{"id":1458,"date":"2019-01-31T08:58:09","date_gmt":"2019-01-31T10:58:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/?page_id=1458"},"modified":"2022-06-27T11:44:42","modified_gmt":"2022-06-27T14:44:42","slug":"estudos-de-formacao-semanal-2014","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/nucleos\/nucleo-de-estudos-sobre-memoria-e-educacao-clio\/estudos-de-formacao-semanal-2014","title":{"rendered":"Estudos de forma\u00e7\u00e3o semanal – 2014"},"content":{"rendered":"\n

N\u00daCLEO DE ESTUDOS SOBRE EDUCA\u00c7\u00c3O E MEM\u00d3RIA \u2013 CLIO<\/strong><\/p>\n

OBJETIVO GERAL<\/strong>
Realizar leituras e discuss\u00f5es em grupo.

OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/strong>
– Contribuir para a integra\u00e7\u00e3o do grupo;
– Promover um estudo fundamentado em leituras e discuss\u00f5es de grupo;
– Publicar em peri\u00f3dicos qualizados;
– Definir s\u00ednteses de constru\u00e7\u00f5es conjuntas para a elabora\u00e7\u00e3o de Artigos;
– Organizar Semin\u00e1rios e mini-cursos.

JUSTIFICATIVA<\/strong>
Diante da disponibilidade de recursos, sejam eles, materiais e humanos, a proposta tem como justificativa a organiza\u00e7\u00e3o de atividades que visem um maior dom\u00ednio e compreens\u00e3o do assunto, j\u00e1 que, percebe-se como comum o interesse quanto a isso, em vista que, os projetos de Disserta\u00e7\u00f5es e Teses perpassam por estas quest\u00f5es. Como resultante das leituras e discuss\u00f5es, aumentar a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, a uni\u00e3o do grupo, defini\u00e7\u00e3o e fundamenta\u00e7\u00e3o de conceitos, defini\u00e7\u00e3o de pertencimento e liga\u00e7\u00e3o com o todo e produ\u00e7\u00e3o de trabalhos em conjunto. Sendo assim, o objetivo reveste-se de import\u00e2ncia institucional, cient\u00edfica e pessoal.

METODOLOGIA<\/strong>
Realizar encontros semanais, para leitura e discuss\u00e3o e posterior produ\u00e7\u00e3o.

ALGUMAS REFER\u00caNCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong>

ABRAH\u00c3O, Maria Helena Menna Barreto.\u00a0A aventura (auto)biogr\u00e1fica: Teoria e Empiria.<\/strong>\u00a0Porto Alegre. EDIPUCRS, 2004.
AKKARI, Abdeljalil.\u00a0Internacionaliza\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas Educacionais:<\/strong>\u00a0Transforma\u00e7\u00f5es e desafios<\/strong>; Petr\u00f3polis: Vozes, 2011.
AREND, Hannah.\u00a0A Condi\u00e7\u00e3o Humana.<\/strong>\u00a0Rio de Janeiro: Forense Universit\u00e1ria. 1991.
DUFOUR, Dany-Robert.\u00a0A arte de reduzir as cabe\u00e7as: sobre a nova servid\u00e3o na sociedade ultraliberal.<\/strong>\u00a0Tradu\u00e7\u00e3o: Sandra Regina Felgueiras; Editor: Jos\u00e9 Nazar. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2005.
LANKSHEAR, Colin & Knobel, Michele.\u00a0Pesquisa Pedag\u00f3gica: do projeto \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o<\/strong>; tradu\u00e7\u00e3o: Magda Fran\u00e7a Lopes. POA: Artmed, 2008.
MEIHY, Jos\u00e9 Carlos S. & Holanda, F.\u00a0Hist\u00f3ria Oral: Como fazer, como pensar.<\/strong>\u00a0Contexto. 2007.
MEIHY, Jos\u00e9 Carlos Sebe Bom.\u00a0Manual de Hist\u00f3ria Oral.<\/strong>\u00a0Loyola. 2000.
MOREIRA, Antonio Fl\u00e1vio Barbosa. (org.)\u00a0Curr\u00edculo: Quest\u00f5es Atuais.<\/strong>\u00a0Campinas. S\u00e3o Paulo:Papirus,1997. (Cole\u00e7\u00e3o Magist\u00e9rio: Forma\u00e7\u00e3o e Trabalho Pedagogico).
ORLANDI, Eni Puccinelli.\u00a0An\u00e1lise do Discurso: Princ\u00edpios e Procedimentos.<\/strong>\u00a0Campinas \u2013 SP: Pontes, 6\u00ba edi\u00e7\u00e3o, 2005.
SANCHEZ. Adolfo V\u00e1zquez.\u00a0\u00c9tica.<\/strong>\u00a0Trad. Jo\u00e3o Dell Anna. 32\u00ba Ed. Rio de Janeiro. Civiliza\u00e7\u00e3o Brasileira. 2011.
SCOTT. Joan W.\u00a0G\u00eanero: Uma Categoria \u00datil de An\u00e1lise Hist\u00f3rica.<\/strong>\u00a0Jul.\/Dez. V. (20)2: 71-99. Educa\u00e7\u00e3o e Realidade 1995. Dispon\u00edvel em <http:\/\/archive.org\/details\/scott_gender><\/a>\u00a0acesso em: maio de 2012.
SHIROMA, Eneida Oto.\u00a0Pol\u00edtica Educacional.<\/strong>\u00a0Eneida Oto Shiroma, Maria C\u00e9lia Marcondes de Moraes, Olinda Evangelista. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007, 4\u00ba ed.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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