO Quarta Colônia e Caçapava", destaca.

A Quarta Colônia reúne nove municípios  Agudo, Dona Francisca, Faxinal do Soturno, Ivorá, Nova Palma, Pinhal Grande, Restinga Sêca, São João do Polêsine e Silveira Martins, enquanto Caçapava do Sul integra um território reconhecido pela relevância de seu patrimônio geológico, natural e cultural. A missão de revalidação busca justamente verificar como esses elementos seguem articulados nas ações de conservação, educação, turismo e desenvolvimento local.

Confira a reportagem da Agência de Notícias sobre a trajetória dos dois geoparques até o destaque internacional.

Texto: Giovanna Felkl, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Fotos: Aline Dalmolin, Catherine Vargas e Cleusa Jung/Arquivo PRE
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

A partir da próxima quarta-feira (15), os Geoparques da Quarta Colônia e de Caçapava do Sul passarão pela primeira revalidação do título conquistado em 2022. A missão será conduzida por avaliadores da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), que verificarão se os territórios continuam atendendo aos critérios que garantiram a certificação, como a conservação do patrimônio, a promoção da educação, o desenvolvimento do turismo, o envolvimento das comunidades e o compromisso com o desenvolvimento sustentável.

O reconhecimento internacional foi concedido em razão das características singulares de cada território. Na Quarta Colônia, destacam-se o patrimônio paleontológico, com fósseis entre os mais antigos do planeta, e as riquezas culturais e naturais da região. Já Caçapava do Sul reúne um dos mais importantes patrimônios geológicos do país, com formações rochosas de centenas de milhões de anos e mais de 30 geossítios catalogados.

Realizada a cada quatro anos, a revalidação representa uma nova etapa. A Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) teve papel central nessa trajetória. Por meio da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), a instituição transformou iniciativas já desenvolvidas nos territórios em um projeto institucional voltado ao desenvolvimento regional, articulando pesquisadores, gestores públicos, lideranças comunitárias e parceiros na construção das candidaturas.

A estratégia começou a ser estruturada em 2018, durante a gestão do então pró-reitor de Extensão, professor Flavi Ferreira Lisboa Filho. "Em 2018, foi lançado para nós um grande desafio: como a UFSM poderia estar mais presente nos territórios em que atua e de que maneira isso poderia ajudar a ser vetor de desenvolvimento desses territórios", relata Flavi.

Ao longo desta reportagem, a Agência de Notícias reconstrói a trajetória que levou Quarta Colônia e Caçapava do Sul ao reconhecimento e mostra como a atuação conjunta entre universidade, comunidades e poder público tornou possível essa conquista.

Onde tudo começou

Embora tenham conquistado o reconhecimento da UNESCO simultaneamente, os dois territórios seguiram trajetórias distintas até a certificação internacional. Em Caçapava do Sul, a trajetória começou antes mesmo da criação do projeto Geoparque. Entre 2010 e 2013, um inventário coordenado pelo geólogo André Borba identificou e catalogou os geossítios do município, mapeando áreas de elevada relevância geológica. O levantamento resultou no reconhecimento de Caçapava do Sul como Capital Gaúcha da Geodiversidade, oficializado pela Lei Estadual nº 14.708. Para Borba, essa iniciativa consolidou a identidade geológica do território e abriu caminho para novas ações de valorização do patrimônio local.

A proposta ganhou novo impulso em 2017, quando passou a ser estruturada como o Projeto Geoparque Caçapava. A partir daquele momento, o desafio deixou de ser apenas evidenciar a importância geológica da região e passou a envolver a comunidade e diferentes setores da sociedade na construção da candidatura. "Sempre achamos que Caçapava tinha um potencial interessante. Do ponto de vista geológico, o potencial é óbvio. O que faltava era o engajamento da comunidade, e isso melhorou muito nesse período", relembra Borba.

Na sequência, a mobilização se fortaleceu por meio da aproximação entre universidades, poder público e comunidade. Em 2019, durante um workshop de Geoparques Mundiais para a América Latina, realizado na Colômbia, um representante da organização mundial questionou a equipe: "Por que não submeteram ainda a candidatura?". Para Borba, aquele foi o momento em que ficou claro que o território reunia as condições necessárias para buscar a certificação internacional.

No ano seguinte, Caçapava do Sul encaminhou à UNESCO a carta de intenções e tornou-se oficialmente um Geoparque Aspirante, etapa que antecede a candidatura formal. Segundo Borba, a consolidação do projeto foi resultado da construção coletiva ao longo dos anos. "A participação da comunidade, sobretudo das artesãs, da comunidade negra e da Associação de Moradores das Guaritas, constitui uma das grandes forças do território", afirma.

Na Quarta Colônia, o processo teve origem na produção científica desenvolvida pela UFSM. As primeiras pesquisas sobre o patrimônio geológico e paleontológico da região começaram em 2012 e deram origem a dissertações, teses e projetos de extensão. Três anos depois, a criação do Centro de Apoio à Pesquisa Paleontológica (CAPPA), em São João do Polêsine, ampliou os estudos sobre os fósseis encontrados no território, considerados entre os mais antigos do planeta.

Para o coordenador científico do Geoparque Quarta Colônia, Adriano Figueiró, esse trabalho foi decisivo para consolidar a proposta. "Nós começamos a trabalhar na Quarta Colônia desde 2012, com pesquisa e extensão. Esse processo se institucionalizou a partir de 2018, quando a Universidade passou a adotar a ideia dos geoparques como um projeto institucional”, relata.

Já em 2019, ocorreu a criação da Subdivisão de Geoparques da Pró-Reitoria de Extensão (PRE), fortalecendo a articulação entre universidade, municípios e comunidades. Segundo Figueiró, esse movimento permitiu integrar pesquisadores, gestores públicos e diferentes segmentos da sociedade em torno de um objetivo comum. "O Comitê Científico do Geoparque tem atuado de forma muito intensa justamente para conseguir conectar as diferentes dimensões e os diferentes atores envolvidos nesse processo”, ressalta.

Figueiró também destaca que a atuação da UFSM foi determinante para consolidar a candidatura e fortalecer o território ao longo dos anos. "A Universidade é uma parceira estratégica do Geoparque e, felizmente, tem cumprido esse papel de uma forma bastante eficiente”, acrescenta.

A candidatura internacional

Apesar das trajetórias distintas, as duas iniciativas passaram a caminhar de forma articulada a partir de 2018. Em 2020, Quarta Colônia e Caçapava do Sul encaminharam as cartas de intenções e passaram à condição de Geoparques Aspirantes. Em 2021, com apoio da UFSM e da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), os dossiês que reuniam o histórico dos territórios e as ações de pesquisa, educação, conservação e desenvolvimento sustentável foram oficialmente submetidos à organização.

Em março de 2022, a organização confirmou o avanço das duas candidaturas para a etapa de avaliação internacional. No segundo semestre daquele ano, especialistas percorreram os territórios para verificar as informações apresentadas nos dossiês. Para André Borba, a preparação para receber os avaliadores internacionais também fortaleceu a integração entre os envolvidos no projeto. “Além de recebermos as pessoas da melhor forma possível, aqueles quatro dias foram de muita integração e entrosamento entre as pessoas integrantes da equipe”, relata.

O reconhecimento foi anunciado em maio de 2023, durante a 216ª reunião do Conselho Executivo da UNESCO, realizada em Paris. Com a certificação, Quarta Colônia e Caçapava do Sul passaram a integrar oficialmente a Rede Mundial de Geoparques, formada por territórios que conciliam a conservação de patrimônios geológicos de relevância internacional com ações de educação e desenvolvimento sustentável.

A certificação foi entregue alguns meses depois, durante a 10ª Conferência Internacional dos Geoparques Globais, em Marrakech, no Marrocos. Mesmo após o terremoto que atingiu o país e alterou a programação do evento, a cerimônia foi mantida, marcando o encerramento de uma trajetória construída ao longo de mais de uma década e o início de um novo ciclo voltado à consolidação dos geoparques e à manutenção do reconhecimento internacional.

A missão de revalidação

A expectativa para a primeira revalidação é que os avaliadores encontrem territórios que continuam colocando em prática os princípios que fundamentam um Geoparque Mundial da UNESCO. Para Adriano, os avanços registrados desde a certificação demonstram que esse objetivo vem sendo alcançado. "O geoparque está cumprindo a sua função de melhorar a condição de vida do território, gerar desenvolvimento local e fortalecer os vínculos da identidade das pessoas com seu patrimônio. É isso que queremos que os avaliadores vejam”, afirma.

A missão terá início na Quarta Colônia e seguirá para Caçapava do Sul. Durante a visita, especialistas designados pelo órgão percorrerão geossítios, conhecerão projetos de pesquisa e educação, além de conversar com gestores públicos, empreendedores, artesãos e moradores para avaliar como o patrimônio geológico, natural e cultural tem contribuído para o desenvolvimento sustentável das comunidades.

Ao fim da missão, um relatório técnico será encaminhado ao Conselho Mundial de Geoparques da UNESCO, responsável por decidir sobre a manutenção do título. A revalidação colocará à prova os resultados de um trabalho construído ao longo de mais de uma década e mostrará se Quarta Colônia e Caçapava do Sul continuam atendendo aos princípios que garantiram seu reconhecimento como Geoparques Mundiais.

Texto: Giovanna Felkl, estudante de Jornalismo e bolsista da Agência de Notícias
Arte gráfica e foto de capa: Vinícius Gumisson Motta, com edição e atualização de Daniel Michelon De Carli/Arquivo
Edição: Ricardo Bonfanti, jornalista

O Projeto Promover da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)  participa, no próximo sábado (11), durante a 32ª Feira Internacional do Cooperativismo (Feicoop), de Seminário de Agricultura Urbana e Periurbana.

A Feicoop é uma iniciativa do Projeto Esperança/Cooesperança em parceria com a UFSM, o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), a Emater-RS/Ascar e a Prefeitura de Santa Maria. A programação acontece no Centro de Referência da Economia Solidária Dom Ivo Lorscheiter, no Parque da Medianeira, de sexta (10) a domingo (12). 

O Seminário terá início às 8h30, com a palestra "Políticas Públicas de Agricultura Urbana e Periurbana: Diretrizes e potencial de geração de renda", que será conduzida por Juliana Torquato Luiz, do Coletivo Nacional de Agricultura Urbana (CNAU). Além do Promover, a primeira palestra tem a realização do Consenho Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional de Santa Maria (Comsea-SM).

Moeda Social

Pela parte da tarde de sábado, a partir das 14h, João Joaquim de Melo Neto Segundo e Raphael Pinheiro Dantas, ambos do Banco Palmas/e-Dinheiro, tratarão do tema "Moeda Social". O Palmas é considerado um banco comunitária pioneiro, que surgiu em 1998 e criou uma moeda social no Conjunto Palmeiras, na zona sul de Fortaleza. O e-Dinheiro é um modelo replicado por fintechs.  

Durante os três dias de Feicoop, a moeda social será usada. Os visitantes terão de se cadastrar no estande do E-Dinheiro Brasil, adicionar crédito pelo aplicativo e pagar as compras em todos os espaços da feira com o QR Code ou a palma da mão escaneada. A moeda Feicoop tem a objetivo de fortalecer a economia local, facilitar os pagamentos, promover a inclusão financeira e a tecnologia social, além de oportunizar bônus para uso na praça de alimentação. A implantação da moeda social na Feira do Cooperativismo é uma iniciativa da UFSM, por meio do Projeto Promover, do E-Dinheiro do Brasil e da Rede de Bancos Comunitários e Municipais.

O Planetário Professor José Mariano da Rocha Filho da UFSM será reaberto na próxima sexta-feira (10), às 15h30, em um momento especial que marcará a retomada das atividades e a apresentação de melhorias realizadas no espaço.

Na ocasião, no hall do Planetário, haverá a abertura da exposição itinerante "Céus do Sul", a apresentação das obras de reforma dos sanitários, incluindo a implantação do sanitário acessível para pessoas com deficiência (PCD), e a exibição da sessão de cúpula "Universo".

Nesta quarta-feira, 8 de julho, a partir das 8h30, será realizado o transporte de dois contêineres atualmente localizados no estacionamento do LAC/HUSM até o Centro Comercial, ao lado dos Correios, na UFSM. A operação envolve o içamento e a movimentação de estruturas de grande porte, o que poderá ocasionar bloqueios temporários em vias de circulação e áreas de estacionamento ao longo do trajeto.

A movimentação terá início na Rua Sul 20, seguirá pela Avenida Roraima, passando em frente ao Hospital Universitário, e prosseguirá até o acesso ao Centro Comercial. A trajetória completa pode ser conferida no mapa.

A orientação é que pedestres e motoristas evitem, durante o período da operação, as vias de acesso ao Pronto Socorro do Hospital Universitário, buscando rotas alternativas sempre que possível.

A atividade contará com o apoio das equipes de engenharia, manutenção elétrica e segurança, que serão responsáveis pelo isolamento das áreas necessárias e pelo acompanhamento da movimentação com viatura, garantindo a segurança da operação.

A programação reúne atrações para todas as idades, combinando música, ciência, educação e lazer em uma tarde de integração entre a universidade e a comunidade. O destaque fica por conta da apresentação da banda Venice Queens, às 16h30min, no Largo do Planetário, trazendo um repertório repleto de clássicos do rock para celebrar a data.

Além da atração musical, o público poderá visitar os espaços parceiros do Viva o Campus. O Planetário da UFSM estará aberto das 14h às 18h com a exposição Céus do Sul e sessões de cúpula ao longo da tarde. O Jardim Botânico receberá visitantes para conhecer a exposição de animais taxidermizados, o telhado verde, o jardim sensorial, a horta mandala e a nova Pracinha Quintal dos Brotos.

Também integram a programação a Mostra Morfo, no prédio 19, apresentando atividades relacionadas às ciências morfológicas, e a Polifeira do Agricultor, instalada no Largo do Planetário com produtos da agricultura familiar.

Realizado desde 2014, o Viva o Campus busca aproximar a comunidade da universidade por meio de experiências culturais, científicas, educativas e de convivência. A edição especial em homenagem ao Dia do Rock convida o público a aproveitar uma tarde ao ar livre, celebrando a música e conhecendo os diferentes espaços e projetos da UFSM.

Programação:

Atração artística:

16h30min – show da banda Venice Queens, no Largo do Planetário

Parceiros permanentes:

Planetário

14h às 18h – exposição Céus do Sul

Sessões de cúpula: “Universo”, às 14h30min; “O Mundo Virtual de Arthur”, às 15h30min; “A Questão da Vida”, às 16h30min.

Jardim Botânico

14h às 18h – visita livre à exposição de animais taxidermizados, telhado verde, jardim sensorial, horta mandala e Pracinha Quintal dos Brotos.

Mostra Morfo

14h às 18h – Mostra de Ciências Morfológicas, no prédio 19

Polifeira do Agricultor

14h às 18h, no Largo do Planetário

Texto: Assessoria de Comunicação da PRE

O Projeto de desenvolvimento institucional Observatório Brasileiro de Comunicação e Crise (OBCC) publicou orientações de comunicação de risco, prepração e resposta ao El Niño. O projeto da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) tem parceria com a Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) e Fundação Osvaldo Cruz (Fio Cruz).

Com mais de 3 anos de atuação, é considerado um dispositivo inédito no país e inovador na área o qual visa fomentar, a partir da perspectiva comunicacional, a cultura de prevenção e da gestão de riscos e de crises no Brasil.  Acesse o  e saiba mais sobre a atuação e a contribuição do projeto para a área.

O El Niño

Teve início em junho de 2026 o El Niño, fenômeno natural que se caracteriza pelo aquecimento anormal das águas do Oceano Pacífico na faixa equatorial. Na interação com as mudanças climáticas, a exemplo do aquecimento global, os efeitos da sua atuação em todo o mundo tendem a ser mais intensos. A previsão é de que o El Niño atue no Brasil entre junho de 2026 e fevereiro de 2027, com potencial de ser o mais forte da história.

Cenário de atenção ampliada

As projeções disponíveis indicam um cenário de atenção ampliada. Ainda que existam incertezas quanto à intensidade final do fenômeno e à distribuição regional dos impactos, há possibilidade de que este episódio esteja entre os eventos mais intensos já registrados. Esse cenário exige preparação antecipada, monitoramento contínuo e comunicação pública clara, coordenada e baseada em evidências.

Nesse contexto, as orientações à sociedade não devem ser tratadas apenas como um alerta pontual, mas como parte de um processo permanente de preparação, resposta, atualização de informações e redução de riscos, considerando a evolução do fenômeno e seus efeitos combinados com as mudanças climáticas.

Aumento dos riscos

O cenário sugere aumento nos riscos relacionados a incêndios na Amazônia e no Pantanal, altas temperaturas nas Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, tendência de aumento dos riscos de desastres de origem hidrológica e geológica na Região Sul, associados ao excesso de chuva, além de episódios de secas e alta probabilidade de incêndios de vegetação nas Regiões Norte e Nordeste do país. Tendo em vista este panorama, o OBCC elencou algumas orientações para preparação e resposta aos impactos do El Niño.

Orientações de comunicação de risco, preparação e resposta 

As orientações a seguir partem de uma perspectiva comunicacional e levam em conta uma visão interdisciplinar, visto que a gestão de riscos e de crises é um processo complexo que exige atuação conjunta e gestão integrada de múltiplas áreas especializadas.

Tais sugestões são voltadas à população, ao Poder Público e à Imprensa a fim de contribuir na preparação e resposta em casos de tempestades com granizo, incêndios florestais, rajadas de vento, deslizamentos de encostas, tornados, ciclones, inundações e enchentes.

População

– Cadastrar-se nos sistemas de alerta da Defesa Civil (SMS: enviar o CEP para 40199 por SMS, Telegram: pesquisar o contato Defesa Civil Alertas, Whatsapp: cadastrar o nº 6120344611 e interagir com o robô informando CEP);

– Ter em mãos um kit de emergência para 72h com itens de primeira necessidade, sobrevivência ou de importância para identificação: mochila contendo RG/CPF, chaves de casa, roupa extra, agasalho, dinheiro, óculos de grau, remédios, apito, sacolas plásticas, curativos, lanterna carregada ou com pilhas, água e itens de higiene básica;

– Informar-se pelos canais de comunicação oficiais dos governos e de outros órgãos oficiais envolvidos: Defesa Civil, Bombeiros, INMET, Cemaden, empresas de distribuição de energia elétrica, água e esgoto;

– Informar-se a partir de publicações de veículos de comunicação reconhecidos pela prática jornalística (impresso, digital, radiofônico, televisivo);

– Informar-se pelos canais oficiais de comunicação dos governos a fim de evitar cair em golpes de criminosos (informação de dados pessoais, depósitos em contas bancárias, entre outros);

– Não compartilhar informações inverídicas, sem checagem e sem apuração;

– Não compartilhar informações que não contribuam para ajudar as vítimas e as equipes de resgate e assistência;

– Compartilhar alertas oficiais para que as pessoas saiam das áreas de risco a fim de diminuir o número de resgates e concentrar os esforços das equipes;

– A população deve evitar registrar e postar imagens em redes sociais digitais apenas por entretenimento ou em busca de seguidores e curtidas, principalmente se houver crianças e idosos nas fotografias e vídeos;

– Seguir as orientações emitidas pelos órgãos oficiais, a exemplo da Defesa Civil.

Poder Público

– Instalar sala/gabinete de situação/crise a fim de coordenar os esforços de forma organizada e integrada entre governos federais, estaduais e municipais;

– Monitorar continuamente situações de risco para identificação, mapeamento e acompanhamento em tempo real;

– Coordenar a identificação de rotas de fuga e definir locais seguros, a exemplo de pontos de encontro ou abrigos temporários;

– Organizar abrigo(s) temporário(s) para receber com dignidade as pessoas atingidas (segurança, água potável, energia elétrica, alimentação, banheiro, cobertores), principalmente para crianças, mulheres, pessoas com deficiência e idosos;

– Acionar rede de voluntários e servidores previamente treinados e capacitados para situações de crises;

– Dispor de sistema de alertas eficiente e acessível, com informações claras e breves, em diversos dispositivos (TV aberta, TV por assinatura, SMS, rádios, aplicativos, redes sociais digitais);

– Emitir alertas em tempo hábil para que a população possa agir, indicando o que fazer, para onde ir e o que levar;

– Comunicar a população antecipadamente sobre rotas de fuga, pontos de encontro e abrigos temporários em caso de desastres;

– Seguir plano de contingência com as ações de resposta delineadas para casos de emergência;

– Designar porta-vozes para situações críticas, sejam eles prefeitos, secretários, assessores, governadores, presidente da República, ministros de Estado;

– Atender à imprensa, ao repassar informações e responder a questionamentos que contribuam para a cobertura da situação;

– Acionar líderes comunitários, sistemas de alto-falantes, sirenes, carros de som e rádio para alertar/avisar a população sobre algum risco iminente como alternativa à internet e outros meios que necessitam de energia elétrica.

Imprensa

– Estar atenta às notas e aos comunicados emitidos pela Sala de Situação e/ou Gabinete de Crise dos governos;

– Não compartilhar informações inverídicas, sem checagem e sem apuração;

– Compartilhar alertas oficiais para que as pessoas saiam das áreas de risco a fim de diminuir o número de resgates e concentrar os esforços das equipes;

– Auxiliar na verificação de fake news disseminadas na sociedade, a fim de contribuir no combate ao processo de desinformação; 

– Relacionar e problematizar a cobertura jornalística levando em conta as mudanças climáticas, suas causas e consequências;

– Produzir conteúdo que informe e esclareça a população, a fim de evitar medo, boatos e dúvidas, facilitando a ação das pessoas em caso de necessidade de evacuação de áreas de risco;

– Abordar o desastre de forma responsável, evitando sensacionalismo, relativização ou espetacularização.

 As orientações anteriores não contemplam ações de restabelecimento e recuperação visto que eventos climáticos decorrentes do El Niño já estão sendo registrados nos Estados brasileiros – a exemplo de chuvas em excesso, tempestades e altas temperaturas.

Importante: intensidade do El Niño não significa impacto proporcional em todos os territórios

A intensidade do aquecimento das águas do Pacífico Equatorial é um indicador relevante, mas não determina, de forma automática e proporcional, a gravidade dos impactos em cada região. Os efeitos observados dependem também da interação com outros fatores atmosféricos e oceânicos, como a temperatura do Atlântico, frentes frias, bloqueios atmosféricos, correntes de jato, ciclones, frentes estacionárias, Oscilação Antártica, Oscilação de Madden-Julian e outros sistemas de variabilidade climática.

Por isso, recomenda-se evitar mensagens alarmistas ou deterministas. A comunicação de risco deve reconhecer a gravidade do cenário, mas também explicar que os impactos concretos dependem do monitoramento contínuo e da atualização permanente das previsões de curto, médio e longo prazo.

Atenção por região e período crítico

A preparação para o El Niño 2026/2027 deve considerar os diferentes riscos regionais e seus possíveis períodos de maior atenção. A regionalização das orientações permite que governos, comunidades, imprensa, instituições, produtores rurais, empresas e organizações da sociedade civil adotem medidas proporcionais aos riscos de cada território.

Norte e Nordeste

Entre julho e dezembro de 2026, com atualização conforme os boletins oficiais, recomenda-se atenção especial à possibilidade de redução de chuvas, aumento das temperaturas, secas, pressão sobre o abastecimento de água, impactos na agropecuária e maior risco de incêndios de vegetação e queimadas.

As ações de comunicação devem priorizar orientações sobre uso seguro da água, prevenção de incêndios, cuidados com a saúde em períodos de calor extremo, proteção de populações vulneráveis e acompanhamento dos alertas oficiais.

Sul

Entre setembro de 2026 e fevereiro de 2027, com atenção especial ao período de maior intensidade do fenômeno, recomenda-se monitoramento ampliado para chuvas intensas, inundações, enchentes, enxurradas, deslizamentos, vendavais, granizo, ciclones, tornados e outros eventos extremos.

As ações de comunicação devem priorizar alertas antecipados, rotas de fuga, pontos de encontro, abrigos temporários, evacuação preventiva de áreas de risco, comunicação comunitária e orientações claras sobre o que fazer antes, durante e depois dos eventos.

Sudeste e Centro-Oeste

No segundo semestre de 2026 e no verão 2026/2027, recomenda-se atenção para episódios de calor extremo, tempestades severas, incêndios de vegetação, impactos urbanos, interrupções no fornecimento de energia elétrica, pressão sobre serviços de saúde e alterações no abastecimento de água.

As ações de comunicação devem priorizar cuidados com a saúde no calor, prevenção de queimadas, atenção a temporais, proteção de crianças, idosos, pessoas com deficiência, pessoas em situação de rua e demais grupos vulnerabilizados.

Monitoramento contínuo e comunicação baseada em evidências

Além do acompanhamento do El Niño, recomenda-se que órgãos públicos, imprensa e instituições envolvidas na gestão de riscos acompanhem continuamente boletins, alertas e notas técnicas emitidos por instituições oficiais, como Defesa Civil, INMET, Cemaden, INPE, Censipam, Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico, órgãos estaduais de meteorologia, universidades e centros de pesquisa.

O monitoramento do El Niño deve considerar não apenas o aquecimento das águas do Pacífico Equatorial, mas também fatores complementares que podem amenizar ou agravar seus impactos em cada região. Entre eles, destacam-se a temperatura do Atlântico Tropical e do Atlântico Sul, correntes de jato, bloqueios atmosféricos, ciclones, frentes estacionárias, Oscilação Antártica e Oscilação de Madden-Julian.

A comunicação à sociedade deve ser atualizada conforme a evolução dos riscos, com atenção especial a mudanças no padrão de chuvas, ondas de calor, estiagens, incêndios de vegetação, vendavais, granizo, ciclones, inundações, enxurradas e deslizamentos.

Sempre que possível, os alertas devem indicar com clareza:

• o que pode acontecer;
• onde pode acontecer;
• quando pode acontecer;
• quem está mais vulnerável;
• o que fazer;
• para onde ir;
• o que levar;
• quais canais oficiais acompanhar.

 Para mais alertas, informações e orientações, acesse:

Defesa Civil Nacional – Defesa Civil Alerta

Defesa Civil RS – Avisos e alertas 

MetSul Meteorologia

Instituto Nacional de Meteorologia – Notas técnicas

Organização Meteorológica Mundial – Avisos antecipados para todos 

Cemaden – Nota Técnica Nº 627/2026: El Niño 2026/2027 e impactos esperados no Brasil