{"id":4321,"date":"2023-10-25T11:19:16","date_gmt":"2023-10-25T14:19:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/?p=4321"},"modified":"2023-10-25T11:25:02","modified_gmt":"2023-10-25T14:25:02","slug":"relatos-de-extensao-2023-projeto-sumo-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/2023\/10\/25\/relatos-de-extensao-2023-projeto-sumo-educacional","title":{"rendered":"Relatos de Extens\u00e3o 2023: Projeto Sumo Educacional"},"content":{"rendered":"\t\t
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N\u00famero registro:<\/strong> 057215
Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> Kalinca Leia Becker
Objetivo geral:<\/strong> Fornecer o conhecimento, bem como as ferramentas necess\u00e1rias para que jovens e adultos da sociedade de Santa Maria possam administrar melhor a sua renda e usar odinheiro de forma consciente visando seu progresso sustent\u00e1vel.
Linhas de extens\u00e3o: <\/strong>Educa\u00e7\u00e3o
Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o:<\/strong> 22\/12\/2021 a 22\/12\/2026
ODS:<\/strong> 04<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Um jogo de tabuleiro pode ter outro objetivo al\u00e9m do entretenimento? Na educa\u00e7\u00e3o, a gamifica\u00e7\u00e3o – m\u00e9todo que utiliza elementos de jogos em processos educacionais – apresenta uma alternativa din\u00e2mica e envolvente para o ensino de conte\u00fados. E para a tem\u00e1tica financeira essa abordagem se torna uma possibilidade para o melhor entendimento e maior interesse dos alunos. <\/span><\/p>\n

\"\"Conhe\u00e7a o projeto que utiliza um jogo de tabuleiro como metodologia para o ensino da educa\u00e7\u00e3o financeira e descubra como essa a\u00e7\u00e3o transforma conte\u00fados financeiros em pe\u00e7as de jogo acess\u00edveis para estudantes e professores. Por meio das dicas, complete o texto de apresenta\u00e7\u00e3o da iniciativa.  <\/span><\/p>\n

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Ent\u00e3o escolha suas cartas e divirta-se nessa jornada! <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Coordenado pela docente <\/span>Kalinca L\u00e9ia Becker<\/span>, a a\u00e7\u00e3o capacita professores vinculados \u00e0 8\u00b0 Coordenadoria Regional de Educa\u00e7\u00e3o, e permite trabalhar com alunos de escolas p\u00fablicas, al\u00e9m de atender os participantes do programa extensionista Esperan\u00e7ando. Ensina os conte\u00fados de educa\u00e7\u00e3o financeira por meio do m\u00e9todo da gamifica\u00e7\u00e3o, e tem parcerias com os projetos<\/span> Alfabetiza\u00e7\u00e3o Financeira<\/span> em Escolas P\u00fablicas e Autonomia<\/span>.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O <\/span>Sumo educacional<\/span> surgiu a partir do interesse dos discentes, participantes da Liga do Mercado Financeiro da UFSM, em disseminar conhecimentos sobre as tem\u00e1ticas da educa\u00e7\u00e3o financeira. Desta forma, foi decidido que o projeto iria trabalhar com escolas, para que a propaga\u00e7\u00e3o dessa alfabetiza\u00e7\u00e3o fosse consolidada de maneira eficaz. A Liga \u00e9 um <\/span>projeto de ensino que visa ser um centro de forma\u00e7\u00e3o de l\u00edderes e especialistas em mercado financeiro, no ambiente universit\u00e1rio.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Utiliza como metodologia de ensino o jogo de tabuleiro <\/span>Renda Passiva<\/span>, criado por Daniel Frechiani. A partir de personagens com fichas financeiras, podem ser criadas diversas situa\u00e7\u00f5es a serem resolvidas pelos jogadores, e desta forma, relacion\u00e1-las aos conte\u00fados financeiros. Para ensinar os professores a usarem o jogo, os bolsistas e volunt\u00e1rios recebem capacita\u00e7\u00f5es de Frechiani e por meio de materiais did\u00e1ticos que explicam o funcionamento da metodologia do jogo.\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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A iniciativa pretende desenvolver materiais impressos e audiovisuais para complementar a forma\u00e7\u00e3o dos professores. \u201cEle [o professor] passa pela capacita\u00e7\u00e3o com os discentes da UFSM para aprender a usar o jogo, mas depois \u00e9 interessante que ele continue estudando o conceito de educa\u00e7\u00e3o financeira e consiga ter acesso a mais materiais\u201d, afirma Kalinca. O projeto est\u00e1 construindo uma plataforma online com esses materiais, para que o professor e o aluno tenham acesso aos conte\u00fados, promovendo a<\/span> democratiza\u00e7\u00e3o<\/span> da <\/span>educa\u00e7\u00e3o financeira<\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Preencha as lacunas e conhe\u00e7a mais sobre esse projeto!<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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O Programa de Extens\u00e3o _____________ realiza capacita\u00e7\u00f5es no ensino da educa\u00e7\u00e3o financeira para professores e alunos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, por meio do jogo de tabuleiro ________________. A iniciativa busca auxiliar no processo de independ\u00eancia e gerenciamento financeiro, transformar vidas e realidades pela democratiza\u00e7\u00e3o da ___________________. Tem como objetivo atingir o p\u00fablico socialmente vulner\u00e1vel e contribuir com os avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o e qualidade de vida dos brasileiros. Coordenada pela docente do Departamento de Economia e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, ____________, a a\u00e7\u00e3o tem parcerias com os projetos \u201c_____________\u201d e \u201c_____________\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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O Programa de Extens\u00e3o Sumo Educacional<\/u><\/b> realiza capacita\u00e7\u00f5es no ensino da educa\u00e7\u00e3o financeira para professores e alunos da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, por meio do jogo de tabuleiro Renda Passiva<\/u><\/b>. A iniciativa busca auxiliar no processo de independ\u00eancia e gerenciamento financeiro, transformar vidas e realidades pela democratiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o financeira<\/u><\/b>.\u00a0 Tem como objetivo atingir o p\u00fablico socialmente vulner\u00e1vel e contribuir com os avan\u00e7os na educa\u00e7\u00e3o e qualidade de vida dos brasileiros. Coordenado pela docente do Departamento de Economia e Rela\u00e7\u00f5es Internacionais, Kalinca L\u00e9ia Becker<\/u><\/b>, a a\u00e7\u00e3o tem parcerias com os projetos \u201cAlfabetiza\u00e7\u00e3o Financeira em Escolas P\u00fablicas<\/u>\u201d e \u201cAutonomia<\/u><\/b>\u201d.<\/p>\n

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T<\/em>exto por: J\u00falia Almeida<\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Raio-X do projeto N\u00famero registro: 057215Coordena\u00e7\u00e3o: Kalinca Leia BeckerObjetivo geral: Fornecer o conhecimento, bem como as ferramentas necess\u00e1rias para que jovens e adultos da sociedade de Santa Maria possam administrar melhor a sua renda e usar odinheiro de forma consciente visando seu progresso sustent\u00e1vel.Linhas de extens\u00e3o: Educa\u00e7\u00e3oPer\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o: 22\/12\/2021 a 22\/12\/2026ODS: 04 Um jogo […]<\/p>\n","protected":false},"author":6845,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[73,831,815,1037,853],"class_list":["post-4321","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias","tag-ccsh","tag-extensao","tag-projeto-de-extensao","tag-relatos-de-extensao","tag-ufsm"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6845"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4321\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}