{"id":2197,"date":"2019-08-05T11:37:38","date_gmt":"2019-08-05T14:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cachoeira-do-sul\/?p=2197"},"modified":"2019-08-05T11:37:40","modified_gmt":"2019-08-05T14:37:40","slug":"ufsm-cs-lanca-mais-uma-edicao-do-projeto-remedio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cachoeira-do-sul\/2019\/08\/05\/ufsm-cs-lanca-mais-uma-edicao-do-projeto-remedio","title":{"rendered":"UFSM-CS lan\u00e7a mais uma edi\u00e7\u00e3o do Projeto REMEDIO"},"content":{"rendered":"\n<p style=\"font-weight: 400;text-align: justify\">A Universidade Federal de Santa Maria &#8211; Campus Cachoeira do Sul estar\u00e1 ofertando neste semestre a segunda edi\u00e7\u00e3o do Projeto REMEDIO, que \u00e9 um projeto de ensino nos moldes do Curso de Pr\u00e9-C\u00e1lculo. O objetivo principal do REMEDIO \u00e9 oferecer uma revis\u00e3o dos conte\u00fados da Matem\u00e1tica integrados no ensino da F\u00edsica e da Qu\u00edmica, visando propiciar experi\u00eancias que reforcem o conhecimento matem\u00e1tico t\u00e3o necess\u00e1rio para o sucesso nas disciplinas de C\u00e1lculo, F\u00edsica e Qu\u00edmica, facilitando assim\u00a0 a transi\u00e7\u00e3o do Ensino M\u00e9dio para o Ensino Superior.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;text-align: justify\">Al\u00e9m desta revis\u00e3o, o REMEDIO vai oferecer aos graduandos um suporte de apoio &#8211; SOS &#8211; durante todo o semestre, ou seja, todas as semanas ou um professor ou um aluno monitor estar\u00e1 dispon\u00edvel 1 hora por semana para tirar suas d\u00favidas de Matem\u00e1tica, F\u00edsica e Qu\u00edmica\u00a0referentes ao Ensino M\u00e9dio e\/ou Ensino Fundamental.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;text-align: justify\">Ser\u00e3o oferecidas 50 vagas para os acad\u00eamicos dos cursos de Engenharia Agr\u00edcola, Engenharia El\u00e9trica, Engenharia Mec\u00e2nica, \u00a0Engenharia de Transportes e Log\u00edstica e Arquitetura e Urbanismo da UFSM-CS que preferencialmente estejam cursando a disciplina de C\u00e1lculo A ou C\u00e1lculo 1 ou C\u00e1lculo I\u00a0 neste semestre. As inscri\u00e7\u00f5es iniciam hoje (5) e encerram dia 12 de agosto e podem ser feitas atrav\u00e9s de <a href=\"https:\/\/goo.gl\/forms\/CNTiyqOI6qx4MVY52\">formul\u00e1rio online<\/a>. O in\u00edcio do curso est\u00e1 previsto para o dia 15 de agosto. O Curso ter\u00e1 30 horas de dura\u00e7\u00e3o e ser\u00e1 fornecido certificado para quem tiver participa\u00e7\u00e3o igual ou maior a 75% da carga hor\u00e1ria. A distribui\u00e7\u00e3o dos encontros e dos hor\u00e1rios dos mesmos est\u00e3o dispostos no seguinte quadro:\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00a0<\/p>\n<table width=\"581\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>Data<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\n<p>Sala<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>Hor\u00e1rio<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>Carga hor\u00e1ria<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Projeto<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Assunto<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>15\/08 5\u00aa f<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>13:30\u00a0\u00a0\u00e0s 17:30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>4h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Matem\u00e1tica<\/p>\n<p>Camila\/Deise\/Vanderlei<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Conjuntos Num\u00e9ricos. Fra\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>16\/08<\/p>\n<p>6\u00aa f<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>13:30\u00a0\u00a0\u00e0s 16:30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>3h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>F\u00edsica<\/p>\n<p>Diogo<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Aplica\u00e7\u00f5es da F\u00edsica.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>17\/08<\/p>\n<p>S\u00e1bado<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>8:00 \u00e0s<\/p>\n<p>12:00<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>4h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Qu\u00edmica<\/p>\n<p>D\u00e9bora<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Qu\u00edmica e suas contextualiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>22\/08 5\u00aa f<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>13:30 \u00e0s 16:30\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>3h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>F\u00edsica<\/p>\n<p>Diogo<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Aplica\u00e7\u00f5es da F\u00edsica.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>23\/08<\/p>\n<p>6\u00aa f<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>13:30\u00a0\u00a0\u00e0s 17:30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>4h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Matem\u00e1tica<\/p>\n<p>Camila\/Deise\/Vanderlei<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Potencia\u00e7\u00e3o e Radicia\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Produtos Not\u00e1veis e Fatora\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>24\/08<\/p>\n<p>S\u00e1bado<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>8:00 \u00e0s<\/p>\n<p>12:00<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>4h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Matem\u00e1tica<\/p>\n<p>Camila\/Deise\/Vanderlei<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Resolu\u00e7\u00e3o de equa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Estudo das Fun\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>29\/08 5\u00aa f\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>13:30\u00a0\u00a0\u00e0s 17:30<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>4h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Matem\u00e1tica<\/p>\n<p>Camila\/Deise\/Vanderlei<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Gr\u00e1ficos de fun\u00e7\u00f5es<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>30\/08<\/p>\n<p>6\u00aa f<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\n<p>13:30 \u00e0s 17:30\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>4h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>Matem\u00e1tica<\/p>\n<p>Camila\/Deise\/Vanderlei<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\n<p>Fun\u00e7\u00f5es, gr\u00e1ficos e aplica\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"63\">\n<p>Total<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"53\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"72\">\u00a0<\/td>\n<td width=\"61\">\n<p>30h<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"130\">\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/td>\n<td width=\"201\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>OBS: Depois do encerramento das inscri\u00e7\u00f5es, ser\u00e1 enviado por e-mail a confirma\u00e7\u00e3o da inscri\u00e7\u00e3o bem como demais informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Universidade Federal de Santa Maria &#8211; Campus Cachoeira do Sul estar\u00e1 ofertando neste semestre a segunda edi\u00e7\u00e3o do Projeto REMEDIO, que \u00e9 um projeto de ensino nos moldes do Curso de Pr\u00e9-C\u00e1lculo. 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