Programa de doa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de corpos busca ampliar acervo do Departamento de Morfologia da UFSM<\/p>\n
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Estranho seria se, pela primeira vez empunhando o bisturi contra a pele humana, a m\u00e3o de quem estuda morfologia n\u00e3o tremesse. Para a sorte de quem se aventura na anatomia humana pela primeira vez, seu \u201cpaciente\u201d n\u00e3o est\u00e1 vivo. N\u00e3o \u00e9 por acaso: \u00e9 por empenho institucional do Departamento de Morfologia da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). A press\u00e3o que a pele faz contra a l\u00e2mina e a l\u00e2mina faz contra a pele \u00e9 uma sensa\u00e7\u00e3o \u00fanica, para a qual quem realizar\u00e1 a cirurgia deve estar preparado, e at\u00e9 hoje nenhum modelo anat\u00f4mico artificial \u00e9 capaz de reproduzir fielmente. Com um acervo que serve a doze cursos, milhares de estudantes e diversas atividades de ensino e pesquisa, o Departamento d\u00e1 in\u00edcio ao seu Programa de Doa\u00e7\u00e3o Volunt\u00e1ria de Corpos, voltado a toda a comunidade e no momento sob coordena\u00e7\u00e3o do professor Carlos Eduardo Seyfert. O programa se baseia no artigo 14 da lei 10.406\/02 e inspira-se na experi\u00eancia de outras institui\u00e7\u00f5es como a da Universidade de S\u00e3o Paulo, descrita por Thelma Marsola em sua tese de doutorado.<\/p>\n
\u201cSeu nome s\u00f3 Deus o sabe; mas o destino inexor\u00e1vel deu-lhe o poder e a grandeza de servir a humanidade que por ele passou indiferente\u201d, assim encerra a Ora\u00e7\u00e3o ao Cad\u00e1ver Desconhecido, de Karl Rokitansky, emoldurada nas salas de aula do Departamento. Corpos n\u00e3o reclamados por familiares s\u00e3o objeto de estudo n\u00e3o apenas das ci\u00eancias da sa\u00fade humana, mas tamb\u00e9m de artistas, h\u00e1 mil\u00eanios. Por\u00e9m, novas institui\u00e7\u00f5es de ensino superior surgem pelo Brasil e com elas a demanda por material para estudo de anatomia, desse cen\u00e1rio come\u00e7a a surgir uma escassez de material.<\/p>\n
Em sala de aula e nos laborat\u00f3rios de anatomia, estudantes e docentes seguem padr\u00f5es e normas \u00e9ticas. Cientes de que sob suas mesas n\u00e3o est\u00e3o livros e sim pessoas, a principal norma \u00e9 o respeito. Quem assiste as aulas \u201centende a import\u00e2ncia do material\u201d, afirma o professor Dorival Terra Martini, um dos mais antigos do departamento. O corpo \u00e9 um recurso precioso no ensino e aprendizagem, portanto, a dissec\u00e7\u00e3o acontece ao longo de anos. De cada corpo que chega ao Departamento, cada parte \u00e9 utilizada em um momento diferente por diferentes gera\u00e7\u00f5es de estudantes. Apesar de n\u00e3o faltar material para estudar, o programa \u00e9 importante pois, para o professor Seyfert, \u201co tempo de uso dessas pe\u00e7as seria mais curto e n\u00f3s ter\u00edamos condi\u00e7\u00f5es de renovar este material em busca de mais qualidade\u201d.<\/p>\n
Atr\u00e1s de seu rosto, dentro de seu cr\u00e2nio, a principal via de drenagem de sangue do seu c\u00e9rebro abre caminho atrav\u00e9s do\u00a0forame jugular<\/i>. S\u00e3o dois orif\u00edcios e n\u00f3s temos um deles maior que o outro, cada pessoa de maneira diferente. O professor Eduardo Seyfert explica que essas varia\u00e7\u00f5es s\u00e3o comuns e justamente uma das principais vantagens de se utilizar o cad\u00e1ver, \u201cna pe\u00e7a de pl\u00e1stico, \u00e9 tudo igual\u201d, apesar de alguns modelos mais avan\u00e7ados j\u00e1 preverem algumas varia\u00e7\u00f5es. Para o professor Dorival Martini, \u201cquando tu tratas com a simula\u00e7\u00e3o o teu estado an\u00edmico \u00e9 diferente\u201d, e essa experi\u00eancia \u00e9 essencial no processo de aprendizagem.<\/p>\n
Talvez a fam\u00edlia seja contra, talvez quem pretende doar entenda que sua religi\u00e3o impede. Mas, para v\u00e1rias pessoas, o desejo de ser \u00fatil depois da morte e, principalmente, a satisfa\u00e7\u00e3o altru\u00edsta de ajudar na forma\u00e7\u00e3o de profissionais da sa\u00fade e de pesquisas em medicina humana s\u00e3o os fatores que pesam na decis\u00e3o. Maria Lu\u00edsa, 63 anos, planeja que seu corpo seja doado para o estudo de anatomia pois preocupa-se com a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes, para ela \u201celes tem que aprender e para isso precisam dos corpos\u201d.<\/p>\n
Em vida, quem pretende doar deve preencher junto do Departamento uma\u00a0declara\u00e7\u00e3o de inten\u00e7\u00e3o<\/a>. Ap\u00f3s a morte, a fam\u00edlia pode realizar o procedimento tamb\u00e9m com aux\u00edlio do Departamento. Participar do programa n\u00e3o exclui a doa\u00e7\u00e3o de \u00f3rg\u00e3os para transplante e \u00e9 poss\u00edvel tamb\u00e9m doar apenas parte do corpo. Quem decidir doar seu corpo ao Departamento ou tiver outras d\u00favidas pode entrar em contato pelo e-mail\u00a0doeseucorpo@ufsm.br<\/a>\u00a0ou telefone (55) 3220-8239. O Departamento de Morfologia funciona no Pr\u00e9dio 19 do campus da UFSM no bairro Camobi.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Por:\u00a0Maur\u00edcio de Souza Fanfa – 10\/06\/2016<\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Programa de doa\u00e7\u00e3o volunt\u00e1ria de corpos busca ampliar acervo do Departamento de Morfologia da UFSM \u00a0 Estranho seria se, pela primeira vez empunhando o bisturi contra a pele humana, a m\u00e3o de quem estuda morfologia n\u00e3o tremesse. Para a sorte de quem se aventura na anatomia humana pela primeira vez, seu \u201cpaciente\u201d n\u00e3o est\u00e1 vivo. […]<\/p>\n","protected":false},"author":118,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[155],"tags":[],"class_list":["post-2783","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-depto-morfologia-pt"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2783","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/118"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2783"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2783\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2783"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2783"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2783"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}