{"id":1875,"date":"2019-09-27T09:07:00","date_gmt":"2019-09-27T12:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccne\/?p=1875"},"modified":"2019-09-27T09:07:04","modified_gmt":"2019-09-27T12:07:04","slug":"por-meio-de-vies-ludico-projeto-estimula-o-interesse-de-estudantes-da-educacao-basica-pela-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccne\/2019\/09\/27\/por-meio-de-vies-ludico-projeto-estimula-o-interesse-de-estudantes-da-educacao-basica-pela-matematica","title":{"rendered":"Por meio de vi\u00e9s l\u00fadico, projeto estimula o interesse de estudantes da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica pela matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Ao ser procurado por estudantes de licenciatura, interessados em apresentar uma palestra no Ciclo de Palestras do Curso de Matem\u00e1tica, em 2007, o professor Ricardo Fajardo sugeriu a eles que falassem sobre \u201cmatem\u00e1gica\u201d. A ideia j\u00e1 tinha sido trabalhada pelo professor, quando ele lecionava para o ensino m\u00e9dio. Os acad\u00eamicos envolvidos gostaram tanto do trabalho, que ap\u00f3s a prepara\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o da palestra, eles decidiram transformar a ideia em um projeto de extens\u00e3o. O projeto foi t\u00e3o bem sucedido que j\u00e1 se encontra em sua s\u00e9tima edi\u00e7\u00e3o. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">\u201cEsse projeto se tornou muito importante pra mim, pois era um vi\u00e9s l\u00fadico de divulgar e estimular o estudo da Matem\u00e1tica. Por essa raz\u00e3o, quase todos os anos houve esse projeto de extens\u00e3o\u201d, <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">disse o professor Ricardo. Apesar do sucesso do projeto, ele j\u00e1 n\u00e3o tem mais tanta visibilidade ou interesse da parte dos acad\u00eamicos. <\/span><i><span style=\"font-weight: 400\">\u201cAtualmente, h\u00e1 outros grupos que j\u00e1 est\u00e3o trabalhando com esse vi\u00e9s, o que \u00e9 \u00f3timo; significa que outras pessoas se interessaram pela nossa proposta\u201d<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400\">, explica o coordenador.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1876 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccne\/wp-content\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0012-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0012-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0012-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0012.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>O \u201cMatem\u00e1gica\u201d busca ensinar aos acad\u00eamicos do curso de Matem\u00e1tica &#8211; Licenciatura, bem como professores de matem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, m\u00e9todos l\u00fadicos de ensinar alguns conte\u00fados matem\u00e1ticos. Al\u00e9m disso, o projeto busca estimular o interesse dos alunos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica pela Matem\u00e1tica. A metodologia consiste em reuni\u00f5es semanais com os membros participantes do projeto, oficinas apresentadas ao longo do ano para os professores de matem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e apresenta\u00e7\u00f5es de \u201cMatem\u00e1gica\u201d para grupos de alunos de escolas do munic\u00edpio. As oficinas com professores e grupos de alunos s\u00e3o divididas em quatro momentos: a apresenta\u00e7\u00e3o da matem\u00e1gica, forma\u00e7\u00e3o de grupos para refletir e analisar sobre a matem\u00e1gica, o compartilhamento das reflex\u00f5es feitas pelos grupos e, por fim, um debate sobre como os truques \u201cmatem\u00e1gicos\u201d podem ser utilizados como motiva\u00e7\u00e3o para o ensino da matem\u00e1tica em sala de aula. O contato e a inser\u00e7\u00e3o do projeto nas escolas \u00e9 facilitado por uma parceria com o Programa Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Fiscal de Santa Maria, que tamb\u00e9m ajuda na divulga\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\">Desde 2007, o projeto j\u00e1 participou de v\u00e1rios eventos apresentando oficinas. Em 2010, no Encontro Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica; na Escola de Inverno de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica (evento bianual), na semana Acad\u00eamica do CCNE, al\u00e9m de receberem convite para participarem da Semana Acad\u00eamica de Matem\u00e1tica da UNOChapec\u00f3. Tamb\u00e9m j\u00e1 foram publicados in\u00fameros artigos em eventos na forma de relatos de experi\u00eancia. Mais recentemente, em 2017, com aux\u00edlio da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o, o projeto publicou um e-book.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400\"><img decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-1877 alignleft\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccne\/wp-content\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0007-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0007-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0007-768x432.jpg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/369\/2019\/09\/IMG-20190709-WA0007.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Al\u00e9m de ser uma forma de despertar o interesse pelo estudo da matem\u00e1tica, o \u201cMatem\u00e1gica\u201d \u00e9 uma oportunidade da UFSM se aproximar das escolas do munic\u00edpio. Espera-se que, com as oficinas, os professores passem a vislumbrar o vi\u00e9s l\u00fadico da \u201cmatem\u00e1gica\u201d como meio did\u00e1tico-pedag\u00f3gico de ensino, n\u00e3o s\u00f3 para as s\u00e9ries iniciais, mas tamb\u00e9m para as s\u00e9ries finais do ensino fundamental e para o ensino m\u00e9dio. E tendo em vista que estes professores, e os acad\u00eamicos que vir\u00e3o a ser professores, s\u00e3o os agentes multiplicadores da a\u00e7\u00e3o, a motiva\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s dos truques \u201cmatem\u00e1gicos\u201d poder\u00e3o atingir muitos alunos atrav\u00e9s dos anos.<\/span><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400\">Texto por: Ger\u00f4nimo Souto Lima, acad\u00eamico do curso de Comunica\u00e7\u00e3o Social &#8211; Produ\u00e7\u00e3o Editorial e bolsista do N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Institucional do CCNE<\/span><\/em><\/p>\n<p><em><span style=\"font-weight: 400\">Revis\u00e3o: Wellington Gon\u00e7alves, rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Institucional do CCNE<\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ao ser procurado por estudantes de licenciatura, interessados em apresentar uma palestra no Ciclo de Palestras do Curso de Matem\u00e1tica, em 2007, o professor Ricardo Fajardo sugeriu a eles que falassem sobre \u201cmatem\u00e1gica\u201d. A ideia j\u00e1 tinha sido trabalhada pelo professor, quando ele lecionava para o ensino m\u00e9dio. Os acad\u00eamicos envolvidos gostaram tanto do trabalho, que ap\u00f3s a prepara\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o da palestra, eles decidiram transformar a ideia em um projeto de extens\u00e3o. O projeto foi t\u00e3o bem sucedido que j\u00e1 se encontra em sua s\u00e9tima edi\u00e7\u00e3o. \u201cEsse projeto se tornou muito importante pra mim, pois era um vi\u00e9s l\u00fadico de divulgar e estimular o estudo da Matem\u00e1tica. Por essa raz\u00e3o, quase todos os anos houve esse projeto de extens\u00e3o\u201d, disse o professor Ricardo. 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