{"id":6876,"date":"2024-04-15T10:42:14","date_gmt":"2024-04-15T13:42:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/?p=6876"},"modified":"2024-04-15T15:22:03","modified_gmt":"2024-04-15T18:22:03","slug":"inovacao-impulsionada-pela-ciencia-como-a-academia-pode-liderar-essa-revolucao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/2024\/04\/15\/inovacao-impulsionada-pela-ciencia-como-a-academia-pode-liderar-essa-revolucao","title":{"rendered":"Inova\u00e7\u00e3o Impulsionada pela Ci\u00eancia: como a academia pode liderar essa revolu\u00e7\u00e3o?"},"content":{"rendered":"\n<p><a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46.jpeg\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter  wp-image-6878\" src=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46.jpeg\" alt=\"\" width=\"1244\" height=\"584\" srcset=\"https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46.jpeg 1600w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46-300x141.jpeg 300w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46-1024x481.jpeg 1024w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46-768x360.jpeg 768w, https:\/\/www.ufsm.br\/app\/uploads\/sites\/371\/2024\/04\/WhatsApp-Image-2024-04-10-at-14.53.46-1536x721.jpeg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1244px) 100vw, 1244px\" \/><\/a><\/p>\n<h5 style=\"text-align: center\"><em>Equipe da Pr\u00f3-reitoria de Inova\u00e7\u00e3o e Empreendedorismo da UFSM\u00a0 e professores do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS UFSM)<\/em><\/h5>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>A necessidade de inovar est\u00e1 cada vez mais presente em todos os setores, sejam eles p\u00fablicos ou privados, incluindo ambientes acad\u00eamicos e de pesquisa. Isso foi impulsionado tanto pela demanda do mercado quanto pela implementa\u00e7\u00e3o da Lei da Inova\u00e7\u00e3o (2004) e do Marco Legal da Inova\u00e7\u00e3o (2016).<\/p>\n<p>O conceito de <em>startup<\/em> ganhou popularidade, especialmente na \u00e1rea digital, e nos \u00faltimos anos uma nova categoria de empreendimentos tecnol\u00f3gicos t\u00eam emergido: as <em>deep techs<\/em>.<\/p>\n<p>As<em> deep techs<\/em> s\u00e3o tecnologias presentes em Institui\u00e7\u00f5es de Ci\u00eancia e Tecnologia (ICTs) e <em>startups<\/em> com solu\u00e7\u00f5es altamente tecnol\u00f3gicas que t\u00eam potencial de resolver problemas globais. Segundo o Banco Interamericano de Desenvolvimento, a Am\u00e9rica Latina e o Caribe j\u00e1 abrigam pelo menos 340 <em>startups<\/em> de <em>deep tech<\/em>, avaliadas em US$ 8 bilh\u00f5es.<\/p>\n<p>O aumento das <em>deep techs<\/em> est\u00e1 diretamente ligado \u00e0 capacidade de transfer\u00eancia do conhecimento para o mercado, um processo que, embora desafiador, muitas vezes se inicia com o l\u00edder do laborat\u00f3rio incentivando seus estudantes e colaboradores a se envolverem em projetos de inova\u00e7\u00e3o que, al\u00e9m de impulsionar o conhecimento cient\u00edfico, solucionam problemas pr\u00e1ticos<\/p>\n<p>A necessidade de inovar est\u00e1 cada vez mais presente em todos os setores, sejam eles p\u00fablicos ou privados, incluindo ambientes acad\u00eamicos e de pesquisa. Isso foi impulsionado tanto pela demanda do mercado quanto pela implementa\u00e7\u00e3o da Lei da Inova\u00e7\u00e3o (2004) e do Marco Legal da Inova\u00e7\u00e3o (2016).<\/p>\n<p>O conceito de <em>startup<\/em> ganhou popularidade, especialmente na \u00e1rea digital, e nos \u00faltimos anos uma nova categoria de empreendimentos tecnol\u00f3gicos t\u00eam emergido: as <em>deep techs<\/em>.<\/p>\n<p>As<em> deep techs<\/em> s\u00e3o tecnologias presentes em Institui\u00e7\u00f5es de Ci\u00eancia e Tecnologia (ICTs) e <em>startups<\/em> com solu\u00e7\u00f5es altamente tecnol\u00f3gicas que t\u00eam potencial de resolver problemas globais. Segundo o Banco Interamericano de Desenvolvimento, a Am\u00e9rica Latina e o Caribe j\u00e1 abrigam pelo menos 340 <em>startups<\/em> de <em>deep tech<\/em>, avaliadas em US$ 8 bilh\u00f5es.<\/p>\n<p>O aumento das <em>deep techs<\/em> est\u00e1 diretamente ligado \u00e0 capacidade de transfer\u00eancia do conhecimento para o mercado, um processo que, embora desafiador, muitas vezes se inicia com o l\u00edder do laborat\u00f3rio incentivando seus estudantes e colaboradores a se envolverem em projetos de inova\u00e7\u00e3o que, al\u00e9m de impulsionar o conhecimento cient\u00edfico, solucionam problemas pr\u00e1ticos.<\/p>\n<p>Capacitar l\u00edderes de laborat\u00f3rio e suas equipes \u00e9 o primeiro passo para garantir que mais profissionais capacitados em ci\u00eancia e tecnologia entendam os processos envolvidos na gera\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios e transfer\u00eancia tecnol\u00f3gica das ICTs.<\/p>\n<p>Neste contexto, a Pr\u00f3-reitoria de Inova\u00e7\u00e3o e Empreendedorismo da (PROINOVA) da UFSM, a Dire\u00e7\u00e3o do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade (CCS) da UFSM e a EMERGE est\u00e3o trabalhando juntas para oferecer aos cientistas do CCS trilhas completas de forma\u00e7\u00e3o em inova\u00e7\u00e3o a partir de suas pesquisas.<\/p>\n<p>O Programa de Inova\u00e7\u00e3o do CCS \u00e9 um projeto de capacita\u00e7\u00e3o para cientistas que querem conhecer mais sobre o processo para inovar. Ele est\u00e1 estruturado em duas trilhas de forma\u00e7\u00e3o: a primeira atrav\u00e9s do curso Inova\u00e7\u00e3o para Cientistas, da Emerge; e a segunda atrav\u00e9s da oficina de modelagem de neg\u00f3cios e propostas de parcerias.<\/p>\n<p>O Professor Dr. Daniel Bernardon, Pr\u00f3-reitor de Inova\u00e7\u00e3o e Empreendedorismo da UFSM, destaca a import\u00e2ncia desta a\u00e7\u00e3o: \u201cO programa de inova\u00e7\u00e3o fomentado junto com o CCS por meio da Pol\u00edtica de Inova\u00e7\u00e3o da institui\u00e7\u00e3o, \u00e9 uma excelente oportunidade de desenvolvimento da institui\u00e7\u00e3o e de aproxima\u00e7\u00e3o com as demandas da sociedade. Al\u00e9m de propiciar a capacita\u00e7\u00e3o de servidores e estudantes, tamb\u00e9m promove a conex\u00e3o entre os diversos atores potencializando as possibilidades de parcerias\u201d.<\/p>\n<p>A Professora Dra. Maria Denise destaca a import\u00e2ncia de difundir a cultura da inova\u00e7\u00e3o no CCS: \u201cNo ano de 2023 fizemos a I Confer\u00eancia Democr\u00e1tica do CCS, que aprovou, na plen\u00e1ria final, a proposta de oferecer treinamento \u00e0 comunidade acad\u00eamica acerca da inova\u00e7\u00e3o. A proposta foi constru\u00edda com a Proinova e hoje, com a parceria com a Emerge, temos a possibilidade de disseminar a cultura de inova\u00e7\u00e3o no CCS. Trata-se de uma grande oportunidade para descomplicar o processo de inova\u00e7\u00e3o e unir a ci\u00eancia ao mercado.\u201d<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Sobre o Programa de Inova\u00e7\u00e3o no CCS<\/strong><\/p>\n<p>O treinamento Inova\u00e7\u00e3o para Cientistas ser\u00e1 oferecido para todos os interessados nos meses de maio e junho, contando com 20h de atividades <em>on-line<\/em>, s\u00edncronas e ass\u00edncronas. Ser\u00e3o abordados temas como estrat\u00e9gias de transfer\u00eancia de tecnologia, avalia\u00e7\u00e3o do n\u00edvel de maturidade de uma tecnologia, instrumentos de propriedade intelectual, investimento e regulat\u00f3rio e ferramentas de cria\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios de base em cient\u00edfica, fornecendo o fundamento necess\u00e1rio para que os cientistas possam traduzir suas pesquisas em linguagem de mercado e se conectar com demandas e oportunidade da ind\u00fastria. A dura\u00e7\u00e3o do treinamento ser\u00e1 de 8 semanas, no entanto todos os inscritos continuar\u00e3o com acesso aos conte\u00fados das aulas at\u00e9 o final de 2024.<\/p>\n<p>As oficinas de modelagem de neg\u00f3cios e propostas de parcerias ser\u00e3o realizadas em setembro e outubro, e ir\u00e3o focar em 10 projetos de pesquisa, selecionados durante o processo de treinamento. Os cientistas envolvidos em tais iniciativas passar\u00e3o por um acompanhamento ao longo de 6 semanas para estruturar suas solu\u00e7\u00f5es para conex\u00e3o com o mercado, al\u00e9m de se preparar para uma apresenta\u00e7\u00e3o <em>on-line<\/em> de suas tecnologias para convidados da universidade e empresas que ocorrer\u00e1 em novembro. \u00c9 importante destacar que todos os inscritos participam do treinamento Inova\u00e7\u00e3o para Cientistas, mas n\u00e3o precisam submeter projetos para participar das oficinas caso n\u00e3o tenham interesse nesta etapa.<\/p>\n<p>O programa \u00e9 voltado para cientistas e estudantes (da gradua\u00e7\u00e3o ou p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o) de grupos de pesquisa do Centro de Ci\u00eancias da Sa\u00fade da UFSM, mas colaboradores(as) de outros departamentos que tenham rela\u00e7\u00e3o com pesquisa do CCS tamb\u00e9m podem participar, bom como pesquisadores(as) do Hospital Universit\u00e1rio de Santa Maria (HUSM).<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Inscreva-se, seja por curiosidade, interesse em aprender sobre inova\u00e7\u00e3o, ver sua pesquisa sendo aplicada no mercado, aprender como atrair parceiros da ind\u00fastria para P&amp;D ou para de fato construir um neg\u00f3cio a partir da sua pesquisa ou tecnologia.<\/p>\n<p>A inscri\u00e7\u00e3o leva apenas 5 minutos e pode ser feita por meio deste formul\u00e1rio at\u00e9 o dia 03\/05. <strong>Inscreva-se <a href=\"https:\/\/forms.fillout.com\/t\/we8dW4R1BHus\"><u>aqui\u00a0 <\/u><\/a><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><em>Texto: Comunica\u00e7\u00e3o Proinova e Emerge<\/em><\/p>\n<p><em>Foto: Kau\u00e3 Mello, estagi\u00e1rio do curso de jornalismo da Proinova. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saiba mais sobre o Programa de Inova\u00e7\u00e3o do Centro de Ci\u00eancia da Sa\u00fade da UFSM, uma oportunidade que oferecer\u00e1 trilhas de capacita\u00e7\u00e3o para cientistas sobre a rela\u00e7\u00e3o entre ci\u00eancia e mercado e mecanismos de gera\u00e7\u00e3o de neg\u00f3cios de base cient\u00edfica.<\/p>\n","protected":false},"author":295,"featured_media":6877,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,1],"tags":[],"class_list":["post-6876","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-banner","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6876","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/users\/295"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6876"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6876\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6877"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6876"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6876"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccs\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6876"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}