{"id":1833,"date":"2019-02-20T09:57:56","date_gmt":"2019-02-20T12:57:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/?page_id=1833"},"modified":"2022-06-23T16:46:58","modified_gmt":"2022-06-23T19:46:58","slug":"teses-e-dissertacoes-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/grupos-de-pesquisa-ce\/educacao-especial-e-autismo-edea\/teses-e-dissertacoes-2","title":{"rendered":"Teses e Disserta\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n<p>Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado conclu\u00eddas:<\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/7132\">A inclus\u00e3o de alunos com transtorno do Espectro Autista na perspectiva de seus professores: estudo de caso em quatro escolas de Santa Maria<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/7096\">Envolvimento parental no contexto da educa\u00e7\u00e3o infantil e s\u00e9ries iniciais de alunos com autismo<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/7240\">Rela\u00e7\u00f5es familiares e escolariza\u00e7\u00e3o de irm\u00e3os adolescentes de pessoas com TEA<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-content\/uploads\/sites\/373\/2019\/02\/dissertao.pdf\">Interven\u00e7\u00e3o centrada na fam\u00edlia: influ\u00eancia nas habilidades comunicativas e interativas da crian\u00e7a com Transtorno do Espectro Autista e\u00a0 o Empoderamento Parental<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/7237\">Forma\u00e7\u00e3o profissional para atua\u00e7\u00e3o educacional com pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo<\/a><\/p>\n<p>&#8211; <a href=\"https:\/\/repositorio.ufsm.br\/handle\/1\/7287\">Plano educacional individualizado: implica\u00e7\u00f5es no trabalho colaborativo para inclus\u00e3o de alunos com Autismo<\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Disserta\u00e7\u00f5es de Mestrado conclu\u00eddas: &#8211; A inclus\u00e3o de alunos com transtorno do Espectro Autista na perspectiva de seus professores: estudo de caso em quatro escolas de Santa Maria &#8211; Envolvimento parental no contexto da educa\u00e7\u00e3o infantil e s\u00e9ries iniciais de alunos com autismo &#8211; Rela\u00e7\u00f5es familiares e escolariza\u00e7\u00e3o de irm\u00e3os adolescentes de pessoas com TEA [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":1826,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-1833","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1833","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1833"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1833\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1833"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1833"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1833"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}