{"id":4848,"date":"2023-10-11T09:55:16","date_gmt":"2023-10-11T12:55:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cachoeira-do-sul\/?p=4848"},"modified":"2023-10-11T15:29:14","modified_gmt":"2023-10-11T18:29:14","slug":"projeto-de-extensao-da-ufsm-cs-leva-mecanismos-de-forma-ludica-a-escolas-de-cachoeira-do-sul","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/cachoeira-do-sul\/2023\/10\/11\/projeto-de-extensao-da-ufsm-cs-leva-mecanismos-de-forma-ludica-a-escolas-de-cachoeira-do-sul","title":{"rendered":"Projeto de extens\u00e3o da UFSM-CS leva mecanismos de forma l\u00fadica a escolas de Cachoeira do Sul"},"content":{"rendered":"\t\t
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Nos dias 29 de setembro e 06 de outubro, os integrantes do \u201cEmprego de aut\u00f4matos na conta\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias\u201d realizaram visita em duas escolas de Cachoeira do Sul: Col\u00e9gio Totem e Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Sonho Meu, respectivamente.<\/p>\n

Nas oportunidades, os professores Ederval Lisboa, Gustavo Ramos e os estudantes Marcus Paulo de Oliveira e Vitor Bordignon, todos do curso de Engenharia Mec\u00e2nica, entregaram aut\u00f4matos que ser\u00e3o utilizados com as crian\u00e7as das escolas. O modelo de aut\u00f4mato escolhido foi baseado na hist\u00f3ria \u201cO Trenzinho do Nicolau\u201d, da renomada escritora Ruth Rocha. A escolha da obra foi realizada em conjunto com dire\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o das entidades envolvidas, e com o apoio de pesquisadores da \u00e1rea pedag\u00f3gica.<\/p>\n

A ideia do projeto \u00e9 possibilitar a materializa\u00e7\u00e3o dos personagens, gerando nas crian\u00e7as um maior encantamento pela hist\u00f3ria e consequentemente pela leitura. Os elementos s\u00e3o din\u00e2micos e n\u00e3o brinquedos est\u00e1ticos, com movimento gerado a partir do giro de uma manivela pela crian\u00e7a. Para se chegar a esse ponto a crian\u00e7a precisar\u00e1 fazer a montagem de todo o conjunto. Os professores do projeto esclarecem que \u201ca complexidade relativa da montagem torna importante a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias dos pequenos e, uma vez que estas \u201cabracem\u201d a ideia, a chance de \u00eaxito ser\u00e1 muito maior\u201d. Dessa forma, os aut\u00f4matos s\u00e3o enviados desmontados \u00e0s fam\u00edlias, cabendo aos adultos do lar o apoio \u00e0s crian\u00e7as na montagem dos itens. Os elementos disponibilizados n\u00e3o contemplam vag\u00f5es e locomotivas, apenas uma base com deslocamento sobe e desce numa plataforma, para dar a impress\u00e3o do movimento do trem. Assim, \u00e9 necess\u00e1rio que as crian\u00e7as, com sua capacidade criativa, e empregando elementos que seriam descartados em casa, como caixa de f\u00f3sforo, embalagem de tempero, tampinha de garrafas, etc., fixem sobre a plataforma tais itens, pintando e customizando segundo o pr\u00f3prio gosto. As pedagogas do projeto destacam que \u201cal\u00e9m dos aspectos criativo e liter\u00e1rio, o projeto trabalha a motricidade fina, algo essencial no desenvolvimento das crian\u00e7as\u201d.<\/p>\n

No primeiro encontro, aconteceu a entrega dos kits nas escolas; no segundo, haver\u00e1 oficinas de montagem e customiza\u00e7\u00e3o, para as fam\u00edlias das crian\u00e7as envolvidas no projeto. Outro destaque \u00e9 que as crian\u00e7as n\u00e3o precisar\u00e3o devolver os brinquedos. Espera-se que de alguma forma esses elementos tamb\u00e9m possam lan\u00e7ar luz sobre a oportunidade de acesso ao ensino superior gratuito e de qualidade disponibilizado pelo campus de Cachoeira do Sul. O professor Ederval destaca que o assunto desenvolvido no projeto se ampara nos pilares da universidade: ensino, pois os acad\u00eamicos de engenharia precisam conhecer programas para projetos mec\u00e2nico, assim como a cinem\u00e1tica dos mecanismos; pesquisa, que que diz respeito a aspectos de otimiza\u00e7\u00e3o dos mecanismos, podendo empregar inclusive algoritmos de intelig\u00eancia artificial; e extens\u00e3o, quando a universidade consegue alcan\u00e7ar comunidade. \u201cApesar de todo esse trabalho de ensino, pesquisa e extens\u00e3o , minha maior realiza\u00e7\u00e3o se dar\u00e1 quando um desses pequeninos ingressar em nosso curso, motivados pelo interesse despertado atrav\u00e9s dos brinquedos aut\u00f4matos que entregamos\u201d, complementa o professor Ederval.<\/p>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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