Abaixo trabalhos e experi\u00eancias aprovados, vale lembrar que essa \u00e9 apenas a primeira parte. Amanh\u00e3, dia 18\/09\u00a0a partir das 20h nova publica\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n Informa\u00e7\u00f5es:\u00a0sifedoc@gmail.com<\/a><\/strong><\/p>\n 1\u00aa PARTE – TRABALHOS APROVADOS<\/strong><\/p>\n Diovane Alves dos Santos –\u00a0LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS DO CAMPO<\/strong><\/p>\n Sicero Agostinho Miranda\u00a0,\u00a0Elaine Corr\u00eaa Pereira,\u00a0Elaine Corr\u00eaa Pereira\u00a0,\u00a0Vagner Vieira de Souza\u00a0e Vilmar Alves Pereira –\u00a0PROJETO EDUCA\u00c7\u00c3O PARA PESCADORES: DESAFIOS, METAS E METODOLOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL E M\u00c9DIO PARA PESCADORES<\/strong><\/p>\n Fernando Bilhalva Vit\u00f3ria, Regina C\u00e9lia Rodrigues Batista e Angela Maria Kolesny\u00a0– A PESQUISA-A\u00c7\u00c3O NA ESCOLA JO\u00c3O DA SILVA SILVEIRA NO MUNIC\u00cdPIO DE PELOTAS<\/strong><\/p>\n B\u00e1rbara Machry Spengler e Catiane de Oliveira Parahyba –\u00a0CONSELHOS ESCOLARES COMO INSTRUMENTOS DE EMPODERAMENTO DE COMUNIDADES RURAIS JAGUARENSES<\/strong><\/p>\n Adelmir Fiabani\u00a0 e Eliziane Sasso dos Santos\u00a0 –\u00a0OS SABERES NO CURR\u00cdCULO DAS ESCOLAS QUILOMBOLAS<\/strong><\/p>\n Kelly Souza de Lima e Angela Dillmann Nunes Bicca\u00a0\u00a0–\u00a0<\/strong>MESCLAS ENTRE O RURAL E O URBANO NO MUNIC\u00cdPIO DE JAGUAR\u00c3O\/RS \u2013 ELEMENTOS IMPLICADOS NA CONSTITUI\u00c7\u00c3O DE IDENTIDADES CULTURAIS DOCENTES<\/strong><\/p>\n Lydia Maria Assis Brasil Valentini –\u00a0AN\u00c1LISE DO PROCESSO DE NUCLEA\u00c7\u00c3O DE ESCOLAS MULTISSERIADAS DO MUNIC\u00cdPIO DE S\u00c3O GABRIEL\/RS – BRASIL<\/strong><\/p>\n Dynara Martinez Silveira –\u00a0MOVIMENTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS EM BUSCA DE EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL DO\/NO CAMPO<\/strong><\/p>\n Neilo M\u00e1rcio da Silva Vaz \u2013\u00a0TRADI\u00c7\u00c3O E INOVA\u00c7\u00c3O A PARTIR DA AGRICULTURA DE BASE AGROECOL\u00d3GICA: UMA REFLEX\u00c3O A PARTIR DAS EXPERI\u00caNCIAS DA ARPASUL E DA SUL ECOL\u00d3GICA<\/strong><\/p>\n Maria Thereza Franceschi\u00a0– ECONOMIA SUSTENT\u00c1VEL?!<\/strong><\/p>\n Ana Paula Bertotti, Mirian C\u00e1tia Zarpelon, Silvana Pires de MAtos, Deisi Balestrin, Luana Tortteli,\u00a0Aline Secco Popiolski e Anibal Lopes Guedes –\u00a0\u00a0A PROBLEM\u00c1TICA SOCIAL DO JOVEM NO MEIO RURAL NO \u00c2MBITO DA INCLUS\u00c3O DIGITAL<\/strong><\/p>\n Mari\u00e2ngela Lindner Fighera e Luciana Bicca Dode –\u00a0REFLETINDO AS PR\u00c1TICASEDUCATIVAS DE UMA ESCOLA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n EXPERI\u00caNCIAS APROVADAS<\/strong><\/p>\n Eron da Silva Rodrigues e\u00a0 Kathleen Kate Dominguez Aguirre –\u00a0O PIBID DE HIST\u00d3RIA CONTRIBUINDO PARA A CIDADANIA<\/strong><\/p>\n Fernanda Santos dos Santos –\u00a0PIBID HIST\u00d3RIA E O DIA DA CONSCI\u00caNCIA NEGRA<\/strong><\/p>\n Carla Josiele Weber, Camilla Brandolt, Fanciele Gon\u00e7alves Noda, Igor Galho, Francisco Caetano, Cristiane Martins e Carol Maciel \u2013\u00a0CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES \u00c0 QUALIFICA\u00c7\u00c3O DO CURR\u00cdCULO DA ESCOLA DO CAMPO DR. ALCIDES PINTO \u2013 Jaguar\u00e3o\/RS<\/strong><\/p>\n Lisonete Pinheiro Silveira Acosta e Silvana Souza Peres de Oliveira\u00a0\u2013 AS RELA\u00c7\u00d5ES ESCOLA-COMUNIDADE NI CONEXTI DA FUN\u00c7\u00c3O SOCIAL DA ESCOLA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n Larissa Lima Nascimento Costa, Monique G. Carboneiro, Rosimeri O. de Mattos e Marc\u00e9li Krisly da Cunha Pereira –\u00a0CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES \u00c0 CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CURR\u00cdCULO DE UMA ESCOLA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Cristiane Stark Morales e Lidiane Raffi Muller \u2013\u00a0ALIMENTA\u00c7\u00c3O SAUD\u00c1VEL: SIN\u00d4NIMO DE APRENDIZAGEM<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Fabr\u00edcio Krusche Ramos, Jo\u00e3o Francisco Magno Ribas, Wilton Orlando Trapp e\u00a0Maristela da Silva Souza –\u00a0ANIMA\u00c7\u00c3O COM JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO M\u00c9DIO REINOLDO EM\u00cdLIO BLOCK<\/strong><\/p>\n Ana Eliza Machado Lopes, Alana Schwickert, Carolina Siomionki Gramajo, Cristiane Pinto Corr\u00eaa Madeira, D\u00e9rcia Girena Gir\u00f3 dos Santos, Liziane Melgar Metzger, Pamella Almeida Perez e Patricia de Jesus Ara\u00fajo –\u00a0INVESTIGANDO AS VIV\u00caNCIAS DA COMUNIDADE DA ESCOLA DO CAMPO BAR\u00c3O DO RIO BRANCO – JAGUAR\u00c3O\/RS<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Catiane de Oliveira Parahyba, Cinara Pereira dos Santos, B\u00e1rbara Machry Spengler, Cleonice Vict\u00f3ria Echevengu\u00e1, Jaqueline Kuhn Ercolani, J\u00e9ssica Mais Antunes e Mara Regina Centeno Silveira Vergara –\u00a0CONHECENDO A REALIDADE DA ESCOLA DO CAMPO DR. JO\u00c3O AZEVEDO EMJaguar\u00e3o\/RS<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Paola da Silva Pias e Daiane dos Santos Beiersdorf –\u00a0A IMPLEMENTA\u00c7\u00c3O DA HORA-ATIVIDADE EM UMA ESCOLA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n Kathleen Kate Dominguez Aguirre e Eron da Silva Rodrigues\u00a0– A ESCOLA PARTIDA AO MEIO: CONFLITO NA AREA RURAL DE RIO GRANDE<\/strong><\/p>\n Jane Silveira Martins, Leonise da Silva, Thiago Rodrigues, Luiz Carlos Silva Araujo e Ligia Porciuncula –\u00a0PROBLEMATIZANDO A OFERTA DE ENSINO NA ESCOLA DO CAMPO POMP\u00cdLIO ALMEIDA NEVES – JAGUAR\u00c3O\/RS\u00a0<\/strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n ——————————————————————————————————————————————————————–<\/p>\n Abaixo trabalhos aprovados, ressaltamos que essa \u00e9 a segunda parte. Amanh\u00e3, dia 19\/09\u00a0a partir das 20h nova publica\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n Informa\u00e7\u00f5es:\u00a0\u00a0<\/a>sifedoc@gmail.com<\/a><\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n 2\u00aa PARTE – Trabalhos Aprovados<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Maria Elo\u00e1 Ghehlen e Tania Regina de Souza\u00a0– TROCA DE SABERES: COMUNIDADES IND\u00cdGENAS E A PEDAGOGIA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n Juliana de Sousa Almeida, Magda Gisela Cruz dos Santos e Ang\u00e9lica Cristina Laner –UMA EXPERIENCIA DE PESQUISA \u2013 A\u00c7\u00c3O CONTRIBUINDO PARA A CONSTRU\u00c7\u00c3O COLETIVA DE UM PROJETO DE ESCOLA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n Magda Gisela Cruz dos Santos, Juliane Soares Ribeiro e Luciara Lima de Oliveira –\u00a0A INVESTIGA\u00c7\u00c3O DA RELA\u00c7\u00c3O ESCOLA E COMUNIDADE QUALIFICANDO AS PR\u00c1TICAS DE ALFABETIZA\u00c7\u00c3O E LETRAMENTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Gisiane Vieira A\u00f1a\u00f1a –\u00a0A CONSTRU\u00c7\u00c3O DO PROJETO POLITICO PEDAGOGICO DAS ESCOLAS DO CAMPO DA REDE MUNICIPAL DE ARROIO GRANDE\/RS BRASIL<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Talita Mendes de Araujo, Lorena Pereira, Geraldo Angelo Medeiro e Vilson Medeiros\u00a0–<\/em><\/b>A ESCOLA RURAL URUGUAIA N\u00ba21 SANSERVANDO E A RELA\u00c7\u00c3O COM SEU ENTORNO<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n ———————————————————————————————————–<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n 3\u00aa PARTE – Trabalhos Aprovados<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Pamalomid Zwetsch\u00a0–\u00a0<\/strong>A\u00a0FORMA\u00c7\u00c3O\u00a0DE PROFESSORES PESQUISADORES: A EXPERI\u00caNCIA NO CURSO DE EDUCA\u00c7\u00c3O DO CAMPO A DIST\u00c2NCIA DA UFPEL<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Vicente Cabrera Calheiros e Maristela da Silva Souza\u00a0– A QUEST\u00c3O DA AVALIA\u00c7\u00c3O NA EDUCA\u00c7\u00c3O DO MST: APONTAMENTOS TE\u00d3RICOS<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n A EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR COMO POSSIBILIDADE DE\u00a0VALORIZA\u00c7\u00c3O DAS\u00a0ORIGENS DOS\u00a0INDIV\u00cdDUOS\u00a0E A EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR NESTE CONTEXTO<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Paulo Eduardo Dias Taddei, Helenice Tavares de \u00c1vila e Lisarbe Machado Tavares –\u00a0RESULTADOS PROVIS\u00d3RIOS DE UM PROCESSO DE INVESTIGA\u00c7\u00c3O-A\u00c7\u00c3O (EM ANDAMENTO) EM ESCOLA DO INTERIOR DO MUNIC\u00cdPIO DE PIRATINI<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Vanessa Gon\u00e7alves Dias, Laci Nair Ribeiro dos Santos e Nara Regina Borges Dias\u00a0– PRATICAS ALTERNATIVA NAS ESCOLAS DO CAMPO: O PROCESSO DE INTERVA\u00c7\u00c3O-A\u00c7\u00c3O E EDUCA\u00c7\u00c3O POPULAR JUNTO A ESCOLA RAPHAEL BRUSQUE Z-3<\/strong><\/p>\n Cristiane Bartz de \u00c1vila,\u00a0Maria de F\u00e1tima Bento Ribeiro\u00a0e\u00a0Angela Mara Bento Ribeiro\u00a0\u00a0PAISAGEM RURAL: UM ESPA\u00c7O PARA DESENVOLVER A\u00c7\u00d5ES\u00a0<\/strong>PATRIMONIAIS NA ESCOLA DO CAMPO.<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n St\u00e9fani do Nascimento e Sabrina de O. Lackmann\u00a0– POR UMA EDUCA\u00c7\u00c3O PLENA: ROMPENDO OS LIMITES IMPOSTOS PELO ATUAL MODELO DE SOCIEDADE<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Trabalhos Aprovados – 1\u00aa Parte Abaixo trabalhos e experi\u00eancias aprovados, vale lembrar que essa \u00e9 apenas a primeira parte. Amanh\u00e3, dia 18\/09\u00a0a partir das 20h nova publica\u00e7\u00e3o. Informa\u00e7\u00f5es:\u00a0sifedoc@gmail.com 1\u00aa PARTE – TRABALHOS APROVADOS Diovane Alves dos Santos –\u00a0LETRAMENTO DIGITAL NO CONTEXTO DAS ESCOLAS DO CAMPO Sicero Agostinho Miranda\u00a0,\u00a0Elaine Corr\u00eaa Pereira,\u00a0Elaine Corr\u00eaa Pereira\u00a0,\u00a0Vagner Vieira de Souza\u00a0e […]<\/p>\n","protected":false},"author":115,"featured_media":0,"parent":6074,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-2630","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2630","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/115"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2630"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2630\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}