{"id":850,"date":"2018-12-04T09:06:17","date_gmt":"2018-12-04T11:06:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccne\/?p=850"},"modified":"2018-12-04T09:06:17","modified_gmt":"2018-12-04T11:06:17","slug":"ufsm-marca-presenca-no-i-encontro-paranense-de-tecnologia-na-educacao-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccne\/2018\/12\/04\/ufsm-marca-presenca-no-i-encontro-paranense-de-tecnologia-na-educacao-matematica","title":{"rendered":"UFSM marca presen\u00e7a no I Encontro Paranense de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"

Entre os dias 22 e 24 de novembro, alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o dos cursos de Matem\u00e1tica da UFSM estiveram presentes no I Encontro Paranaense de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica, promovido pela Sociedade Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica do Paran\u00e1 (SBEM-PR).<\/span><\/p>\n

Realizado na Universidade Estadual do Paran\u00e1 (Unesperar), na cidade de Apucarana\/PR, o evento em sua primeira edi\u00e7\u00e3o buscou discutir quest\u00f5es como as intera\u00e7\u00f5es entre pesquisadores em educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica, a\u00e7\u00f5es para melhoria da qualidade do ensino de matem\u00e1tica nos diferentes n\u00edveis de escolaridade e tamb\u00e9m a socializa\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias concernentes \u00e0 tecnologia na educa\u00e7\u00e3o matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n

Com a tecnologia e educa\u00e7\u00e3o em pauta, o evento contou com mesas de discuss\u00e3o voltadas para este assunto. Em uma das mesas, que teve como debatedora a professora Carmen Vieira Mathias (UFSM), buscou-se compreender as perspectivas futuras das tem\u00e1ticas relacionadas ao evento. Neste sentido, as discuss\u00f5es da mesa pautaram a gamefica\u00e7\u00e3o, rob\u00f3tica educacional, realidade aumentada e aplicativos para dispositivos m\u00f3veis.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Alunos da UFSM no I Encontro Paranense de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica. Foto: Arquivo pessoal.<\/figcaption><\/figure>\n

A gamefica\u00e7\u00e3o \u00e9 um m\u00e9todo que explora t\u00e9cnicas de jogos que s\u00e3o aplicadas em ambientes que n\u00e3o os dos jogos, com o intuito de engajar as pessoas. A rob\u00f3tica educacional tamb\u00e9m cumpre papel na motiva\u00e7\u00e3o da aprendizagem, atrav\u00e9s do uso de tecnologias como computadores e outros artif\u00edcios. J\u00e1 a realidade aumentada refere-se a uma experi\u00eancia que articula os sensores humanos, tais como vis\u00e3o e audi\u00e7\u00e3o, por meio de uma interatividade proposta por objetos como \u00f3culos e computadores.<\/span><\/p>\n

Os alunos da UFSM tamb\u00e9m participaram do encontro atrav\u00e9s da apresenta\u00e7\u00e3o de trabalhos que foram articulados dentro de projetos da gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, como o Programa de Educa\u00e7\u00e3o Tutorial (PET) e recortes de trabalhos de conclus\u00e3o de curso e disserta\u00e7\u00f5es de mestrado. \u00a0<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m das mesas e outras atividades programadas do evento, a professora <\/span>Carmen Vieira Mathias juntamente aos alunos Luiza Morin (PET Matem\u00e1tica – UFSM) e Jonathan de Aquino da Silva (PROFMAT), foram convidados pela organiza\u00e7\u00e3o para realiza\u00e7\u00e3o do \u00a0minicurso \u201cGeoGebra e generaliza\u00e7\u00f5es\u201d, que aborda o uso das Tecnologias Digitais na explora\u00e7\u00e3o da generaliza\u00e7\u00e3o de conceitos matem\u00e1ticos. <\/span><\/p>\n

O evento gerou positiva repercuss\u00e3o entre os seus participantes. Sabrina Paris de Lima, acad\u00eamica da UFSM, relatou que o evento foi \u00f3timo por garantir um espa\u00e7o de discuss\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o a partir da exposi\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias de diferentes pessoas. <\/span>\u201cAcredito que com este compartilhamento de ideias \u00e9 que descobrimos os novos caminhos para avan\u00e7ar com rela\u00e7\u00e3o a temas como este.\u201d<\/span><\/i>, disse Sabrina. Enquanto isso, para Jonathan o evento implicou pessoalmente em seu conhecimento:<\/span> \u201cele [o evento] despertou minhas ideias sobre algumas outras \u00e1reas que eram at\u00e9 ent\u00e3o desconhecidas por mim, como a Gamefica\u00e7\u00e3o. O trabalho com o Geogebra sempre fez parte da minha vida acad\u00eamica e profissional, e, o evento, al\u00e9m de refor\u00e7ar isso, me deu uma bagagem para ser explorada futuramente.\u201d<\/span><\/i>, comentou.<\/span><\/p>\n

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Texto por: J. Ant\u00f4nio de Souza Buere Filho, acad\u00eamico de Comunica\u00e7\u00e3o Social \u2013 Produ\u00e7\u00e3o Editorial e bolsista do N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Institucional do CCNE<\/i><\/p>\n

Edi\u00e7\u00e3o: Wellington Gon\u00e7alves, rela\u00e7\u00f5es p\u00fablicas do N\u00facleo de Divulga\u00e7\u00e3o Institucional do CCNE<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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