{"id":6641,"date":"2025-10-31T11:18:44","date_gmt":"2025-10-31T14:18:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/?p=6641"},"modified":"2025-10-31T11:26:16","modified_gmt":"2025-10-31T14:26:16","slug":"ccsh-tera-extensionistas-premiados-com-mencao-honrosa-nos-destaques-da-jai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ccsh\/2025\/10\/31\/ccsh-tera-extensionistas-premiados-com-mencao-honrosa-nos-destaques-da-jai","title":{"rendered":"CCSH ter\u00e1 extensionistas premiados com men\u00e7\u00e3o honrosa nos destaques da JAI"},"content":{"rendered":"\t\t
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A extens\u00e3o universit\u00e1ria \u00e9 uma das bases que sustentam o papel social da universidade. Por meio dela, o conhecimento produzido no meio acad\u00eamico ultrapassa as salas de aula e se transforma em a\u00e7\u00f5es que promovem di\u00e1logo, aprendizado m\u00fatuo e impacto real na comunidade. No dia 3 de novembro, durante a 40\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Jornada Acad\u00eamica Integrada (JAI) a Professora Angela Araujo da Silveira Espindola e o T\u00e9cnico-Administrativo em Educa\u00e7\u00e3o Raone Somavilla, ser\u00e3o agraciados com men\u00e7\u00f5es honrosas na premia\u00e7\u00e3o dos Destaques da JAI, na categoria Destaque Extensionista.<\/span><\/p>

Raone Somavilla \u00e9 Arquivista na UFSM e nos \u00faltimos dez anos atuou em pelo menos 23 projetos\/programas de extens\u00e3o. Dentre as a\u00e7\u00f5es realizadas, Raone destaca algumas: a restaura\u00e7\u00e3o de pe\u00e7as do acervo do Centro de Pesquisas Geneal\u00f3gicas de Nova Palma, enquanto coordenador da fase um e dois do projeto Restaura\u00e7\u00e3o e Encaderna\u00e7\u00e3o de Livros e Documentos no Centro de Pesquisa Geneal\u00f3gicas, desenvolvidas entre 2016 e 2020; a restaura\u00e7\u00e3o do \u00fanico exemplar do primeiro volume do Jornal A Raz\u00e3o, contendo os n\u00fameros do primeiro ano de circula\u00e7\u00e3o do peri\u00f3dico, como coordenador do projeto Restaura\u00e7\u00e3o e Digitaliza\u00e7\u00e3o do Primeiro Volume do Jornal a Raz\u00e3o de Santa Maria 10 de Outubro a 30 de Dezembro de 1934, entre os anos de 2016 e 2018; e a recupera\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de livros de registro do Cart\u00f3rio de Im\u00f3veis de Santa Maria, como coordenador do projeto de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u201cRestituimus\u201d, em parceria com a FUNDEP (UFMG), iniciado em 2022, com dura\u00e7\u00e3o prevista at\u00e9 2027.\u00a0<\/span><\/p>

Para o TAE, as a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o voltadas para o patrim\u00f4nio arquiv\u00edstico s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia, pois atendem a uma demanda da sociedade que diz respeito \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o e restaura\u00e7\u00e3o de arquivos, bibliotecas, ou mesmo de cole\u00e7\u00f5es pessoais. \u201cExistem, al\u00e9m dos impactos diretos, que dizem respeito a preserva\u00e7\u00e3o da materialidade em si, outros indiretos, que s\u00e3o dif\u00edceis de mensurar, principalmente pelo fato de que s\u00e3o percebidos no longo prazo, mas que est\u00e3o relacionados com a preserva\u00e7\u00e3o de bens culturais, que beneficiam e impactam a sociedade local como um todo\u201d, explica.<\/span><\/p>

De acordo com Raone, receber essa men\u00e7\u00e3o honrosa como destaque extensionista significa o reconhecimento de um trabalho que nem sempre ganha a devida visibilidade, especialmente tratando-se de a\u00e7\u00f5es coordenadas por TAEs. <\/span>\u201cApesar dos desafios de fazer extens\u00e3o, especialmente no que diz respeito aos limitados recursos, entendo que essas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o fundamentais para a forma\u00e7\u00e3o de profissionais preparados para servir \u00e0 sociedade: \u00e9 uma forma tamb\u00e9m de dar um retorno e estabelecer um v\u00ednculo com a comunidade externa\u201d, comenta o TAE.<\/span><\/p>

Atualmente, Raone coordena o Projeto Restituimus, que objetiva promover a preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio hist\u00f3rico documental em acervos arquiv\u00edsticos e bibliogr\u00e1ficos por meio de pol\u00edticas de conserva\u00e7\u00e3o preventiva e implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de restaura\u00e7\u00e3o de livros e documentos, onde s\u00e3o empregadas t\u00e9cnicas de restaura\u00e7\u00e3o e encaderna\u00e7\u00e3o. O projeto conta com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais e tem ampliado a atua\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio de Restaura\u00e7\u00e3o de Documentos por meio de diversas parcerias. Al\u00e9m disso, o projeto tem permitido a capta\u00e7\u00e3o de recursos para o Laborat\u00f3rio, o que implica numa melhoria das condi\u00e7\u00f5es de trabalho e, consequentemente, melhorias nas atividades de pesquisa, ensino e extens\u00e3o desenvolvidas.<\/span><\/p>

A Professora Angela Araujo da Silveira Espindola \u00e9 graduada pela UFSM, e atualmente atua como docente no departamento de Direito da Universidade. Nos \u00faltimos anos, Angela tem desenvolvido projetos de ensino, pesquisa e extens\u00e3o voltados \u00e0 interface entre Direito e Literatura e Direito e Arte, com o objetivo de promover a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e human\u00edstica de estudantes e a democratiza\u00e7\u00e3o do conhecimento jur\u00eddico. Para a docente, projetos de extens\u00e3o, como \u201cLivros que Livram: remi\u00e7\u00e3o pela leitura\u201d, que est\u00e1 em andamento no momento, buscam criar espa\u00e7os de encontro entre a universidade e a comunidade, articulando saberes acad\u00eamicos e pr\u00e1ticas culturais. \u201cAcredito que esses projetos t\u00eam relev\u00e2ncia singular para a extens\u00e3o, por desconstru\u00edrem as barreiras tradicionais do ensino jur\u00eddico e ampliarem o acesso \u00e0 reflex\u00e3o sobre justi\u00e7a, linguagem e direitos\u201d, destaca. <\/span><\/p>

Angela afirma que receber essa men\u00e7\u00e3o honrosa representa o reconhecimento de um trabalho constru\u00eddo de forma coletiva, dial\u00f3gica e comprometida com a transforma\u00e7\u00e3o social. \u201cSomos hoje uma equipe de quase 30 pessoas, composta por docentes e discentes, com estudantes de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, no Direito, Letras, Psicologia, Servi\u00e7o Social e Comunica\u00e7\u00e3o. Receber esse destaque significa, sobretudo, reafirmar a relev\u00e2ncia da extens\u00e3o como pr\u00e1tica que torna o conhecimento universit\u00e1rio socialmente vivo e emancipador. \u00c9 um est\u00edmulo a continuar promovendo a\u00e7\u00f5es que aproximem o Direito das m\u00faltiplas express\u00f5es humanas\u201d, comenta a professora. <\/span><\/p>

O primeiro contato da docente com a extens\u00e3o universit\u00e1ria aconteceu ainda nos anos 90, enquanto era estudante de Direito, experi\u00eancia essa que marcou seu modo de compreender a universidade como espa\u00e7o mais forte. Mais tarde, como docente, no in\u00edcio dos anos 2000, atuou como coordenadora de um projeto de extens\u00e3o que atendia mulheres v\u00edtimas de viol\u00eancia dom\u00e9stica. \u201cHoje tenho uma vis\u00e3o mais ampla da extens\u00e3o universit\u00e1ria e reconhe\u00e7o seu impacto para os estudantes, docentes e tamb\u00e9m para a comunidade, vendo-a como catalisadora de transforma\u00e7\u00f5es estruturais\u201d.<\/span><\/p>

Ao destacar o impacto da extens\u00e3o no projeto \u201cLivros que Livram\u201d, que tem como objetivo geral a remi\u00e7\u00e3o de pena pela leitura, a professora nota o quanto a parceria entre a Universidade e a comunidade foi fundamental para gerar o fortalecimento do pensamento cr\u00edtico e a amplia\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 leitura e \u00e0 arte, al\u00e9m de contribuir para o engajamento de estudantes e participantes em debates sobre direitos e justi\u00e7a. \u201cNas atividades, observa-se o despertar de voca\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas e o protagonismo de sujeitos historicamente silenciados, al\u00e9m de uma maior aproxima\u00e7\u00e3o entre o universo jur\u00eddico e a vida cotidiana. Nossas atividades incluem rodas de leitura em que debatemos obras, escutamos perspectivas m\u00faltiplas e oferecemos feedback sobre resenhas. A cada livro lido, cuja resenha tenha sido aprovada, cada pessoa presa tem direito a 4 dias de pena remida. Ou seja, se 12 livros forem lidos no ano – teto m\u00e1ximo – poder\u00e3o ser remidos 48 dias. J\u00e1 impactamos centenas de pessoas nesses \u00faltimos 5 anos. O impacto mais profundo n\u00e3o est\u00e1 meramente na remi\u00e7\u00e3o de pena, mas na concretiza\u00e7\u00e3o de um direito fundamental, como diz Antonio Candido, o direito \u00e0 literatura\u201d, afirma.\u00a0<\/span><\/p>

Ao ser questionada sobre projetos futuros, a professora planeja\u00a0 desenvolver projetos que articulem extens\u00e3o, pesquisa e cultura digital, com foco em desinforma\u00e7\u00e3o, direitos humanos e intelig\u00eancia artificial, sempre com conex\u00e3o com o movimento do Direito e Literatura. \u201cEm 2012, juntamente com alguns professores, fundamos uma associa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sem fins lucrativos que tem como prop\u00f3sito o fomento de estudos, pesquisas e a\u00e7\u00f5es relacionadas ao Direito e Literatura. Essa associa\u00e7\u00e3o chama-se Rede Brasileira Direito e Literatura e congrega hoje 20 grupos de pesquisa e extens\u00e3o na Am\u00e9rica Latina, integrando hoje Law and Humanities Hub do Institute of Advanced Legal Studies da Universidade de Londres. A funda\u00e7\u00e3o da RDL foi um passo bem importante que hoje impacta diversos projetos interinstitucionais, mas sobretudo pesquisadores e extensionistas. Somos um grupo muito ativo, que se re\u00fane anualmente no Col\u00f3quio Internacional de Direito e Literatura (hoje na sua 14\u00aa edi\u00e7\u00e3o) e que produz pesquisa de qualidade, divulgando-a na Anamorphosis: Revista Internacional de Direito e Literatura\u201d. Para Angela, a extens\u00e3o lhe transformou em uma professora mais sens\u00edvel \u00e0s realidades que atravessam o Direito e mais comprometida com metodologias dial\u00f3gicas e interdisciplinares.<\/span><\/p>

O trabalho desenvolvido pelos servidores Raone e Angela inspira novas pr\u00e1ticas e mostra que a extens\u00e3o \u00e9 mais do que uma atividade complementar: \u00e9 uma forma de reafirmar o compromisso p\u00fablico da UFSM com o conhecimento que se constr\u00f3i junto das pessoas e para elas.<\/span><\/p>

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Texto: Lu\u00edsa Soccal, bolsista de jornalismo da Subdivis\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o do CCSH.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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