{"id":4339,"date":"2023-10-23T15:08:07","date_gmt":"2023-10-23T18:08:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/?page_id=4339"},"modified":"2023-10-23T16:34:22","modified_gmt":"2023-10-23T19:34:22","slug":"10-anos-migraidh","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/10-anos-migraidh","title":{"rendered":"MIGRAIDH: 10 anos de prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o dos direitos humanos"},"content":{"rendered":"\t\t
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O <\/span>MIGRAIDH<\/b>, Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional, \u00e9 um grupo atuante na Promo\u00e7\u00e3o e Prote\u00e7\u00e3o dos <\/span>Direitos Humanos da Popula\u00e7\u00e3o Migrante e Refugiada<\/b>, voltado ao <\/span>Direito Humano de Migrar como luta por reconhecimento<\/b>. Apoia-se na metodologia do \u201cEncontro com o Outro\u201d de inspira\u00e7\u00e3o freiriana como \u201cbusca cognoscente\u201d para respostas pr\u00e1ticas situadas nas duas dimens\u00f5es: pol\u00edtico-jur\u00eddica e psicossocial.\u00a0<\/span><\/p>\n

Criado em 2013 por iniciativa da professora Giuliana Redin, do Departamento de Direito, e de um grupo de estudantes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais e Direito da UFSM, o Migraidh passou a se constitui em um <\/span>coletivo<\/b> de pesquisadores, professores, estudantes e t\u00e9cnicos de <\/span>diversas \u00e1reas do conhecimento<\/b>, atores sociais, migrantes, refugiados e pessoas envolvidas com a tem\u00e1tica da migra\u00e7\u00e3o e dos direitos humanos.\u00a0<\/span><\/p>\n

A interdisciplinaridade caracter\u00edstica do MIGRAIDH, que reconhece nas migra\u00e7\u00f5es internacionais um fato social total, est\u00e1 na ess\u00eancia do ativismo em direitos humanos e do pensamento cr\u00edtico.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

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Linhas de pesquisa<\/h4>\n

Como grupo de pesquisa-extens\u00e3o-ensino, vincula um Programa de Extens\u00e3o Assessoria a Imigrantes e Refugiados<\/b>, onde atua na aten\u00e7\u00e3o integral a migrantes e refugiados, por meio do atendimento, acolhimento, inser\u00e7\u00e3o social, acesso a direitos, formula\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, forma\u00e7\u00e3o de servidores e agentes p\u00fablicos e ativismo pol\u00edtico.<\/p>\n

Possui seis linhas de pesquisa<\/b>, as quais subsidiam e s\u00e3o subsidiadas pelo Programa Extensionista, em diferentes Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da UFSM:<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Coordenado pela professora Dra Giuliana Redin (PPGD)<\/em><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenado pela professora Liliane Dutra Brignol (POSCom)<\/span><\/i><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenador pela professora Maria Clara Mocelin (PPGCS)<\/span><\/i><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenado pela professora Maria Catarina Chitolina (PPGCS)<\/span><\/i><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenado pela professora Marluza Terezinha da Rosa (PPGLetras).<\/span><\/i><\/p>\n

Essa linha foi precedida pela Cl\u00ednica Psicossocial da Identidade: Subjetividade do(a) refugiado(a), coordenada pelo professor Hector Omar Ardans Bonifacino, do Departamento de Psicologia (in memorian)<\/span><\/i><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Coordenado pela professora Eliana Rosa Sturza (PPGLetras)<\/span><\/i><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Suas a\u00e7\u00f5es referenciam o conv\u00eanio da <\/span>C\u00e1tedra S\u00e9rgio Vieira de Mello<\/b>, firmado em 2015 pela universidade e Ag\u00eancia da ONU para os Refugiados (ACNUR), do qual o MIGRAIDH \u00e9 respons\u00e1vel t\u00e9cnico.<\/span><\/p>\n

O grupo integra a <\/span>Rede Advocacy Colaborativo<\/b> e a <\/span>Rede Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o em Direitos Humanos.<\/b><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Atua\u00e7\u00e3o do Projeto<\/h4>\n

Especialmente compromissado com a meta 7 do ODS 10, facilita\u00e7\u00e3o da \u201cmigra\u00e7\u00e3o e mobilidade ordenada, regular e segura, respons\u00e1vel das pessoas, inclusive por meio da implementa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de migra\u00e7\u00e3o planejadas e bem geridas\u201d, o MIGRAIDH atua em:<\/p>\n

\u27a4 Processos legislativos (<\/span>advocacy<\/i><\/b>) e formula\u00e7\u00e3o de <\/span>pol\u00edticas p\u00fablica<\/b>s, como estrat\u00e9gia para o reconhecimento e acesso a direitos humanos e fundamentais.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u27a4 <\/span>Forma\u00e7\u00e3o<\/b> e capacita\u00e7\u00e3o de atores e servidores p\u00fablicos em direitos humanos e migra\u00e7\u00f5es internacionais, bem como realiza\u00e7\u00e3o de eventos cient\u00edfico-culturais.<\/span><\/p>\n

\u27a4 Aux\u00edlio na <\/span>organiza\u00e7\u00e3o de associa\u00e7\u00f5es <\/b>e grupos de migrantes e refugiados.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u27a4 Promo\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de <\/span>combate \u00e0 xenofobia<\/b> e <\/span>inser\u00e7\u00e3o social<\/b> de migrantes e refugiados.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n

\u27a4 Fortalecimento de <\/span>redes<\/b> voltadas ao <\/span>acolhimento, atendimento e inser\u00e7\u00e3o labora<\/b>l da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada.<\/span><\/p>\n

A\u00e7\u00f5es que perpassam a incid\u00eancia, a organiza\u00e7\u00e3o de atores e a difus\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es sobre direitos humanos, direito migrat\u00f3rio e a realidade vivenciada pelo grupo social de migrantes e refugiados. Estrat\u00e9gias fundamentais para a integra\u00e7\u00e3o local da popula\u00e7\u00e3o migrante e refugiada, ao lado da aten\u00e7\u00e3o integral \u00e0s demandas deste grupo social, o que realizada mediante:<\/span><\/p>\n

\u27a4 Atendimento jur\u00eddico e documental, individualizado e coletivo, tamb\u00e9m colaborativo com \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, por meio de peticionamentos e pareceres.<\/span><\/p>\n

\u27a4 Atendimento psicossocial e psicol\u00f3gico.<\/span><\/p>\n

\u27a4 Acompanhamento e encaminhamento para acesso aos servi\u00e7os p\u00fablicos: assist\u00eancia social, sa\u00fade e escolas.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u27a4 Aux\u00edlio para a inser\u00e7\u00e3o laboral.<\/span><\/p>\n

\u27a4 Ensino do Portugu\u00eas como L\u00edngua de Acolhimento, por meio das Rodas de Conversa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Resultados e ODS<\/h4>\n

Ao longo dos 10 anos de atua\u00e7\u00e3o, tem produzido resultados de alto impacto social, diretamente relacionados com o ODS 10, para redu\u00e7\u00e3o das desigualdades, especialmente meta 7, al\u00e9m de outras 5 ODSs, seja em metas ou no conceito geral, a exemplo:<\/span><\/p>\n

\u27a4 Proposi\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Ingresso para Imigrantes e Refugiados na UFSM, Resolu\u00e7\u00e3o 41\/2016 da UFSM, a\u00e7\u00e3o afirmativa de promo\u00e7\u00e3o de igualdade de oportunidades para o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

ODS 10<\/span>. Reduzir as desigualdades<\/b> dentro dos pa\u00edses e entre eles. Especialmente a meta 7.
ODS 4. <\/span>Assegurar a educa\u00e7\u00e3o<\/b> inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos. Especialmente as metas 3 e 7.
ODS 17. <\/span>Fortalecer os meios<\/b> de implementa\u00e7\u00e3o e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustent\u00e1vel. Especialmente a meta 7.<\/span><\/p>\n

\u27a4 Proposi\u00e7\u00e3o de minuta do Projeto de Sugest\u00e3o de Cria\u00e7\u00e3o do COMIRE (Comit\u00ea Municipal de Aten\u00e7\u00e3o ao Migrante e Refugiado) em 2021, aprovado pelo Legislativo Municipal em 2022.<\/span><\/p>\n

ODS 10. Especialmente a meta 7.
ODS 16. <\/span>Promover sociedades pac\u00edficas e inclusivas<\/b> para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, proporcionar o acesso \u00e0 justi\u00e7a para todos e construir institui\u00e7\u00f5es eficazes, respons\u00e1veis e inclusivas em todos os n\u00edveis. Especialmente metas 7 e 16.b<\/span><\/p>\n

\u27a4 Cursos de forma\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o de agentes p\u00fablicos para o acolhimento e atendimento de migrantes e refugiados. A edi\u00e7\u00e3o de 2017 culminou na apresenta\u00e7\u00e3o da Carta de Santa Maria sobre Pol\u00edticas P\u00fablicas para Migrantes e Refugiados, que recebeu Mo\u00e7\u00e3o de Apoio do Legislativo Municipal no mesmo ano.\u00a0<\/span><\/p>\n

ODS 10. Especialmente a meta 7.
<\/span>ODS 16.\u00a0 Especialmente metas 7 e 16.b<\/span><\/p>\n

\u27a4 Apresenta\u00e7\u00e3o de Nota T\u00e9cnica \u00e0 <\/span>comiss\u00e3o especial da C\u00e2mara dos Deputados destinada a dar o parecer ao PL 2516\/2015 (<\/span>Lei de Migra\u00e7\u00e3o).<\/span><\/p>\n

ODS 10. Especialmente a meta 7.
<\/span>ODS 16.\u00a0 Especialmente metas 7 e 16.b<\/span><\/p>\n

\u27a4 Diversos pareceres t\u00e9cnicos destinados a variados \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos, notas e manifestos em defesa de direitos fundamentais e acesso a direitos.<\/span><\/p>\n

ODS 10. Especialmente a meta 7.
<\/span>ODS 16.\u00a0 Especialmente metas 7 e 16.b<\/span><\/p>\n

\u27a4 A\u00e7\u00f5es de integra\u00e7\u00e3o, como as Rodas de Conversa cont\u00ednuas para o ensino do Portugu\u00eas L\u00edngua de Acolhimento; Apoio a eventos como o Grand Magal; cursos formativos e atividades culturais; A\u00e7\u00f5es de inser\u00e7\u00e3o laboral; Atendimentos individualizados para acesso a direitos e a servi\u00e7os p\u00fablicos. Atendimento psicossocial.<\/span><\/p>\n

ODS 10. Especialmente a meta 7.
<\/span>ODS 8. Promover o crescimento econ\u00f4mico sustentado, inclusivo e sustent\u00e1vel, <\/span>emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos<\/b>. Especialmente as metas 3 e 8.
ODS 3. <\/span>Assegurar uma vida saud\u00e1vel<\/b> e promover o bem-estar para todas e todos, em todas as idades. Especialmente a meta 8.<\/span><\/p>\n



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O MIGRAIDH, Direitos Humanos e Mobilidade Humana Internacional, \u00e9 um grupo atuante na Promo\u00e7\u00e3o e Prote\u00e7\u00e3o dos Direitos Humanos da Popula\u00e7\u00e3o Migrante e Refugiada, voltado ao Direito Humano de Migrar como luta por reconhecimento. Apoia-se na metodologia do \u201cEncontro com o Outro\u201d de inspira\u00e7\u00e3o freiriana como \u201cbusca cognoscente\u201d para respostas pr\u00e1ticas situadas nas duas dimens\u00f5es: […]<\/p>\n","protected":false},"author":141,"featured_media":4345,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-4339","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4339","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/141"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4339"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4339\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4345"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4339"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4339"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4339"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}