{"id":11874,"date":"2025-10-14T09:01:44","date_gmt":"2025-10-14T12:01:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/?p=11874"},"modified":"2025-10-14T09:11:58","modified_gmt":"2025-10-14T12:11:58","slug":"oportunidade-no-centro-de-educacao-mestrado-profissional-em-tecnologias-educacionais-em-rede-ppgter-abre-20-vagas-para-ingresso-em-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/2025\/10\/14\/oportunidade-no-centro-de-educacao-mestrado-profissional-em-tecnologias-educacionais-em-rede-ppgter-abre-20-vagas-para-ingresso-em-2026","title":{"rendered":"Oportunidade no Centro de Educa\u00e7\u00e3o: Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER) abre 20 vagas para ingresso em 2026"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
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\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n
O <\/span>Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER)<\/b> da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) anunciou a abertura de inscri\u00e7\u00f5es para o curso de <\/span>Mestrado Profissional<\/b>. Este processo seletivo, referente ao ano de 2026, est\u00e1 vinculado ao <\/span>Edital Geral PRPGP\/UFSM N. 030, de 29 de setembro de 2025<\/b>, e oferece 20 vagas na primeira janela de sele\u00e7\u00e3o<\/span>.<\/span><\/div>\n
O PPGTER \u00e9 um curso presencial e gratuito<\/span> que funciona em regime regular na cidade de Santa Maria, com dura\u00e7\u00e3o prevista de quatro semestres<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
P\u00fablico-Alvo e Funcionamento do Curso\u00a0<\/span><\/strong><\/div>\n
O Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede \u00e9 voltado para <\/span>diplomados em curso superior<\/b> que atuam em \u00e1reas interdisciplinares relacionadas \u00e0s Tecnologias Educacionais em Rede e \u00e1reas afins<\/span>. O p\u00fablico-alvo inclui docentes e outros profissionais envolvidos com a Educa\u00e7\u00e3o, tanto em espa\u00e7os formais quanto n\u00e3o formais<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00c9 importante notar que o programa atua, prioritariamente, em regime concentrado nas <\/span>segundas e ter\u00e7as-feiras<\/b> (aulas), mas pode demandar atividades em outros per\u00edodos da semana, exigindo do candidato disponibilidade para dedica\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades do mestrado, como participa\u00e7\u00e3o em grupos de pesquisa e produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Distribui\u00e7\u00e3o de Vagas (1\u00aa Janela)<\/span><\/strong><\/div>\n
Para a 1\u00aa janela de ingresso do Edital 030\/2025, o PPGTER est\u00e1 oferecendo um total de <\/span>20 vagas<\/b>, distribu\u00eddas conforme a Pol\u00edtica de A\u00e7\u00f5es Afirmativas e Inclus\u00e3o da UFSM (Resolu\u00e7\u00e3o UFSM N. 068\/2021)<\/span>:<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Categoria<\/span><\/strong><\/div>\n<\/td>\n
\n
Vagas<\/span><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Ampla Concorr\u00eancia (AC)<\/div>\n<\/td>\n
\n
13<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Pessoas Pretas, Pardas, Ind\u00edgenas e Quilombolas (PPIQ)<\/div>\n<\/td>\n
\n
5<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Pessoas com Defici\u00eancia (PcD)<\/div>\n<\/td>\n
\n
2<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Total de Vagas<\/b><\/div>\n<\/td>\n
\n
20<\/b><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\u00a0<\/div>\n
Candidatos inscritos nas cotas de a\u00e7\u00f5es afirmativas concorrer\u00e3o, inicialmente, \u00e0s vagas de ampla concorr\u00eancia<\/span>. A confirma\u00e7\u00e3o da vaga para candidatos aprovados em vagas reservadas a a\u00e7\u00f5es afirmativas estar\u00e1 condicionada \u00e0 <\/span>apresenta\u00e7\u00e3o de documenta\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria e \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o pelas comiss\u00f5es pertinentes da UFSM<\/b>, incluindo a participa\u00e7\u00e3o em <\/span>webconfer\u00eancia obrigat\u00f3ria<\/b>. O n\u00e3o comparecimento \u00e0 webconfer\u00eancia obrigat\u00f3ria acarreta no indeferimento da confirma\u00e7\u00e3o de vaga<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Linhas de Pesquisa do PPGTER<\/span><\/strong><\/div>\n
As vagas do curso s\u00e3o distribu\u00eddas por tr\u00eas Linhas de Pesquisa (LPs), e o candidato deve obrigatoriamente indicar <\/span>uma linha de pesquisa<\/b> e <\/span>duas op\u00e7\u00f5es de orientadores<\/b> (em ordem de prefer\u00eancia) no momento da inscri\u00e7\u00e3o<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
L1 – Desenvolvimento de Tecnologias Educacionais em Rede (7 vagas)<\/span><\/strong><\/div>\n
\u2022 <\/span>Objetivo (Tecnologia como fim):<\/b> Focado no projeto, desenvolvimento e implanta\u00e7\u00e3o de produtos e inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas para apoiar os processos de ensino e de aprendizagem<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u2022 <\/span>Exemplos de Produtos:<\/b> Softwares, Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem (AVEA), AVEA com Realidade Aumentada (RA) ou Realidade Virtual (RV), Mundos Virtuais, Aplicativos, Jogos, <\/span>plugins<\/i> e <\/span>frameworks<\/i>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
L2 – Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas e Recursos Educacionais Inovadores Mediados por Tecnologias Educacionais em Rede (9 vagas)<\/span><\/strong><\/div>\n
\u2022 <\/span>Objetivo (Tecnologia como meio):<\/b> Visa o planejamento, implementa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o de metodologias, abordagens e pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas inovadoras, al\u00e9m da produ\u00e7\u00e3o de recursos educacionais, aplicando Tecnologias Educacionais em Rede (TER)<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u2022 <\/span>Exemplos de Produtos:<\/b> Desenvolvimento de materiais did\u00e1ticos, unidades de estudo, planos de aula, guias, tutoriais, novas metodologias\/abordagens, e diretrizes para orientar o ensino com TER<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
L3 – Forma\u00e7\u00e3o Continuada, Gest\u00e3o e Pol\u00edticas Educacionais Mediadas por Tecnologias em Rede (4 vagas)<\/span><\/strong><\/div>\n
\u2022 <\/span>Objetivo (Tecnologia como meio):<\/b> Abrange o planejamento, desenvolvimento e gest\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o continuada em espa\u00e7os formais ou n\u00e3o formais, com foco no uso das TER<\/span>. Tamb\u00e9m engloba a associa\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas p\u00fablicas, gest\u00e3o educacional, avalia\u00e7\u00e3o e planejamento de a\u00e7\u00f5es em sistemas educacionais em rede<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u2022 <\/span>Exemplos de Produtos:<\/b> Gest\u00e3o de cursos\/oficinas\/encontros para forma\u00e7\u00e3o continuada de professores, pol\u00edticas p\u00fablicas (normas, diretrizes), utiliza\u00e7\u00e3o das TER para a gest\u00e3o educacional, e tecnologias de gest\u00e3o (reposit\u00f3rios, dados abertos)<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Processo de Sele\u00e7\u00e3o e Crit\u00e9rios de Avalia\u00e7\u00e3o<\/span><\/strong><\/div>\n
A sele\u00e7\u00e3o \u00e9 composta por duas etapas: eliminat\u00f3ria e classificat\u00f3ria<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
1. <\/span>Etapa Eliminat\u00f3ria (Nota 1): Avalia\u00e7\u00e3o do Pr\u00e9-Projeto de Pesquisa<\/b><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25e6 <\/span>O pr\u00e9-projeto deve ter no m\u00ednimo 5 e no m\u00e1ximo 10 laudas<\/span>, e incluir um <\/span>Memorial Descritivo<\/b> da trajet\u00f3ria do candidato, relacionando-a com o interesse no mestrado, a linha de pesquisa e a escolha dos orientadores pretendidos<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25e6 <\/span>Peso: 3,0<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25e6 <\/span>Nota M\u00ednima para Aprova\u00e7\u00e3o:<\/b> 7,0<\/span>.<\/span><\/div>\n
2. <\/span>Etapa Classificat\u00f3ria (Notas 1, 2 e 3)<\/b><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25e6 <\/span>Nota 2: An\u00e1lise do <\/b>Curriculum vitae<\/b> (gerado a partir da plataforma Lattes\/CNPq)<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25aa <\/span>Peso: 3,0<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25aa <\/span>Ser\u00e3o avaliadas a Forma\u00e7\u00e3o Acad\u00eamica (m\u00e1ximo 2,0 pontos) e a Experi\u00eancia Profissional (m\u00e1ximo 4,0 pontos), sem limite de tempo<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25aa <\/span>As Atividades de Pesquisa e Produ\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica, e a Produ\u00e7\u00e3o T\u00e9cnica, ser\u00e3o avaliadas considerando o per\u00edodo de 1\u00ba de janeiro de 2021 at\u00e9 a data da inscri\u00e7\u00e3o<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25e6 <\/span>Nota 3: Avalia\u00e7\u00e3o da Entrevista e Defesa do Pr\u00e9-Projeto<\/b> (realizada de forma virtual)<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25aa <\/span>Peso: 4,0<\/span>.<\/span><\/div>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u25aa <\/span>A entrevista ter\u00e1 dura\u00e7\u00e3o de 5 a 30 minutos e poder\u00e1 incluir questionamentos sobre o Memorial Descritivo, a proposta inicial de produto a ser desenvolvido no mestrado, a disponibilidade do candidato para dedica\u00e7\u00e3o e a justificativa da escolha dos orientadores<\/span>.<\/span><\/div>\n
A <\/span>Nota Final<\/b> para classifica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 calculada pela f\u00f3rmula: <\/span>(Nota 1 * 0,3) + (Nota 2 * 0,3) + (Nota 3 * 0,4)<\/b>. A nota geral para a classifica\u00e7\u00e3o final deve ser <\/span>igual ou superior a 7,0<\/b>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Cronograma Essencial (1\u00aa Janela)<\/span><\/strong><\/div>\n
Os candidatos devem acompanhar todas as publica\u00e7\u00f5es na P\u00e1gina <\/span>web<\/i> do Edital N\u00ba 030\/2025, conforme o cronograma abaixo<\/span>:<\/span><\/div>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n
Etapa<\/span><\/strong><\/div>\n<\/td>\n
\n
Data<\/span><\/strong><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Per\u00edodo de Inscri\u00e7\u00f5es via web<\/b><\/div>\n<\/td>\n
29\/09 a 28\/10\/2025<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Publica\u00e7\u00e3o da lista final de candidatos inscritos<\/span><\/div>\n<\/td>\n
30\/10\/2025<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Per\u00edodo de Sele\u00e7\u00e3o Interna (Comiss\u00e3o de Sele\u00e7\u00e3o)<\/span><\/div>\n<\/td>\n
31\/10 a 10\/12\/2025<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Per\u00edodo para Entrevista Virtual<\/span><\/div>\n<\/td>\n
01\/12 a 05\/12\/2025<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Divulga\u00e7\u00e3o da lista final de classificados e suplentes (PRPGP)<\/span><\/div>\n<\/td>\n
19\/12\/2025<\/td>\n<\/tr>\n
\n
Per\u00edodo de Confirma\u00e7\u00e3o de Vaga<\/span><\/div>\n<\/td>\n
23 e 24\/02\/2026<\/td>\n<\/tr>\n
\n
In\u00edcio das Atividades Acad\u00eamicas<\/span><\/div>\n<\/td>\n
03\/2026<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
\u00a0<\/div>\n
Em caso de d\u00favidas espec\u00edficas sobre o Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede, os candidatos podem contatar o programa pelo e-mail <\/span>ppgter@ufsm.br<\/b>.<\/span><\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Para saber mais:<\/strong><\/div>\n
\n
Processo Seletivo Geral:\u00a0030\/2025 \u2013 Processo Seletivo da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Ingresso 2026 \u2013 PRPGP<\/a><\/div>\n
Edital Espec\u00edfico:\u00a0MEST_TECNEDUREDE_030_2025.pdf<\/a><\/div>\n
Vagas e cronograma:\u00a0MEST_TECNEDUREDE_1J_030_2025.pdf<\/a><\/div>\n<\/div>\n
\u00a0<\/div>\n
Texto e edi\u00e7\u00e3o: Alessandra Alfaro Bastos – Subdivis\u00e3o de Comunica\u00e7\u00e3o do CE<\/em><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Tecnologias Educacionais em Rede (PPGTER) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) anunciou a abertura de inscri\u00e7\u00f5es para o curso de Mestrado Profissional. Este processo seletivo, referente ao ano de 2026, est\u00e1 vinculado ao Edital Geral PRPGP\/UFSM N. 030, de 29 de setembro de 2025, e oferece 20 vagas na […]<\/p>\n","protected":false},"author":8470,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-11874","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8470"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11874"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11874\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufsm.br\/unidades-universitarias\/ce\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}